洗濯のり210mlを洗面器に入れます。 2. 洗濯用洗剤45mlを入れます。 3. 固まるまでよくかき混ぜます。 4. 手につかなくなるまでこねたらできあがりです。 5. 水性ペンで色を付けてみましょう。 ポイント 洗濯のりに含まれるPVAという成分が、洗剤に使われるホウ酸と反応し、水を閉じ込めてゲル状になるという仕組みのようです。 スライム状にするには、しっかりと混ぜる必要があります。見本を用意して「がんばって混ぜたらこんなスライムができるよ」と声をかければ、子どもたちの意欲につながるでしょう。 水性ペンで簡単に色をつけられるため、さまざまな色を混ぜたり、異なる色のスライムを組み合わせたりしても面白いかもしれません。 作って遊べる糸電話 紙コップ 2個 つまようじ 2本 タコ糸 50cm 声の振動がタコ糸を伝って相手の紙コップまで伝わっていくという原理になっています。はさみを使わないので、3歳児くらいから取り入れられるでしょう。 紐を結ぶ工程は、セロテープを使ってもよいかもしれません。音が聞こえたら、糸をつまんでみたり、ピンと張ったり、緩めてみたりと実験してみましょう。(詳しい説明は こちら ) 関連動画: 糸電話のしくみって…?音が聞こえる不思議を学ぼう!!【おもしろ実験】/保育士バンク! 硬くてやわらかい片栗粉スライム 片栗粉 200g 水 コップ1杯 ボウル 1. ボウルに片栗粉を入れます。 2. (1)に水を入れて混ぜたらできあがりです。 3. 強い力で押すと硬くなり、力を入れずに触るとやわらかくなります。 この片栗粉スライムには、ダイラタンシー現象という作用が関係しています。 物体に力を加えると粒子が密集して固体になり、力を緩めると粒子の隙間が広がり液体に戻るという現象が生じているようです。水と片栗粉の割合で硬さが変わるため、あらかじめ実験しておき、子どもが遊びやすい硬さになるよう調整しておくとよいかもしれません。 口に入れても大丈夫なので、幼児だけでなく乳児クラスでも楽しめそうですね。食紅を使って色をつければ、子どもの目を惹くスライムらしい見た目になるでしょう。 風船に紙がくっつく静電気遊び 風船 ティッシュ フラワーペーパー 折り紙 画用紙 はさみ 1. 梅雨時期の保育園で子どもに大人気!保育士がチョイスする「雨の日遊び」4選｜eltha(エルザ). フラワーペーパーでちょうちょを作ります。 2. 折り紙、画用紙でそれぞれ虫を作ります。 3. 風船をふくらませ、ティッシュでこすります。 4.
ホーム > 子育て > 梅雨時期の保育園で子どもに大人気!保育士がチョイスする「雨の日遊び」4選 2021. 06. 15 現役保育士がチョイスする雨の日遊びのイメージ こんにちは、保育士の中田馨です。6月も中旬になり、全国的に梅雨入りの季節になりました。雨の日が続くと外にお出かけができず「子どもと何して遊ぼう」と悩んでしまうと思います。今日は、保育所で雨の日にしている定番の遊びを紹介します。 1. 新聞を使った遊び 新聞を使った遊びのイメージ まずは身近な廃材である「新聞」を使った遊びをいくつか紹介します。 新聞チョップ「新聞チョップ」は、まずママが新聞を広げて、新聞がピンと張るくらいに両端を持ちます。そして、子どもが新聞を上からチョップします。子どものチョップの力が弱くてなかなか破けない場合は、少し切れ目を入れておくと破けやすくなります。 新聞ビリビリ「新聞ビリビリ」は、新聞チョップで破けた新聞を子どもと一緒に細かくビリビリする遊び。細かくなった新聞を束ねて持って、子どもの頭の上から落としてみましょう。洗濯カゴなどに全部入れて豪快に落としても楽しいです。 新聞ボール「新聞ボール」は、新聞ビリビリの新聞をビニール袋に詰めてボールにして遊びます。小さい袋でも大きい袋でもOK。新聞をビニール袋に詰める際も、袋を口に見立てて「新聞食べたいよおお。入れてほしいな! 」と言いながら、細かく散らばった新聞を入れてもらうと、お片付けついでに楽しく遊べるのでママとしては一石二鳥です! SNSで話題の氷を使った「発掘遊び」が斬新で楽しい！さぁ掘り起こそう | ぎゅってWeb. 