(自分も死ぬとかバカな回答をする子供は多いですが)親類をタライ回しにされたり、役所のおじさんとかに気を使い、おべっかを使い、へこへこしながら惨めな4畳間でご飯もたいした物は食べれずに、うすっぺらな布団でガタガタ震えながら最低限な生活を惨めにおくるのです。実際生活保護の金額での生活は異常なほど貧しいものです。 今すぐ学校に行けだとか、高校にはちゃんと入試を受けろだとか、そういう事は精神状況の具合にもよりけりなので後回しにして後にフリースクールかなんかに通わせれば良いと思います。ただ、この先今の現状を続ければどうなるのか「家で食っちゃ寝してるだけの価値のないデブ」になりたいのか?それは問いかけるべきです。ゆっくりでも自分で前進しないと嫌だなと思えるように、がんばってください。 7人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント 貴重なご意見有難う御座いました。 参考に致します。 お礼日時: 2007/2/22 20:29 その他の回答(20件) 中学3年生ってなったら受験も終わった頃なのではないでしょうか!?学校は色々な人達と関わって学校生活をするということとか、やっぱり勉学を学ぶという事になるのではないでしょうか!?
学校に行く理由と意味ってなに?それは自分のため、自分の将来のため この記事を読むのに必要な時間は約 13 分 です。 先日不登校Youtuber ゆたぼんさんの発言が大きく話題になりました。 それは「学校へ行かなくてもいい。」という発言でした。 大人でも子どもの頃には 「学校で勉強したことは大人になって役立つのか」、「そもそもどうして学校に行かなければいけないのか?」 ということを考えたことがある人も多いのではないでしょうか? 学校に行かなくても立派な事をした人はいるし、今はパソコンやスマートフォンでわからないことがあればなんでも調べたり計算ができますから、わざわざ学校で勉強する意味なんてないのでは?という意見もあります。 そういう子供の疑問に対して、「子供は黙って学校に行くもの」、「大人になればわかる。」と言ったとしても、子供はなかなか納得はできないでしょう。 そこで今回は学校へ行く理由や意味について紹介をします。 目次 学校に行けないことが問題の後進国 日本は先進国、学校に行かなければならない理由は何か 学校に行くことで得られる知識とは 学校は社会性・社交性も身につく 学校に行かない時は、代わりに基本的な学力、社会性・社交性が身につく場所に行く必要がある 日本の不登校児は2019年度で18万1272人 海外の事情は?
なぜ学校に行かなければならないの?
また、科学技術も進化をしているため、仕事や職種は変わり続けている事実があります。 ※AIや自動運転の発達で多くの仕事がなくなると言われています そこで、将来自分がやりたい仕事を探す際に、多くの仕事の中から選べた方がいいと思いませんか?
言葉が抽象的でよくわからない、と言われるかもしれません。 例を挙げます。 例えば、こんなことがありました。 小学2年生の話です。 学校の掃除時間、ある男の子がバケツに入った水を一人の女の子にかけました。 ドバーッと。 女の子は服がびしょ濡れです。 泣いています。 周りの子はすぐに先生に言いつけ、駆けつけた先生は女の子を保健室に連れて行き、男の子から話を聴こうとします。 「どうしてそんなことしたの?」 男の子は黙っています。 男の子は黙秘を貫きます。 困った先生は、その子を叱りつけます。 それでも黙っています。 保健室で着替え、戻ってきた女の子はその様子を見ていました。 女の子は先生を呼び、教室の外へ。 「…先生、私ね、おしっこもらしちゃっったの」 か細い声で先生に話しました。 あぁ、だから、あの子は何を話さなかったんだ。 先生は男の子を呼び、謝りました。 男の子のとっさの判断、素晴らしいです。 考える力をもっています。 