超長寿時代、日本人の身体と社会構造が心配だ 北村 明彦: 東京都健康長寿医療センター研究所 社会参加と地域保健研究チーム 研究部長 2020/10/07 11:10 現役世代の健康状態を見ると将来が心配になってくる(写真:xiangtao/PIXTA) 「日本=長寿国」というイメージに反して、今の現役世代の身体データを見ると、その人たちが高齢者となったときに心配な姿が見えてくる。 さらに、ここに「人口減少」などの社会変化が加わると、ますます将来の日本人の健康レベルは危機的状況に。 『100年時代の健康法』 著者・北村明彦氏が解説する。 全労働者中「1割」が高齢者 最新のデータでは、日本人の平均寿命は女性が87. 3歳、男性が81.
person 40代/女性 - 2021/01/14 lock 有料会員限定 ・80歳父親 ・腎がんは腫瘍が大きく手術できず。肺への転移も進行している。 ・ステージや余命は父の性格を考え、あえて聞いていない。(家族は末期の覚悟アリ) ・8ヵ月程ヴォトリエントを服用していたが、効果がなくなってきたため 次の治療法として「オプジーボ」か「カボサンチニブ」を医師から提案されている。 →肺のがんが以前よりもやや大きくなっているとの事。 ・上記の治療法を提案された後、数日前より血尿が出始めた。 ・家族として、今後の治療法(緩和ケアも含み)で判断に迷っている。 家族(本人も)、がんを治す・延命というよりは残された時間を普通に過ごしたいと考えています。特に父は食べることを楽しみに生活しているため、つらくて寝込む事や食べられない日が続くのはイヤだなと考えています。幸いこれまではそういった症状がなく過ごせてきましたが、ちょうど次の治療法を検討中のタイミングで血尿の症状が出始めました。このような状況でも、「オプジーボ」の投与や「カボサンチニブ」の服用は効果やメリットがあると思われますか? 家族としては、1.緩和ケア 2.カボサンチニブ(倦怠感や食欲減退などの副作用が出たら服用をやめる)3.オプジーボ という優先順位かなと考えていますが、医師の皆さんはどう思われますか? ちなみに、「オプジーボ」は重篤な副作用が心配なのと、点滴は身体が辛くてもその辛さがしばらく続くと耳にしたので、最初の治療もオプジーボ+ヤーボイを避け、ヴォトリエントを選択しました。(錠剤なら、本人がツラくてイヤなら治療を止める選択もできるため。) 高齢者は抗がん剤で治療してもしなくても、さほど寿命に変わりはないという情報もありますが、正しいのでしょうか?緩和ケアを選択すべきか、まだそのタイミングではないのか、素人では判断ができず悩んでおります。ご意見宜しくお願い致します。 person_outline ローズマリーさん
90 ID:Dm/XuSdl AIにLasso回帰で学習させればいいだけだな。 そんなんできるなら0歳時から身に着けさせろ 23 名無しのひみつ 2021/07/12(月) 10:21:56. 37 ID:SWHEDUDA 死人の死に顔を見せて、余命が何年と判断されるかが観たいものだ。
認知症の人は、自分の異変を感じて不安になったり、「できないことがふえて情けない」などの思いを抱えていたりするのですか?認知症の人の心の中はどうなっているのでしょうか?
1 すらいむ ★ 2021/07/09(金) 13:31:10. 10 ID:CAP_USER 高齢者の「余命を推定するツール」が登場!半年以内の死亡率を95%の精度で言い当てる カナダでは在宅介護を受ける老人の多くは、事前に予測可能な原因で亡くなっていますが、医師の自宅訪問を受けて予め余命を知る人はごく一部に過ぎません。 これはカナダに限った問題ではないでしょう。 余命宣告は極めて難しい問題ですが、自らに死の訪れる時を予め知っておき、準備しておきたいと考える人も当然いるでしょう。 カナダのブリュイエール研究所(the Bruyère Research Institute)の研究者は、そんな高齢者に対するケアニーズの変化に対応するため、高齢者の余命を計算できる強力なオンラインツールを開発しました。 「Risk Evaluation for Support」と名付けられたツールは95%の精度で、その人の半年以内の余命を計算することができると報告されています。 このツールは、現在オンライン上で誰でも利用可能であり、関連する論文はカナダ内科学会の発行する医学雑誌『Canadian Medical Association Journal(CMAJ)』に7月5日付で掲載されています。 (以下略、続きはソースでご確認下さい) ナゾロジー 2021. 07. 余命を縮める最大の原因は糖尿病 健康的な食事と運動などの生活スタイルは人を幸せにする | ニュース | 糖尿病ネットワーク. 08 2 名無しのひみつ 2021/07/09(金) 13:33:02. 59 ID:Xm1bvMSm そりゃ死ぬだろう 3 名無しのひみつ 2021/07/09(金) 13:35:12. 93 ID:2+5Q6fnV 高齢者の「余命を推定するツール」が登場!半年以内の死亡率を95%の精度 _ノ乙(、ン、)ノ これ対象が患っている高齢者って狭い枠での話でしょ。 お元気な高齢者を対象に広げると、著しく精度が下がりそうよね 保険会社が導入しそう 半年以内に死にそうなほどの状態の判断は それほど難しくない気もする 死亡判定を受けなかった人が半年以上生きるという意味でもないし 6 名無しのひみつ 2021/07/09(金) 13:39:04. 57 ID:ufypWgy/ 寿命なんぞ知らない方がいいよ 7 名無しのひみつ 2021/07/09(金) 13:39:50. 97 ID:Y7bGUW42 ワクチン接種で5年後までに確実に死ねる。 9 名無しのひみつ 2021/07/09(金) 13:51:46.
