第5回 冠詞と関係節 トム・ガリー (Tom Gally) 日本の英語教育では,関係節の制限用法と非制限用法の違いが必ずと言ってもいいほど取り上げられる。にもかかわらず,日本人が書いた英語論文などでは関係節の間違いがよく目につく。それはなぜだろう。 まず,制限用法と非制限用法を簡単に見てみよう。次の例で太字で示されている関係節は,制限用法だ。 We weighed several samples, and we analyzed the sample that had the highest density. (いくつかのサンプルを計量して,密度の最も高いサンプルを分析した。) 複数のサンプルの中から,一つだけが分析された。そのサンプルは,that had the highest densityという関係節で「制限」されているわけだ。 次の例は,非制限用法だ。 We took a sample of the substance. Later, we analyzed the sample, which had a reddish color.
関係代名詞には 制限用法 と非制限用法という使い方がありますが 文法用語が難しく感じられると思います。 英語学習者にとっては言葉が難しいので分かりくい部分でもありますが 例文などを訳したりしながら感覚的に覚えていくようにしましょう。 「コンマがあるから非制限用法だっけ?、制限用法だっけ?」などと 考える必要はありません。というか考える必要はありまません。 訳し方が基本的に分かればいいのです。 非制限用法は制限用法と違って関係代名詞の前にコンマ(,)が置かれ 関係代名詞が先行詞を補足説明するような働きをします。 関係代名詞の制限用法と非制限用法の訳し方 制限用法の関係代名詞以下が先行詞を修飾する働きをするため、 後ろから先行詞を説明していくように訳します。 一方の非制限用法の訳し方は先行詞を補足説明するため 先に文の最初からコンマまでを訳して、その後でコンマ以下を訳します。 それでは例文を参考に解説します。 ■関係代名詞の 制限用法 ( コンマなし ) He has a son who has become a teacher. 「彼には教師になった息子が1人いる。」 (コンマなし)の文は彼には教師になった息子が1人いると言っていますが 他にも息子がいる可能性がありますし、教師にはならなかった息子がいる 可能性もあります。 話を1人の息子に制限しているため制限用法となりますが、 限定しているとも言えるので「 限定用法 」という言い方をします。 ■関係代名詞の 非制限用法 ( コンマあり ) He has a son, who has become a teacher. 「彼には息子が1人いるが、その息子は教師になった。」 (コンマあり)の文は彼には息子が1人という事が分かり その息子のことを後から補足的に説明しています。 息子が1人だけで制限する必要がない状況なので非制限用法となりますが、 後から息子の説明を継続して行うという意味で「 継続用法 」という言い方もします。 「制限用法」⇒「 限定用法 」、「非制限用法」⇒「 継続用法 」と言ったほうが 理解しやすいと思いますが、いずれにしても分かりにくくなってしまうと思うので 文法用語にこだわらない方がいいです。 関係代名詞の制限用法と非制限用法 の考え方 英語を勉強する場合に文法用語というのが難しそうなのですが 特に関係代名詞の「制限用法」とか「非制限用法」というのは面倒ですし 逆に英語学習者に分かりにくくしていると思います。 上の例文1つでも違いが感覚的に理解できれば、後は多くの英文に触れることで 自然と理解できるようになっていきます。 ロングセラーの英語教材 ▼ ▼ ▼ ● 「七田式」英語学習法【7+English】 ●
今回のテーマは【関係代名詞の制限用法と非制限用法の違いって?】について。 関係代名詞の制限用法と非制限用法って? 関係代名詞は様々な種類の意味がありますが、用法は大きく分けて2種類です。 それが「制限用法」と「非制限用法」です。 この違いを説明しなさい、と言われるとよくわからない… という人が意外に多いのではないでしょうか? まず、日本語してあまり使うことがないですもんね^^; 実はこの2つの見比べ方にはコツがあります。 例文を使ってこのコツを読み解いていきましょう! 制限用法と非制限用法っていったい何? 日本語で確認 制限用法と非制限用法 まずは、日本語として 「制限用法」 と 「非制限用法」 がどんなものなのかが分かわからないといけませんね。 ・制限用法(例):彼には医者として働いているお兄さんがいる ・非制限用法(例):彼にはお兄さんがいる。そのお兄さんは医者として働いている ちょっとどんなお兄さんがいるのか想像してみてください。 制限用法 の場合は、白衣を着ている男の人を思い浮かべたけど、お兄さんが 「一人だとは断定できなかった」 んじゃないでしょうか? もしかして、他の兄弟がいるかもな。と。 #いや、一人しか思い浮かべなかったし。 