黙っている姿も凜々しいです。 女の子の正直さも素晴らしい。 先生の謝る姿もいい。 周りの子に目をやると、急いで先生を呼びにいった。 これもいい。 大人になって、みんながこのことを笑いながら話せるようになるとなおいい! このエピソードからも多様な見方、考え方の大切さが分かると思います。 多様な見方、考え方は、人生を豊かにします。 発達段階はありますが、あれが悪い!これのせい!とならないものの考え方を子ども達に身につけさせていきたいものです。 そのような人間が一人でも多く育っていくことが、社会を、世界を平和にしていくのだと私は信じています。 ※掲載されている情報は、2020年01月時点の情報です。プラン内容や価格など、情報が変更される可能性がありますので、必ず事前にお調べください。 2019年10月1日からの消費税増税に伴い、表記価格が実際と異なる場合がありますので、そちらも併せて事前にお調べください。
「お母さん、どうして学校に行かないといけないの?」 小学生になるわが子から質問を受けました。 あなたならどう答えますか? 様々な答え方があるでしょうが、今日は私の思う「どうして学校に行く?」を紐解いてみたいと思います。 私自身、現役小学校教師として、この質問を子どもから受けたり、保護者から受けたりすることがあります。 そして、この質問の答えを考えるときに当たる壁は「義務教育」です。 高校以上であれば、「イヤ」なら行かなければいい、です。 少し冷たいですが、そうですよね。 義務教育は、その名の通り「義務」なので、行かなきゃいけない、が基本なんです。 では、その質問にどう答えるか? 私なりに考えた子どもへの回答と大人への回答をご紹介します。 まず、子どもです。 回答はこちら。 「『あなたの夢はなぁに?』と訊きます」 消防士? 学校に行く理由と意味ってなに？それは自分のため、自分の将来のため | 東海・中部地方の教育・受験情報なら中部教育ラボ. 医者? サッカー選手? お花屋さん? 何でも構いません。 夢がない、という子もいるでしょう。 そのときは、メッケもん!です。 一緒に夢を探しましょう。 時間をかけて、ゆっくりと。 そこから始めればいいのです。 夢に近づくために何が必要か? 夢を実現する年齢から少しずつ下りてきて、計画を立てていきます。 大学に行かないといけない夢であれば、大学で何を学ぶか。 では、その大学に行くためにどんな高校に行くか。 そして、中学では何を学ぶか。 今はどうか。 夢に必要なもの それらは勉強だけではありません。 ・集団生活 ・ルールを守る ・リーダーシップ ・人を支え、協力する ・イヤでもやらないといけない基本的な生活習慣 ・宿題 などなど 義務教育を通して 家庭で準備をする ↓ 学校で試す ↓ 学校で学ぶ ↓ 家庭や地域で試す この繰り返しによって、どんどん大切な力が身に付いていきます。 そのことを話すのです。ゆっくりと。 そして、 「今、あなたはどこにいるの?」という質問です。 こっからがポイント! 「お母さん(お父さん)さ、あなたに夢を叶えてもらいたいんだっ♪」です。 「協力するよ!」 という言葉があるともっとよいと思います。 自分の質問を真っ直ぐ聴いてくれたこと。 一緒に自分の夢のことを考えてくれていること。 子どもは途端にやる気スイッチを入れるでしょう。 次に、大人への回答を考えてみました。 大人への回答は、実は3年前に気づいたんです。 気づいたきっかけは忘れましたが(笑)、 あ!これだ!と思ったものです。 義務教育の必要性は、『ものごとの多様な見方、考え方の素地を養う』ことだということです。 家庭教師でも、塾でも、これは難しいです。 最近の塾は合宿があったり、レクレーションがあったりしますので、多様性は見られますが。 家庭環境が様々な子が集まる学校ほど、この『ものごとの多様な見方、考え方の素地』は養われます。 では、『ものごとの多様な見方、考え方』とは何か?
