のんさん のびさん、ふざけてません? のびさん とんでもない!大まじめです。 貴方が使う参考書…これから長く一緒に過ごす(であろう)参考書… 2~3種類までは、比較的かんたんに絞り込めると思います。 絞れたら、貴方が 気になる条件で、 ひたすら比べてみてください。 ○カラーor2色刷り ○紙質つるつるorマット ○丁寧でわかりやすいor詳しいしレベル高い ○大きくてみやすいorコンパクトで持ち運びがラク ○問題多めor解説多め ○付録充実or付録なし ○好きor嫌い 周りの人の意見は、あくまで参考程度にしておいてください。 参考書を選ぶのも自分、 使うのも自分 、 だれもあなたのかわりに学校のテストを受けられる人はいませんから。 間違っても 学校の先生が勧めたから、 学校で売っていたから、 友達が使ってたから、 親が良いといってたから、 兄弟姉妹が使ってたから、 塾の先生に勧められたから、 な、 他人任せな理由で購入することだけは、 やめてください。 安易な理由で購入してもし成績が上がらなかったら、貴方はきっと周りの人のせいにしたくなります。 困ったときは、 いつも助けてくれる 頼もしい勉強の相棒 そんな参考書を手に入れられれば、参考書を使いたくなりますし、使う時間が増えていけば、今までわかりにくかった箇所も のんさん なるほど!そう考えればいいんだ! 中学生に教科書ガイドは必要か？買うべきか悩む保護者へ | 小中学生の子育てナビ. と自分の頭で理解できるようになります。 わかれば、問題にも挑戦してみたくなりますし、解けなければ、わかるまで相棒である参考書で確認すればいいのです。 筆者が中学生だった、今から40年ほど前は、教科書、ノートだけ。あっても、副教材が1つ。 それにくらべ いまは、 身近に助けてくれるツールが、 ほんとうに何でもそろっている時代 です。 手に入れられるものを、 最大限利用しない手はない のではないでしょうか。 のんさん 欲しいけど高いな~ と思っている貴方、 多少の出費で 今より結果を出せる自分になるか? 可能性を最初から捨ててしまうか? どちらを選ぶかは、あなたの考え方次第です。 どうしても安く手に入れたい、 多少使用感あっても 使えればいいという方は、リユース品 を選択するという手 もあります。 だいたい、新品の半額で手にいれられますし、中には本体価格1円なんていうのもあります。 選んだあとなら、ア○○ンなどECサイトや古書店の活用も有効な購入手段の一つになります。 結果出す学習参考書の選び方 まとめ 今回は、「中学生向け、結果出す学習参考書の選び方」と題して、 ポイントを3つ ご紹介しました。 その1)「参考書の品ぞろえの良い書店に行く」 その2)「書店の参考書を片っ端から見まくる」 その3)「気に入った!これなら使えると思える参考書を選ぶ」 のんママさんにおすすめの参考書を教えられなかった理由、理解して頂けたでしょうか。 のびさん 皆さんの成績アップに 少しでもお役に立てたなら、 うれしい限りです。 実話も含め、保護者の皆様に向けたお話しの記事につきましては、下記ページをご参照ください。 [sitecard subtitle=関連記事 url= target=self] スクールの特徴紹介につきましては、下記ページをご参照ください。 お問い合わせにつきましては、下記ページをご参照ください。
科目 全科 条件から本を探す 学年を選ぶ 中学1年生 中学2年生 中学3年生 全学年 用途を選ぶ 日々の学習 定期テスト対策 学期末の復習 高校入試対策 資格 リセット 中2 5科の総まとめ 5科(国語・社会・数学・理科・英語)の最重要事項をビジュアルな紙面で効率よく学習。消えるフィルター付の参考書です。 シリーズ名 5科の総まとめ 著者 高校入試問題研究会 判型 A5 色 2色 定価 1, 045円(税込) 詳細情報 中1 5科の総まとめ 中1・2 5科の完全復習 学年末・入試前の短期間で5科(国語・社会・数学・理科・英語)の復習ができる書き込み式問題集!
