普通は太陽が時間とともに動くから、日時計の影も動くって理解するでしょう。 地球を起点に考えているので、実際の観測でもそう見えるのでは? 影が動く理由 (小3の宿題) 小3の宿題です。 地上に棒を立てて、影が動くのはなぜでしょうか? この答えは、「太陽が動いているから」です。これ以外詳しい記述も何もありません。 子供からの問に私も分からないのですが、地球が太陽の周りを動いているからではないのですか? たしか、太陽の周りを地球は回っているはず・・・。正解の意味もわかるのですが、表現的にどうなのでしょうか。 どういうふうに正解のとおり説明すべきなのか教えて下さい。 影が動く理由 (小3の宿題) - 小3の宿題です。... - 天文、宇宙 | Yahoo! 知恵袋 地動説(ちどうせつ)とは、宇宙の中心は太陽であり、地球は他の惑星と共に太陽の周りを自転しながら公転している、という学説のこと。 地動説 - Wikipedia ニセ科学っぽい手法を使ったら、同類なんじゃ?! 「月はなぜ地球に落ちてこないの？」リンゴは地面に落下するのに月が落ちてこない理由を説明できますか？ │ モノシリパパ. 1. 地球は太陽の周囲を回っている。A B C D E 「信じている」「やや信じている」「知らない・わからない」「やや疑っている」「信じない」 山本弘のSF秘密基地BLOG:中学生の6割は「月は西からのぼる」と信じている。(1) たとえば、僕だと、「インテリジェント・デザイン理論」は科学的ではなさそうとか間違ってそうと思うけど、信じてるけど?! 国語的にみても 「ただしい」「やや正しい」「知らない・わからない」「やや正しくない」「間違っている」 の選択肢とでは、意味が違うと思うけど・・。 正しいと知っていても、自身では実証できないので「わからない・知らない」というのは、科学的な思考のできる子供かもしれません。まあその可能性は低いけど。 じゃぁ、なぜ信じるかっていえば、学校で習ったから以上のこと言える人いるのかなぁ。あらゆる事柄が地動説(ちどうせつ)が正しいと示しているというのを示すことはできるけど、それは後付け論理であって、信じるかどうかの話じゃないような。 で多くは、学校で嘘を教えるわけがないから、信じるっていう話でしょう? 結論ありきの質問、情報収集 >23. UFOには宇宙人が乗っている。 この設問は何を問いたいのだ?「宇宙人はいない」という答えが欲しいのか?宇宙のどこかに宇宙人がいるかも、と語ったら「科学的でない」と言われてしまうのか?
理科教育崩壊 ~天動説を支持する小学生は4割~. agata/research1/ 2004年10月21日 国立天文台・広報普及室 新しい記事: No. 059: マウナケアの三大望遠鏡が観測時間の相互乗り入れを開始 マウナケアの三大望遠鏡所長、連名で地元の新聞に投稿:連帯をアピール 古い記事: No. 057: 板垣さん、こじし座に超新星を発見
質問日時: 2005/07/29 12:06 回答数: 3 件 地球の回りを公転している月。 しかし、地球上で起きている潮汐現象を考えると・・ 月の引力に引かれてラクビーボールのように膨らんだ海水。月側に膨らんだ海(満潮)は理解が簡単。しかし、その反対がわに膨らんだ海水は・・・これは遠心力でないといけない。 そうなるためには、月は地球と月の重心を回っていないといけない。 で、その重心って、どのあたりにあるのでしょうか? 地球中心と月中心を結ぶ直線上のどこかでしょうけど、地球内部であれば地下何キロ? あるいは地上何キロくらいでしょうか? よろしくお願いいたします。 No. 1 ベストアンサー 回答者: eneco 回答日時: 2005/07/29 12:26 地球の質量がおよそ6*10^24 月の質量が7*10^22 です。 およそ100:1なので重心の位置は地球と月の中心をつないだ直線を101等分して地球のほうから1つ目の点がおよその銃身になります。月と地球の距離はおよそ38万キロなのでおよそ3800キロですね。地球の赤道直径は12, 756. 3 kmなのでほとんど地球の中心と考えて問題ありません。 この回答への補足 因みに、重心までの距離を4670kmとすると、地球半径を地球赤道直径の1/2とした場合の半径は6378kmで・・重心は地表から見て地球半径の26.8%のところにある。つまり地下1708kmのところに重心がある。と、なりました・・が、考えあってますよね(^_^;) しかし月が移動するとともに、重心が地球内部を移動しているわけですよね・・ 補足日時:2005/07/29 14:28 1 件 この回答へのお礼 スパッツとした鮮やかなお答えに頭が下がります。 いっぺんでスッキリしました。ありがとうございました。 因みに自分でも計算してみました。 地球質量:月質量が 86. 太陽と月と地球の絶妙な関係. 71: 1 とすると、地球中心から重心までの距離は4382km さらに細かく計算してみると・・ 地球質量 5. 9742*10^24kg 月質量 7. 349*10^22kg 月-地球間距離 380000km 地球の赤道直径12756km として、 x1 地球中心~共通重心までの距離 x2 月中心~共通重心までの距離 m1 地球質量 m2 月質量 x1m1=x2m2 としてx1を求めると 4670kmとなりました。 勉強になりました。実は潮汐の不思議を考えていたのですが、より理解が深まりました。 お礼日時:2005/07/29 14:14 No.
