尊敬語とは? 敬語の中の尊敬語とは 尊重したい人の行為を 尊敬語 の形にし、 その方に対する敬意を表しました。 (例)山田先生が研究室に いらっしゃいました 。 *尊敬語について詳しく知りたい方は こちらをご覧ください。 ↓↓↓ 尊敬語 どうして謙譲語Ⅰが必要なのか? (例)私が山田先生に言いました。 では、上記の(例)を見てください。 この例文を使って 山田先生に敬意を表したいと思います。 尊敬語は 「尊重したい人の行為を尊敬語の形にする」 という表現形式でした。 ところが、 この例文には 尊重したい山田先生の行為が含まれていません。 「言う」という行為をするのは私です。 敬語の中の「 謙譲語Ⅰ 」は こういう場合に使われます。 つまり、 「謙譲語Ⅰ」とは 自分の行為を 謙譲語 の形に変えて (尊重したい)山田先生に敬意を表すのです。 私が山田先生に言いました。 ↓ 私が山田先生に 申し上げました 。 ポイント 謙譲語Ⅰとは 自分の行為を謙譲語の形にして 相手(山田先生)に敬意を表す形式。 では、さらに謙譲語Ⅰを詳しく見ていきましょう。 謙譲語Ⅰ 上司:川口さん、これ 持ってくれますか?
下記の仲間。 日本語アレコレの索引(日々増殖中)【25】:/ /mixi. j p/view_ diary. p l? 敬 語（謙譲語Ⅰ） | 日本語教師の広場. id=19 7908632 7&owner _id=501 9671 mixi日記2021年06月17日から テーマサイトは下記。 【ビジネスの場面(特にメール、電話)で、 日本語の細かい規則(特に敬語)を理解してないことに気がついた】2021/06/08:/ /oshiet /124004 ===========引用開始 ビジネスの場面(特にメール、電話)で、 日本語の細かい規則(特に敬語)を理解してないことに気がついたので、学び直したいのですが どのように本選びをしたら良いでしょうか? 現代文も古典もテスト勉強や受験勉強をしてきたので 尊敬語謙譲語丁寧語、単語に区切る区切り方等々は理解しているはずなのですが…。 なので、高校までで習うことの学び直しより、ビジネスに直結した本もしくはYouTubeなどを探しています。 迷ってしまうことは、例えば、 「教えて下さり」なのか「教えて頂き」なのか どの単語まで丁寧語の接頭語「ご」を付けるべきなのか 「させて頂きたく存じます」は正しいのか、丁寧すぎるのか などなど。 電話対応においても、うまく敬語が出てこなくて 緊張しやすい人なの?と言われたり、 あなた日本語喋れますか?とまで言われたこともあります。 こういった場合におすすめの本などを教えてください。よろしくお願いします。 ===========引用終了 こういう質問者は何を考えているのだろう。 コメントを回収する。 No. 3 回答者: 1311tobi 回答日時:2021/06/08 18:15 長い話になるので、適宜リンクを張ります。 必要に応じてリンク先をご確認ください。 ●まず敬語について ネットで無料で閲覧できるものとしては「敬語の指針」が広く知られています。 ただし「敬語の指針」に書かれていることは基本的なことだけです。しかも説明文があまり適確とは言えません。本当に基本的なことだけとお考えください。こういうサイトの質問に答えるレベルでも、当方は不十分に感じることが多々あります。ちゃんと勉強するなら↓の『敬語再入門』をおすすめします。 ビジネス系のサイトは敬語に関してはデタラメのものも多いのでご注意ください。信用できそうなサイトは下記にあげておきます。 ちなみに学校で教えている敬語は「尊敬語謙譲語丁寧語」の3分類ですが、「敬語の指針」や『敬語再入門』は5分類で説明されています。下記に引用した持てをご参照ください。 詳しくは下記をご参照ください。 【【敬語の基本資料】敬語の心得/敬語の基本/尊敬語/謙譲語……etc.
