オフライン 趣味・教養 ◎第2回 自分史をたどる、それが「時代史」になる! (講師:松岡資明氏) ◎第3回 己を客観視、スッキリした自分史に!
お申し込み (2021年3月24日~5月24日) ※定員に達し次第締め切ります。 2. 日経 私の履歴書 辻. 「私の履歴書」受講動機のご提出 配信開始するまでに、当講座を受講されるきっかけとなった思いを800字以内で執筆し、提出してください。(原稿用紙をメール添付にてお送りいたします) 3. 配信開始 2021年5月26日、講座動画(1回約30分×2回分)をメールにてお送りいたします。 4. 添削 動画講座受講後に、13字105行(1, 365字)で書いていただいた初回分(連載第1回目のイメージ)と30回分の構成案(見出しと要旨)を提出いただき、初回分を添削、30回分の見出しと要旨については担当講師が講評を付けて返送いたします。 5. 修了証の授与 受講を終えた方には修了証をお贈りいたします。 詳細は申し込み後、日経アートアカデミア事務局からメールでご連絡いたします。 【注意事項】 - 受講は日本国内在住の方に限らせていただきます。 - お支払い方法はクレジットカード決済のみとなります。 - 本講座購入後の変更・払い戻し等はできません。 - 本講座の課題提出は原則オンラインで行います。教材の使いかたなどはこちらから案内をいたしますが、お手元のパソコン・スマートフォンの使いかたに関するお問い合わせは受けかねますのであらかじめご了解ください。 - 受講前に質問などありましたら、日経アートアカデミア事務局()にご相談ください。
お申し込み (2021年1月20日~3月10日) ※定員に達し次第締め切ります。 2. 「私の履歴書」受講動機のご提出 配信開始するまでに、当講座を受講されるきっかけとなった思いを800字以内で執筆し、提出してください。(原稿用紙をメール添付にてお送りいたします) 3. HOME | 吉田勝昭の「私の履歴書」研究 ー 私の履歴書から得られるもの. 配信開始 2021年3月24日、講座動画(1回約30分×2回分)をメールにてお送りいたします。 4. 添削 動画講座受講後に、13字105行(1, 365字)で書いていただいた初回分(連載第1回目のイメージ)と残り29回分の構成案(見出しと要旨)を提出いただき、初回分を添削、29回分の見出しと要旨については担当講師が講評を付けて返送いたします。 5. 修了証の授与 受講を終えた方には修了証をお贈りいたします。 詳細は申し込み後、日経アートアカデミア事務局からメールでご連絡いたします。 【注意事項】 - お支払い方法はクレジットカード決済のみとなります。 - 本講座購入後の変更・払い戻し等はできません。 - 本講座の課題提出は原則オンラインで行います。教材の使いかたなどはこちらから案内をいたしますが、お手元のパソコン・スマートフォンの使いかたに関するお問い合わせは受けかねますのであらかじめご了解ください。 - 受講前に質問などありましたら、日経アートアカデミア事務局()にご相談ください。 ※販売は終了しました
10月の日経「私の履歴書」はGEの前CEOジャック・ウエルチさんでした。 20世紀の最高の経営者と言われてきた氏の自伝は、非常に読みやすく、エキサイティングな内容でした。著者の驚くべき率直さと曇のない論理、それをストレートに実行に移す行動力には深い畏敬の念を憶えました。 1. 日経 私の履歴書 福川. 家庭環境と母親 一人息子だった彼はドモリのため内向的であったが、母親が「貴方は頭の回転が早いため言葉が追いつかないのよ。心配要らない」と自信を持たせたり、トランプゲームに付き合せ「勝負の面白さと闘争心」を植え付けた。 2. 大胆不敵 大学生時代ガールフレンドをデートに誘い、車の中が熱気で曇っているとき見回りの警官に捕まり、パンツ姿の写真まで撮られてしまった。校紀違反で退学処分になるところ「窮鳥懐に飛び込む」心境で苦手な教授に直訴して助けてもらった。 3. 評価と報酬 役職員をAランク20%、Bランク70%、Cランク10%の3ランクに分け、Aランクには昇進・昇給・ストックオプションなどの報奨を与えるが、Cランクは辞めてもらうか配置転換をしたという。そのため退職社員から「彼は奴隷のように社員をこき使い、成功しても次の戦場に追いやる」と訴訟されたという。 4. 後継者選び 6年の歳月を費やし16人から3人の候補者に絞込み[GEの長所・短所」「日常業務での不満は何か」「自分が会長になった場合最初の1月で何をしたいか」「工場閉鎖・配置転換・解雇問題・M&A」などを徹底して議論し、社外取締役の意見も入れて後任にはジェフ・イメイト氏を選んだ。その際、選ばれなかった二人の有力候補者をGE社内において置くのではなく、涙をのんで退職してもらう行動は、一級の経営者の凄さを見せ付けられた感じがしました。 日経新聞社から「わが経営(上・下)」として現在出版されていますが、その内容を十分の1に縮めたものだと著者は語っています。その本のダイジェスト版として十分堪能できたと喜んでいます。