小学4~6年生の約4割は「太陽は地球のまわりを回っている」と考えているこ とや、半数以上が月の満ち欠けの理由を理解していないこと、また、日没の方 位が西であることの理解が6割~7割程度であるなど、基本的な天文知識の理解 が不足している実体が明らかになりました。 国立天文台の縣秀彦(あがたひでひこ)さん等の研究グループは2001年6月~ 2004年6月に、全国8都道府県(14校)の小学4年生から中学1年生合わせて1692人 に、理科の好き嫌いや天文の知識について3種類のアンケート調査を実施しまし た。 そのうち北海道、長野県、福井県、大阪府の計4校348人を対象に、太陽と地 球の関係の理解を「地球は太陽のまわりを回っている」、「太陽は地球のまわ りを回っている」の2つの文章から正しいほうを選ばせたところ、前者を選んだ 児童は56パーセントにとどまり、42パーセントは「太陽は地球のまわりを回っ ている」を選択しました。 また「人工衛星と同じように地球の周りを回っている天体は? 」との問いに、 月と回答した児童は39パーセントにとどまり、他の選択肢の火星が27パーセン ト、太陽が24パーセントでした。 茨城県の4校733人に対しては、太陽と地球の関係を文章ではなく図に示して 選ばせたところ、40パーセントの児童が地球の周りを太陽が回っている図を選 択しました。 これらの結果からおよそ4~5割の児童が地球中心の宇宙像をえがいていると 考えられます。 一方、6都道府県の計720人に月の満ち欠けについて聞いたところ、「地球か ら見て太陽と月の位置関係が変わるから」と正しい解答を選んだのは47パーセ ントと半数以下でした。 また、同調査で回答分布で調査地域によって有意な差が生じた質問に、「日 が沈む方位はどれですか? 」があります。選択肢として「南」、「東」、「西」、 「わからない」を用意しました。日没の方位が西であることの正解者は全体で 73パーセントですが、理解に地域差がある傾向がみられました。調査結果には 都市部の学校ほど正解率が低くなる傾向が見られ、日没や日の出を見ることが 日常体験として失われている影響があると考えられます。 2002年施行の現行学習指導要領では、地上から見た太陽、月、星の動きの観 察といった天動説的な内容しか扱っていないため、地球が丸いことも、自転し ていることも、公転していることも小学校理科で習うことがありません。 「次回の改定時には太陽、月、地球が球体であることや、その全体像も教え るべきで、地上から見た天体の動きと宇宙からみた地球の動きの関係にふれる ようにすべき」と研究グループは述べています。 参照:「科学」(岩波書店) 2004年7月号.
". 2006年4月21日 閲覧。 ^ The Moon Always Veers Toward the Sun at MathPages ^ Vacher, H. L. (November 2001). "Computational Geology 18? Definition and the Concept of Set" (PDF). Journal of Geoscience Education 49 (5): 470? 479 2006年4月21日 閲覧。. 関連項目 [ 編集] アーネスト・ウィリアム・ブラウン 軌道要素 月レーザー測距実験 ミランコビッチ・サイクル スーパームーン 地球に月までの距離以内に接近する天体の一覧
2へ R1「兄さん、本当にこんな方法しかないのか?」 2 L1「兄さんの命で魂の橋を架ける」 ユリウス と戦闘 勝利すると物語が進行 R1「なんとかする方法があるはずだ!」 選択肢No. 3へ 3 R1「何か方法があるだろ! ?何かっ!」 選択肢No. 4へ 4 R1「兄さんが死ぬなんて……嫌だ!」 選択肢No. 5へ 5 R1「嫌だ……嫌だ……っ!」 選択肢No. 6へ 6 R1「嫌だ! 嫌だ! 嫌だ! 嫌だ!」 選択肢No. 7へ 7 R1「俺には……できないっっ!」 選択肢No. 8へ エンディング「血まみれの兄弟」ルート確定 8 L1「やめてくれ! やめてくれ!」 選択肢No. 9へ R1「やめてくれ!