中学生用国語参考書の人気おすすめランキング10選 10位 水王舎 中学国語 出口のシステム読解―基礎から入試まで! 読解法のメカニズムがわかるから読解問題が解ける! 国語の成績アップの為 塾の先生から勧められました 実際点数アップしました 出典: 9位 旺文社 高校入試 とってもすっきり古文漢文 基礎から入試までステップアップ式だから簡単! 学習塾で、来年公立校をうける女の子が古文漢文が怖いと言うので、すぐ用意しました。 内容が分かりやすく、助動詞も練習出来ていいと思います。 8位 学研プラス 中学国語 文法 全問ヒントつきでニガテでも解ける ヒントがついているから勉強のやる気が続く! 国語の文法について、基礎が一からまるっと詳しく載っていて復習できます。まとめテストがいくつか間に挟まっているので、インプットしたあとアウトプットもできます。文法が嫌いな子にとてもオススメです。 7位 文理 中学教科書ワーク 国語 3年 光村図書版 教科書対応した参考書なら定期テストにおすすめ! わかりやすく役に立っております。また、購入したいと思います。 6位 高校入試 でる順ターゲット 中学漢字・語句・文法1500 ポケットサイズだからどこでも文法学習できる! やっておきたい予習・復習 中学生向けの参考書 | 本の「今」がわかる 紀伊國屋書店. 受験対策に買いました。ミニ本ですが大事な事が凝縮してあり、よいです!点があがりました! 5位 数研出版 中学国語読解トレーニング 発展編 何度も繰り返す読解トレーニングで解き方をマスター! 基礎編も1つ1つの分量が少なく、国語が苦手なお子さんが手始めに使うには良い教材だと思いました。こちらの発展編は基礎編よりちょっとだけ読む量・書く量が増えますが、基礎編をしっかりやった後なら無理なく続けやすい感じです。 4位 くもん出版 くもんの高校入試スタートドリル こわくない国語 古文・漢文 イラストや漫画で古文・漢文を楽しく学習! 古文漢文は苦手分野だったようですがこちらを使って学習し かなりの理解ができたようです。 3位 中学国語をひとつひとつわかりやすく。改訂版 超基礎レベルから解説してくれるから予習・復習におすすめ! とてもわかりやすいです。 優しい難易度なので楽に続けられます。 2位 「解き方」がわかる国語 文章読解 丁寧な解説で解き方がわかる参考書! 問題よりも解説の方が厚い! 問題も非常に解き甲斐がある 解けない問題があってもわかりやすい解説で国語が苦手の息子にとっては最高な一冊です。 1位 出口式中学国語 新レベル別問題集 論理的解法がわかればどんな文章問題も読解できる!
と考えて「ケンは/好きです/リンゴ」 という風に訳す練習をさせてほしいのです。 その練習に英語の教科書ガイドはとても役立ちます。 ガイドには「和訳文」のほかに、「英語の順番のままの日本語訳」が掲載されてます これを利用して、英語を前から訳すトレーニングを、ふだんの学習でやらせてほしいのです。 ↑ このような読み方を「スラッシュリーディング」と呼ぶことがあります。 この読み方のメリットは、「英語の読み」だけでなく「リスニング」を強化できることです。 英語の放送問題はを解くとき、子どもは耳だけで英語を訳さないといけません。 つまり、英語の順番を、日本語の順番になおしすことができないのです。 耳に聞こえてきた順番のままで、理解していかないといけません。 スラッシュリーディングは、英語の順番で理解していきますから、聞き取り問題にも十分に効果を発揮します。 返り読みをしないで、英語を前から訳していくのに慣れてきたら、次は日本語に直さなくても良いものは英語のまま理解させるようにしてください。 例えば、「apple」なら「リンゴ」と日本語になさなくても、りんごの絵が頭に浮かぶなら、そのままで理解させてほしいのです。 Ken /likes /an apple.
