株式会社ネットアドバンス(代表:相賀昌宏、本社所在地:東京都千代田区)は、今年4月よりサービスを開始する、中学校・高等学校向け新商品「ジャパンナレッジSchool(以下、JKSchool)」に、既に搭載が決定している35点のコンテンツに加え、特にリクエストの高かった、中高生の学びに役立つ理科系5コンテンツの追加搭載を決定致しました。 JKSchoolは、近年多くの教育現場において指導方法やICT導入など大きな変革が求められているなか、生徒自ら課題を設定し調査研究を深める「探究学習」や、各教科学習においてのICT活用など、生徒一人ひとりの「主体的・対話的で深い学び」をサポートするインターネットのサービスです。 ■ 今回搭載が決まったコンテンツ ※()内は提供元の出版社 1. ) 旺文社 物理事典(旺文社) 2. 新 日本 古典 文学 大学生. ) 旺文社 化学事典(旺文社) 3. ) 旺文社 生物事典 五訂版(旺文社) 4. ) 地学用語集(旺文社) 5. )
21 国文研ニューズNo. 59を掲載しました。 2021. 11 電気設備定期点検に伴う当館情報システム停止のお知らせ【7月4日(日)】 2021年7月4日(日)8:00 ~ 17:00(予定)の間、電気設備定期点検に伴う停電のため、当館ホームページ及び電子資料館はご利用いただけません。 ご不便・ご迷惑をおかけいたしますが、何卒ご理解・ご協力を賜りますよう、宜しくお願い申し上げます。... 詳しく見る
佐竹昭広, 大曾根章介, 久保田淳, 中野三敏 編 『新日本古典文学大系 総目録』 (岩波書店 2005 【KH2-H6】) 漢詩集は、第48巻に『五山文学集』、63巻に『本朝一人一首』、64巻に『蘐園録稿』、『如亭山人遺藁』、『梅墩詩鈔』、66巻に『菅茶山詩集』、『頼山陽詩集』を収録しています。 13. 『明治文学全集 別巻』 (筑摩書房 1989 【918. 6-M4482】) 「総索引」で語句から、「総目次本文著作者索引」で詩題から、「総目次本文著者名索引」で作者名から探せます。 第62巻に「明治漢詩集」、「明治漢文集」を収録しています。 〈漢和辞典〉 漢和辞典の各項目に用例として挙げられる漢詩には、書き下し文や出典が示されています。それらの漢詩を、語彙索引で語句から探すことができます。 14. 東洋学術研究所 編 『大漢和辞典 語彙索引』 (修訂第2版 大修館書店 2000 【KF4-E18】) 15. 鎌田正, 米山寅太郎 著 『大漢語林語彙総覧』 (大修館書店 1993 【KF4-E43】) 上記14にはない語彙を含みます。 〈事典〉 16. 近藤春雄 著 『日本漢文学大事典』 (明治書院 1985 【KG812-1】) 漢詩集の解題、漢文学の解説を収録しています。 「漢詩文索引」があります。 17. 新 日本 古典 文学 大学ホ. 猪口篤志 著 『日本漢詩鑑賞辞典』 (角川書店 1980 【KG815-17】) 古代から昭和まで、作者別に380余首を収録しています。 目次で作者名、詩題から探せます。「全句総索引」があります。 18. 鎌田正, 米山寅太郎 著 『漢詩名句辞典』 (大修館書店 1980 【KK62-9】) 「詩句索引」、「作者別詩題索引」、「語句索引」があります。 各作品に出典が記載されています。 19. 鈴木修次 編著 『漢詩漢文名言辞典』 (東京書籍 1985 【KK12-81】) 古代から明治まで、漢詩文集などから採録しています。 「語句索引」があります。 20. 松浦友久 編著, 植木久行, 宇野直人, 松原朗 著 『漢詩の事典』 (大修館書店 1999 【KK62-G2】) 「Ⅱ. 詩人の詩と生涯 2. 日本」(pp. 218-292)で、古代から近代までの代表的な作品を解説しています。 「引用訓読漢詩の原文と出典」、「作者別詩題索引(日本)」があります。 21.
『你想活出怎样的人生(邦題:君たちはどう生きるか)』( from 豆瓣 ) 《この記事は約 11 分で読めます》 北京大学・馬場公彦氏による中国の出版事情レポート、今回は中国における日本文学の翻訳事情について。前後編でお届けします。 日本と同じく、中国も翻訳文学大国 日本文学の翻訳事情 先の中国レポート「 巨大な児童書市場での日本のプレゼンス 」で、書籍市場の売上3割を占める児童書において、外国のコンテンツが主流を占め、イギリスに次いで日本とアメリカの作品が多く翻訳されていることについて触れた。2019年の売上実績をみると、主要なジャンルは売上額順に児童書―学参書(教材・副読本を含む)―社会科学に次いで文学関連で、これらを合算すると80%を超える市場規模に達する。そのうち文学は昨年比1. 74%減とはいえ、全売上額の10.
