AKB48を卒業してからも、テレビで見ない日がないほど活躍をしている指原莉乃さん。 明るい性格とキレのあるトークで好感度も抜群ですが、どんどん綺麗になっていく指原莉乃さんの顔にも注目が集まっているようです。 その顔の変化ぶりからも世間では、整形を疑う声も多く上がっているようなんですね。 この記事では、指原莉乃さんの顔の変化や整形疑惑など、若い頃から現在までの顔画像を徹底比較しながら詳しく調べていきたいと思います。 【画像】指原莉乃の顔の変化が凄すぎ!
これなら手術痕も見えないし。 確かに昔の画像だと目の下に脂肪による膨らみが少しあるのに、最近の画像だと完全になくなって見えますよね。 やっぱりこれは、高確率で整形してるんじゃないでしょうか? まとめ 今回は指原莉乃さんの整形疑惑について調査しました。 結論から言うと、ほぼ間違いなくやっているといっていいでしょう(個人の感想です) 本人が自己申告しているのは親知らずを4本抜いたのと歯列矯正だけですが…ここまでの調査結果をみると、鼻と目の下の脂肪除去はほぼ確実にやってそう。 他にも色々とやってるのかもしれませんが、まあ真実は当人のみが知る、というところでしょうね。 しかし、他人の整形を否定するスタンスだった指原莉乃さんが実は整形していた、というのはやっぱ口が裂けても言えない事なんでしょうか? そろそろ自供するタイミングでは? 指原莉乃 顔変わりすぎ. 今後の指原莉乃さんの顔の 変化 バージョンアップがどうなっていくのかも気になりますが、いつ整形をカミングアウトするのか、そっちの方がとても気になる今日この頃です。 【関連記事】
指原莉乃さんの顔がどれぐらい変わったのか?整形疑惑と合わせて検証してみました。 結論から言うと、顔が変わったのはメイクによるもので整形ではないと思われます。 指原莉乃さんの顔が変わったのは、メイクが変わったことや歯の矯正で顔の輪郭が変わり痩せたことが原因と考えます。 また、SNSに投稿する画像をアプリで加工していることも考えられ、毎回顔が違うと思われる理由ではないでしょうか。 指原莉乃さんは、グループ卒業後も休むことなく毎日のようにテレビに出続けていますので、整形をする暇はないと思われます。
元AKB48のメンバーでタレントとして活躍している 指原莉乃さんが「目を整形してる! ?」 と話題になっています。 これまでも度々整形疑惑が噂されていた指原莉乃さんですが、それでもファンの方たちは 「メイクが上手くなったからじゃない?」 という擁護する声も多かったようです。 ところが、最近のネット上の声を拾ってみると、 「目のアップデートが凄すぎてついていけない! !」 「えっ?涙袋にナメクジ入れた?」 「サイボーグ? !もはや別人じゃん!」 今では 「整形で100%確定」 という声が大半を占める状態になっています。 整形疑惑 の真相はどうなんでしょうか…? 指原莉乃さんの顔が変わりすぎ!という話題の顔写真を時系列で比べて検証しました! 指原莉乃(さっしー)、現在の写真(※2021) こちらは2021年に化粧品の広告に登場した指原莉乃さん。 えっ…可愛いけど、こんなアカ抜けてましたっけ? そしてこちらは2021年4月28日に『湘南美容クリニックさんで脱毛してきたよ〜』とアップした1枚。 え…ヤバい、なんかキレイ。 ってか、さっしーってこんな美人系の顔でしたっけ…? 湘南美容外科クリニックは本当に脱毛だけだったのか…? 一体彼女の身に何が起きたのでしょうか? 指原莉乃(さっしー)、みんなが知ってるAKB48時代 私たちが知ってる、AKB48時代の指原莉乃さんってこんな感じだったんじゃないでしょうか? 【時系列】指原莉乃が整形で目が別人級に変わりすぎ？涙袋ナメクジ疑惑を画像で検証！ | TREND WEB. そうです!「さしこ」と言えばこんな感じ! 可愛いですが、決して「美人」と言われるタイプではなかったんですよね。 整形疑惑が話題になり「昔の顔どんなんだったっけ?」と思った方も多いと思いますが、指原莉乃は昔から可愛かったものの、「さしこのくせに」という番組が始まってしまうぐらい「ヘタレキャラ」だったんですよね。 あのキャラかなり美味しかったはずですが、なんでいじっちゃったんですかね…、 やっぱり美人系で行きたかったんですかね~。 それでは、どんな風に顔が変わっていったのかを時系列で見ていきましょう! 指原莉乃(さっしー)、顔の変化を時系列で比較 指原莉乃の顔がどんどん変化していく…! と話題になったデビュー当時から、顔写真を時系列で比べて検証していきます!