スタートゥー これからの紹介するものは詳しい解説でわかりやすいよ! 中学生のノートの取り方はこちら 2020. 05. 18 『中学生のノートの取り方のコツは?』 『おすすめのノートの取り方は?』 『成績アップするノートの取り方を教えて?』 と考えることもありますよね。 今回はプロの家庭教師が中学生におすすめの成績アップのためのノートの取り方・まとめ方を解説します。 中学生の成績アップにノートの... 中学生の独学におすすめの教科別おすすめ問題集 ここからは、ひとりで勉強ができない中学生向けの、基本から独学で学べるおすすめの参考書・問題集を教科ごとに紹介していきます。 2-1.中学生の「国語」で独学におすすめの参考書 「中学国語の基礎知識をひとつひとつわかりやすく。 (中学ひとつひとつわかりやすく)」 /学研教育出版 おすすめ度: (4. 8 / 5) 中学3年間の国語が学べるため、中学1年生であれば中学3年生まで使えます。 また、中学2、3年生であれば、中学1年生からの復習にも使えます。 イラストや図、表を使ったわかりやすい説明も子どもに人気です。 学研教育出版 学研教育出版 2014年06月17日 中学生におすすめの国語参考書・問題集ランキング 2019. 26 中学生におすすめの国語の問題集をランキングで解説します。 中学生になると思ったよりも成績の差が出るのが実は「国語」です。 理由としてはやるべき範囲が広いということがあります。 中学生の国語は「読解問題」「漢字」「古典」と各分野の理解を深めなければならないのです。 そして、国... 2-2.中学生の「社会」で独学におすすめの教材 「中学校の歴史が1冊でしっかりわかる本」 /かんき出版 おすすめ度: (4. 7 / 5) 暗記科目だと思われている中学生の社会も ストーリーを読むことでイメージができるように なります。 社会 は単なるつらい暗記科目ではなかったと思える参考書です。 同シリーズで、地理や公民も揃っています。 重野陽二郎 かんき出版 2018年03月 2-3.中学生の「数学」で独学におすすめの教材 「語りかける中学数学 問題集」 /高橋 一雄 ベレ出版 おすすめ度: (4. 6 / 5) 辞書並みに厚い参考書ですが、説明文が語りかける口調になっているので、スラスラとすすめられます。 また、左のページが問題、右のページが解答と解説となっているため、確認作業のストレスもありません。 高橋一雄 ベレ出版 2012年11月 中学生におすすめの数学の問題集 2020.
第7位:塾で教える塾技シリーズ 第7位は文英堂から出ている「 塾で教える塾技 」シリーズです。 塾現場で教えている講師が、長年の経験と実績から執筆している珍しい問題集です。 塾で教えるような解法、効率の良い解き方がわかりやすく説明されています。 その分情報量が増えてしまっているので、現時点である程度できる生徒向けです。 偏差値60以上の私立や国立高校を志望している場合は一度手に取ってみても良いですね。 どちらかというと、 現時点で勉強が得意な人向け の参考書(問題集)となっています。 第8位:教科書ガイド 第8位はあすとろ出版「 教科書ガイド 」です 教科書ガイドは 公立中学の教科書完全準拠参考書 です。 教科書の解答・解説が徹底的に詳しく書かれています。 数学の解法・解答から、英語本文の日本語訳まで完全網羅。 使いようによっては、定期テストで大きく点数を伸ばすことができます。 こちらの記事で詳しくレビューしているので、是非参考にしてください。 【中学生向け】教科書ガイドって必要?いらない?必要性について語ります こんにちは、塾講師のはやてです。 中学生の(保護者の)皆さんは教科書ガイド(教科書マスター)って買っていますか? 例えばこん... 第9位:ハイクラス徹底問題集シリーズ 第9位は文理から出ている「 ハイクラス徹底問題集 」シリーズです。 先ほど紹介した文英堂の「最高水準問題集」をやや易しくして、標準問題を増やしたイメージ。 内容の網羅性が抜群に良く、どのレベルの問題も掲載されていますが、解説が詳しくはないので実力のある人向けといえます。 主に中高一貫校・私立中学に在籍している生徒の日々の勉強や、公立の中学生の難関高校対策に使うのが良いですね。 最高水準問題集はレベルが高すぎるけど、やりがいのある問題にチャレンジしたいという人にピッタリです。 第10位:チャート式シリーズ 中高一貫・私立中学の日々の勉強 第10位は数研出版の「 チャート式 」シリーズです。 昔からある有名な参考書で、 基礎的な問題から難易度の高い問題まで、全ての種類の解法と解説 が書いてあります。 主に中高一貫校・私立中学校の生徒が使っていることが多いです。 公立中学の生徒も将来的に難関高校・難関大学を考えている場合は積極的に使っていくと良いですね。 昔からの単調なデザイン・構成なので、どんどん自分で問題を解いていける意欲の高い人向けといえます。 中学生におすすめの単語帳は?