145. 174. 58 ( 会話 /Whois IPv4 ・ IPv6 )さんが 2010年4月5日 (月) 19:23 (UTC) に投稿したものです( 利用者:okia による付記)。 上記の事は事実事項なのですがなぜ記述しないのでしょうか? 寄付する人は全額子供たちに渡と思っているのに、このような事もあるという事実を踏まえ寄付する必要があると思うのですがどうでしょうか?起きた事案を記述しないのは知らなく寄付する人を騙す行為だと思います。公平性担保のために記述するべきだと思います。 -- 以上の 署名 の無いコメントは、 121. 3. コロナ禍で困窮する遺児家庭への支援を 親を亡くした子どもの進学を支える「あしなが奨学金」 - Yahoo!ネット募金. 60. 250 ( 会話 /Whois IPv4 ・ IPv6 )さんが 2011年3月14日 (月) 18:59 (UTC) に投稿したものです( 利用者:okia による付記)。 新聞記事を信じ切っておられるようですが、それ以前に寄付を「受けた側」が「した側」について責任を負わねばならないと言う考え方には賛成できません。また、何故に「公平性」という言葉を使われているのかも疑問を感じます。 少なくとも私には、この記述は遺児を支える実務者に迷惑をかけるだけとしか思えません。-- Okia 2011年3月19日 (土) 15:02 (UTC) 厳しい事ですがそもそもWikipediaはあしなが育英会を応援するための広告機関ではありません。「この記述は遺児を支える実務者に迷惑をかける」とありますがそれはWikipediaと何か関係のある物なのでしょうか?あしなが育英会からの異論があるのなら事の発端とその正否についての検証された結果を併記すればよいのではないでしょうか?私はあしなが育英会の崇高な理念を快く思いますし、その有意性も認めます。しかし情報とはそう言った事と関係の無い物だと思います。ただあったことを淡々と書くだけです。反論は一時ソースと共に議論して統一するか、双方の意見を併記する方法しかありません。 -- 以上の 署名 の無いコメントは、 121. 250 ( 会話 /Whois IPv4 ・ IPv6 )さんが 2011年3月24日 (木) 16:14 (UTC) に投稿したものです( 利用者:okia による付記)。 確かに、Wikipediaは特定の政治主張を応援するための広告機関ではありません。対立する政治勢力争いのダシにされた事実を記録する事が、即ちそれに値すると指摘しています。 なお、投稿された記事のリンクはすでに運営者によって削除されており、記事のタイトルで検索するとこちらのサイト [2] が1番目に表示されました。他記事でも、あしなが募金に協力するのをやめようという呼びかけが多く見受けられます。 私は、両論併記は風評被害などの温床となるので否定的です。確証がないなら最初から書かない立場を取ります。 -- Okia 2011年3月24日 (木) 12:55 (UTC) URLが変わったようです。 あしなが学生募金 。あしなが育英会サイトでの言及を出典として追加しました。あしなが育英会側が公式に「全額寄付」と言っている以上、そうとしか書けそうにないですね。-- fromm 2011年7月1日 (金) 06:11 (UTC)
あしなが育英会から郵便物が届いた。ちょっと分厚い。中には2010年度の寄付した金額を記したものと、ニュースレター、これからの寄付をしやすくするための郵便振替票がはいっている。それだけならいいのだが、今回は会長の写真を表紙にした「母の事故死と妻のがん死がすべての原点であり、いつまでも私をあしなが運動に駆り立てる」という長い表題のパンフレット、それプラスNHK「こころの時代」を収録したDVDが同封されていた。 やめてくれ!
私から見る彼は、親を亡くしていることをのぞけば夢をもち、勉強したいことがある普通の学生です。好きなことに対して真面目に向き合っていた彼が、「親を早くに亡くす」という不幸に見舞われたからといって、自分のやりたかったことへの熱意を、贅沢や甘えだと言って取り上げられてしまう。そんなことがこの社会にあっていいのでしょうか?