24 Sat 『日経新聞"私の履歴書" 高田賢三 – 世界は予想以上に広い。しかも多様で一つではない。』 cat: クリエイティブ・マインド 前の記事: « Foster The People "Pumped up Kicks" 次の記事: 写真教室の受付を再開しました。 »
それは「子どもの、どこを見ているか。何を見ているか。」の問題だと僕は思うのです。 マイナス部分ばかり見すぎて、その子の伸ばしてあげるべきところや、その子のちょっとした細やかな気遣いに、気づけないでいるのではないでしょうか? ここに気づけるようになれば、親子関係は劇的に改善されますし、子どももどんどん良い方向へ変わっていきますから。 子どものマイナス部分じゃなく、プラス部分へ注目しましょうね。 アンガーマネジメント、 コミュニケーション、 子育て 子どもから大人まで、岡山発どこへでも 研修や講演のご相談はお気軽にどうぞ! 数人の子育て座談会から企業研修まで対応 企業での社員カウンセリングも対応 お問い合わせはこちらへ
!」 父:「お母さんにもやってみてもらうね。」 母:「ほんとに難しいねぇ。でもほらお父さんと同じ持ち方だとうまくとれるよ。」 子:「!!! !」 子供は持ち方を試すもうまくいかず・・・ 子:「うまく持てないよ~(T_T)やっぱりできないっ! !」 父:「そうだねぇ。じゃすこしずつうまく持てるように練習しようね。でも今のでわかったでしょ?箸が悪いわけじゃないんだよ。」 子:「・・・・・・・・・うん・・・・わかった・・・・(しぶしぶ認める)」 まどろっこしいですし、めんどくさく思うときもありますがこうやって私は教えています。 否定だけでもだめですし、逃げ道をつくってあげるだけでもだめです。 どうしたら、前に進めるのかをできないことを認めた上で一緒に考えることが大事なんだと思います。 自分の子でも他人の子でもいっしょです。その友人と自分の距離にもよりますが・・・。 ながながと失礼しました。参考になれば幸いです(^_^;) 12人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント 皆さん大変参考になる御回答を有難うございました. BA非常に迷ったのですが,,, とても具体的に御回答下さったtsukasa1172000様に. 今後も色々と教科書通りにいかない子育て, 頑張って行こうと思います. 叱られるとすぐ人のせいにします［教えて！親野先生］｜ベネッセ教育情報サイト. お礼日時: 2007/5/24 19:23 その他の回答(3件) 「いやいやえん」という絵本があります。 読んであげるのではなく、親が読んで原理を理解して下さい。 ポイしたものは取り上げて隠します、必要性を認識させ、大切にしないと次に必要な時に使えない。 代わりのものを与えないこと。 1人 がナイス!しています 私は22歳で子どもは1歳なんですが > 「○○ちゃん、転んで痛かったねぇ、悪さしたのはこの柱ね! パッチンしとこう!! 」 やりますね・・・。 なぜかと言うとそうすると普通にあやすよりも早く泣き止むからです なぜ泣き止むかと言うと「子どもはタダ単に理解して欲しい」だけだからだと思います お友達の子どもも、タダ単に理解してほしいだけなのではないでしょうか 「自分は悪い子じゃない」と思ってそういう言葉が出てくるのだと思います あと、ココからは推測になるのですが 「自分は悪くない!! そんなコト言うママ嫌い!! 」でちょっと気になったんですが ひょっとしてご友人の方、そのことだけに限らずいつも失敗した時などに 「子どもが悪い」と言っている若しくは子どもがそう取るような言い回しなどを あまり意識せず言っているのではないかと思います 「○○(←モノや人物)が悪いんじゃないでしょう。 ●●(←友人の子供の名前)がキチンと使わない(しない)からよ」 もそういう風に取れます 確かに大人から見れば物が悪いのではないので、当然子どもに問題があると言うのは理解できます ですが子どもにしてみたら「あなたが悪い」→「自分は悪い子」のように取っているような気がします・・・。 ですのでもし声をかけるとしたら 「モノも悪くないしあなたも悪くない、今度はきっと上手くいくから気にしない気にしない!」 と過去の原因を追究するのではなく前向きな言葉をかけてあげた方がいいと思います つまり質問者さんのお子さんが言ってる言葉が正解だと思います^^ 中々すばらしいお子さんですね 質問者さんの愛情がちゃんと伝わっているのでしょう 7人 がナイス!しています あるお寺の門前の掲示板にあった言葉です。 「人はつまづくと坂のせいに、坂が無ければ石のせい、石もなければ靴のせい、いつまで経っても自分の愚かさに気づかない、認めない」 まさにこの言葉どおりですね(笑) おそらくその子の親がそういう風に振舞っているのでは?