質問日時: 2021/02/28 23:17 回答数: 6 件 日本語を勉強中の中国人です。謙譲語IとIlはいつも難しいと思っております。たとえば、「伺う」と「参る」の違いなのですが、前者は動作の向かい先に対して敬意を表すことに対して、後者は聞き手に敬意を表すことになっているようです。 たとえば、聞き手は先生で、その先生は明日わたしの弟の家で、わたしと、弟と、先生と3人で会うこととなるとします。この場合、私は聞き手の先生に向かって、 「わたしは明日弟の家に参ります」と言ったら自然でしょうか。また、自分の弟の家なので、弟のお宅という必要がありませんね。 「申し伝える」は謙譲語Iそれとも謙譲語IIでしょうか。 質問文に不自然な表現がありましたら、それも教えていただければ幸いです。よろしくお願いいたします。 No. 6 ベストアンサー 回答者: 1311tobi 回答日時: 2021/03/01 18:34 まず結論を書くと、「申し伝える」は謙譲語IIです。 そのことは「敬語の指針」のP. 39に明記されています。 … ===========引用開始 【15】社長から,課長である私が,部下に企画をもっと積極的に出せと指示しておくように言われた。「はい,そのように申し伝えておきます 」と返事をしたのだが,これでは部下を高めることになってしまうのだろうか。 【解説 】 「申し伝えておく」というのは,「そのように部下に言っておく」あるいは「そのように部下に伝えておく」ということを「申す(謙譲語Ⅱ)」という敬語を使って表現したものである。つまり,ここでは 「相手」である社長に対して改まって述べたものであって,その<向かう先>である「部下」を立てるものではない。したがって問題のない使い方である。 ===========引用終了 本題に関しては一応わかりますが、相当言葉足らずだと思います。ちなみ、こういう場合に「~ておく」を使うのは問題があると思いますが、本題から外れるのでその話はパスします。興味がおありでしたら下記をご参照ください。 【お伝えしておきます〈1〉〈2〉】 「申す」を含む複合語にはいろいろあり、ちょっとメンドーです。専門家の見解を見ます。〈2)謙譲語IIの性質をもつ……申し伝える〉に関しては、同書の別の場所に「申す」に関する詳しい説明がありますが省略します。 【読書感想文/『敬語再入門』(菊地康人/講談社学術文庫/2010年3月10日第1刷発行)】.
今という時代において,創造力が大切であることも.でも,とにかくまずはやってみること! とってもプレイフルな,ワクワクドキドキするPlayful STEAMの響きを,この本を通じてみんなが体感してくれたらと思います。 夏休み目前の今、自由研究にもぴったりの1冊です。 この夏、この本の中の実験を通して、お子さんと一緒に「お勉強っぽくない」STEAM教育の世界にぜひ触れてみてください。 【目次】 はじめに 1章 この本の使い方 2章 科学 3章 技術 4章 工学 5章 芸術 6章 数学 7章 まとめ 用語集 巻末資料 【著者情報】 クリスタル・チャタトン Crystal Chatterton 教育者、化学者。彼女のブログ「The Science Kiddo」は、自分の息子に科学を紹介するエキサイティングな方法を見つけたいという熱意から生まれた。それ以来、子供たちが科学を好きになるのを助けることを使命とする。 オレゴン州ポートランドに住み、3人の子供をホームスクールで育てている。 【書籍情報】 タイトル:『「なぜ?」「どうして?」がよくわかる わくわく科学実験図鑑』 発売日:2021年7月16日 刊行:ディスカヴァー・トゥエンティワン 仕様:B5判変型/256ページ ISBN:978-4-7993-2768-5 定価:2530円(税込) 【本書のご購入はコチラ】 Amazon 楽天ブックス 企業プレスリリース詳細へ (2021/07/19-09:17)
Then you can start reading Kindle books on your smartphone, tablet, or computer - no Kindle device required. To get the free app, enter your mobile phone number. Product description 著者について 筑波大学サイエンスコミュニケーター。東京都生まれ。北海道大学農学部畜産学科卒業、同大学院修了。筑波大学生命環境科学研究科博士後期課程単位取得退学。博士(学術)。筑波大学にて、2008年から科学に強い関心を持つ小中高校生のための科学教育プログラムを企画・運営。著書に『「食べられる」科学実験セレクション』『理系力が身につく週末実験』、編訳書に『「ロウソクの科学」が教えてくれること』がある(いずれもサイエンス・アイ新書)。 