「奨学生のてびき」などについて 奨学生に採用されたときに、「奨学生のてびき」と「あしなが育英会奨学金貸与規程」などをお送りしています。なお、以下からダウンロードすることもできます。 → 印刷用の「奨学生のてびき」(PDFファイル)はこちらへ → 印刷用の「あしなが育英会奨学金貸与規程」(PDFファイル)はこちらへ
A:あしなが育英会の大学奨学金を借り、首都圏か関西圏の大学もしくは短期大学に通う遺児学生です。あしなが心塾・虹の心塾ともに独自のカリキュラムを実施しているため、専修・各種学校生は、学校の課題等があり、受け入れておりません。 Q:学生寮の寮費や生活費は、いくらですか? A:朝夕2食付きで、光熱費等も含め、月額1万円です。朝食はパンと牛乳、夕食はご飯とみそ汁はおかわり自由です。書籍購入や通学定期代、昼食代等は、塾生があしなが育英会の奨学金(月額4万or5万円)で、やり繰りをしています。 Q:どんな子どもたちが参加していますか? あしなが 育英 会 寄付 やめる. A:病気・災害・自死(自殺)でお父さんやお母さんを亡くした小中学生が参加しています。 Q:どうしたら利用できますか? A:直接電話をして、一度見学にいらしてください。利用する場合は、利用申込書をお書きいただきます。 Q:費用はかかりますか? A:レインボーハウスでの参加費はすべて無料です。 自宅からレインボーハウスまでの交通費は自己負担です。ただし、「全国小中学生遺児のつどい」は、自宅から集合場所までの交通費の6割をあしなが育英会が負担いたします。 Q:いつ、どんなことをしていますか? A:1.土曜日か日曜日の午後2時から5時、年少から中学生を対象に2グループのケアプログラムを行っています。 2.1年間に5回、土日や夏休みなどに「全国小中学生遺児のつどい」(1~3泊)を行っています。 Q:ボランティアをしたいのですが? A:ケアプログラムでのボランティアを希望される方は、毎年2月下旬に開催される「ファシリテーター養成講座」を受講してください。なお、その他のボランティアに関しては、それぞれのレインボーハウスにお問い合わせください。 「あしながレインボーハウス」(東京) 電話(042)594-7766 「神戸レインボーハウス」電話(078)453-2418
JAPAN ID の取得(無料)が必要です。 クレジットカードで100円から寄付できます。 プロジェクトオーナー 病気や災害、自死(自殺)などで親を亡くした子どもたちや、障害などで親が働けない家庭の子どもたちを奨学金、教育支援、心のケアで支える民間非営利団体です。 この団体に関連するプロジェクトはこちら 領収書発行について このプロジェクトでは領収書の発行をおこなっておりません。 メルマガの配信登録/解除はこちら 注目のプロジェクト 令和3年7月豪雨災害 支援募金(Yahoo! 基金) 寄付総額 25, 276, 831 円 寄付人数 36, 813 人 捨てられた犬や猫たちを救おう 寄付総額 196, 792, 886 円 寄付人数 513, 580 全国の動物愛護団体を支援して、殺処分のない世の中を… 寄付総額 31, 286, 836 円 寄付人数 71, 726 コロナで苦しむひとり親家庭の親子を応援するために … 寄付総額 14, 298, 054 円 寄付人数 13, 239 新型コロナウイルス 医療崩壊を防ぐための支援(Ya… 寄付総額 121, 772, 891 円 寄付人数 119, 048 人
毎年、春と秋に全国で行われる「あしなが学生募金」は新型コロナの影響により全面中止となりました。あしなが学生募金は、毎年街頭で約2億5, 000万円の寄付をいただき、一般財団法人あしなが育英会を通じて病気・災害・自死などで親を亡くしたり、親に障がいがあるために働けない家庭の子ども達約6500人の奨学金を支援していました。 新型コロナは、配偶者を亡くした保護者からは仕事を。 親を亡くした子どもからは奨学金を奪おうとしています。 あしなが学生募金中止の記者発表(2月26日東京都千代田区にて) あしなが育英会の調査によると、遺児家庭の平均月収は14万6, 380円(*1)となっており、生活保護受給率は12.