大人気のこちらのコーナー、[教えて! 親野先生]が、本になりました。 『「共感力」で決まる!』 です。子育てが激変する親子関係の新ルールが相談例をもとにわかりやすく提案されています。
是非御知恵を拝借したく、宜しく御願いします。 2人 が共感しています そのお子さんの年齢がわからないので(まぁだいたい4~6歳くらいかな? )なんともなんですが・・・。 gaianoasaさんがずばりいってくれていますけど、私なりの意見として言わせてもらえば、やはり親御さんに原因があるのではないでしょうか?
外ではそういう態度は出さなくても家の中では自分以外のモノや人のせいにしているのでは? 子供は親の鏡、祖父母と言う事も考えられますが。 私は自分の子供であったり周囲の子供であれば叱ります。 自分が予期せぬ出来事で事故合う場合は致し方ないですが、本人の行動に問題が無いかどうか自分が我慢すれば何事も起こらなかったかどうか、真の原因がどこにあるか、ハッキリと子供と一緒の考えるべきでしょうね。 会社でも失敗を人やモノのせいにする人物はいます、そんな人間が親として子供を作るから問題なのです、どこの世界にも自己中な人はいます、そういう人は切りすてて行かないと仕方ないのが現実です。 諭してわかってくれる人なら諭す必要もないでしょうね。 よく社会が悪いや政治が悪い等といいますが、一番悪いのは本人及びその親です。 自分で躾も出来ない親が子供を作るのが間違いです、セックスもすべきではないでしょう。 3人 がナイス!しています
ちなみに転んだ時に『痛くないの?』『大丈夫? ?』も答えを求める言葉掛です。 何かあっても「あっ・・そうなの」で済ませるくらいの対応も時には重要です。 報告がない以上反応無しの姿勢。 理由を必要としなければ原因を出す必要は無い、人のせいにすることもないということも考えてみてください。 トピ内ID: 9788364946 ☁ 菊千代 2012年3月5日 10:07 もしかして、トピ主さん・何でも出来ちゃうチャキチャキしたお母様ではないですか?
岡山コミュニケーション研修講演企画・元中学校教師いなっち先生こと稲田尚久です。 孫は順調に育ってます。詳しくは孫育て奮闘日記 親の期待に応えるな!子どもは元気に生きてればいい をご覧ください。 さて、このブログを見に来るかたが、どんな検索ワードで来ているのかがわかります。 なぜか昨日は『人のせいにする子どもへの対応』というのが多かったんですよ。 「うちの子は、自分が悪くても人のせいにする」といったお悩みを持たれたかたは、少なくないのではないでしょうか? 人のせいにする子どもは理由がある 子どもが自分の責任を人のせいにするというのは、何かしら、そうせざるを得ない理由があるはずです。 自分が悪いとわかっていても、親から強く責められるのを避けるために、人のせいにすることを生きる術としてきたかもしれません。 子どものできないことや失敗など、マイナスの部分に注目し、それを指摘されつづけてきた子どもには、人のせいにすることでしか自分を守ることができないわけです。 これ以外にも、親が人のせいにする口癖や態度を、子どもの前で見せていたということも考えられます。 「あなただけでなく、〇〇ちゃんだって悪いよ。」 「先生の教え方が下手だから、わかりにくいよ。」 こういう何気ない言葉を子どもは日々聞いていれば、いつしか同じような思考と口癖で対処していこうとしますよ。 子どもの問題は親がどこを見ているかが問題 子どもがこんなことになっていかないためには、まずは親が子どもをどう見て、どう関わるかが大切です。 ブログで何度も書いているように、できていなことや失敗など、マイナスの部分へ注目しないことが大切です。 マイナス部分へ注目すれば、親の口から出てくる言葉は決まってます。 「なんで、そんなことするの! ?」 「まったく、困った子だね!」 「何度言ったらわかるの?」 「少しは、〇〇くらいやってよ!」 「お母さんは恥ずかしいわ!」 前々回のブログ 無条件に子どもを認める!存在に価値があるから満たされる でも書いているように、子どもの存在を認めることができなくなってしまいます。 何かができないと認めてもらえない。条件をクリアしなければいけなくなってしまう。 これは子どもにとって、すごく重荷になってくるんですよ。 ある程度までは、自分の努力で条件をクリアできることもありますが、それもいつか限界がきますからね。 そうなると、自分ではどうしようもできないですから、誰かのせいにすることで条件をクリアするしかないわけです。 結局これって、親が子どもを追い込んでいるだけなんですよ。 子どものことで「問題だ!」と思うことがあれば、それは子どもの問題じゃないんです。 じゃあ何が問題なのか?