2020. 05. 29 【採用と大学教育の未来に関する産学協議会】「現在、就職活動をしている学生の皆さんへ」を公表 経団連と国公私立大学の代表者で構成される「採用と大学教育の未来に関する産学協議会」は2020年5月29日、「現在、就職活動をしている学生の皆さんへ」と題するメッセージを公表しました。 新型コロナウイルス感染症の影響により、例年とは異なる状況の中で、これからの就職活動に不安を抱いている学生の皆さんに対して、その不安を払拭するため、産学協議会として、①企業における弾力的な採用選考活動の実施と情報開示、②大学における入学・卒業時期の複線化、③産学協議会による「産学共同ジョブ・フェア(仮称)」の開催等に取り組むことをまとめたものです。 詳細は ファイル(PDF) もしくは以下のページよりご確認ください。 ◆経団連:採用と大学教育の未来に関する産学協議会 「現在、就職活動をしている学生の皆さんへ」
経団連:採用と大学教育の未来に関する産学協議会中間とりまとめと共同提言 (2019-04-22) トップ Policy(提言・報告書) CSR、消費者、防災、教育、D&I 採用と大学教育の未来に関する産学協議会 中間とりまとめと共同提言 2019年4月22日 採用と大学教育の未来に関する産学協議会 中間とりまとめと共同提言 ―概要― (PDF形式) 中間とりまとめと共同提言 (PDF形式/目次は以下のとおり) 1.Society 5. 0 時代に求められる人材と大学教育 (1)Society 5. 0 時代に求められる能力と教育 (2)求められる大学教育を推進する上での課題と対応 (3)教育資金の確保と成果の見える化 2.今後の採用とインターンシップのあり方 (1)Society 5. 0 時代の雇用システムや採用のあり方 ―ジョブ型を含む複線的なシステムへの移行― (2)多様な人材の採用の方向性と課題 (3)学修成果の評価と評価する時期 (4)今後のインターンシップのあり方 3.地域活性化人材の育成 (1)Society 5. 経団連：Society 5.0に向けた大学教育と採用に関する考え方 (2020-03-31). 0 時代の地域を支える人材像 (2)地域の置かれている現状と課題 (3)地域に存する大学の運営資金の確保 (4)地域の大学間の連携の強化 4.政府への要望事項 1.文理融合教育のための大学設置基準および認証評価制度の見直し 2.AI、数理統計、データサイエンス人材育成に向けた措置 3.大学への寄附促進に向けた税制措置(仮称:大学納税制度) 4.地方創生事業の継続的推進 5.今後の具体的アクション (1)Society 5. 0 に求められる人材を育成するための教育プログラムのメニューを検討・共同開発 (2)社会人リカレント教育を活性化させる方策を共同で検討・実施 (3)産学連携による課題解決型(PBL型)教育を促進する仕組みづくり (4)採用形態の変化への対策検討 (5)「キャリア教育プログラム」および「インターンシップ・プログラム」の共同開発・実施と採用・選考への学生情報の取り扱いに関する検討 (6)地域に存する大学間の連携プラットフォームに関する検討 (7)地域の視点から産業発展・新産業創出を担う人材育成のための「地域課題解決型(PBL型)教育」の実施 分科会の中間とりまとめ 「CSR、消費者、防災、教育、D&I」はこちら
2021. 04. 20 【採用と大学教育の未来に関する産学協議会】2020年度報告書「ポスト・コロナを見据えた新たな大学教育と産学連携の推進」を公表 経団連と国公私立大学の代表者で構成される「採用と大学教育の未来に関する産学協議会」は、2021年4月19日に、2020年度報告書「ポスト・コロナを見据えた新たな大学教育と産学連携の推進」を公表しました。 2020年3月に公表した報告書「Society5. 0に向けた大学教育と採用に関する考え方」で掲げた「10のアクションプラン」について、傘下に設置された産学連携推進分科会、採用・インターンシップ分科会におけるフォローアップ状況や、新型コロナウイルスの感染拡大により新たに生じた課題に対する検討状況等をとりまとめたものです。 詳細は以下よりご確認ください。 ◆採用と大学教育の未来に関する産学協議会 活動報告 報告書「ポスト・コロナを見据えた新たな大学教育と産学連携の推進」 概要〔PDF〕 本文〔PDF〕
4月19日、経団連と国公私立大学のトップから成る 「採用と大学教育の未来に関する産学協議会」 (座長=中西宏明経団連会長、大野英男就職問題懇談会座長)は第5回会合を開催した。同会合では、同協議会が産学間の相互理解を深める場として機能していることを評価・確認するとともに、傘下の2つの分科会での2020年度の検討成果ならびに21年度のアクションプランから成る報告書案を審議。原案どおり承認、公表した。産学間の合意事項を含め、 報告書 の概要は次のとおり。 ■ 対面とリモートを組み合わせたハイブリッド型教育推進に向けた課題 今後はハイブリッド型教育の常態化を目指すことで一致。そのうえで、リモート授業の実施にかかる環境整備や教育の質保証への対応が急ぎ必要として要望。また、中長期的には、大学設置基準における「授業」や「単位」の概念や定員管理のあり方の見直しが必要と指摘。 ■ 「組織対組織」連携(共同研究・PBL型教育)の推進 産学双方のシーズ・ニーズのマッチング機能の充実が最重要との認識で一致したほか、博士人材を主とした研究人材の育成・活用や産学連携のコーディネート人材の確保・育成の必要性についても認識を共有。 ■ リカレント教育拡充に向けた課題 多種多様なリカレント教育が行われているなか、「Society 5.