なんて今は思わないでください(笑) 非制限用法 の場合は、白衣を着ている男の人 「ただ一人をはっきり」 と思い浮かべませんでしたか? 英語で確認 制限用法と非制限用法 では、英文でこれについて説明していきましょう。 (ここでは、brother=兄として書きます) <例文> (A)He has a brother who work as a doctor. 制限用法 非制限用法 違い 意味. (B)He has a brother, who work as a doctor. 一見全く同じに見えるこの2つの文章、いったいどこが違うでしょうか? 同じじゃん!? よ~く見てください。画面の汚れじゃないです。 コンマがありますよね(笑) (A)は関係代名詞「who」の前の先行詞である「a brother」が不特定の人や物、動物となる「制限用法」 (B)は関係代名詞「who」の前の先行詞である「a brother」が特定の人や物、動物となる「非制限用法」 という説明がきっと参考書などでも一般的な解説でしょう。 ……それじゃわからないって? ええ、もっともです(笑)もう少し詳しく説明を足してみましょう。 制限用法の考え方 ここでは上で出した例文(A)を元に説明していきます。 まず、この例文での 先行詞「a brother」 は 「医者として働いている兄がいる」 ということを指しています。 でも、この文章ではその兄がこの文章における「彼」にとって唯一のものなのか、それとも他にも兄がいるのかどうかはわかりません。 つまり、もしかしたらこの兄以外にも医者ではない弟がいるかもしれない。 という含みを持たせたニュアンスの文章になっているのです。 つまり、その含みを加えたうえで訳を作るとこうなります。 (A)訳:彼には(何人か兄が居るかもしれないけれど)医者として働いているお兄さんがいる。 (日本語で制限用法を確認した文章と同じですよね) 非制限用法の考え方 対して、(B)の非制限用法について考えていきましょう。 ここでは先行詞の後ろに 「コンマ(, )」 が置かれていて、ここで わざと 文章を区切った形になっているのがわかりますか?
Suzuki などの固有名詞も入っている。これらは,定冠詞が付いている the book や the country, the woman と同じように機能する。例えば, 次の例のように, Japan が関係節で修飾されているときには,非限定用法を用いるのが普通である。 I visited Japan, which is an Asian country. (私はアジアの国である日本を訪れた。) これを限定用法にすると,次のようになる。 I visited the Japan that is an Asian country. (私は,(複数の日本の中から)アジアの国である日本を訪れた。) このように,「相手に知られている」固有名詞を制限的関係節で修飾すると,妙な意味になってしまうことが多いので,用心しなければならない。 英語を母国語とする人は小さいときから「相手に知られているか」,「相手に知られていないか」の文法的な違いを無意識的に習得する。the と a の違いは,英米の学校ではまったく教えられていないし,大人になってもその違いを説明できないネイティブも多いと思う。でも,説明できなくても冠詞などの間違いをしない。一方,「相手に知られているか」、「相手に知られていないか」の違いは日本語の文法には重要ではないから,日本人にとっては冠詞や関係節の使用が難しい。そのため,冠詞用法の説明や練習がもっと積極的に日本の英語教育に導入されることが望ましい。(私のような,大人になってから日本語を習い始めた人にとっては,日本語の「は」と「が」の違いがとても難しい。このシリーズを日本語で書いているが,「は」を使うべきか「が」を使うべきかいつも悩んでいる。) 上で「古い情報」と「新しい情報」という概念にちょっと触れたが,これも英文の執筆に大切な区別だ。次回,詳しく説明したい。
I played football last Sunday, when I had to study for the exam. 二種類のNew Yorkがあるわけでも、二種類のlast Sundayがあるわけでもないですよね。だから、限定してやる必要がない。したがって、これらの場合には非制限用法を使うわけです。ちなみに、こう考えると 関係副詞のwhyとhowに非制限用法がない のも当たり前の話だと言えます。関係副詞whyの先行詞にはa/the reasonしか来れません。世の中には「理由」は無数にあるわけですから、当然限定してやらないければ、どのreasonなのかわからないですよね。howの先行詞は(必ず省略されるのでこの言い方が正しくないかもしれませんが・・・)the wayです。これもreasonと同じで限定してやらないとどのような「方法」なのかわからないわけです。したがって両者は 必ず制限用法 で使用する必要があります。