『サガ フロンティア リマスター』のヒューズ編は7人の主人公に応じた7つのルートを楽しめる! 全主人公とirpoメンバーを仲間にでき、全ラストボスとのバトルまで可能に!! 3・4・7章の戦闘で以下の条件を満たすと7章(覇道の始まり)終了時に加入。 ( 3回全部で条件を満たすことで加入する。 ヴィクターがガミールに攻撃(反撃は含まない); アメリアがエミリアに攻撃(反撃は含まない); スポンサーリンク デモンズソウルにおけるエンディングの分岐に関する記事です。分岐の条件はもちろんエンディングの簡易攻略チャートも載せているのでぜひ参考にしてください。 分岐ルート・エンディングについて分岐フローチャート分岐ルートは、メニューから分岐フローチャートで確認できる。ミッション失敗によるバッドエンドミッションパートで失敗すると、バッドエンドになる。バッドエンドも、死に戻りの場面がみられるので、わざ エミリア・ガミール未加入&10章クリア後の選択で神の提案を断る→aルート この世界には宇宙空間のような混沌に浮かぶ「リージョン」と呼ばれる世界が点在しており、様々な種族がそこで暮らしている。 その1つであるリージョン「シュライク」で暮らすヒューマンの青年・小此木烈人は、皆からレッドと呼ばれている。 レッドの父である小此木博士は、闇の組織「ブラッククロス」の調査をしていた。 ある時、小此木博士は、同僚であるDr.
そしてトゥルーエンディング最後の写真! あれも腹が立った。 あれはガイアスエピソード4でガイアスがルドガーに「いずれルドガーやジュード達と写真を撮らせて欲しい」っていうあのセリフを受けた写真だよね? 時間軸として絶対に撮れない写真。 ルドガーとエル、どちらも犠牲にならないエンディングにこそ相応しい写真。 それをこんなエンディングに持ってくるとか・・・ 本っっ当に腹立たしい!
掲示板 人気急上昇中のスレッド 2021-08-08 01:43:53 770件 2021-08-08 00:57:49 6694件 2021-08-08 00:31:06 3062件 2021-08-08 00:25:30 147件 2021-08-07 23:40:29 368件 2021-08-07 22:51:41 17640件 2021-08-07 22:25:46 312件 2021-08-07 22:01:23 165件 おすすめ関連記事 更新日: 2018-06-18 (月) 17:28:50
回答受付が終了しました テイルズオブエクシリア2のエンディングでユリウス、ルドガー、エルエンドのうちどれが一番ハッピーエンドに近いと思いますか? 個人的には主人公であるルドガーが消滅してしまうエルエンドを安易にハッピーエンド扱いしていいのか疑問です。 ただルドガーエンドも不穏な空気を漂わせてるエンディングで何とも言いがたいです。(最後のルドガーがラルのことを"エルを産んでくれる女性"としてしか見ていないような感じすらあります。) ユリウスエンドは確かにルドガーの目的であるユリウスを守ることは達成されましたが、公式でバッド扱いです。 皆さんはどう思いますか? ゲーム ・ 102 閲覧 ・ xmlns="> 100 ルドガー生存ルート 理由としてはまずヴィクトルと違い分子世界の消去に成功してるため骸殻を使うこともないのでタイムファクター化しない。ヴィクトルは「エル」を失い約束も守れなかったことから「エル」との暖かな暮らしを望むようになり、結果自分の子供として生まれた子どもに「エル」と付け、人気のない場所に家を持ちますが結果突き止められみんなを殺しました(もしかしたらヴィクトルは知っていてエルを逃がした?) そしてヴィクトルは「本物のエルと暖かな暮らし」とまるで自分の子供さえ「偽物」扱いし、「本物」ということに執着してるように思えました。 ルドガーは自分と旅をしてきた「エル」こそが「本物」と認識してもおかしくないかなぁと自分は思ってました。なのでラルを見てエルを思い出したんだろうと考えました、そしてもし二人が結婚して子ども(エルそっくりの可能性大)が生まれたら尊敬を込めて「エル」と付けるかもしれませんし「エル」は「エル」ということで別の名前を付けるかもしれないなど自分なりに考えてました