児童サービス論のレポート作成について書きます。 レポート設題集は使用期間平成27年4月1日~平成29年3月31日のものを使用しています。 また、勉強の流れについては この記事 で、レポートの書き方一般については この記事 で説明していますので、併せて一読頂けると以下の記事も読みやすいかと思われます。 繰り返しになりますが、丸写しのレポートは再提出になりやすいようなので、参考にとどめてください。 本設題においては、模範解答のようなものが想定されており、それに対して必要十分な解答が作成できるかが合否を分かつポイントだと思います。 (試験問題なら兎も角、あまり自由度のないレポートの設題は適切なのかな、と疑問に思いますが、求められる解答が重箱の隅を突くようなものではなく、児童サービス論の科目における本質を考えさせるものだと思うので、今回に限って言えば適切な出題かなという印象です。) 私は3回目で漸く合格することができました。 1. 設題の分解と書き出し 児童サービス論の設題は以下のようなものでした。 「「読書の楽しみ」が子どもの成長に果たす役割を述べ、児童サービスの必要性を説いてください。そして子どもと本を結ぶために、あなたならどのような働きかけをしますか。具体的に述べて下さい。」 この設問で聞かれていることを強調すると、 「 「読書の楽しみ」が子どもの成長に果たす役割を述べ 、 児童サービスの必要性を説いてください 。そして 子どもと本を結ぶために 、あなたなら どのような働きかけをしますか 。具体的に述べて下さい。」 と、重きを置くことが出来ると思います。 再提出の際に講評で教えていただいたこととも重複しますが、本設題には3つの設問があり、それに確実に解答する骨組みを採るレポートが合格を頂けるものとなるでしょう。即ち、 ①「読書の楽しみ」が子どもの成長に果たす役割を述べる。 ②児童サービスの必要性を述べる。 ③自身が図書館の司書として子どもと本を結ぶ働きかけを具体的に述べる。 また、とにかくテキストを読むことと、参考文献を必ず挙げることをご指摘いただきました。 テキスト理解が基本となることについては レポートの書き方の記事 で既に述べましたかと思いますが、今回は特に意識されると良いでしょう。 2. 設題①、設題②、設題③ 2-1. 設題① まず、「読書の楽しみ」が子どもの成長に果たす役割を述べますが、テキストの1~3頁を参考に述べると良いようです。 ここにおいては 終末試験解答案 の1.
設題③ ここでは、自身が図書館の司書として子どもと本を結ぶ働きかけを具体的に述べますが、特に専門職である司書として行える働きかけについて述べることが求められています。 すなわち、まず図書館の直接サービスと間接サービス(テキストのp. 45からp.
(3月10日に受けた3科目が合格できていればの話ですが) コメント 2 いいね コメント リブログ 2月の試験 頑張りました Noppo0172 2019年02月10日 18:58 今日、2月の試験でした。私はウエブ派です。午前は「児童サービス論」からでした。最初、図書館史だと思って、テキスト準備して構えていたので設題が出たときは「??????? !」でした。設題を3回、4回と読んでどう読んでも児童サービス論だと思ってテキストを入れ替えて解き始めたという・・・お題は「赤ちゃん絵本、物語絵本、昔話絵本について説明。それぞれに具体的な書名をあげて内容を説明し、それを読む対象者にどんな効果があり、役割を果たすかについて述べよ」というような内容 いいね コメント リブログ わが家の書庫整理~石井桃子さんの本みいつけた!
設題② 次に、児童サービスの必要性を述べますが、ここはテキストのp. 15とp.
児童サービスの意義694字2.フロアワークでの働きかけについて705字3.子どもたちを将来の図書館ファンにするために581字問 5月に受けたweb試験(児童サービス論、図書館制度経営論) 近大 通信 de 司書資格をめざすブログ 2020年06月18日 10:46 5月に受けた二科目の試験結果が出ました!◯図書館制度経営論→可◯児童サービス論→100点で秀!!💯落ちてるかもと心配してた児童サービス論がまさかの満点でビックリ!
2019年10月27日 14:04 こんにちわ。ぽっぽこです相変わらず、試験申し込み期間中に慌ててレポートを書いています。この癖、治らんな・・・・。児童サービス論のレポートを書こうと思って、図書館へ。だいたいの構想は出来てるんだけど、どう文字にしたらいいかが分からなくて、煮詰まってきたので図書館のハシゴをしていました(笑)児童書コーナー、図書館によって全然違うのよね!!!
理科簡単だったね特に物理。 大門1しか自信ないわ。大門4はどうやるんやw 最後まで合わんかったわ。 化学終わったwwwwwwww3割もねーかも。 化学キツイなー 北里岩手正規のわい化学脂肪。 生物勢どう? 化学に負けじとかなりきついと思ったけど... これみんな化学出来なくてボーダー下がるパターン?それともこの奇問で得点出来るやつが勝つんか?
