/アンコー ヤーディン チュア? あなたは家族がいますか?=あなたは結婚していますか? ※「chua=まだ」という意味で、文末にくると疑問形になります。この場合は直訳すると、「まだ家族を持っていませんか?」 Anh co nguoi yeu khong/chua? /アンコー グイイウ コン/チュア? あなたは恋人がいますか? ※「nguoi=人」、「yeu=愛」 Khi nao Anh ve nhat ban? /キーナオ アンヴェー ニャッバン? いつ日本へ帰りますか? ※「khi nao=いつ」 Toi ve nhat ban 3ngay sau/トイヴェー ニャッバン 3ガイ サオ 私は3日後に日本へ帰ります 「sau=後ろ」、つまり、「3日あと」と訳せます。 Bao nhieu tuoi? /バオニュートゥオイ? 何歳? Anh di dau? /アン ディーダウ? どこへ行きますか? ※「dau=どこ」。文末につくことで自動的に疑問文になります。 Toi sap di Nha tho/トイサップディー ニャートー 私は教会に行きます 「sap=近い未来」 形容詞を使えば会話らしくなる 雑貨をみてついつい「かわいい~」とベトナム語言ってみては? 覚えるとしゃべれる気になる？ 世界の「自己紹介」の定番句ってどんなもの？ | 社会人生活・ライフ | 社会人ライフ | フレッシャーズ マイナビ 学生の窓口. De thuong qua! /イェートゥン ワー かわいい! ※「qua=とても」ですが、形容詞を一言だけいうときは、あえて文末につけて感嘆の意を強調させるときにも使えます。この場合は「とても」という意味はありません。 Dep qua! /デップ ワー きれい! Xin gai qua! /シンガイ ワー 美人だなー! Dep trai qua! /デップチャイ ワー イケメン! Mac qua! /マック ワー 高い! ※「Dac=高い」とも言います。主に北部 Met qua! /メック ワー 疲れた~ Toi thich em/トイ ティッ エム 私はあなたが好きです。 ※「em」は年下の相手に使う人称代名詞 Toi yeu em/トイ イウ エム 私はあなたを愛しています。 Troi oi/チョイオーイ オーマイガッ! ※直訳すると「おお、神よ」。英語と同じですね。 まとめ ここで紹介した言葉はほんの一握り。しかし、もしベトナム人と何気ない日常会話をするようなことがあったら、どれも使用頻度が高い頻出単語となります。半分程度でも覚えて臨めば、相手は驚きと同時に喜んでくれることでしょう。基本の挨拶だけでも是非挑んでみて下さい。 [local, 283]
[イッヒ・ヘッテ・ギャーン・アイネ・フラッシェ・ミネラルヴァッサー] (ミネラルウォーターを1瓶お願いします) だたし、ドイツでは「ミネラルウォーター」というと、デフォルトで炭酸入りが提供されることがほとんどです。 親切な担当者だと、炭酸入りか無しかを聞いてくれますので、希望を伝えましょう。 炭酸入りにはいろいろな言い方があります。 【炭酸入りの水の場合】 Sprudel (シュプルーデル) mit Gas (ミット・ガス) mit Kohlensäure (ミット・コーレンゾイレ) Spritzig(シュプリッツィヒ) Midium (ミディウム=炭酸が強すぎない微発泡の水という意味です) 【炭酸無しの場合】 Still(シュティル) Ein stilles Wasser, bitte! [アイン・シュテェレス・ヴァッサー、ビッテ!] と注文してみましょう。 2. Bitte warten Sie noch einen Moment. (もう少し待ってください) ドイツ語や英語で書かれたメニューを読破するには時間がかかりますよね? まだ注文が決まっていない・・・そんな時に「Was möchten sie? 」、「Haben sie gewählt? 」(ご注文は決まりましたか? )などと質問された時に使えるこのフレーズ。 Bitte warten Sie noch einen Moment. (もう少し待ってください) Bitte noch einen Moment. ドイツ語初心者向けEasy Germanの日本語ガイドライン自己紹介｜くれやま｜note. [ビッテ・ノッホ・アイネン・モーメント]でもOKです。 3. Was ist spezialität des hauses? (お店の自慢料理は何ですか?) Was ist spezialität des hauses? (お店の自慢料理は何ですか?) お店で何を頼んだらいいかわからないけど、お勧めの食事を食べてみたい、レストランの人気料理を試してみたい!と言う方もいることでしょう。 その時に、この Was ist spezialität des hauses? [ヴァス・イスト・シュペティアリテート・デス・ハウゼ?] ※あくまでもカタカナにした場合、こんな感じの発音かなあと・・・汗 単純に、「オススメは何ですか?」という、 Was können Sie empfehlen? [ヴァス・コ(キュ/ケ)ネン・ズィー・エンpファーレン?]