TOSSランドNo: 1143182 更新:2012年12月31日 歴史授業全50時間「江戸時代、身分制度」 制作者 澤田智志 学年 小6 カテゴリー 社会 タグ 歴史 江戸時代 社会 谷岡眞史 推薦 TOSS鳥取 修正追試 子コンテンツを検索 コンテンツ概要 歴史授業全50時間の発問がわかります。江戸時代、身分制度。 原実践者 谷岡眞史 (コンテンツ作成 澤田智志) 発問1: 現代の日本に身分はありますか。 ・ない 発問2: 日本には身分は何時代からありましたか。 ・弥生時代 発問3: 江戸時代の身分の特徴は何か。 ・法律によって定められた。 ・藩(幕府)によって身分が定められた。 ・身分は代々受け継がれる。 本人の器量ではなく、無条件に長男が継ぐ。 発問4: 何のために身分制度が作られたのか。 ・安定を求めて ・250年間の平和をつくるため(犠牲の上に成り立っている) 0回すごい!ボタンが押されました コメント ※コメントを書き込むためには、 ログイン をお願いします。
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部活動の様子 バスケットボール部の活動の様子 【お知らせ】 2020-10-28 16:39 up! サッカー部の活動の様子 【お知らせ】 2020-10-28 16:37 up! 4年生 総合的な学習「ともに生きる社会を考えよう」の授業 動画を視聴したり、インターネットを活用して調べたりしたことを、テーマを決めて新聞にまとめています。 【お知らせ】 2020-10-28 15:42 up! 1年生 学年下校と方面別に下校している様子 一斉下校でないときは、学年下校をしています。方面別に分かれて下校している様子です。交通安全に気をつけて下校しましょう。また、明日。 【お知らせ】 2020-10-28 15:38 up! 6年生 社会「江戸幕府と政治の安定 人々のくらしと身分」の授業 江戸時代の身分制度について調べたことを黒板に書いています。 【お知らせ】 2020-10-28 14:31 up! 今日の給食 10月28日 献立は、クロスロールパン・牛乳・プチアメリカンドッグ・きょうだい豆サラダ・クリームシチューです。 【お知らせ】 2020-10-28 12:37 up! 古城っ子おやじクラブ挨拶運動 毎月第4水曜日に行っている「古城っ子おやじクラブ挨拶運動」。今月から通学路の各ポイントに立っていただいています。皆さん、気持ちよく挨拶をしましょう。 【お知らせ】 2020-10-28 08:51 up! 3年生 外国語活動「Unit 5 What do you like? 【日本史35-1】江戸時代の身分制度について東大卒の元社会科教員がわかりやすく解説｜もちおスクール. 何が好き?」の授業 何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合っています。写真は、列ごとに教師の問いかけに挙手して、答えています。 【お知らせ】 2020-10-27 14:31 up! 今日の給食 10月27日 献立は、ごはん・牛乳・厚焼き卵・きんぴらごぼう・豆乳みそ汁です。 【お知らせ】 2020-10-27 12:32 up! 5年生 道徳「ケンタの役割 集団の中での役割」の授業 自分の行動を決断するときには、どんなことを考えなければならないかについて話し合っています。ワークシートに自分の考えを書き、役割演技を取り入れて、集団における自分の役割と責任を自覚し、集団生活の充実に努めようとする意欲と態度を育てています。 【お知らせ】 2020-10-27 11:03 up! 読書感想文コンクール 表彰 西春日井地区読書感想文コンクールの入賞者の表彰を行いました。校長室で一人ずつ、校長先生から賞状をいただきました。夏休みにがんばって読書感想文に取り組み、見事入賞された皆さん、おめでとうございます。 【お知らせ】 2020-10-26 13:11 up!
江戸時代 2021. 01.
