誰に愛され、誰を愛し、どんなことをして人に感謝されたのか… 青年は、全国を放浪し、各地で死者を悼む。 『悼む人』、作家・天童荒太の代表作の1つだ。天童はこの作品で直木賞を受賞した。 執筆にあてた期間は7年あまり。死を悼む人の姿を描くことに没入し、作家自身もあらゆる死に向き合う時間を過ごした。 そんな天童だからこそ、書くことのできる物語がある。 2020年5月に刊行された新刊『迷子のままで』に収録された短編小説「いまから帰ります」。 大切な誰かを失ってもなお、なぜ私は今も生きているのか?直木賞作家は再び、生きることにつきまとう罪悪感と向き合った。(敬称略) 「どうしておれが残った?」 「いまから帰ります」の舞台は福島県浜通り。小説には、福島第一原発での事故以降、今も続く除染作業に従事する作業員たちが登場する。 ある人は家族と離れ離れになりながら、ある人はその地で暮らしていた日々を思いながら、作業を続ける。 天童は東日本大震災が起きて以降、幾度となく東北に足を運んだ。福島第一原発の中にも入り、現地の様子を見聞きする中で2015年に福島の帰還困難区域を舞台にした小説『ムーンナイトダイバー』を書き上げた。 なぜあれが起きた?どうしておれが残った?なぜあっちの町がなくなって、こっちの町は平気だ?誰が選んだ?何が違うと言うんだ?
飛行機墜落事故で死亡のはずが… じつは生きていた男性が45年ぶりに家族と再会へ 亡くなったはずの家族が、生きていたとしたら…。青年時代に家を出た男性が、数十年ぶりに帰宅を決意した。... しらべぇ
こんにちは! 読むほどに軽くなる!山本なつこです♡ 今、無料の1か月期間限定FBグループ「べきねば」を手放すコミュニティを作って、 その中でみんなで日々の、 「コレもういらないな」ってやつをシェアして、 気づいて手放す。ってことをしてるんです♡ コレがすごくみんなのシェアで「気づき」が活性化する!! 「正しさ」に縛られてる自分とか。 「夫の目を気にして動けない自分」とか。 もう人それぞれたくさん♡ 気づけば選べるからね。 よかったら、あなたもどうぞ! Facebookグループ 自分に要らないものを手放す!夏至の手放しコミュニティのメンバー30人。自分に要らないものをどんどん手放して軽くなっちゃおう!夏至の手放しコミュニティ でね、その中でわたし自分の 「モノへの、べきねば」に気づいたんです。 なんか知らんけど持ってた 「最初から家にあるものは変えてはならない」 これ、なんでかわからんないけど、 すごいちっちゃい事なんですけども、 排水口とかあるじゃないですか。 キッチンとかも、もともとハマってたヤツ。 コレとか↓ めっちゃ洗いにくくて、目も細かいしズボラなわたしにはホントにストレス!! あと、洗面台も!! こういうシャレたやつね! どんな構造してんの?カビを育む装置なの? 罪悪感は無くなった. ってくらいニガテ。 あと、風呂場の排水口。 プラスチックのカバーは、もう、、もう、、。 コレ清潔に保てる人、いるの? ?ってくらいムリ。 このタイプな。 でもなんか持ってたんですよ。 これをキレイにすることが、わたしの役目。 これがキレイに使えることが、主婦としての努力。 みんなと同じ状況で、ちゃんとできる私。 手間をかけることが、頑張りの証明。 なんじゃコレ笑笑 気づいて、サクッと手放して変えましたよーー笑笑 もうステンレス万歳!! 風呂場もさっと乾いた髪の毛とって、ポイ! 洗面台も♡変えました。 サッとゴミ取って、洗って終わり。 キッチンも♡ヌルヌルなんてしないーー\(//∇//)\ カバーあけて見るのもイヤだなぁ、、またハイターしなきゃ、、がなくなってスッキリー♡ はぁ清々しいわー♡ わたしは何と戦ってたんでしょうか。 「掃除できてない」と夫に思われたくないとか、 「ちゃんとできない私」とか、 おもしろいものの見方してるよね笑笑 今はここの掃除が好きで、10秒で終わるからモヤモヤとか罪悪感とかなくなったんです。 なんだ、排水口で罪悪感って笑笑 そうやって、毎日縛られてるものから解放されていったらどうでしょう??