その後に、 先行詞「a brother」で補足情報を後付け したようになっています。 日本語でも先に重要な事を言った後、文章を区切って前の文章を説明することがありませんか? 非制限用法のニュアンスは、そんな感じだと思ってください。 コンマで区切った後のニュアンスを入れた訳を作るとこうなります。 (B)訳:彼にはお兄さんがいる。そのお兄さんは医者として働いている。 (日本語で非制限用法を確認した文章と同じですよね) 制限用法と非制限用法ってどう使い分けているの? 2つのニュアンスの違いについてわかりましたか? 実際のところ、会話で同じような使い方をされるとコンマが目に見えるわけではない! 制限用法 非制限用法 英語. なので、会話の中でははっきり言って区別がつかないというのが本音です。 じゃあリスニングでもしこの2つの用法を見分けなければいけなくなったときはどうしたらいいの? と思いますよね。 会話では気にしなくてOK、と言いたいところなのですが、高校生にアドバイスをするとしたらここがポイントです。 非制限用法は、先行詞を補足説明したいときに使う! リスニングで使い分けを見分ける必要があるときは、一度区切りをつけて後から説明を加えるような場面を想像できれば良いと思います。 文章で見ることができる場合は、コンマのあるなしでまず判断できるので、そこから訳を探っていってみましょう。 そうすれば 「いくつもあるかもしれない先行詞の中から1つだけをピックアップしたもの」 なのか 「何もピックアップせず、ただ単純に直前の先行詞だけを補足説明したもの」 なのかはおのずとわかってくるようになりますよ。 このあたりはたくさんの文章に触れてみるのがおすすめです。 - 英文・長文 - 関係代名詞, 非制限用法
私の妻はパリに住んでいるのですが、その妻から手紙が来たところです。 Our teacher, who usually comes on time, arrived late today. 私たちの先生は、いつもは時間どおりに来るのに、今日は遅れて来た。 We can trust the man, who has never broken his promise. その人は信用できる、約束を破ったことがないから。 Do you know of Chopin, who is a world-famous composer? 世界的に有名な作曲家であるショパンをあなたは知っていますか。 I telephoned Mike, who had called while I was out. 私はマイクに電話した。というのも彼が私の外出中に電話をくれたからだ。
000 楯岡 13 内 佐藤 将樹 さとう まさき 3 176 74 右右 1 3 1 0 0 0 0 1 0 0 2 0 0. 333 米沢一 14 内 武田 航輝 たけだ こうき 3 163 72 右左 - - - - - - - - - - - - - 山形二 15 内 布施 昇栄 ふせ しょうえい 3 167 63 右右 - - - - - - - - - - - - - 山寺 16 捕 安部 郷太 あべ ごうた 2 170 63 右左 - - - - - - - - - - - - - 高畠三 17 内 稲毛 真人 いなげ まさと 2 174 60 右右 2 2 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0. 500 宮川 18 内 大山 拓 おおやま たく 2 162 60 右左 - - - - - - - - - - - - - 舟形 19 外 折原 宏紀 おりはら ひろき 2 171 60 右右 6 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0. 000 天童四 20 △ 投 小林 夏輝 こばやし なつき 2 171 62 右右 - - - - - - - - - - - - - 高畠二 21 内 齊藤 健太 さいとう けんた 2 168 60 右右 - - - - - - - - - - - - - 戸沢 平均 身長 体重 チーム合計 試合数 打数 安打 二塁打 三塁打 本塁打 打点 三振 四死球 犠打飛 盗塁 失策 打率 171. 6 66. 4 6 200 57 3 6 1 22 29 16 12 6 11 0. 285 投手成績 名前 ふりがな 学 年 身長 体重 利き腕 試 合 数 完投 完封 無 四 球 投球回数 被安打 奪三振 暴投 与四死球 失点 自責点 防御率 横山 雄哉 よこやま ゆうや 2 179 62 左 6 5 0 1 48 2/3 42 36 3 13 13 10 1. 85 武田 直樹 たけだ なおき 3 179 70 右 1 0 0 0 4 5 2 0 0 3 3 6. 75 平均 身長 体重 チーム合計 試合数 完投 完封 無四球 投球回数 被安打 奪三振 暴投 与四死球 失点 自責点 防御率 179. 山形中央高校野球部メンバー一覧 2021年/山形県の高校野球 - 球歴.com. 0 66. 0 6 5 0 1 52 2/3 47 38 3 13 16 13 2.