研究者 J-GLOBAL ID:200901082081770330 更新日: 2021年04月07日 オクムラ カズミ | Okumura Kazumi 所属機関・部署: 職名: 教授 その他の所属(所属・部署名・職名) (3件): 研究分野 (1件): 日本文学 研究キーワード (1件): 『萬葉集』を中心とする古代日本文学の比較文学的考察 競争的資金等の研究課題 (1件): 『萬葉集』を中心とする上代日本文学の比較文学的研究 論文 (37件): 奧村和美. 大伴坂上郎女の来贈歌ー大伴家持代作歌への返歌としてー. 萬葉. 2020. 230. 33-51 奧村和美. 橘宿祢賜姓を願う表と大伴家持. 美夫君志. 100. 16-34 奥村和美. 『霊異記』における書儀・書簡的表現の利用. 叙説. 47. 11-22 奥村 和美. 藤原定家の『万葉集』摂取-内裏名所百首を中心に-. 日本文学研究ジャーナル. 2018. 5. 38-50 奥村 和美. 大伴家持の和歌と書儀・書簡. 『第13回若手研究者支援プログラム「漢字文化の受容」報告集. 1-13 もっと見る MISC (5件): 奥村和美. 書評 新沢典子『万葉歌に映る古代和歌史--大伴家持・表現と編纂の交点』. 国語と国文学. 2019. 新日本古典文学大系. 96. 2 奥村 和美, 山本孝子, 河内利治, 西一夫, 奥田俊博, 桑原祐子, 乾善彦. 報告集 刊行によせて. 第12回若手研究者支援プログラム「漢字文化の受容-東アジア文化圏からみる手紙の表現と形式-」報告集. 2017 奥村 和美. 書評 池原陽斉『萬葉集訓読の資料と方法』. 2017. 224. 90-100 奥村 和美, 谷本文男. 漢文から何を学ぶか-中学校国語科における漢語と漢字のルーツの学習-. 教育システム研究 別冊. 23-28 奥村 和美. 書評 瀬間正之『記紀の表記と文字表現』. 2016. 222.
出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2021/04/29 16:19 UTC 版) 表 話 編 歴 天皇 一覧 伝承の時代 古墳時代 飛鳥時代 初代 神武天皇 第2代 綏靖天皇 第3代 安寧天皇 第4代 懿徳天皇 第5代 孝昭天皇 第6代 孝安天皇 第7代 孝霊天皇 第8代 孝元天皇 第9代 開化天皇 第10代 崇神天皇 第11代 垂仁天皇 第12代 景行天皇 第13代 成務天皇 第14代 仲哀天皇 第15代 応神天皇 第16代 仁徳天皇 第17代 履中天皇 第18代 反正天皇 第19代 允恭天皇 第20代 安康天皇 第21代 雄略天皇 第22代 清寧天皇 第23代 顕宗天皇 第24代 仁賢天皇 第25代 武烈天皇 第26代 継体天皇 (507? - 531? ) 第27代 安閑天皇 (531? - 535? ) 第28代 宣化天皇 (535? - 539? ) 第29代 欽明天皇 (539? お知らせ | 国文学研究資料館. - 571? ) 第30代 敏達天皇 (572? - 585? ) 第31代 用明天皇 (585? - 587? ) 第32代 崇峻天皇 (587? - 592? ) 第33代 推古天皇 (592 - 628) 第34代 舒明天皇 (629 - 641) 第35代 皇極天皇 (642 - 645△) 第36代 孝徳天皇 (645 - 654) 第37代 斉明天皇 (655 - 661) 第38代 天智天皇 (661 - 671) 第39代 弘文天皇 (671? - 672? )
最近ネットやテレビなどを通して見聞きすることが増えた「SDGs」。ですが、中には「なんて読むの?」という人も少なくないはず。そこで、今知っとかないとヤバい「SDGs」を、同じく話題のグラフィックレコーディング(グラレコ)っぽく解説します! 【SDGsとは?】 読み方は「エスディージーズ」。2030年までの私たちの17の目標 「SDGs(エスディージーズ)」は、「 Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標) 」 の略称で、2015年9月の国連サミットで決定された国際社会共通の目標 のこと。「17の目標」と「169のターゲット(具体目標)」で構成されています。 SDGsポスター 2000年に国連サミットで採択された「MDGs(エムディージーズ/ミレニアム開発目標)」が2015年に達成期限を迎えたことを受け、それに代わる世界の共通目標として新たに定められたのが「SDGs」です。MDGsが「飢餓や貧困の撲滅」など先進国による開発途上国の支援を中心とする内容だったのに対し、 SDGsは「地球上の誰ひとり取り残さない」ことを誓い、先進国と途上国が一丸となり達成すべき目標で構成されているのが特徴 です。 そのため17の目標には、 飢餓、貧困の問題だけでなく、働きがいやジェンダー平等など21世紀の世界が抱える課題の解決 が幅広く盛り込まれています。 ここまでをグラレコっぽく解説! 【目標12 "つくる責任 つかう責任"って?】 地球の資源とエネルギーがなくなる日がくる??!
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