【ダウンロード版の型紙】クマさんのメッセージカード(ポップアップ) [PDF] この商品は、お客様ご自身で プリント→ カット → 組み立て を行っていただく、ダウンロード版の型紙です。(デジタル商品につき 発送はありません) __________ 商品名 :【型紙】クマさんのメッセージカード(ポップアップ) 〔仕様〕PDFファイル / A4 / 全11ページ p1-p5: 型紙 p6-p8: 組立説明書 p9-p10:OMAKE型紙:柄入りのクマさん2柄 p11:OMAKE型紙:無地のクマさん(目や口の表情などオリジナルでお楽しみいただけます) 〔カードの仕上りサイズ(開いた時)〕 ヨコ:約15. 5 × タテ:11. 6cm __________ 【開閉動画】 → 作り方は動画でもご覧いただけます(日本語版)→ __________ 〔推奨する紙〕 サイズ:A4(T目) p1: 任意色(100-110kg):ボディ色 p2: 任意の淡色(100-120kg):鼻先の色 p3: 白or淡色(90-110kg):メッセージ p4…
ホーム > 自由研究タイトル一覧 > 自由研究タイトル一覧《5年生》 夏休みや冬休みの自由研究を 科学・自然・しらべもの・ものづくり の分野で、小学生による 1659点 の投稿作品をタイトルで一覧。 いちらんのみかた(リストは次のような順番で表示されています) タイトル 《ペンネーム:学年:性別》 [ 投稿年度] [ カテゴリー] [ 受賞] タイトル一覧《100件づつ表示》 2017羊蹄山 そうえい 5年生 男 2017年夏 しらべもの 20種類のスパイスを使ったインドカレー まふゆ 5年生 女 2018年冬 563字から見える社会~卓上四季要約~ コーヒー豆坊主 5年生 男 2019年夏 自然 まなぶん賞 563文字のコラムと本日の一冊 シナモン 5年生 女 2018年夏 しらべもの 道新販売所賞 eスポーツを調べてみました!!
家の中にある三角形を見つけて、撮影する 2. どんな場所に、どんな三角形があったか、三角形の形がどんな役割を果たしているのかをまとめる。 まだまだある! 1・2年生の1日で終わる自由研究のテーマ 【3・4年生】1日で終わる自由研究のテーマ 3・4年生向けの一日で終わる自由研究のテーマをご紹介します。 実験研究「果物電池を作る」 グレープフルーツを使って、LEDをつける実験研究です。グレープフルーツの数を変えたり、あえん板と銅板の距離を変えてみたり、他の野菜や果物で試してみましょう。実験に使った果物や野菜は、あえんが溶け出しているので、絶対に食べないようにしてください。 グレープフルーツ2個、包丁、まな板、赤色LED(2. 1Vなど電圧の低いもの)、みのむしクリップ付き導線4本、銅板、あえん板、鉄切りはさみ 1. あえん板と銅板を切り、約2. 5cm×約5cmに切ったものを3枚ずつ用意する。 2. グレープフルーツ2個をそれぞれ半分に切る(1つは予備にして、3つを使う。A、B、Cと呼びます)。 3. あえん板と銅板、1枚ずつをグレープフルーツA、B、Cにさす。平行にくっつかないように。 4. Aのあえん板とBの銅板、Bのあえん板とCの銅板をみのむしクリップ付き導線でつなぐ。Aの銅板とLEDのプラス極(導線の長い方)、Cのあえん板とLEDのマイナス極(導線の短い方)とつなぐ。 観察研究「野菜の水分量を調べる」 だいこん、きゅうり、にんじんなど、野菜に含まれる水分の量を調べます。野菜の水分量の違いを表にまとめて、比べてみましょう。 野菜(スライスした野菜が200gになる量)、スライサー、塩、ジッパー付きの袋、はかり、計量カップ 1. 野菜(だいこん、にんじん、きゅうり、じゃがいも、きゃべつ、玉ねぎなど)をスライサーでスライスする。 2. 200gずつジッパー付きの袋に入れる。 3. それぞれの袋に、塩大さじ2杯をいれてよくもみ、2時間おいておく。 4. 2時間後、袋にたまった水を計量カップに入れ、水の重さを測る。 工作研究「ペットボトルで顕微鏡を作る」 500mlのペットボトルで自分専用の顕微鏡を作ります。顕微鏡を明るい方向に向けると観察しやすいでしょう。ただし、太陽を直接見ないように注意してください。 ペットボトル(500ml)、透明なガラスビーズ(直径2〜3mmで穴があいていないもの)、セロハンテープ 1.
