■単純にモテて嬉しい 女性から好意を感じた時の男性心理は、単純にモテて嬉しいのが本音だと思います。もともと男性は多くの子孫を残すという本能を持っていますので、女性からの好意は単純に大いに喜ばしいことなのです。 このことは既婚の男性でも同じことで、モテることでつい、妻がいることを忘れてしまう男性もいることでしょう。それだけ女性からの好意は男性として、誇らしいことでもあるのです。妻がいることを隠したりする場合もあるでしょう。 ■やりすぎると怖い・迷惑と感じる人もいる 女性から好意を感じた時の男性心理は、ただやりすぎると怖い・迷惑と感じる人もいるのです。好まない女性にガンガン、アプローチされると男性はどう対処すればよいのか戸惑い怖い・迷惑と感じるのでしょう。いまどきの草食系男子はとくに怖いと感じそうですね。 普通の男性にでもやりすぎは、ストーカーを連想させ、怖さと迷惑を感じることもあるでしょう。モテて嬉しいと感じさせておくくらいまではいいですが、すぎたるは及ばざるが如しなのです!
6 pinaisa-la 回答日時: 2012/03/15 05:30 おそらくあなたの人生には、彼女のような女性が5~10年毎に現れます。 それをいちいち、真に受けて、こんな投稿をするようでは、人生が退屈すぎませんか?
奥さんにしてもそうですよね。 結婚していると言うことだけに甘んじて、旦那がよそ見をしないものしてはいけないものだと思っている。 でも、それは全くナンセンスであり、モラルの部分から考えたら正論だけれど、 そうでなければ、あまり意味のないことですよね…。 まあ、付き合うか付き合わないかは質問者様の意志一つだと思います。 正々堂々と行きたいのなら一線を越えずに仲良くし続けること。 それとも、彼女と深い関係になりたいのならそれなりのリスクを覚悟で付き合うこと。 二つに一つです。 ただ、付き合いに発展させることは簡単だけれど、別れるとき嫌な思いをするってことも忘れずに。 きちんとした大人なら 『正々堂々と行きたいのなら一線を越えずに仲良くし続けること。』 参考になりました。 結婚して10年以上が経ち、私たち夫婦もお互い思い遣りが少しずつ 足りなくなってきた・・・。 彼女の家庭もそうなのかも知れません。 優しい方なので、私のせいで不幸にならないように 彼女にも配慮したいと思います。 お礼日時:2012/03/14 11:31 No.
私はもう少し親しく話したりしたいと思う反面、仕事に支障がでたり、 ここままひかれてしまったらどうしようという気持ちもあります。 彼女もお子さんのことを大切にしていることは 日常の会話からよくわかります。それだけに波風を立てないでこのまま・・・。 しかし、友達のようにプライベートで話をしたり、日頃の悩みなどを 相談したりしたいという気持ちもあります。私も男なので、そのまま進むと・・・。 何かアドバイスがありましたらお願いします。 投稿日時 - 2012-03-14 03:06:24 No. 2 ベストアンサー 回答者: r1r1ch1yo 回答日時: 2012/03/14 04:23 初めまして、深夜に失礼します。 結果、単刀直入に言わせていただくと、彼女とはプライベートな関係になるのは良くないと思います。 私からの経験、とは言っても子供からの立場としてですが、自分の父親や母親が他人の異性と一般的な関係より親しくするのは汚らわしいと感じてしまいます。 子供は、意外とそういう変化に敏感です。 ましてや、波風立って離婚してしまったら親の都合で自分が振り回された事になります。 自分がやりたい事やしたい事や、欲望、願望は多々ありますが、お子さんがいる事を前提に考えて欲しいです。 どうしてもその彼女が好きで好きで仕方ない、今の妻とはやっていけないとお考えなら、今お互い離婚するほうが子供は最悪の事情を知らぬまま、後で知ったとしても同時進行よりは辛くありません。 奥さんにも裏切り行為になると思いますし、家庭を壊してまで彼女と親しくなりたいですか?