Customers who bought this item also bought Customer reviews Review this product Share your thoughts with other customers Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now. Please try again later. 大学の学科図鑑 | SBクリエイティブ. Reviewed in Japan on February 21, 2021 Verified Purchase どの実験も家にある材料で手軽に取り組めそうです。カラフルで見てるだけわくわくしてきます。 実験の準備、手順、解説はもちろんのこと、注意しなければいけない箇所が詳しく書かれています。 小学生の自由研究の参考になると思います。 Reviewed in Japan on February 20, 2021 Verified Purchase 実験方法や解説がわかりやすいです。写真もとてもきれいで、見ているだけでも楽しめます。 TOP 50 REVIEWER VINE VOICE Reviewed in Japan on March 21, 2021 Vine Customer Review of Free Product ( What's this? )
1.声でおどるモール人形、クラドニ図形をつくろう ボウルにポリ袋かラップを張って、その上にモールで作った人形を置きます。そしてポリ袋またはラップを張った部分に向かって声を出すと…モール人形が躍りだす!という音の実験。 人形を躍らせるには、声の出し方にもポイントがあります。はじめは、うまく踊らなかった人形も先生の声の出し方を真似したら踊りだしました! 2.音が変わるストロー笛 ペットボトルと太めのストロー、水を使った笛の実験。ストローの角度で音の変化を楽しみます!意外と角度を決めるのが難しかったのですが、先生の手の動かし方をよく見ながらコツをつかめば簡単にできるようになります。会場にいるお友達が実験している様子を見ながら、一緒に体験している気分も味わえます。 3.エイグライダーを飛ばそう わが家の子どもたちが一番盛り上がったのが、こちらの実験。折り紙にクリップをつけて遠くに飛ばすというものなのですが、4歳の娘もひとりで参加することができました。 映像では、発泡スチロールを使った巨大エイグライダーの実験の様子も見ることができます! 4.磁石と電流でリニアモーターカー リニアモーターカーと同じ原理で、磁石の上を走る!電池を使う実験に子どもたちは、わくわく。実験を通してリニアモーターカーが動く仕組みについて考えるきっかけにもなります。 5.ダンボール空気砲で紙コップをたおそう 丸い穴が開いたダンボールを両手で叩いて、ドーナツ状の渦輪が出てくるという実験をテレビなどで見たことがあるという人も多いのではないでしょうか。『[新版]科学の実験』についているDVDの中にはこの画像が入っているのですが、もう少し手軽に…。煙が出なくても、的として紙コップなどを使えばどのくらい空気が出ているのかわかります。 6.海底火山ドレッシング 最後は、図鑑の表紙にもなっているこちらの実験です。身近な材料を使って酸とアルカリの反応を見てみるという実験なのですが、色や形、動きの反応に子どもたちは興味深々。夢中になって動画を見ていました。 図鑑とYouTubeを見ながら実験してみよう! 科学の実験大図鑑：理系アタマがぐんぐん育つ. 今回のオンラインイベントでは、視聴者がチャットでそれぞれの実験について質問することができました。 「エイグライダーにクリップを何個か付けてもいいの?」 「ダンボール空気砲に穴を何個か開けたらどうなるの?」 友だちの疑問に触発されて、たくさんの発想が浮かんできます。どうなるの?と感じたときは、実験のチャンス!実践してみて失敗することもまたおもしろい、さらには知識の定着にも役立つことでしょう。 エイグライダーの実験が気に入ったわが家の子どもたちはイベントに参加した後、紙飛行機にクリップをつけて飛ばしてみたりさまざまな実験を楽しんでみました。 ちょっとしたコツが必要な実験も図鑑と映像を合わせてみるから、わかりやすい!ついつい後回しにしてしまいがちな、手が込んでいそうな実験も先生の実演をみているとやる気が沸いてきます。お子さんと一緒にYouTubeを見ながら実験を楽しんでみてはいかがでしょうか。 文/やまさきけいこ 学ぶに関する人気記事
ロバート・ウィンストン/著, 西川 由紀子/訳
