!」って突っ込みたくなるような手遅れ感…ほんとセミみたいなもんですよ。 おっとこの例えじゃ、セミさんに失礼なんで訂正。セミさんは土の中で頑張ってるんです。それにそんな自分の努力云々で期間短縮なんてできません。先の発言で気を悪くされた、全国のセミの皆様に心よりお詫び申し上げます。 冗談はさておき…人間は自分の気持ち次第でいくらでも先に殻を破ることが出来るんです。そりゃあ周囲は君と同じように、殻にこもって過ちを繰り返してる子ばかりかもしれません。でもね、そりゃあ「やればできる子」たちなんかでは決してない。できないからやらない子達です。過去の僕もその部類。君たちより少々経験の多い僕には、少し先まで見えます。「あんときもう少しやっときゃよかった…」って言ってる数年後の君たちの姿まで。 本当に自分を変えられるのは、テスト前なんかじゃない。テストが終わったばかりの今ですよ。まずは自分の経験から、そして後々は歴史から学べる賢者になりましょう。 半人前の凡人より 愛をこめて
哲学的な 2019. 10.
賢者はいかに自分の判断が、当てにならないかを知っているがゆえに賢者なのだ。 愚者はいかに自分の判断がいかに当てにならないかに思いが至らないがゆえに、愚者なのである。 賢なるは己が愚なるを知るが故、愚なるは己が愚なるを知らぬが故。 そして、その愚の最奥に座するが「己が理性を信じ一分も疑わぬ自由主義者」なのだ、、、。 自らに「律するものたる理性が十分に宿っている」と信じて疑わず、それをよりどころに失敗を避けようとし、それが可能であると信じている自由主義者どもは愚の最たるものなのである。 多分、こんな感じかなあー、て思います。 多分、ビスマルクさんは自分自身の判断とか人間の理性というものがどれほど当てにならないかを、自身の経験や歴史等から凄く感じていたんだと思うんですよねえ。 ん?? 、、てことは、、ビスマルクさんは彼の論法から行くと愚者ってことになるんか? 『愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ』｜日本不動産コミュニティブログ. てことは、これは自戒の言でもあったんか?? あー、これはわからんくなってきた。 目指すべきは、知行合一だろうなあ 少なくとも現代の様な変化の速い時代にあっては、自身の失敗から学ぶ姿勢がないと賢者とは言えないでしょう。 ただ、当たり前ですが、他者の失敗や人類の失敗の歴史から教訓を得るというのも大事ですね。 あと、科学的根拠に基づいた情報とか知識もそういった歴史の一部と言っていいでしょう。 個人的には歴史は結構時の権力によりゆがめられている気もするので、どちらかと言うと「科学的根拠」を大事にしたほうがいいって思っています。 それに個人の成功談や失敗談はあくまで「その人の場合はそうだった」程度の話であるため、あまり汎用性が高くありませんよね? やはり、今のところ一番頼りになるのは科学でしょうね。 ただ「知識を得た」だけではだめで、それを元に失敗をさけるとか成功するための仮説を構築してみて、「実際にやってみて妥当かどうか検証する」のが何より大事でしょう。 やはり、やってみて実際に経験しないことには何も始まりませんな。 まあ、知行合一って事よね。 実践してみてこそ初めて「本当の知が得られる」て感じですねー。 実践と学びはセットやな。 おわりに この記事は「「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」って本当なのか嘘なのか?」と題しておおくりしました。 「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」という格言は、プロイセンの鉄血宰相として有名なビスマルクさんによるもの。 しかし、この格言の元ネタには「賢者」とか「歴史」なんてひとっことも出てきてないんですよなあ、、、。 まあ、伝言ゲームで最後の人に意味不明な言葉が伝わっているっていうのと同じような現象でしょうな。 なので、彼の真意というか原文に忠実に解釈するなら、「他山の石」といった意味合いだってことになりますな。 様は 「他人の失敗をよく観察して自分は同じよな失敗をしないようにしろよ!」 てことね。 んー、間違って伝わるって怖いねえ。 そんなことを思いましたとさ。 おしまい。 では!
「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ、ってたまにきくけど、なんかよく意味が分かんないんだよなあ。あと、本当の愚者だったら経験からすらなんも学べん気がする。」 まあ、確かになあ、マジもんの愚者は経験からすらなんもえられなそうな気はする。 てか、そもそも、そこまで重症の愚者なんておるかって問題もあるか。 オニギリス! 脱マンネリストで心理カウンセラーのオニギリです。 今回もよろしゅう!! 今回の話題は「「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」って本当なのか嘘なのか?」という話です。 今回は以下のような方に向けておおくりします。 こんな人が読むと役に立つよ 「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」という格言の意味が気になる人等 「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」ということわざは妥当なのか気になる人 話のネタを探している人 「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」なんて格言がありますね。 知っている人もそれなりにいると思います。 一見、この格言って「うん、その通り」と言いたくなる感じですけども、よく考えると「え?じゃあ、賢者って経験からは学ばないの?賢者が学ぶ歴史って世界史なの?日本史なの?」みたいなへんてこな疑問があたまん中に湧いて出てきますわな。 今回は、「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」という格言の意味やその妥当性についてしばし考えてみたい次第。では、ゆるりとおおくりします。 賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶってどういう意味? 「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」という格言ですが、この格言はかのプロイセン(昔のドイツ)の鉄血宰相と言われたビスマルクさんの言葉だそうです。 まずはその意味から確認してみましょう。 いつもならここですぐに、辞書からその定義をみっぱてくるところなんですが、残念ながらネットを調べる限りこの格言が掲載されている辞書はないみたいです。 うーん、困ったぞ、これじゃあ記事が進まないじゃないか!! 愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ | 学習塾 志栄館. ということで、とりあえず、仕方ないので原文を見てみるとしましょうか。 「賢者は歴史に学び愚者は経験に学ぶ」の原文は以下。 Nur ein Idiot glaubt, aus den eigenen Erfahrungen zu lernen. Ich ziehe es vor, aus den Erfahrungen anderer zu lernen, um von vorneherein eigene Fehler zu vermeiden.
