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Thu, 18 Jul 2024 18:20:44 +0000

ふくしま国語塾 主宰 福嶋隆史 国語って、子どもにどう教えたらいいの? もくじ

私たちは子に何を教えられる?「教えたい事」「教えてもらいたい事」のギャップについて考えてみた(1/2) - ハピママ*

自分に誇りを持つこと 小さな達成も、大きな達成も、たくさん褒めてあげましょう。 27. 失敗すること どんなに生意気でも、子どもは子ども。失敗もします。大切なのは、失敗から学べるよう、忍耐強く接してあげることです。 28. 揺るぎない自信 何事にも、絶対に大丈夫なんてことはありません。だから自信というのは、そもそも根拠のないものなのです。あなたが声をかけてあげることで子どもの中に育った自信は、生涯消えることなく、支え続けてくれるでしょう。 29. ユーモアのセンス 笑いは緊張を解き、気持ちを前向きにしてくれるもの。他人を攻撃するような笑いではなく、ウィットに富んだ上品な笑いを教えてあげましょう。 30. ママが娘に伝えたい、50のこと。 | ハフポスト LIFE. 直観を大切にすること 論理的に考えて出した結論が、いつも正しいとは限りません。直観とはでたらめではなく、無意識に集めた情報から導き出した答えなのです。 31. 安定した生活 家はこれから先、子どもが育っていく上で拠り所になるもの。帰る家があるから、冒険してくることができるのです。 32. 共に過ごした時間 時間は全ての人に平等に与えられていますが、一度使うと絶対に取り戻すことのできないものです。そして忘れないでください。子どもの成長は、一度しかないのです。 33. ひとりの時間 だからといって、いつもいっしょというわけにはいきません。子離れしてあげることも必要です。 34. 自分は世界にひとりしかいないということ 他の人と違うところは、個性を際立たせる長所です。自分だけの才能を伸ばしてあげましょう。 35. 「おかえり」という言葉 子どもが帰る場所は、あなたの元だけです。いずれ巣立っていきますが、そのときまでは「おかえり」と愛を込めて言ってあげましょう。

国語って、子どもにどう教えたらいいの? 詳細 | 株式会社横浜国語研究所/ふくしま国語塾/福嶋隆史

子供が分からずに重要なデータや、システムデータを消してしまう 可能性があることです。 また、意図せず インターネットに接続して、勝手に商品を購入してしまう 危険性 もありますよね。 親ができることは対処方法を知っておくことで、インターネットに繋がらないようにしておいたり、データが消えてしまったらリカバリーする方法を確認しておきましょう。 子供にパソコンを覚えさせるためには、 理論や理屈は抜きにしてとにかく触ること です。 それだけを意識して自由に触って覚えてもらいましょうね。 仕事で役立つことを教えたい?パソコン操作を覚える方が重要 仕事で使う代表的なソフトといえば ExcelやWord、またプログラミングができるようにさせたい など考えがちです。 子供のうちから使えるようになれば、大人になってから苦労しないで済みますからね。 ちょっと待ってください! これらは大人が仕事として使うものをいきなり子供にやらせるのは、子供の吸収力が高くても無理があります。 まずは パソコンを普段から触るようにして、苦手意識を持たせないことが重要 になります。 優先すべきことはパソコン操作ができるようになることです。 パソコンが操作できて慣れてしまえば自然とパソコンの知識が増えていきますので、仕事で役立つようなことも覚えやすい状態になります。 それから提案するようにしましょうね。 パソコンに慣れてきたらどうする?子供にやらせたいことを提案してみる パソコンの操作に慣れてくると初めから用意されているソフトを使いこなせるようになってきますが、それだけではやりたいことができないという壁にぶつかります。 そんな時に 別のソフトを使えばできるのではないか?