発売後すぐに重版がかかり、売れに売れている小学館の図鑑NEO『新版 科学の実験』。その発売を記念して、本書の監修者・ガリレオ工房(※)の先生によるオンラインイベント~ドキドキ実験スーパーライブ!~が開催されました! 夏休みの自由研究にも！おうちでできるSTEAM教育『「なぜ？」「どうして？」がよくわかる わくわく科学実験図鑑』発売｜株式会社ディスカヴァー・トゥエンティワンのプレスリリース. たくさんの参加応募をいただいた今回のイベントで実際に行われた実験は、YouTubeでの公開も開始!新しくなった図鑑やの魅力イベントの内容、実験について紹介していきます。 (※)ガリレオ工房(ガリレオコウボウ)、監・・・科学の楽しさを、すべての人に伝えるための様々な取り組みを行う創造集団。身近な材料でできる実験を数多く開発している。監修、執筆した書籍多数。工夫した実験をベースにした実験教室、実験ショーにも取り組んでいる。テレビや映画などへの出演や実験監修も行う。 約200種類の楽しい実験を紹介!DVDつき『新版 科学の実験』 公式サイトは> こちら 小学館の図鑑NEOシリーズから新刊『新版 科学の実験』が発売されました。マクドナルドのハッピーセットでミニ図鑑「科学の実験」をもらった!というお子さまもいるのではないでしょうか。 気になる図鑑では、直径1.5mのビニルプールで作った「巨大空気砲」、太陽光で目玉やきが作れる「ソーラークッカー」、簡単にできる「リニアモーターカー」、料理の実験「手作りアイスクリーム」など、学校の先生たちが考えた、工作、手品からおいしい料理の実験まで、新しくて楽しい科学実験を約200種類紹介! 簡単なあそびから少し歯ごたえのある本格的な工作まで、実験のレベルが3段階に分かれているので興味や理解に合わせて楽しむことができます。また、実験の科学的な原理も詳しく解説されているので、理科の知識や考え方もしっかり身につきます。 ドラえもんと一緒に実験を楽しむ85分の特典DVDつきで、図鑑に載っている実験の中から約30種類を映像で紹介しています。 YouTubeで公開!本書監修者・ガリレオ工房による『ドキドキ実験スーパーライブ』 『新版 科学の実験』の発売を記念して、本書の監修者・ガリレオ工房によるオンラインイベントが開催されました。zoomを利用してオンラインで実施したイベントの内容や小学3年生の息子と年中の娘と参加した体験をレポートします! また、YouTubeでガリレオ工房の先生による実験の様子が見られるので、気になる実験があればぜひチェックしてみてくださいね。 ガリレオ工房の先生による実験 イベントでは、会場でガリレオ工房の先生が図鑑に載っている実験をしている様子をライブ中継。会場に招待された数名の小学生も先生と一緒に実験している様子が映し出されていました。 オンラインで参加している私たちも自宅で実験の道具を用意して、パソコンの前で一緒に参加しました!
夏休みの自由研究にも! ジャズピアニストであり、数学研究者であり、STEAM教育家でもある中島さち子先生より、本書への推薦の言葉をいただきました。 *** とーっても素敵なSTEAM本が翻訳されることになり,個人的にもワクワクしています. カラフルな写真,楽しそうな笑顔,たくさんの創造,何が起こるんだろう……というようなワクワクドキドキの空気感が本の中にあふれています. 各々のアクティビティは,揺らいでいて,みんながどんどん自分なりに変えて独創的な結果にすることもできますし(危険はないように!),その奥にはふかーい大発見や世界のフシギが広がっていて,みんなの探究心・創造力を刺激してくれることと思います.ぜひ,ご家庭でも,学校でも,あるいは大人だけでも! おばあちゃんおじいちゃんも,面白そうかな?と思ったら試してみて,人生に彩りを添えてみてください. 本書にある活動・実験の一番の目的は楽しむこと!です.また,必要な用具の多くは,とっても身近な日常品や安いものばかり.でも,それらをこう組み合わせると……わぁびっくり!という世界が待っているはず.そして,もっともっと試したり考えたり深堀りしてみたくなるはず. 本書には,「観察してみましょう」や「もっとちょうせん!」,「なぜ?どうして?」のコーナーもあります.本当かな!? なぜだろう? こういうことかな!?といろいろと考えながら,いろんな方法を試したり,想像力を働かせていろんなモノを実際に創ったりしながらまた考えたり,社会や日常の世界と結びつけて誰かのためにウンウンうなったり……それこそがSTEAMです.何より,STEAMは面白い! この本は,みんなの心を科学者・コンピュータ科学者・工学者(エンジニア)・芸術家・数学者のように躍らせます.難しい科学!数学!の知識をお勉強するのではなく,科学者や数学者や芸術家のようにワクワクしながら,ああでもないこうでもないと試行錯誤すること.驚き感動しなぜだろう?と模索すること……そして,創ること! そうした体験は,今後あなたがどんな生きる道を選んだとしても,あなたを支えてくれるはずです. 1章の「はじめに」と7章の「まとめ」がまた,素敵です.本の中ではSTEAMが分かれていますが,実は不可分であり,どの分野も大切で心躍る世界であることが描かれています.また,人生との関連も描かれています.