4年生理科 【学校の様子】 2021-06-30 15:17 up! 避難訓練(不審者) 【学校の様子】 2021-06-29 10:02 up! 1年生体育 【学校の様子】 2021-06-28 12:38 up! 代表委員あいさつ運動 5月末から始まった代表委員による「あいさつ運動」、本日をもって終了しました。一ヶ月も続けてくれるなんて思ってもいなかったので、本当に嬉しい活動でした。おかげさまで1年生から6年生まで、毎日元気よくあいさつしてくれています。「代表委員のみんなありがとう」と感謝していたら、表彰状をもらいました。「よく挨拶できたで賞」最高に嬉しい1日のスタートです。おはようございま~~す! !これからも、毎日続けることを約束します。本当にありがとう。 【学校の様子】 2021-06-25 18:36 up! 5年生図工 1時間目、5年生図工です。「絵の具を使ったグラデーション」ということで、青、赤、緑それぞれに白か黒の絵の具を少しずつまぜて色の変化を表現していきます。上手にできた児童の作品は、見事なグラデーションができあがっています。ちょっと失敗したかな?という作品も、なかなか個性的でおもしろいです。最初の課題ができた児童は、白、黒以外の色で挑戦です。 【学校の様子】 2021-06-25 09:12 up! 図工1年「くるくるくるくるな～んだ」 - 港区立南山小学校. 2年生国語 【学校の様子】 2021-06-24 10:32 up! 教員相互参観、ロイロノート研修 6月14日(月)から6月25日(金)の間、教員の相互参観期間としております。管理職を含めた全教員が、他の教員の授業を参観します。自分の授業が入っていない時間を使って参観しなければならないので、専科の授業時間であったり、授業を交代して空き時間を捻出したりするようにしています。各教員の授業レベルの向上を目的としています。また放課後には、授業で頻繁に使う「ロイロノート」の研修を行いました。 【学校の様子】 2021-06-23 16:11 up! 3年生図工 【学校の様子】 2021-06-22 15:53 up! 50周年記念誌写真撮影 今日は朝から50周年記念誌の写真撮影です。6年生の学年写真からスタートし、5・4・3・2・1年生と本当にスムーズに進みました。学年写真の後、クラス写真の撮影に移り、給食前までに全クラスの撮影が終了しました。高学年は、午後から卒業アルバム写真(委員会活動)の撮影もあります。 【学校の様子】 2021-06-21 12:31 up!
2年生図工 【学校の様子】 2021-06-18 13:17 up! 外国語活動 【学校の様子】 2021-06-18 10:08 up! 下校時の様子 【学校の様子】 2021-06-17 15:05 up! 2年生算数 【学校の様子】 2021-06-16 09:45 up! 音楽(リコーダー練習) 【学校の様子】 2021-06-15 11:49 up! 5年生国語 【学校の様子】 2021-06-14 15:00 up! 【学校の様子】 2021-06-14 14:34 up! 心磨きの時間 【学校の様子】 2021-06-11 14:09 up! そんなところまで一生懸命磨いてくれてるんやね、こうしたらもっときれいになるね。 今日も暑い 【学校の様子】 2021-06-11 13:54 up!
かんたん決済のお支払い期限が従来の「落札から 7 日以内」から「落札から 5 日以内」に変更となります。 Yahoo! かんたん決済のお支払い期限が過ぎた場合は原則として「落札者都合」により削除とさせていただきますので、ご了承ください。 出品者について… 障がい者就労継続支援施設・合同会社LTFと申します。 将来、一般就労をしたいと考えている方に、様々な仕事、訓練、実習等の機会を通じ、 就労に必要な知識・技術の習得と向上を図っていただくための施設です。 その作業の一環として、リサイクル業務(古本の買い取り・販売)を行っております。 最後まで、読んでいただき誠にありがとうございます。
4年生 校内研究授業 今日は校内研究授業がありました 授業を見せてくれたのは、4年生です 今年は体育の授業を通して、主体的、対話的で深い学びをする子どもを育てることを目指しています 今日は跳び箱運動を通して学び合う姿を見せてくれました 【できごと】 2020-12-09 14:16 up! 12月9日 バースデー給食 鮭のクリームスパゲティ ひよこ豆のサラダ アップルケーキ 牛乳 【学校給食】 2020-12-09 11:54 up! 2年生 理解教育 【できごと】 2020-12-09 11:41 up! 12月8日の給食 きのこと鶏肉のあんかけごはん 牛乳 れんこんの南部和え 豆腐とわかめのみそ汁 みかん 【学校給食】 2020-12-08 12:03 up! 4年生 図工 「それ行けたんけん」。わくわくするような島や山を製作中です。小さな人や木、焚火などを付けていきます。 【できごと】 2020-12-08 10:59 up! 6年生 体育 タグラグビーを始めました。ボールが違うので投げ方にコツがあります。投げる方向もラグビーと同じく後方です。 【できごと】 2020-12-08 10:56 up! 12月7日の給食 チリビーンズドック 牛乳 白菜と大根のスープ煮 さつまいものアーモンド揚げ バナナ 【学校給食】 2020-12-07 11:49 up! 12月4日の給食 わかめごはん 牛乳 おでん なめたけ和え 夢オレンジ 【学校給食】 2020-12-04 11:57 up! 1年生 国語 「うみへのながいたび」を学習しています。白熊の親子はどんな気持ちだったのでしょう。 【できごと】 2020-12-04 10:58 up! 6年生 社会 明治時代についてまとめています。1組に来ていた実習生の先生とは今日でお別れです。 【できごと】 2020-12-04 10:30 up! 犬山市立栗栖小学校. 4年生 外国語活動 アルファベットの学習です。どんな言葉に使われているかな。 【できごと】 2020-12-04 10:27 up! 5年生 家庭科 初めての調理実習です。お茶とパイで茶話会を開いています。 【できごと】 2020-12-04 10:25 up! つばき学級 算数 角度の学習を始めました。生活の中で使われている角度は何だろう。 【できごと】 2020-12-04 10:23 up!