新聞ままごと「新聞ままごと」は、最近私の保育所で流行っている遊びです。例えば、新聞を丸めて赤い折り紙を巻き付けてセロテープで止め、緑の葉っぱをくっつければ、りんごのできあがり! こんな感じで食べ物を新聞と折り紙で作ります。子どもには年齢に応じて、できる範囲で一緒に作ります。 目の前でいろいろな食べ物ができることに、子どもたちは目をまん丸にして大喜びしてくれました。手作りの食べ物は、想像が膨らむようで、最近は一日中おままごとを楽しんでいる子もいます。 2. 段ボールを使った遊び 段ボールを使った遊びのイメージ 段ボールも雨の日の遊びにかなり活躍する廃材の1つです。 段ボールカー「段ボールカー」は、小ぶりな段ボールで作ります。フタの部分を内側に織り込んだら完成です。段ボールの中に子どもが入り、前へ後ろへと動かしてみましょう。時間があれば、段ボールにお絵描きしても楽しいです。 段ボールトンネル「段ボールトンネル」は、小ぶりな段ボールを重ね合わせて作ります。フタと底の部分を広げ、段ボール同士をガムテープでつなぎ合わせます。ひとつでももちろん楽しいですが、3~4個あると長くなるのでいいですよ。途中、小窓を作ってみたり、入り口やゴールにスズランテープですだれを作ったりするだけでも、子どものテンションはグーンと上がります。 段ボールハウス「段ボールハウス」は、大きめの段ボールが届いたらぜひチャレンジです。段ボールにドアや窓を作ります。天井が開くようにしてもいいですね。以前、段ボールトンネルと合体させたら大喜びしてくれました。子どもにとって秘密基地になるので長く遊んでくれます。 3.
<用意するもの> 風船 布 フラワーペーパー 画用紙 はさみ のり <ポイント> 実験遊びをする前に、画用紙とフラワーペーパーでちょうちょを作っておきましょう。 割り箸にちょうちょを貼りつけて、布でこすった風船を近づけてみれば、空中を飛ぶちょうちょの動きを再現できるかもしれませんね。 羽の部分は薄手の紙やティッシュペーパーなどでも代用できますよ。 電気クラゲ 割いたPEテープをふわふわと浮かせる電気クラゲで遊んでみましょう。 塩化ビニール管 PEテープ(ビニールひもでも可) ティッシュペーパーやキッチンペーパー 消毒用アルコール セロハンテープ <遊び方> テープを適当な長さに切り、セロハンテープで片方を束ねます。 テープを細かく裂き、ティッシュペーパーで挟んでこすります。 3. 塩化ビニール管をティッシュペーパーで強くこすります。 テープを空中に投げ、塩ビ管を近づけてふわふわと浮かせます。 PEテープを裂くと、ふわふわと浮かぶクラゲの触手を表現することができます。1本ずつ帯電させるためにも細かく裂くのがポイントです。 上手くPEテープが浮かなかった場合には、塩ビ管を強く握ってこすってみましょう。 また、表面が汚れているとうまく帯電しないため、消毒用アルコールなどできれいに拭いてからチャレンジしてみてくださいね。 ストローを使ったアイデア ストローを活用した静電気遊びのアイデアをまとめました。 水が曲がる? ストローを近づけると水が曲がる、少し不思議な遊びをしてみましょう。 ストロー ティッシュペーパー 水道 1. ティッシュペーパーにストローをはさみ、こすります。 2. 心も体もぽっかぽか！ 風船を使った「体ほぐし」運動 | TOSSランド. 水道で流れる水に、ストローを近づけます。 3. 水はストローがある方向へと曲がります。 この実験遊びは、プラスとマイナスは引き合うという性質を利用しています。 マイナスに帯電したストローを水に近づけると、水の分子の中のプラスの部分が引き寄せられることで、このような現象が起こるようです。 上手に水を曲げるにはどうしたらよいのか、子ども自身で考えたり教え合ったりする姿も見られるかもしれませんね。 ティッシュ釣り ストローを使ってティッシュペーパーを釣りあげてみましょう。 ティッシュペーパー(こする用とちぎる用) 1. ティッシュペーパーを小さくちぎります。 2. ストローをティッシュペーパーでこすり、ちぎったティッシュに近づけます。 3.