中学生向けの単語帳も数多く出版されています。 単語帳というと高校生から本格的に取り組んでいくイメージがありますが、 中学生のうちから単語力を鍛えておくと、高校入試・大学入試でライバルに大きく差をつけられます。 単語帳も使いやすいものからマニアックなものまで差が激しいので、しっかり見極めることが大切。 詳しくはこちらで解説しています。 【中学生向け】塾講師が選ぶ、おすすめ単語帳ランキング3選を紹介! どうも、塾講師のはやてです。 「覚えやすい単語帳を探しているけど、どれがいいかわからない!」 と悩んでいる中学生やその保護者... 自分にあった単語帳を選んで英語の基礎力を高めていきましょう。 (まとめ)中学生向けの参考書・問題集は自分のレベル・使う目的にあったものを選ぼう 参考書や問題集は自分の使う目的を最優先にして選択することがコツです。 1位の スタディサプリ のようにどの層が使っても効果が得られるものから、最高水準問題集のように現時点で偏差値が高い人向けのものと差が激しいのが現状。 スタディサプリ中学講座がすごすぎる!現役塾講師が絶賛した理由とは? こんにちは、現役塾講師のはやてです。 普段は塾講師をしながら、学習塾や塾講師関連の記事をアップしている私ですが、「正直塾がいらない... 自分(お子さん)にあったものを選んで、コツコツ実力を積み重ねていきましょう!
「重要か」 2. 「重要でないか」 (自分の行動でその怒りを) 1. 「変えられるか」 2.
という、今度はポジティブな質問でございます。みなさんいかがでしょうか? 「雑談する」「心理的安全性」「主体的でない」。けっこう「雑談が重要だ」と書いていただいている方もいますね。「相談しやすい雰囲気を作るためだ」と。 「ねぎらう」「自分事として捉える」「笑顔」というのもありますね。宇田川先生の著書の中でも、笑顔というキーワードが出てきましたよね? 宇田川 :「笑いを大切に」とかって書いたんですよね。 斉藤 :「妖怪と例えることで笑いを大切に」と書いていらっしゃいましたね。 「接点量を増やす」、なるほど。単純接触を増やすことで、話しやすくなるということでしょうね。あー、なるほどなぁ。「コロナで雑談が封印されてしまって困っている」ということもありますね。 宇田川 :それは、ありますよね。本当。 斉藤 :「成果のための失敗を共有する」という声もいただいています。 あぁー、これも強制するのは難しいという声もありますけど「リモートでも顔を見えるようにする」というのは、話しやすさの観点ではやっぱり重要だったりするんでしょうか? 「心理的安全性」という概念は、まだ、日本人には早すぎる。 | Books&Apps. 宇田川 :やっぱり大学の講義とかでも、画面をずっとオフの学生って「どうしているんだろう?」とか、心配してしまいますよね。 斉藤 :(笑)。そうですよね。 宇田川 :「なんか嫌なのかなぁ」とか、いろいろ邪気に取り憑かれますよね。 斉藤 :そうですよね。たぶん、やむにやまれぬ事情があったとしても、そう感じてしまうというのも、これも人間の習慣の1つなんでしょうね。もしかしたら反対側も邪気に取り憑かれてオフにしているかもしれなかったりして。 宇田川 :なるほど。あ(チャットを読んで)「うちの大学はビデオオンにしないと出席(扱いにならない)……」。そういう大学もあるんですね。 斉藤 :「Iメッセージ、私はこう思うと伝える」という声もいただいていたりしますね。「相手を助けるというマインドですべての方に接する」。たくさんご意見・ご感想をいただきまして、ありがとうございます。 そんな中「息の詰まるような組織」について申し上げたんですけれども、宇田川先生。「組織の慢性疾患」とワーディングされていらっしゃいますが、慢性疾患というのがそもそもなんなのか? について、宇田川先生にご解説をお願いしたいなと思います。 また、その正体不明な慢性疾患を特定して、どうやって脱却していくのか?