皆さんも自然と始める前は上記の名言を実践し、知っている人や詳しい業者さんに聞かれると思いますが、 ちょっと聞いただけで益々わからなくなり、ほんとに大丈夫?と思ってしまいますよね。 不動産実務検定は大家さん、不動産に係る業者さんなどが経験したこと、考え方、対処法が体系的に記されています。 一種の歴史書といってもいいかもしれません。(笑) 不動産実務検定を学ぶことによってやるべきかそうでないのか他に方法があるかなど判断できるようになります。 皆さんも一緒に学びませんか? -------------------------- J-REC本部直轄 島根SG 福本 育夫 --------------------------- 不動産実務検定では全国各地の認定講座でライフプランニング、不動産投資、満室経営、税金対策、建築、ファイナンス、土地活用コンサルティングなど幅広い知識を学ぶことができます。 ▼講座開催一覧 オンライン講座も開催しておりますので安心してご受講いただけます! ▼オンライン講座開催一覧 最初から受講するのは不安・・・という方は無料体験講座からお申し込みください♪ ▼無料体験講座一覧 ---------------------------------------------------------------- 不動産実務検定ではFacebook、Twitterを更新しております♪ ぜひ、フォローしていただければと思います♪ ---------------------------------------------------------------
続きを読む デジタルカメラのExif、DCF、MISC、DCIM、DPOFとは? → 難易度:準1 級レベル 問:上の写真は20世紀に世界で最も複製され、一説には世界で最も有名な写真とも言われている、キューバの革命家、チェ・ゲバラの肖像写真作品、「英雄的ゲリラ」であるが、この写真を撮影したフォトグラファーは誰か?次の中から選べ。 ① ロバート・キャパ ② ウィリアム・ユージン・スミス ③ アルベルト・コルダ 正解はこのあとすぐ! 続きを読む 世界一有名な写真、チェ・ゲバラ「英雄的ゲリラ」の撮影カメラマンは? → 問:上の画像は、APSカメラに使われる「IX240カートリッジ」であるが、上の画像のように「4」の部分が白くなっている時、このIX240カートリッジはどのような状態にあるか?次の中から選べ。 ① 未使用 ② 撮影済み ③ 現像済み 正解はこのあとすぐ! 続きを読む APSのIX240フィルムカートリッジの状態の判別の方法は? → Photo by 山﨑将方 問:「ISO不変性(ISO Invariance)」と呼ばれるものがあるが、この「ISO不変性」とはどのようなものか?最も関連性が高いと思われるものを、次の中から選べ。 ① 通常、露光時間と露光量は比例関係にあるが、極端に短い露光時間や逆に極端に長い露光時間では、この法則から大きく露出がズレる現象 ② RAWで撮影した際、その他の設定が同じであれば撮影時に低感度でも高感度でも含まれるノイズ量は同じであり、現像時に露出を揃えれば両者の画質は同じになるという理論 ③ メーカーごとの実効感度の違いのバラつきを抑え、同一のISO感度設定であれば同一の実効感度を得られるよう、CIPAが制定した感度測定法 正解はこのあとすぐ! 続きを読む ISO不変性とISO不変性が実際には再現されない理由 → 難易度:準 1級レベル 問:レンズの絞り値であるF値は「F1. 0→F1. 4→F2. ビジネス実務法務検定試験(R)3級 第1回講義 - YouTube. 0→F2. 8→F4. 0→F5. 6→F8. 0」というように√2倍ごとに変化していきます。 ではなぜF値は、「F1→F2→F3→F4→F5→F6→F7」というような切りの良い数字ではなく、√2倍ごとの変化であるのか?その理由として「最も関係が深い」と思われる要素を、 次の中から選べ。 ① 絞りの直径 ② 絞り羽根の枚数 ③ 被写体までの距離 正解はこのあとすぐ!
問題が間違っているのに「問題が間違っているので正解は無い」と押し通したり、こじつけが多かった。 検定自体あいまいな幹事を受けた。
結果、一切何も勉強しない状態で 正答率50% 。 これでは不合格です。 逆にいうと、 「あと半分を確実に抑えることで合格率が格段に上がる」 という自信につながりました。 また、 自分の問題点もはっきりしました。 さらに、フォトマスター検定は、 マークシートの割には、「長文の穴あき問題が多い」ので、読解するポイントを抑える必要がある ということに気づきました。 さらっと一読するのではなく、ポイントとなる単語に下線を引きながら、確実に読解する事が必要だとわかりました。 (2)ローラー作戦 苦手な分野がわかってしまえば、ここから先は、ローラー作戦です。 1冊の本を確実に読み解きます。しかし、 ポイントだけ抑えていきます。 そこで、単語帳3冊の出番です。 自分の苦手としている分野から、本を読み進んでいきます。 一番のポイントは、「理解パート」と「暗記パート」を分けるということ。 読んでみて、ちゃんと理解できているところは、スルーします。 暗記しなければいけないところは、単語帳へ記載します。 きっちり暗記です。 丁寧に書く必要はありません。 自分だけがわかればいいのです。 「ああああ!そういえばこれもだった!! !」 という体験が増えるほど、記憶に染み付くというものです。 実際に、 「6/1」 とだけ書かれた単語帳の裏には、 「カメラグランプリ 前年の4/1-3/31販売 1951. 6.