2020. 05. 29 5月に入ってから汗ばむ日も出てきましたね。おでかけができない今、暑い日にどんな遊びをして子どもを楽しませようか試行錯誤していることだと思います。SNSでは氷を使った涼しい遊びのアイデアがたくさん見つかりました。 フィギュアを入れて「氷河期マンモス発掘あそび」 ママにゃーご@知育と子供服 さんの氷を使った遊びのアイデア 「氷河期マンモス発掘あそび」 。明日は暑くなりそう…と思ったら、寝る前に凍らせておくとよさそうですね。Twitterでもたくさんの人が「さっそくやってみます!」「試しました!」との声が上がっていました。 昨夏はかんてんゼリーでぷるぷる感触遊びもやってた。 — ママにゃーご@知育と子供服 (@ikuji_info) May 11, 2020 フィギュアを取り出すために氷を削ったり溶かしたり、考えているうちに熱中して遊んでくれそうです。 風船を使えば卵の形の氷ができる 風船の中にフィギュアと水を凍らせて卵のような形に凍らせるのも面白そう!
風船をこすって静電気を起こしましょう。 髪の毛だけでなく、ティッシュや紙切れもくっつきますね。 園児は、くっつけることが面白くてたまりません。 風船に紙切れをくっつけて「ポーン」と上に前にはじくようにすると、「あれ?落ちちゃった!」という面白いことになるのですね。 引用元: Global Village International Preschool 3歳児の風船遊び~ねらいや工夫~2 風船の不思議、静電気によって風船が磁石みたいになる、こんな 不思議さを楽しむことをねらいにします。 この「くっつくよ!」を行う前に、紙切れに絵を描いておくと、「うさぎさん捕まえた!」などと盛り上がります。 3歳児の遊びについては これは手応えあり!【体験談】保育の3歳児遊びの種類 をご覧ください。 4歳児クラス 4歳児が楽しめる風船遊び1 風船をポーンポーンポーン!
鈴木昭平 篠浦伸禎 p193~ 行動の位置づけ 発達障害の子どもに「相手の気持ちになって」という言葉かけは、なぜ相手のためにそうしなければならないのか分かりません。 このことは、大人の当事者会で親子や夫婦の関係において焦点になった課題です。 当事者の考えとして挙げられたのは、 自分が幸せに生きること、自分に何かしらの 利点 (合理性)が無ければ 行動 に結びつかない 、ことなどでした。 こちらの記事もご覧ください→ 発達障害ADHDに向いている仕事 適職、天職 と合わない、避けたい職業とは? こちらの記事もご覧ください→ 遺伝が主で10%の確率の発達障害 問題は発達より 愛着 にあった こちらの記事もご覧ください→ 大人のアスペルガーADHD特徴 発達障害 軽度 なほど問題な理由 まとめ 親は、言って聞かせることが優先になってしまいがちですが、子どもも まず自分が受け入れられなければ耳を傾けられません。 正しいことを教えようとしても、そうなる主な原因は脳の働き方(ストレス)なので、何度も何度も繰り返してしまいます。 ダメなことは、その度にスキンシップで止めてあげてください。良いことは凄くほめてあげてください。自己肯定感を積み重ねていける関りが、 鍵 になってきます。 改善をすぐに求めないことで子どもとの関係を築き、子どもの心に 安定 がもたらされるのです。 こちらの記事もご覧ください→ 知的障害(精神遅滞 )は成長とともに 知能の発達 は追いつくか、とりやすい行動とは こちらの記事もご覧ください→ イライラして 怒りやすい のは脳機能の低下が原因 大人の女性ADHDの特徴 こちらの記事もご覧ください→ 互いの違いを知ることで生きやすくなる 異なる 大人の発達障害の特性 こちらの記事もご覧ください→ 知的障害を伴う自閉症ASDの子供の行動障害を軽減する 自閉症の世界、才能 とは
突然の「高次脳機能障害」どうする? リハビリ復活に必要な家族ケアまとめ レビュー コラム 草野真一 高次脳機能障害について、「高次脳とは何か」から説き起こし、なぜ高次脳機能障害が起きるのか、どういう症状があるか、家族(周囲の人間)はどう対処すべきか、ていねいに解説した良書である。おそらく、高次脳機能障害について書かれた本の中で、もっともわかりやすく親切なものだろう。また、脳について書かれた一般向け書物の中でも、もっとも優れたもののひとつである。 もっとも、疑問がないではない。「高次脳機能障害と家族のケア」なんてタイトルでいいのか?