ボウル小に卵黄と砂糖を入れ、泡立て器でよく混ぜる。マヨネーズくらいの固さになればOK。 2. 1に生クリームを加えて、空気を入れるように混ぜる。 3. ボウル大に氷と水を入れて、よく混ぜる。 4. 3のボウル大に2のボウル小を入れて、冷やしながら泡立て器でかき混ぜる。 5. 少し置いて、底の方が固まってきたら、ゴムベラはがしながら全体をまぜてならす。 6. 全体が固まればできあがり。 塩を入れた氷はマイナス15〜21℃くらいまで温度が下がります。下がらないときは塩を足してみましょう。氷と塩を入れたボウルに触るときは、軍手などを使って素手で直接触らないように注意してください。 観察研究「天気予報にチャレンジ」 雲の様子と風向きを調べて、天気予報にチャレンジします。予想が当たったとき、はずれたときの理由を考えてみましょう。 方位磁石、デジタルカメラ 1. 方位磁石を使って、方角を確かめる。 2. 風向き(風がどの方角から吹いているか)を調べる。雲がどの方角から流れてきているかを見るとよい。 3. 雲の様子をデジカメで撮影して記録する(雲の高さ、方角がわかるよう、必ずまわりの景色も入れて撮影する)。 4. 明日の天気を予想する。 5. 風向き、雲の様子、予報、その他に気づいたことなどをノートに記入する。 6. 次の日、実際の天気を見て、予報と比べる。 工作研究「家族カルタを作る」 家族をテーマにしたカルタを作ります。あ行からわ行まで、がんばって考えてみましょう。家族や兄弟の嫌がることは題材にしないようにしてください。 厚紙、はさみ、カラーペン 1. 厚紙をカルタの大きさに切る。読み札と取み札、ぞれぞれ50枚くらい。 2. 「お 弟の好物はカレーライス」のように、家族や家にあるものを題材にして、読み札を作る。 3. 読み札に合わせて、取り札(絵札)を作る。 調べ学習の研究「サイコロの出る目を調べる」 サイコロの目の出方を調べてみる調べ学習の研究になります。10回のとき、20回のとき、50回のときなど、途中経過も記録しておくといいでしょう。 サイコロ、紙、えんぴつ 1. サイコロをふって、出た目を記録する。 2. 100回ふったときに、1〜6がそれぞれ何回出たかを調べる。 3. ふり方や場所を変えて、結果を比べてみる。 まだまだある!3・4年生の面白い自由研究のテーマ 【5・6年生】面白い自由研究のテーマ 小学校5・6年生向けの、面白い自由研究のテーマをご紹介します。ご紹介したテーマをもとに、いろいろ工夫してみてください。 実験のあと、レポートをしっかりまとめましょう。 実験研究「ミョウバン結晶を作る」 料理や消臭剤などに使われるミョウバンを使って結晶を作る実験研究です。同じような方法で食塩、砂糖、クエン酸でも結晶を作ってみることもできます。 ミョウバン、耐熱ガラス容器、クーラーボックス、つり糸、割りばし、なべ 種結晶づくりと本番の結晶づくりの2段階に分かれる。 [種結晶作り] 1.