中学生の頃に部活で登山をやっていたのですが、正直、当時は楽しいという感覚はありませんでした。私が登山を楽しいと感じるようになったのは大人になってから。当たり前だけど、登山って苦しいし辛い部分もあるじゃないですか。でも今は登山の苦しさも含めて楽しめるんです。それはなぜだろうと考えたとき、誰かに強制されて登らされるのではなく、自分がやりたくて登っているからだと気づきました。つまり、自分で自分にかける制限は、不自由ではなく自由なんです。 仕事でも、やらされる仕事は不自由で、自分がやりたくて自発的に動く仕事は自由なんだと。そういう示唆を登山から得たことで「自分は今、やらされて仕事をしてはいないか。本当に自分がやりたいことは何なのか」と考えるきっかけになりました。けれどこれは登山をしたからではなく「登山を体験して、考えた」から得た気づきです。 ーーなるほど、納得しました。まさに体験を経て考えた結果ですね。 そうなんです。これまでも断片的には考えてきたことではあったのですが、こうやってlaboを通じて話すことで、自分の中にこれまで詰め込まれてきた体験や知識がどんどん整理されていくのがとても心地良く、有意義な時間を過ごさせていただいています。 ❏ 自分の脳内に光をあてて知識を整理していく ーー今後laboではどういった活動をしていきたいですか? TALKに苦手意識があったのですが、チャレンジしてみようと思っています。私は本の内容を自分の中に浸透させて振り返りながら読み進めていくのですが、TALKだとそれができない気がしていて…。けれど今後は、今までできなかった「耳から情報をとる」ことにも挑戦したいです。 TALK:パーソナリティが語る、本にまつわる音声コンテンツ あとは、引き続きLIVEやCLUBを楽しんで脳内を整理していきたいです。本で得た知識は、脳の中に分散して納められていると感じます。単に知識で埋まっているだけの脳に、ある一定の角度…つまり一定のテーマをもとに光をあてる。すると、そのテーマに沿って脳内整理ができて、自分が世界をどんなふうに捉えているのかが浮かび上がってきます。光をあてなければそれらは単なる知識群に過ぎず、自分を知ることはできません。今後もLIVEやCLUBに積極的に参加して、自分の思考の整理と共有を楽しみたいです。 読書好きがオンラインで繋がる唯一無二の読書会コミュニティ、flier book labo。今回は中山さんにお話を伺いました。「自分をより深く知るために、体験を知識で終わらせずに思考に繋げる」は、まさしくlaboの本質であると感じました。 flier book laboにご興味ある方は、以下リンクからlaboの紹介ページに飛べます。まずは気軽に覗いてみてください。
「心理的安全性」とは?高めることでチームや職場にもたらす効果やメリット・測定方法を解説! | WeWork 社内環境を改善し、働きやすさと生産性を向上する方法のひとつに「心理的安全性」があります。アメリカのGoogle社が、効果的なチーム作りには心理的安全性が必要だと発表したことにより、現在あらゆる企業が注目しています。 とはいえ、実際に心理的安全性とは何か、またどのような効果をもたらすのかを知っているという人は多くないでしょう。本記事では、職場における心理的安全性について、そして、その効果や高め方について詳しく解説します。 心理的安全性とは? 心理的安全性とは、従業員がほかのメンバーからの非難やネガティブレスポンスを恐れず、自由に発言・行動ができる状態 を意味します。アメリカの心理学者によって提唱されたビジネスに関する心理学用語のひとつです。 2017年に株式会社リクルートマネジメントソルーションズが実施した調査によると、 職場において心理的安全性が「必要である」「やや必要である」と回答した人は7割強 であったことが分かっています。 心理的安全性が低いと起こる問題 では、社内の心理的安全性が低いと、どのような問題が起こるのでしょうか。心理的安全性の提唱者であるエドモンソン教授は、心理的安全性の不足は、主に以下の4つの問題を引き起こすと述べています。 1. 無知だと思われる不安 1つ目は、チーム内で質問や発言をすることで、自分が無知だと思われてしまう不安です。 心理的安全性が不足している社内では、「どうしてこんな簡単なことが分からないのか…」と思われるかもしれないという懸念から、従業員は気軽に質問・相談することが困難 に感じます。その結果、社内のコミュニケーション不足を引き起こします。 2. 無能だと思われる不安 心理的安全性に欠けるチーム内では、「無能だと思われたくない…」という不安が大きくなるため、従業員は自分のミスを素直に認めることができなくなってしまいます。もちろん、ミスの隠ぺいはあってはならないことですが、 ミスを認めにくい雰囲気を作っている企業側にも問題がある と考えることもできるでしょう。 3. 心理的安全性とは？. 邪魔をしていると思われる不安 「自分の発言や行動が、上司やほかの従業員の邪魔をしてしまっているのでは…」という思いが強まり、従業員は積極的に意見やアイデアを出すことができなくなります。その結果、従業員の画期的なアイデアや新しい意見を聞くことができなくなってしまいます。 4.
