ねらい: ●職場における具体的な場面を取り上げ、どのように相手の話を聴いたらよいかという「聴き方」のコツを押さえ、日常のコミュニケーションに対する意識を高めることをねらいとしています。 ●職場の一人ひとりが、コミュニケーションスキルを高めることで、職場(チーム)全体で相互に支援する雰囲気づくり- メンタル・サポートの風土づくり-を行います。 ●上記の学習を通じて継続的に取り組むことは、職場のメンタルヘルスケアの一次予防にもつながります。 2. 特長: ◆職場で起こりがちな事例を取り上げて解説することにより、職場での聴く姿勢・スキルへの意識を高めながら学習できます。 ◆職場(チーム)の環境づくりのために、前向きなコミュニケーションにつなげる視点を盛り込んで解説します。 3. 監修:東京メンタルヘルス所長 武藤清栄 4. 学習時間:想定学習時間 2時間 / 最短実行時間 26分 5. Eラーニングライブラリ(R)新コース 7月開講 『オンラインでの「自分の見せ方」スキルアップコース』 | 株式会社 日本能率協会マネジメントセンター. 対象:ビジネスパーソン全般 6. カリキュラム: 1.「聴くこと」はコミュニケーションの潤滑油 1-1 あなたは話を「聴ける?」「聴けない?」 1-2 コミュニケーションの基本は「聴くこと」 1-3 無意識に相手を傷つける聴き方の姿勢 1-4 人間関係をよくする聴き方の姿勢 2.事例で学ぶ 「聴き方」 2-1 事例(1)報告・連絡 2-2 知っておきたいこんなコツ「聴くことは理解を伝え返すこと」 2-3 事例(2)相談 2-4 知っておきたいこんなコツ「相手のメッセージをつかむ」 2-5 事例(3)定期的な面談 2-6 知っておきたいこんなコツ「聴き上手になる質問」 2-7 事例(4)クレーム 2-8 知っておきたいこんなコツ「受け答えのスキルアップ」 ※レポート問題1回(客観式10問、ランダム出題・自動添削) 7. 学習画面例:画像参照ください。日本能率協会マネジメントセンター(JMAM)について:JMAMは、日本能率協会(JMA)グループの中核企業として1991年に設立されました。通信教育・研修・アセスメント・eラーニングを柱とした人材育成支援事業、能率手帳の新生ブランド『NOLTY』や『PAGEM』を代表とする手帳事業、ビジネス書籍の発行を中心とした出版事業を通じて、「成長したいと願うすべての人」を支援し続けていきます。
ねらい : 社会人なら知っておきたいキーワードや聞いたことはあるがよくわからないトレンドワードを、3分で、手軽に学びます。 ●社会人なら知っておきたいキーワードを、5つのジャンルから学びます。 (1)経営・労働 / (2)産業・企業 / (3)経済 / (4)国際 / (5)社会・文化 ●《新入社員のモモ》 と 《ウーパールーパー江口さん》 のコミカルなナビゲーションで、飽きずに、楽しく、学習が進みます。 ●最後まで学習すると、ご褒美としておまけの「一コマ漫画」が見られます。 ●学習テーマのポイントを絞り込み、図解を交えてわかりやすく解説します。 3. 学習時間: 最短実行時間 各コース 3分 4. 対象: ビジネスパーソン全般、特に、内定者・新人~中堅社員 5.
ねらい: 本コースでは、オンラインでの「新」常識を知り、テレワークでも活躍するためのコミュニケーション技法に磨きをかけます。 2. 特長: ●直接会う「リアル」と、ネットワークを介した「オンライン」との、自分の見せ方や伝え方の違いを理解します。 ●オンラインで相手に好印象を与え、効果的に伝える原則を学びます。 ●オンラインに臨む際の準備事項と、わかりやすい伝え方の基本を学びます。 3. 学習時間:想定学習時間 1時間/最短実行時間 25分 4. 対象:ビジネスパーソン全般 5.
