(1/18) 令和3年1月23日(土)の日本語ボランティア養成リモート講座(入門編)はリモート開催に変更になりました! (1/13) おしゃべりサロンの予定が変更になりました。 最新をこちらからご確認ください!! (1/12)
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国際交流センター カレンダー 国際交流・多文化共生 市民啓発 外国人支援/Support for foreign residents 对外籍人士的支援/외국인 노동자 상담에 관해 NGO・NPOへの支援 新着更新情報 市のホームページで主に在住外国人向けの英語版ページが公開され ました。 なお、市のHP→Languageからもご覧いただけます。 国際交流センターの 公式Twitter(@STIB_IEC) では役にたつ情報を随時発信しています! 国際交流センターへのご来館にあたっては、マスクの着用やアルコール消毒液での手指消毒、体温計による体温測定などのご協力をお願いいたします。 また、不特定多数の集まるイベントについては、感染防止対策などの準備が整い次第再開いたします。 8月のロシア・中国語おしゃべりサロン予定掲載! 最新の変更等も随時HP・Twitterに掲載しています。ご確認の上おいでください! ■詳細は こちら 英語おしゃべりサロン(Zoom)の8月から10月のお申込は終了しました。 11月以降につきましては、10月にお申込受付開始予定です。詳しくは、HP/Twitterでご確認ください。 おしゃべりサロンのページが更新されました! 英語おしゃべりサロンが8月からZoomで開始されます。10名定員申込制となっております。 おしゃべりサロンのページの申込フォームよりお申し込みください。締切は7月20日(火)17:00まで。 7月のロシア・中国語おしゃべりサロン予定掲載! 他の言語は休止となります。 最新の変更等も随時HP・Twitterに掲載しています。 ご確認の上おいでください! オンライン (Zoom)ミニ講座開催 「韓国グルメの旅」 は募集を締切させていただきました。 韓国 水原市とオンライン語学交流(Zoom)は応募を締切させていただきました。(6/7) 7月10日(土)15:00〜16:00オンライン(Zoom)ミニ講座開催 「韓国グルメの旅」参加者:30名程度(先着順) 専用フォームにてお申込みください。 ■ 詳細・申込は こちら から! 6月のロシア・中国語おしゃべりサロン予定掲載! さいたま市／公益社団法人さいたま観光国際協会 国際交流センター. 韓国 水原市とオンライン語学交流(Zoom)参加者募集のお知らせ ■詳細は こちら / ■申込は こちら から! (5/14) 新型(しんがた)コロナウイルス感染症(かんせんしょう)や、 ワクチンの情報(じょうほう)について、 こちら を見(み) てください。(4/26) 5月のロシア・中国語おしゃべりサロン予定掲載!
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他の言語は休止となります。最新の変更等も随時HP・Twitterに掲載しています。ご確認の上おいでください! (4/23) 大韓民国 水原(スウォン)市にある、(財)水原市国際交流センターでは、水原市内の小学生・中学生を中心に、水原市の姉妹友好都市・パートナーシップ都市の小学生・中学生達を対象としたオンライン絵画展を企画しています。 申込は終了いたしました。 詳しくはこちら。(4/15) 4月よりロシア・中国語おしゃべりサロンを再開します。 再開については おしゃべりサロンのページ にてご確認ください。(3/26) 韓国語CIRによる特別講座は募集を締切させていただきました。 (3/23) 技能(ぎのう)実習生(じっしゅうせい)へ 给技能实习生 / For the technical intern trainees NEW!! (3/10) さいたま市・水原(スウォン)市とのオンライン市民交流会開催!(3/25(木)19:00~20:30a. m. 両市各10名)定員に達し次第締切となります。申込フォームの参加の条件確認の上、お早めにご応募ください。 ■詳細は こちら / ■申込は こちらから ! (3/3) STIB CIRによるWEB特別企画 3/25(木)10:30a. m. アクセス｜国際交流基金日本語国際センター. ~11:30a. 開催 「第二弾 韓国語」~朝鮮半島内での文化・言語表現の違い~ 先着順12名、参加無料、締切3/20(土) 17時 、ご応募お待ちしております。 ■詳細は こちら / ■申込は こちらから! (3/1) CIRによる第一弾英語特別講座は定員に達しましたので、募集を締切させていただきました。たくさんのご応募をいただきありがとうございました。 (2/17) STIB CIRによるWEB特別企画 2/24(水)10:30a. 開催 「第一弾 英語」~On Beyond Daily Conversation~ 先着順12名、締切2/19 17時 、ご応募お待ちしております。 (参加無料) ■詳細は こちら / ■申込は こちらから! (2/5) 「にほんごのへや オンライン学習トライアル!」モデル学習者募集中!! (2/2) → 応募多数につき、 募集を一時停止しています。 新コロナ感染拡大の影響により、おしゃべりサロンは緊急事態宣言解除まで休止となります。 再開については、おしゃべりサロンのページにて確認ください。 (1/21) 19回さいたま市外国人による日本語スピーチ大会は、新型コロナウイルス感染拡大の影響により中止となりました。 The 19th Saitama City Japanese Speech Contest has been canceled due to the spread of the new coronavirus infection.