将来に向けて親が子どもに教えておきたいお金のこと | 子どもの「マネー教育」って、どんなもの? | ママテナ

絶対に大丈夫。」 そんな風に背中を押してあげられる思いが あるといいですよ。 もしも、何かがあったとしても、 まわりを悪者にしたり、 環境のせいにしてはいけないのです。 それは逃げる心をつくってしまいますし、 自立心は育っていきません。 辛い時こそ、ぐっと踏ん張るときです。 何かのせいにしても、 良い未来は開けないのですから。 そうやって、実は子どもの体験を通して、 親自身が成長させてもらっているのです。 子どもと過ごせる時間を、 そんな風にしていけたら、 子どもが成人するまで、親自身も、 とても貴重な成長の機会を 与えられていると言うことになりますね。 子育てを自分育ての時間に していってくださいね。 親の中にある小さい子どもの時の思いを 小さくしていくやり方は、 ここにありますよ。 フラクタル心理学は、 関西学院大学大学院で、 「人材開発論」として履修科目として 採用されています。 フラクタル心理学は、お母様が学ぶことで、 子どもの能力開発にも大変役立ちます。 新形態の入門講座が導入されました! お忙しい方におススメです。 詳しくはお問い合わせくださいませ。 ■橋本久美 上級講師・1級フラクタル心理カウンセラー 担当講座 ■ 毎月の勉強会 ■年末に向けて個人セッション付き まとめて受講プラン *再受講可*振り替え可 入門~中級講座まで (年内修了予定) 講師:全て橋本久美 日程:全水曜日 入門:8/18.25 (10:00-17:00) 初級:9/15. 22.29. 国語って、子どもにどう教えたらいいの? 詳細 | 株式会社横浜国語研究所/ふくしま国語塾/福嶋隆史. 10/6.20 (9:00-17:15) 中級:11/17.24 12/1.8. 15.22 (9;00-18:00) ばらばらにお申し込みされた方は、 プランの対象になりません。 ■中級講座 神奈川リクラシオ ■上級講座 神奈川リクラシオ ≪橋本カウンセリングはこちらから≫ *オンライン可能 ■初めての方におススメの講座 体験会「ひとを変える魔法」 *オンライン受講可 *未受講の方 2時間のミニ講座 *オンライン受講可 ≪意識の仕組みを知りたい方はこちら≫ マスターコース入門講座 *どなたでもご受講いただけます *動画受講もできます。 *オンライン受講可 ≪人間関係全般にお困りの方≫ 家族関係コース *どなたでもご受講いただけます *動画受講もできます。 *オンライン受講可 ■そのほか情報発信のご案内 HPはこちらから インスタグラム・ラインで心の習慣発信してます 登録お待ちしております♬ ○●○●○●○●○●○●○●○● 出来る限り皆様がよりよい学びになるよう、 それぞれに合った指導を心がけております。 不安なことがありましたら、 HPのお問い合わせより遠慮なくご相談くださいませ。

ママが娘に伝えたい、50のこと。 | ハフポスト Life

その年齢なら 食べ物を大事にすること(出されたものを食べる、人前で嫌いといわない、まぁこれは食事のマナーにもつながりますが) 食事のマナー 挨拶 身だしなみ (お風呂に入る、歯を磨く、髪の毛をあらう、散髪にいく) 規則的な生活 と言った基本的で、あたりまえのことが 時には一生を左右する教えておくべきことだと思いますけどね 基本的なことのはずなのに、出来てない大人は沢山いますからね トピ内ID: 7371015128 50歳女性 2016年7月25日 09:43 赤ちゃんのうちからすごいですね。 感心だけど、ちょっと頭でっかちに感じちゃいました。私の感想です。ごめんなさいね。 他の方と重ならないことから一つ書くと、「お台所仕事・料理」かな。 女の子だけどとっても食が良く、「あれ食べたい!」「明後日の晩ご飯はなに?

河西流!子どもが意地悪をした時に教えたい大切なこと。 | 教育 | Hanako ママ Web

2018年11月15日 12:00|ウーマンエキサイト イラスト:ちゅいママ ウーマンエキサイトで連載中のちゅいママさんの記事 「"入学までに教えるべきだった"と後悔!
!」という意識が強くなり「自己肯定感」が高くなると言われています。この自己肯定感は、思春期を生き抜くにはとても必要な力で、「自分を信じる力」が強ければ強いほど、困難な壁があっても乗り越えていくことができます。 また、私達、周りにいる大人が「あなたはあなたらしく生きていきなさい」と全てを受け止めて、肯定的な言葉がけをして接し伝えていくことが大切になってきます。 子どもの興味関心を伸ばせる環境を 近年、ジェンダーへの関心が高まっています。 メンズ用のコスメが多く発売されたり、女性がスポーツ界で大いに活躍している姿もよく見ます。幼児期に興味を示したものが未来へ繋がる、と私は思っています。今も現場に入り保育をしていますが「子どもがしたいことを大いにさせる」をモットーに、「男のくせに」や「女なんだから」という固定観念を捨てる保育を展開しています。 中には「おとこなのに、赤色つかってる!」という子もいますが、そういう子に対しては「なぜ、赤を使っては行けないのか?」「悪いことなのか?」ということを考えさせていくようにしています。この「考える」ということが子どもにとってはとても大切な時間。 思いを受け止めながら、どうしてその子が、「赤=男はダメ」となってしまったのか? 私たちは子に何を教えられる?「教えたい事」「教えてもらいたい事」のギャップについて考えてみた(1/2) - ハピママ*. を一緒に考え、色は「性別は関係ない」ことを同時に教えるようにもしています。 最近では私が爪を磨きピカピカなのを見て、「ぼくも(わたしも)やってみたい!」という子も男女問わず増えたり、クレヨンの色が均等に減っているのを見て(どの色もまんべんなく使えている証拠)少しずつ環境が変化してきたなぁ…と思う日々です。私の基で育った子どもたちが、「自信」と「勇気」を持って未来へ羽ばたいて行けば、「性別」に悩み苦しむ子がいても「私は理解できるよ。大丈夫!」と誰かの支えや助けになってくれる気がします。「色」「習い事」これらに性別は関係ありません。 大人がそこをしっかりと理解し、子どもたちの興味関心・才能を伸ばし支えていけば、「生きる力」「生き抜く力」を育てることになる事を忘れないでください。 今回は「ジェンダーレス」ということでお話させていただきました。まだまだ、「カテゴライズ」が多い世の中です。確かに、カテゴライズしたほうが簡単です。しかし、本当にそれが「子どものために」良いことなのか? 自分の主観で伝えていないか? を私達が考えていかなければならないと思います。 子どもたちの「未来」や「生きる力」を育てるためにも柔軟な考えで接して行きたいですね。
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