JMAMのeラーニングは、「難しいをわかりやすく」・「手軽に学べて満足できる」・ 「いつでも、どこでも、なんどでも受講できる」1年間定額制サービスです。 お知らせ MORE コースを探す マネジメントビジネススキル 107コース 詳しくはこちら 技術・技能(ものづくり) 57コース 健康経営 89コース 人気コースランキング よくあるご質問 よくあるご質問はこちらからご覧ください。 規約・規定 eラーニングにかかわる規約・規定をご確認いただけます。 動作環境 eラーニングライブラリ ® の動作環境についてご案内します。 無料セミナー 他の受講方法を見る 通信教育 研修 公開セミナー アセスメント 定額制サービス
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この求人情報は、dodaエージェントサービスの 採用プロジェクト担当 を通じての受付となります。 ※海外企業が雇用元となる求人にご応募いただいた場合、当該国の提携会社の担当者からご連絡を行うことがあります。あらかじめご了承ください。 【拠点名】 シンガポール:CAPITA PTE LTD 香港:Kelly Services Hong Kong Limited 韓国:Kelly Services, Ltd. 台湾:台灣英創管理顧問股分有限公司 ベトナム:First Alliances 中国:英創人材服務(上海)有限公司、英創人力資源服務(深セン)有限公司 マレーシア:Agensi Pekerjaan Capita Global Sdn Bhd フィリピン:John Clements. Recruitemt, Inc. タイ:Kelly Services Staffing & Recruitment (Thailand) Co., Ltd インドネシア:PT KELLY INDONESIA WORKFORCE SOLUTIONS
徳島大学2020理工/保健 【入試問題&解答解説】全4問 徳島大学2020理工/保健 【数学】第1問 複素数 \( z=x+y\, i\) について\(, \;\) 次の問いに答えよ。ただし\(, \) \(x, \; y\) は実数\(, \;\) \(i\) は虚数単位とする。 \((1)\;\;\)不等式 \(|\, z+1\, |\leqq 1\) の表す領域を複素数平面上に図示せよ。 \((2)\;\;\)不等式 \(\left|\dfrac{1}{z}+1\, \right|\leqq 1\) の表す領域を複素数平面上に図示せよ。 \((3)\;\; (1)\) の領域と \((2)\) の領域の共通部分の面積を求めよ。
授業プリント ~自宅学習や自習プリントとして~ 2021. 06. 27 2021.
2zh] しかし, \ むしろ逆に, \ \bm{絶対値のおかげで対称性が生まれ, \ 容易に図示できる}のである. \\[1zh] が表す領域は頻出するので暗記推奨である. 2zh] \bm{頂点(a, \ 0), \ (0, \ a), \ (-\, a, \ 0), \ (0, \ -\, a)の正方形の周および内部}を表す. $1\leqq\zettaiti{\zettaiti x-2}+\zettaiti{\zettaiti y-2}\leqq3$\ の表す領域を$xy$平面に図示せよ. \\ 絶対値を普通に場合分けしてはずそうなどと考えると地獄絵図になる. 2zh] 本問は, \ \bm{対称性と平行移動の考慮が必須}である. \\[1zh] まず, \ 求める領域がx軸とy軸に関して対称であることを確認する. 2zh] 結局, \ 第1象限だけを考えればよく, \ このとき\bm{内側の絶対値がはずせ}, \ \maru1となる. \\[1zh] \maru1が, \ \bm{\zettaiti x+\zettaiti y\leqq a型の領域を平行移動したもの}と気付けるかが重要である. 2zh] \zettaiti x+\zettaiti y\leqq a型の領域を1つの型として暗記していなければ厳しいだろう. 2zh] もちろん, \ 平行移動の基本知識も必要である. 2zh] \bm{x方向にa, \ y方向にb平行移動するとき, \ x\, →\, x-a, \ y\, →\, y-b\ とする}のであった. \\[1zh] 求める領域の第1象限が\maru1であるから, \ \maru1さえ図示できれば, \ 後は折り返すだけである. \\[1zh] \maru1を図示するには, \ 1\leqq\zettaiti x+\zettaiti y\leqq3\ \ \cdots\cdots\, \maru2\ を図示し, \ 平行移動すればよい. 2zh] \maru2を図示するために, \ \maru2の対称性を確認する. 次の連立不等式を表す領域を図示せよ。 - (1)x+y＜52... - Yahoo!知恵袋. 2zh] \maru2はx軸とy軸に関して対称であるから, \ 第1象限だけを考え, \ 折り返せばよい. 2zh] \maru2の第1象限は, \ -\, x+1\leqq y\leqq x+3\ (水色の部分)である.