療育支援は必要? 発達障害の育児!
「発達障害児の育児に、もう疲れた」と肩を落とされていませんか? ・健常児の親子がうらやましくてたまらない ・こんなつらい生活、いつまで続くんだろう、と落ち込んでいる ・「集団に入れれば子供は伸びる」と聞いたけれど本当なのかな?
発達障害・アスペルガー症候群のエピソード
発達障害(自閉症スペクトラム、ADHD) の小学校 2年生の息子を育てています、まろママです。 「その子らしさ」を活かせるように、苦手なこととも向き合っていこう! と思って子育て&自分自身も成長するようにしています✨ 出来ないこと多めですが、ゆるく生きている…そんな親子の日記・絵日記です。 皆さまは、親御さんに教えてもらって良かったこと、逆に困ったことはありますか?
不安だらけだった2歳までの育児 私には発達障害の息子がいます。息子が2歳までの間、私には気持ちが休まる時間というものはありませんでした。 多動で動き回る息子を追い回し、癇癪で泣き続ける声にどうしたら良いのか分からず、思わず「うるさい!
地域生活支援事業(移動支援・日中一時支援など)の利用方法 移動支援・日中一時支援は 障害者総合支援法 のうち 「地域生活支援事業」 に含まれ、市区町村が地域の実態にあわせた基準を設けて運営しています。 具体的な利用手続きは市区町村やサービスによって異なるため、申請窓口で必要書類や手続きについて確認しておくと良いでしょう。 1. 市区町村の障害福祉担当窓口へ申請 この際、具体的な手続きや必要書類について確認しておきましょう。 2. 利用手続き 具体的な手続きは、市区町村やサービスごとに異なります。 3.支給決定 市区町村からサービスを受けるに適当だと判断されると、受給者証が申請者に通知されます。 4. ワンオペ、発達障害育児に疲れたら、公的レスパイトの活用を。ショートステイ、移動支援、日中一時支援、居宅介護など費用補助もあるサービスを紹介(2020年11月5日)｜ウーマンエキサイト(1/7). サービスの契約・利用開始 サービスを提供する事業所と利用契約を結び、サービスの利用を開始します。サービスの量や内容については、サービス利用開始後であっても必要に応じて見直すことができます。 ※費用について※ 利用にかかる料金は、自治体により異なります。障害福祉サービスの利用者負担区分により、サービスの1割負担が基本となります。世帯の収入の状況によっては負担のない場合もあります。詳しくは市区町村の福祉担当窓口へお問い合わせください。 児童発達支援・放課後等デイサービスの利用方法 児童発達支援・放課後等デイサービスは、 児童福祉法 に基づいた 「障害児通所支援」 に含まれます。 1. 福祉窓口に相談 児童相談所・障害児相談支援事業所や、市区町村の福祉担当窓口などに相談します。利用したいサービスや子どもの状況を聞かれることが多いので、母子手帳を持参したり、過去に子どもの発達について相談した履歴や発達検査の受検歴があれば、その時の状況や結果なども伝えたりするとよいでしょう。 2. 施設見学&相談 実際に利用したい事業所に行き、見学します。その際に利用についても具体的に相談しましょう。 利用したいサービスが決まったら、相談支援事業所で受給申請に必要な障害児支援利用計画案を作成してもらうか、セルフプランで作成します。 3. 障害児通所給付費支給申請をする 受給者証取得のため市区町村の福祉担当窓口に障害児通所給付費支給申請をします。必要な書類は市区町村によって異なりますので、事前によく確認しておきましょう。 4. 調査・審査 受給者証を発給するための利用要件を満たしているかどうかや、子どもに必要だと考えられる適切なサービスの量(日数)について、市区町村の支給担当窓口によって検討されます。面接調査や訪問調査で、状況や利用意向の聞き取りやアセスメントを行う自治体もあります。 5.