10341 P - 2021/07/21 最近は「心理的安全性」という概念が、ビジネス領域でしばしば話題になる。 知識労働者のパフォーマンス向上に必須だと言われるからだ。 これについては、個人的な思い出も多い。 かつて私が在籍していた組織は、お世辞… 記事を読む コメントを投稿 ( 1人につき1件まで) コメントにはTwitterログインが必要です Twitterログイン この記事へのコメント ( 記事に関するツイートを自動収集しています) 記事を読む
斉藤 :では、パートに入っていければと思います。 さっそくチャットでもたくさんコメントをいただいておりますが、このウェビナーを、みなさまとも一緒に対話をしながら深めていける場にできれば、と思っておりますので。2つ、我々からの問いかけにお答えいただければと思います。 「慢性疾患」というワードを、今日のキーワードとして扱っていくんですが。その手前に1つ代表した言葉「息の詰まる組織」というワーディングをしていまして。「息の詰まる組織」をあなたたちの会社の中で日常的につくるとしたら、どのような行動をするとそういった組織になるでしょうか? について、ぜひお答えいただければと思います。 これはもちろん「いい組織」というわけではなくて、逆説的な問いとして書かせていただいております。いかがでしょう? 心理的安全性とは google. 例えば「会議で誰も発言できない雰囲気を作る」だったり「問題が起きても原因を特定せず、表面的な解決だけを行う」だったり、さまざまあるかなと思うんですけど、いかがでしょう。 「監視だらけ、会話しない、無視する、陰口」「常に犯人探し」「すべての意見に対し否定的に対応される」。あ、「ため息」という態度もありますね。宇田川先生、引っかかったところはありますか? 宇田川 :いやぁ~、なるほどと思って。否定的な感じというのは、やっぱり息が詰まりますよね。確かにそうだな、と思って。 斉藤 :明示されなくても「ため息」というのは、わかりやすいですね。 宇田川 :あと「評論家的」というのも、そうですよね。なるほど。 斉藤 :評論家的というのは「自分が変わる、自分が問題の一部ではある」ではなくて、外から見て問題の指摘だけする人、ってことですよね。 宇田川 :そうですね。 斉藤 :たくさんいただいていますね。 宇田川 :すごくいっぱいきますね(笑)。 斉藤 :ありがとうございます。すみません、たくさんあって全部を読み切ることはできないんですけど。「逃げ道を与えない」「問題を打ち明けても『それを解決するのがプロだろう』と一蹴されちゃう」とかね。なるほど。 この問いかけの中で「これ、意外ともしかしたら自分もやってしまっているかもな」って身につまされることは、僕自身もこのチャット欄を見ていて思うことがあります。ぜひ、みなさんも、振り返りにご活用いただければと思います 活発な議論・対話が起こりやすい組織をつくるなら 斉藤 :そんな中で次の問いかけとして、この息が詰まる組織から脱却し、活発な議論・対話が起こりやすい組織をつくるとしたら、あなたは日常的にどのような行動をしますか?