5×10^11m 1)太陽の表面から毎秒どれだけのエネルギー(J)が放出されているか 2)地球では、毎秒1m^2あたりどれだけのエネルギー(J)を受け取るか 求め方とできれば答えを教えて下さい。 物理学 150円の消費税はいくらですか 算数 2重積分の問題です。この問題の解き方、解答を教えてください。 大学数学 2重積分の問題です。この解き方、解答を教えてください。 大学数学 次の連立不等式の表す領域に含まれる格子点(x座標,y座標がともに整数である点)の個数を求めよ。ただし、nは自然数とする。 x≧0,y≧0,x+2y≦2n という問題がわかりません。グラフを描けば良いのでしょうか。また、どのようなグラフを描けば良いのか教えていただきたいです。 数学 1から8までの数字から異なる4つの数字を選び、最小の数字をXとする時確率変数Xの期待値、分散、標準偏差を教えてください。 数学 1から8までの数字から異なる4つの数字を選び、最小の数字をXとする時確率変数Xの期待値、分散、標準偏差を教えてください。 数学 x=10^7(1-10^-7)-10^7(1-10^-7)×10^-7 =10^7(1-10^-7)(1-10^-7) となると書いていました。展開の過程はどうなっているのでしょうか。教えて下さい。 数学 不等式2x-4/x-1>-x+2を解け。 答えは解なしで合ってますか? 数学 中2の確率の問題です。分からなかったのでどなたか解説お願いします。 (4)です。 中学数学 中3の速さと時間の問題です。(2)と(3)が分からなかったので、(2)、(3)の解説をお願いしたいです。よろしくお願いします。 ちなみに(1)は16分になりました。 中学数学 【急ぎです】 計算に疎いので教えてください。 AとB2人で温泉寮に行くとします。 Aは、5000円で10000円の割引券を購入しました。 支払い済みです。 (プレミアム宿泊券が発行され、手に入れました) Bは割引券を持っていません。 2人合わせて、26800円のお部屋を予約しました。 この2人のお部屋代から、10000円の割引券使用して、 Aが支払った5000円も含めて割り勘したら、 AとBそれぞれいくら手出しする必要がありますか? Aの5000円の10000円割引券の支払い済み があるせいで計算できません… 優しい方教えてください。 その他感じの悪い返答はいりません。 報告します。 数学 ∫log(2x+1) dx = (2x+1)log(2x+1)−∫2 dx = (2x+1)log(2x+1)−2x+C では不正解ですか、?
\end{eqnarray}
特殊解を持つ二次不等式の問題の解答・解説
2つの不等式を解きます。まず、上の不等式は\(3x≦12\)、したがって \(x≦4\)
下の不等式は整理して、\(3x+4≦6x-8\)
ゆえに \(-3x≦-12\) よって、 \(x≧4\)
以上より、2つの領域を図示すると下図のようになります。
この図を見てもらうとわかるのですが、2つの領域が\(x=4\)しか共有していません。 この場合、連立不等式の解は \(x=4\) となります。
不等式を解いたのに、範囲で答えが出ないのは不思議な感じがしますが、自信をもって解答しましょう。
連立不等式の練習問題(標準)と解答・解説
それでは、 連立不等式の練習問題 を解いてみましょう。まずは、標準的なレベルの問題からです。
連立不等式の練習問題(標準)
不等式\(-2x+1<3x+4<2(3x-4)\)を解け。
連立不等式の練習問題(標準)の解答・解説
まず与式は連立不等式
\begin{eqnarray} \left\{ \begin{array}{l} -2x+1<3x+4・・・① \\ 3x+4<2(3x-4)・・・② \end{array} \right. \end{eqnarray}
を解く問題であると解釈できるかがポイントです。これはつまりA