遅いとは思わなかったです。でもほんとにこれやってて大丈夫なのかなって。でも最初の模試ぐらいのころから成績が一気に上がってきたので、やってきたことは正解だったんだと安心しました。 模試を受けるごとに良い結果がでていましたね。 はい。医学部でAなんて取ったことないですから! 千葉大でもBがつきましたね。 マジかよ!って思いましたよ。 でも実際の入試では国立は惜しかったですね。九鬼くんはセンター試験が9割2分もとれていたので合格できると思っていました。 ぼくもいけるんじゃないかと思ってました。でもたとえダメでも自分はよくやった、やっと千葉に勝負できるようにまでなれたんだって思いました。 ここまで、だいぶ回り道しましたね。 いや全然思わないです。もし現役で医学部に入ってたら、たぶんまともな医者になれなかったと思う。遠回りしたからこそいろいろ学べたし。自分のことを客観的に見られるようにもなれたし。それから、勉強させてもらっているっていう周りの人や環境に素直に感謝しています。両親にはとくに感謝しなくちゃいけないと思っているし、応援してくれた弟にも同じ思いです。休学を決めたとき、親は何も言わずに受け入れてくれました。大学の先生や友達も励ましてくれました。 レクサスを選んで正解でしたか? 他の予備校に行っていたら、たぶんいま理科大に戻っていると思う。何が何でもレクサスへきて何が何でもついて来いっていう厳しさ。そんなとこ他にないですよ。でもそれくらい厳しくしてくれないと受からないですよね。 九鬼くんのように一度大学に入ってから医学部受験をする人や、何年も勉強してきてこれ以上何をすれば良いのか分からないと悩んでいる人が結構いると思いますが、何か伝えたいことはありますか。 中途半端な気持ちじゃ受からないと思う。レクサスのように厳しい環境の中で更に自分で自分を追い込むこと。それなりの覚悟をしないといけない。絶対に今年1年で医学部に受かるって気持ちでやったほうが良いと思います。 最後に「レクサスはどんな予備校ですか?」と聞かれたらどう答えますか? Fラン大学卒の人が国立医学部医学科に再受験で入るのは無謀とか一生かけ... - Yahoo!知恵袋. レクサスは監獄です(笑)。ほんとに厳しいけど「本気で医学部に受かりたい。医者になりたい。」と思うならここがベストだと思います。環境は良いし先生は本気で助けてくれる。ほんとに厳しくてつらいけど、受かる。 将来は何科医を希望していますか? 小児科医です。 今日はありがとうございました。
思いました。とくに化学は基礎が抜けていたところを一からたたきこまれました。最初は、数学では「解き方を覚えろ」、化学では「用語を覚えろ」、物理ではとりあえず「小テストで点を取れ」、英語でも「とにかく覚えて来い!」だし、丸暗記ばっかだって気もしてたけど、実は「ただ覚えるんじゃなくて理解することで覚えるんだ」ということがレクサスで身につきました。 最初の数学の小テストはミスがたくさんありましたね。 確かに。あれはなんだったんでしょうか。あんなミスしたことなかったはずだけど。 消しゴムで何度も消してぐしゃぐしゃになった答案用紙をよく見ました。 はい。そのことで国定先生にいじられましたよ(笑)。 第1タームは楽でしたか? いやいや、あのときが一番ハードでした。 第1タームでは基礎的なことをやっていたと思いますが。 そこがきちんとできていない人はきっと後半つらくなると思っていたし、逆に後半つらい人は前期で絶対サボっているから、っていうのはS予備校で浪人してたときによく分かったから。だから前期が一番つらかったけど、でも結果を見ればそれが良かったんだと思います。 小テストでのミスは減るようになりましたか?
医学部/医師志望理由 高校生活、成績、クラブ活動 浪人生活、予備校はどこか 生活面での長所 家族について 今までに感動したこと チーム医療の良い点、悪い点 最近気になるニュース(医療系、その他) 医師と患者のあるべき関係 小児科、産婦人科の減少について 死ぬということはどういうことか 友人ともめた時どう対処するか クレペリン検査 † 2次試験の際に実施。何も気にせずに受けて良いが、試験の概要を知っておくと不安が減るかもしれない。 クレペリン検査解説 合格ライン † 標準化後の合格最低点は59%。純粋な点数では70%は欲しい。'13年は、英6割, 数8割, 物8割, 化6割で正規の報告あり。点数ではなく偏差値が重要。('13年は数学が難しかった) '15年素点合計で257点、標準化後の得点で242. 2点の人が補欠合格。'15年の標準化後の合格最低点は235. 5点。 標準化の方式 一般入試(A方式)では、標準化得点を用いて合否を決定。標準化得点とは、個々の受験生の素点と全体の平均点との差を、標準偏差を単位として表したもの。この方法は、それぞれの受験生の科目の平均点を50になるように補正し、科目間における問題の難易度を調整。 入試の所感 † 全体 † ここの試験官はネクサのアルバイトです。試験官を叩くならネクサをたたいてね!