5℃以上になる場合は注意が必要なのだ 4). 呼吸 呼吸数が40回/分以上や6回/分以下は急変している可能性が高くなります。 呼吸のリズムや性状を観察して異常呼吸の有無を観察します。 竜 呼吸の観察は重要なのだ 5). 血圧 脳出血になると血圧が高くなることが多いです。 BP130/80mmHgを維持できるように管理します 竜 血圧管理は重要なのだ 6). 瞳孔 瞳孔の大きさが左右で異なったり形がいびつ、位置が離れている、対光反射の減弱などがあります。 竜 ペンライトを使うのだ 瞳孔の著しい状態変化は急変の可能性があります。 7). 症状予想 意識障害がある人でも脳の障害部位により出現する症状を予想できます。 状態が安定したら実際に現れる症状を確認、観察して援助をします。 竜 必要な援助を考えるのだ 8). 再発予防 脳出血は再発する確率が比較的高いです。 竜 1年後で約25% 10年後で約55% と言われているのだ 再発をするとさらに脳を傷つけて障害が重くなります。 再発予防のために規則正しい生活習慣や予防薬剤を内服、危険因子の排除をします。 9). 家族や関わりのある方への配慮 障害が残り今まで通りの生活ができなくなったり意識が戻らない場合や亡くなる場合などがあるため十分配慮して関わる必要があります。 7、看護計画 下記の項目から対象者を当てはめ、必要な項目を詳しく考えていきます。 1). O-P 身体症状 体温 脈拍 血圧 呼吸 意識レベル 意識障害の有無 脳出血の症状やその変化 褥瘡の有無 瞳孔の状態 術後の経過 原因や誘引の有無 精神症状 脳出血の症状やその変化 障害による人格変容 高次脳機能障害 生理的状態 排尿 排便 生活因子の状態 食事摂取量 水分摂取量 補食の有無 喫煙の有無 飲酒の有無 睡眠状況 活動と休息のバランス 治療に関すること 治療方法の効果 診察や検査結果からの変化 治療や検査など患者「家族」の思い 点滴の滴下や刺入部の観察 薬剤による副作用 酸素療法によるリスク 2). T-P 日常生活の援助 自分でできる方であれば日常生活の援助はあまり必要ありませんが「身体的理由」「精神的理由」「病識欠如」「意欲低下」などの理由でできない方は援助をしていきます。 洗面 口腔ケア 整容 食事 排泄 入浴 更衣 環境の調節 温度 湿度 刺激を抑えるためカーテンを閉める 障害内容による看護 おむつ交換 コミニケーション方法の確立 食事介助 体位変換 歩行介助 入浴介助 その他の援助 感染予防対策 服薬状況の管理 ストレスの発散方法 排便コントロール 排便習慣の確立 脳血管リハビリテーションの実践 家族や関わりのある方への配慮 3).