Dは母音と一緒になると「ダディドゥデド」da di du de do。 発音:da (ダ) そこ 発音:Dienstag(ディンスターク)火曜日 Eltern (エルテルン)両親 発音: E ltern 「エ」 「エ」は日本語と同じエですが、なるべくはっきりと口をあけることを心がけると伝わりやすいかもしれません。 lとrは日本語にすると同じルですが、舌の位置が違います。 lは口の中の上、rは口の中の奥に舌。 →項目6をチェック! Fahrad (ファーラートゥ)自転車 発音: Fa hrad dのトゥは短めに軽く言う感じです。fは下唇を軽く噛む感じで発音します。 Fは母音と一緒になると「ファフィフフェホォ」Fa Fi fu fe Fo Gabel (ガーベル)フォーク 発音: Ga bel lは舌を口の中の上に軽く当てる感じです。→項目7をチェック! Gは母音と一緒になると「ガギグゲゴ」 ga gi gu ge go 発音:gehen(ゲーエン) 行く Haus (ハウス)家 発音: Hau s Hは母音と一緒になると「ハヒフヘホ」 Ha Hi Hu He Ho 発音:Hilfe (ヒルフェ) 助け Ingwer (イングヴァー)しょうが 発音: I ngwer wは、バでなくヴァ。下唇をちょっと噛む感じです。 「I イ」はイッとはっきりと口を動かすと良いです。 →項目7をチェック! Japan (ヤーパン)日本 発音: Ja pan Jは母音と一緒になると「ヤ ジ ユ イェー ジョあるいはヨ」 Ja Ji Ju Je Jo。 発音:Juni (ユーニ)六月 発音:joggen (ジョッゲン)ジョギングする Kind (キントゥ)子ども 発音: Ki nd トゥは短めに発音。 kは母音と一緒になると「カキクケコ」ka ki ku ke ko 発音:kann (カン) ~できる Lippen (リッペン)口びる 発音: Li ppen ppとか2回続くと「ッ」となります。 Lは母音と一緒になると 「ラリルレロ」la li lu le lo でもr ではじまるラリルレロ ra ri ru re ro とは発音が異なります。 →項目7をチェック! Maus (マウス)ねずみ 発音: Mau s Mは母音と一緒になると「マミムメモ」ma mi mu me mo 発音:Mutter(ムッター)母 発音:Mond (モントゥ) 月 neu(ノイ)新しい 発音: ne u 例外:euは(オイ)という発音なので neu (ノイ) nは母音と一緒になると「ナニヌネノ」na ni nu ne no 発音:Note (ノーテ) 音符、成績 Obst (オプストゥ)果物 発音: O bst トゥは短めです。 口を卵型にあけてはっきりと発音しましょう。 Puppe (プッペ)人形 発音: Pu ppe ppと2回続くと「ッ」となります。 pは母音と一緒になると「パピプペポ」pa pi pu pe po 発音:Papa (パパ)父 Quiz (クイズ)クイズ 発音:Qu i z qで始まる単語は多くありません。 Quelle(クヴェレ)泉とかQueとなるとクヴェと濁ります。 Reise (ライゼ)旅行 発音: Rei se rの発音は舌を口の奥にやる感じです。 →項目6チェック!
(ヴィー・ゲーツ・バイ・ディア?)やGeht'sDirGut? (ゲーツ・ディア・グート?
レインボー教室では 「 一般社団法人日本医療福祉教育コミュニケーション協会主催 発達障害コミュニケーション指導者認定 」の講習会を行っております。 講習日程や受講料、申込方法などは詳細をご覧ください。 ◆ お知らせ◆ 2021. 7. 6 NEW ZOOMシステムを利用しての講座を実施いたします。 9月4日(土)~5日(日) 発達障害コミュニケーション指導者認定 初級 講座 ご検討ください。 よろしくお願いします。 ◆ お知らせ◆ 2021. 6. 18 発達障害コミュニケーション指導者認定 中級 講座 【福山会場】 開催のお知らせ 2021年6月~2020年3月に開催決定!! 発達障害コミュニケーション指導者の講義を受けて思ったこと. 6月17日(木)『感覚特性と作業特性からの療育アプローチ』 7月15日(木)『学習支援・LD支援からの学習支援アプローチ』 8月19日(木)『学校連携・学校支援を通じたソーシャルアプローチ』 9月16日(木)『ソーシャルスキルトレーニング・人間関係からの療育アプローチ 幼児期学齢期思春期』 10月21日(木)『社会資源の連携からみたソーシャルアプローチ』 11月18日(木) 『サッカー療育の実践と課題』 12月16日(木) 『脳波異常・てんかん合併症例へのアプローチ』 ※2022年1月以降は会場予約ができ次第、ホームページに掲載しま す 。 ◆ お知らせ◆ 2021. 5. 18 ZOOMシステム を利用しての講座を実施いたします。 9月~10月 発達障害コミュニケーション指導者認定 中級 講座 ご検討ください。 よろしくお願いします。
お探しの地域をクリックしてください。 中級 ■広島西発達障害研究会 平成29年度AMWEC発達障害コミュニケーション中級指導者認定講座開催 2021年度の開催予定は現時点で未定となっております。 –> ■レインボー教室 AMWEC発達障害コミュニケーション中級指導者認定講座開催【ZOOM】 【会 場】 オンライン会議システム「zoomミーティング」で行います。 【推奨環境】 パソコン:Windows8または8. 1以上、MacOS 10.