\他にも小物の作り方などチェックしてみて!/ 小物
裏地付き、内ポケット付きの、基本のぺたんこトートバッグの作り方です。 持ち手が革なので、シンプルなぺたんこバッグも、ちょっぴり豪華な雰囲気になりますよ^^ 革の持ち手は、カシメで本体に付けています。カシメの付け方も動画で紹介しています。 (「カシメ」とは、革の持ち手などをバッグ本体に付けるときによく使われる留め具金具のことです。) 革がない場合は、もちろん持ち手部分を、布で作っていただいても、持ち手テープでも大丈夫です。 今回は表地に可愛いクマがデザインされたラミネート生地(防水ビニール生地)を使用しました。 お好みの生地で作ってみてくださいね。 作り方のコツなど、簡単にできるかぎり分かりやすく参考になるようにお伝えしています。 シンプルで簡単な作り方なので、ぜひ自分好みのペタンコバッグを作ってみてくださいね。 この記事が気に入ったら、サポートをしてみませんか? 気軽にクリエイターの支援と、記事のオススメができます! ハンドメイド作家Handmade SunMoonです。 YouTubeやHPでは無料で布小物やベビー用品の作り方や型紙を公開しています。 大阪府などの雑貨店で作品販売させていただいています。 大阪府河内長野市でイベントの企画運営などもしています。よろしくお願いします。
5cmの太さになります。 きちんと揃えてクリップなどで押さえ、0. 2cmのところを縫います。 折り目のところにもステッチをいれます。 本当は持ち手布を中表に折って端を縫い、ひっくり返して両端にステッチするのが本来のやり方です。 しかし、このひっくり返す作業が個人的には大変で、専用の手芸用品を買って試すもののすんなりできませんでした。したがってこの方法をガイダンスさせて頂きます。 2)本体を縫う 本体は2枚を中表にし側面を縫い合わせます。 3)ステッチを入れる 縫い代を割って0.
*本ブログの意見は筆者個人の意見であり、Culmony全体を代表するものではありません。
「異文化」と「言語」を通じて、得る体験 留学生のお兄さん・お姉さんと遊び、行った事のない国について学び、英語を切り口に新しい知識を力に変える機会を提供しています。幼い頃から異文化に触れる事で、自分とは今まで違う世界に住んでいたヒト・モノに少しでも親近感を抱いて欲しいという思いを実現しました。 どうして幼い頃から異文化に触れるの?
)(2018), Fremdsprache Deutsch 58/2018: Bildungssprache. Berlin:ErichSchmidt Verlag. など。 Georges Ludi(ジョルジュ・リュディ) バーゼル大学名誉教授。リュディ氏の研究領域は、第2言語習得、多言語・複言語主義、社会言語学、職場での多言語使用などに展開している。リュディ氏は、スイスの多言語社会の中で複数言語話者が重層的に言語能力を習得し、実践する実態をバイリンガリズム研究を深化、発展させることにより解明した。また、彼は、移民労働者を多数かかえるスイスの労働環境における多言語使用の談話分析を通じて、非対称的言語能力によるコミュニケーションの有用性を看破した。 斎藤 里美(さいとう さとみ) 東洋大学文学部教授。専門は、教育社会学、比較教育学。主な著訳書に、『移民の子どもと世代間社会移動』(共訳、OECD編、明石書店、2018年)『移民の子どもと格差』(監訳、OECD編, 明石書店、2011年)、『シンガポールの教育と教科書─多民族国家の学力政策』(編著、明石書店、2002年)など。 大山 万容(おおやま まよ) 立命館大学他非常勤講師。京都大学博士(人間・環境学)。著書に『言語への目覚め活動─複言語主義に基づく教授法』(くろしお出版、2016年)、訳書に『バイリンガルの世界へようこそ─複数の言語を話すということ』(共訳、勁草書房、2018年)など。