投稿日: 2021年6月23日 カテゴリー: Topics 令和3年6月23日(水) ○ 昨日の 感動の壮行会の余韻が覚めやらぬ中, 早速,3年生から2・1年生へ向けて お礼のメッセージが張り出されていました。 後輩たちの想いを感じ,想いに応える先輩たち 先輩たちの想いを感じ,想いに応える後輩たち 素晴らしい感動の壮行会, 「笑顔の学校 勝田台中学校」です! ○ 勉強にも頑張る勝田台中学校生徒たち! 本日は,よりよい授業をめざして, 3年生 理科で,授業研究が行われました。 授業研究の様子,たっぷりご覧ください。 授業の題材は, 「力学的エネルギーの保存」です。 まずは,本日の講師,写真左側のお方です。 八千代市教育委員会 指導課 主任指導主事 ○○様 本日の授業研究クラスは… 3学年レク大会優勝クラスです! あれっ,壮行会で, 立派な話をしてくれた部長会のお二人ではないですか! さすが,文武両道ですネ。 まわりの級友たちとの話し合いも活発です。 ノートも,バッチリですね! 板書をしながら発表,級友たちへの説明です。 デジタル教科書も活用して,授業を進めます。 たくさんの先生方が,授業を観に来ました。 「終わりのあいさつ」をして,授業終了。 この後,先生方は, さらによりよい授業をめざし, 反省会を行います。 3年○組の皆さん, とっても良い雰囲気で授業に臨んでいましたよ。 エライです!立派でした! ○ 休み時間の廊下で, 先日の期末テストの反省を, 一生懸命に書いている生徒に出会いましたので, "パチリ" と,させていただきました。 ○ 教育実習生 ○○先生の授業の様子も, ご紹介いたします。 2年生 社会科 歴史 で, 「江戸時代の身分制度」の授業を行っておりました。 一生懸命に頑張る○○先生の想いを感じ, 想いに応える2年○組の生徒たち! 令和３年６月２３日（水） | 八千代市立勝田台中学校. 挙手している生徒たちの数をご覧ください。 スゴイです!立派です! ノートもバッチリ,素晴らしい! ICT機器も活用し,熱心に授業を行っています。 2年○組の生徒の皆さんも,一生懸命です。
武士は7%、町人は5%です。 100人いたら百姓が85人、武士が7人、町人が5人ということですね。 武士はそんなに少ないの!?意外だな! それでも100人に満たないですね。 他にはどのような人がいたのですか? 公家や僧侶、そして えた身分・ひにん身分 と呼ばれる身分がありました。 江戸時代の身分差別 えた身分は年貢も納めましたが、死んだ牛馬の解体や雪駄(せった)作りを行いました。 ひにん身分は役人の下働きなどを行いました。 えた身分やひにん身分の人々は、祭りにも参加できないなど、厳しい身分差別の中暮らしていたのです。 江戸時代は特に身分差別が厳しかったのです。 「百姓は酒や茶を飲んでいけない、女は子を産み、夫やその親に従うべし」 などですね。 自分たちは酒飲んで大騒ぎしているのに。 勝手だよね。 女の人だって、家のこと以外にもやりたいことってありますよ。 身分差別と戦い、ようやく個々人の権利が認められてきたのです。 現代の平等社会も、長い歴史の中ではつい最近実現されたものなんですよ。
学校保健委員会~けがを防ごう~ 11月16日(月)から学校保健委員会の動画視聴週間が始まりました。今年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、体育館での開催は断念し、各教室で動画視聴をする形で行います。 「あいち健康プラザ 健康教育課」の講師の先生が分かりやすく、けがをしない体作りについて教えてくださいます。簡単な運動チェックで、自分の体のことを知ったり、運動するとどんなよいことがあるかなどを知ったりすることができます。 いろいろなストレッチやトレーニングも教えてもらえるので、楽しみにしていてくださいね。 【5年生】 2020-11-16 17:38 up! 単位量あたりの大きさ(5年生) 【5年生】 2020-11-16 16:34 up! 江戸時代の身分制度(6年生) 【6年生】 2020-11-16 15:44 up! 金属のあたたまり方(4年生) 【4年生】 2020-11-16 15:20 up! 11月16日(月)今日の給食 <献立> ごはん・牛乳・あかもく団子のすまし汁・愛知のキャベツ入りつくね・里芋のゴマみそ煮・お米のタルト(小牧市産米使用) 【学校給食】 2020-11-16 15:08 up! 何円になるのかな? (3年生) 3年生が算数の授業で(2けた)×(1けた)や(3けた)×(1けた)の計算の仕方を10円玉や100円玉を使って考えていました。 【3年生】 2020-11-16 15:04 up! 跳び箱運動(5年生) 5年生が跳び箱運動で台上前転にチャレンジしていました。跳び箱の台の上で前転をする技です。こわがらずにチャレンジできるかどうかです。 【5年生】 2020-11-16 14:52 up! ジャングルジム(1年生) 1年生が道徳の授業でだれとでも仲良くすることについて考えていました。仲間はずれにならないように声をかけるには、どのような言葉をかけたらよいのか役割演技をして考えていました。 【1年生】 2020-11-16 14:43 up! 乗ってみたいな 行きたいな(1年生) 1年生が図工競技会の作品の仕上げをしていました。今日で完成です! 【1年生】 2020-11-16 14:32 up! 教育相談4日目・コスモス読書週間 【全校】 2020-11-16 10:16 up! 市民体育大会バスケットボール小学校女子の部1回戦 【部活動】 2020-11-16 10:01 up!