きれいな校庭1 昨日雨の中除草していただき、きれいになった校庭で子どもたちはのびのびと遊んでいます。お昼の放送で校長先生から「たくさんの人がみなさんのために雨の中一生懸命に作業してくださいました。お礼を直接言えないけれど、お礼のつもりで今まで以上に勉強に運動に頑張りましょう。」とお話がありました。 【今日のできごと】 2020-07-27 17:46 up! くるくるランド【３年生】 - 越前市 花筐小学校. 工夫して 感染予防のため、工夫して学校生活を送っています。音楽の合奏は、机や楽器の配置を工夫して、感染予防に努めながらも児童が楽しく行えるようにしています。 給食の配膳や片付けも、お互いに距離をとりながら行っています。こまめに手洗いもしています。 【今日のできごと】 2020-07-26 12:09 up! おおきなかぶ 1年生の国語の学習で「おおきなかぶ」の音読発表会を行いました。 自分で色を塗ったお面をかぶると、役になりきり「うんとこしょ、どっこいしょ。」と力いっぱいみんなで声をかけ、体を動かしながら読むことができました。 「もう一回やりたい。」という声がたくさんありました。 【今日のできごと】 2020-07-26 12:08 up! 除草作業 2 2時間の作業で、校庭が、とってもきれいになりました。 子どもたちが、思いきり遊ぶ姿が楽しみです。 参加していただいた皆様、ありがとうございました! 【今日のできごと】 2020-07-26 12:04 up!
3年生 図画工作の学習「くるくるランド」 【3年生】 2021-05-27 10:10 up! 5年生 家庭科の学習「はじめてのソーイング」 【5年生】 2021-05-27 09:57 up! 3年生 総合的な学習の時間 【3年生】 2021-05-27 09:52 up! 1年生 算数の学習 【1年生】 2021-05-26 10:02 up! ひまわり学級 自立活動の学習 【ひまわり学級】 2021-05-26 09:23 up! 3年 国語の学習「毛筆」 【3年生】 2021-05-26 09:16 up! 2年生 図工の学習「光のプレゼント」 【2年生】 2021-05-26 09:12 up! 5年 体育の学習「マット運動」 【5年生】 2021-05-26 09:09 up! 4年生 国語の学習「説明文」 4年生は説明文の学習をしています。はじめに、一文ずつリレーで読んでいます。言葉をはっきりと発音しながらなめらかに音読できました。 【4年生】 2021-05-24 15:27 up! 3年 理科 風で動く車 3年生は、風で動く車について学習しています。今日は、はじめに車を組み立てて、帆をつけました。その位置につけるとよいか、考えながら付けています。風を送って動かすのが楽しみです。 【3年生】 2021-05-24 15:24 up! 2年生 算数 テストの様子 2年生は算数のテストをしています。真剣に取り組んでいます。 【2年生】 2021-05-24 15:22 up!
5年図工「わくわくアート」 5時間目の5年生の図工の時間です。柔らかい針金を使っての工作です。子どもたちは作り始めてすぐにいろんな技を使って、制作に取り組んでいました。できあがりが楽しみです。 この情報をアップしているとき、音楽室から6年生が卒業式で歌う曲が聞こえてきました。約2ヶ月で卒業式。感染が治まり在校生も参加できる卒業式になることを願っています。そのためにも、マスク着用、手洗い、3密をさける生活を徹底していきましょう。 朝の様子 いつも進んで落ち葉拾いをしてくれる3年生。終わった後には道具をきれいに片付けをしてくれます。本当にありがたいです。 1年「生活科 冬を楽しもう」、6年「租税教室」の学習活動を紹介! 3時間目、運動場で1年生が走り回る姿が見えましたので、「何をしているのかな?」と様子を近くまで見に行ってみると、紙コップと割り箸、画びょうで作った「風車」をくるくる回して楽しんでいるところでした。上手く回らない子どもたちは、よく回るように工夫したり、友達と一緒に修理したり、髙田先生に手伝ってもらったりしながら楽しんでいました。 5時間は、南関町役場 税務住民課から講師として起こしいただき「租税教室」を開いていただきました。最初に、身の回りのものに「税金が使われているか、使われていない」か予想させられました。その後に、「税金のあるくらしと税金のないくらし」を比較して考えるDVDを視聴しました。しっかり学習に向かっている姿が印象的な時間でした。講師を務められた職員の方から、「子どもたちがしっかり食いついてくれてとってもありがたかったです。」とのお言葉をいただきました。(写真を撮ったつもりでしたが、記録がなされていませんでした。申し訳ありません。) ハンドパワー 学級会 換気 【3年生理科】磁石に近づけた鉄は磁石になるのだろうか?