悲願の甲子園初出場を目指す米沢中央高野球部。室内練習場入り口には甲子園の写真が掲げられている=山形県米沢中央高校で2021年3月9日、上鵜瀬浄撮影 県勢の甲子園出場は私学優勢だが、その中で何度も決勝などに進みながら出場を阻まれ、悔しい思いをしている学校がある。米沢中央高だ。兵庫県西宮市の阪神甲子園球場を舞台に、19日に開幕する第93回選抜大会で今季の高校野球は幕を開けるが、同校は県外出身の選手を多数加えて3季目になり、戦力を整えた。1963年の共学化以来59年目の悲願達成を目指し、新体制がスタートする。【上鵜瀬浄】 米沢中央が県内で最も名をはせたのは1980年代。PL学園で甲子園に出場経験がある土田良雄監督(現・県野球連盟会長)のもと、夏は84~92年の9年で4回、山形大会決勝に進んだ。しかし、日大山形や東海大山形に敗れた。直近では2013年に進んだが、日大山形に敗戦。この時の日大山形は、甲子園で県勢最高の4強に進んだ。一方、東北大会が選抜大会の参考資料となる秋は、4回東北大会に進んだが、甲子園に届いていな…
全国高校野球選手権山形大会 山形中央 部長 三関直人(32) 監督 庄司秀幸(36) 1 須貝勇哉 3 山形五 2 深瀬靖彦 3 東根三 3 高橋凌平 2 陵南 4 安孫子和也 3 山辺 5 佐藤大輝 2 神町 6 清野智貴 3 白鷹東 7 熊谷鴻志 2 山形一 8 高田匠 2 山形五 9 小座間大介 3 天童二 10 三沢和樹 3 山形四 11 斎藤友貴哉 3 東根二 12 日下部大貴 3 陵南 13 松沢昇太 2 天童四 14 阿部樹来 2 明倫 15 中村颯 1 陵東 16 今野翔太 2 米沢四 17 寒河江大作 2 白鷹西 18 高橋和希 1 白鷹西 19 鹿島武志 2 米沢五 20 樋渡琢巳 1 余目 メンバー表は左から背番号、氏名、学年、出身中学、背景色付きは主将 Warning: include_once(/var/www/html/include/): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/html/h-baseball/inc/ on line 37 Warning: include_once(): Failed opening '/var/www/html/include/' for inclusion (include_path='. :/usr/share/pear:/usr/share/php') in /var/www/html/h-baseball/inc/ on line 37 Warning: include(/var/www/html/include/): failed to open stream: No such file or directory in /var/www/html/h-baseball/1204/school/ on line 296 Warning: include(): Failed opening '/var/www/html/include/' for inclusion (include_path='. :/usr/share/pear:/usr/share/php') in /var/www/html/h-baseball/1204/school/ on line 296
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山形県で子供が甲子園を目指したいと言ってるけど、私にはさっぱりわからない・・・。 おそらく、子供が甲子園へ出場したい!と言ってきたけど、山形県の強豪高校がわからないと悩んでいるのではないでしょうか。 実は、 山形県は私がおすすめする3つへ行けば、限りなく甲子園に近くなります。 実際に、 私は、10年以上野球経験があり、高校では硬式野球部キャプテン、大学では全国大会ベスト16を果たしているKENが解説します。 もし、あなたの子供が、山形県で甲子園を目指そうと考えているなら、ぜひ、この記事を読んでください。 そうすれば、山形県で甲子園を目指せる高校がわかるでしょう。 山形県で進学するならこの3つだ 日大山形高校・東海大山形高校・山形中央高校 近県の高校のチェック!