あと1週間お待ちください。 特典が利用できる定期購読の申込みは6月14日しめ切りです。まだお申込でない方はお忘れなく。 #通知表 #所見文例 — 小学館 教育技術 編集部 (@kyoikugijutsu) May 24, 2019 ツイッターで日々文章を書くトレーニングする Twitterで日頃から140字以内の短文に自分の想いをまとめるトレーニング(?
所見の書き方が知りたい! 学級担任の学期末の大仕事といえば、通知表の所見を書くこと。 でも、初めて担任を持った先生は「どうやって書けばいいんだろう? 」と悩みますよね。 所見を書くときの悩み 所見を書き始める前に、どんな準備をしたらいいの? どんな言葉や表現を使って、所見を書けばいいの? 書きやすい生徒と、書きにくい生徒がいるんです… 生徒のネガティブなところを言いかえたいけど、文章が浮かばない! 通知表所見記入例. そこで今回は、小学校と中学校の先生に向けて 「通知表の所見の書き方のコツ」と「1冊持っておくと便利な所見文例集」 をご紹介します。 通知表の所見の書きかた・6ステップ 私が中学校教員時代にやっていた、所見の書き方を紹介します。 ①生徒のいいところをメモする 所見をサクッと書くには、下準備が大事です。 わたしは、 生徒の良いところを日常的にメモ していました。 所見に書きたい7つの場面 授業の様子(取り組み、発言、授業態度など) 学級での様子(係活動、掃除当番など) 学校行事の準備期間・本番の様子 部活動の様子 委員会活動の様子 友達とのかかわり 各種検定への取り組み(漢検、英検、数検など) まずは、 担任が自分の目で見たこと を書きます。 そのあと、 他の先生に話を聞いて書きます 。 学校内の研修で、生徒についての交流会が持たれる場合は、そこでまとめて生徒の話を聞きます。 みなじょぼ 所見シーズンが近づくと「1日5人ずつメモを取る」と自分でノルマを決めて書いていました。 ②生徒に学期をふりかえるアンケートを取る 生徒が所見を読んだとき、どんな気持ちになってほしいですか? 先生は自分のことをよく見て、認めてくれているな。よし、これからもがんばるぞ。 こんなふうに、所見の文章に納得して、やる気を出してもらいたいですよね。 そのためには、先生の評価と生徒の自己評価のすり合わせが必要です。 そこで、生徒に学期をふりかえるアンケートを取ります。 アンケートの内容 学習面で頑張ったこと 生活面で頑張ったこと 行事でがんばったこと 部活動や検定、習い事で頑張ったこと 次の学期(または次の学年)に頑張りたいこと このアンケートを参考に 「生徒自身が頑張った」と思っていることと、「教師が評価しているところ」は同じなのか? 「生徒が課題だと思っていること」と「教師がもっと頑張ってほしいと思っていること」は同じなのか?
私の学校は、 1学期 学習&特活+総合 2学期 学習&特活+総合+外国語 3学期 学習&特活+総合+道徳 ですね。 — わけ (@hot_tea_24) November 13, 2019 1学期総合所見+外国語 2学期総合所見+総合的な学習 3学期総合所見+道徳 です! 来年度からは 1. 2学期は総合所見の廃止をするかしないかという話が出てます。 その代わり家庭訪問も夏休み中に行ってそこで伝えるそうです。 — のなか (@ruka0930es) November 14, 2019 私の学校は、1. 2. 通知表所見の書き方のコツ 小学校編. 3学期ともに、学習生活所見、総合的な学習、特活、外国語、道徳の5つです! — やさ (@yasa_31) November 13, 2019 うちの学校は二期制で、前期後期共に学習、特活、総合的な時間、外国語、道徳の5か所です。 少ないところが多くて、びっくりです! うちももっと減らせそうですね。。 — くまくま (@kumakumark10) November 13, 2019 こんなにも違うものなのね!? あお そうなんです。ホントまちまち。 アンケートご協力、ありがとうございました。 今年度は3学期制の学校では、1学期のみ所見欄が廃止になっている学校もあると聞きました。 6月からじゃ、所見は難しいですよね。。。 通知表所見の書き方 小学校基礎編 さて、この所見ですが、ボクの学校の場合は、特殊な専用ソフトで入力していくことになります。しかしながら、このソフトは恐ろしく入力が面倒なため、基本的にExcelを使って下書きをしています。 所見ヤッホイは活気的!教員のやる気をサポート 所見ヤッホイ指数の作り方。 所見を打ち込むたびにヤッホイ指数が増加していくので、モチベーションが上がります。 — 坂本良晶(さる@小学校教師) (@saruesteacher) June 8, 2018 このさる先生の「 所見ヤッホイ 」は画期的でした。 何、所見ヤッホイって?楽しそう! あお エクセルに関数を使って、自分が書いた量が全体の何%になっているのか、見える化することなんだ。 書いていくたびに、ヤッホイ指数が上昇していくという快感 は、ゲーム世代のボクにとってはたまらなかったんですね(笑) 所見って長い旅みたいなもの なんです。30人以上の所見は1日じゃ書けないので。コツコツやっていくしかないんです。だから、 自分が目的地までどのくらい進んでいるのかがわかるのは、非常に嬉しくモチベーションになります 。 【所見ヤッホイ!】 さるくん @saruesteacher の投稿から、のろんさん @noloan2010 のアシストも受けて、所見ヤッホイ!制作完了。 18ぷん集中法で毎日書いてきます!
小学校の通知表で大変なもののひとつが 所見欄 であり、小学校4年生ならどんな所見が良いのか、文例などを探している先生も多いですよね。 うっかり違う意味に受け取られるような言葉を使った結果保護者に誤解を受けるような所見を書くわけにはいきませんし、どんな所見が良いのか悩んでしまいます。 そこで今回は 小学校4年生の通知表に書く所見について、書き方のポイントや文例、参考になる方法など をまとめて紹介していきます。 小学校4年生はクラブ活動がはじまり学校内でも上級生として責任が増えてくる時期、保護者や生徒が安心できる所見をしっかり確認していきましょう! ぱっと読むための見出し 通知表の所見文例集!小学校4年生向けの書き方のポイントとは?
やってみると、この方法がすごく良いことがわかりました! 昨日の記憶なら鮮明に覚えています。だから詳細まで書くことができるんです。年度末に書くより明らかに速いスピードで所見を書いていくことができます。 毎日少しずつやること、朝の18分をこれに割くこと、それだけで大きな効果が生まれることがわかりました。朝早く学校に行って、少しだけ所見を書く。その習慣をつけられると、あっという間に所見は書き終わります。 あお ちなみに最後の年は、放課後一番に3人ずつぐらい書いていましたね。 すぐ所見欄を書いていくことは色々な副産物を生み出すこともわかりました。 まずは、 振り返りにつながるということ 。 なかなか時間が取れない振り返りの時間。ただ翌朝に昨日の出来事を振り返ることで、振り返りの機会になりました。「あぁ、こういう風にすれば良かったんだ」と気づくことも多く、所見欄を書くこと自体が一つの振り返りになっていることがわかったんです。 さらにいうと、ファンレターが書きやすくなりました。 ファンレターについてはこちらをどうぞ! 所見欄に書いたことは、子どもたちへのフィードバックになります。同じことをファンレターに記すこと、特に最近かけていない子の行動に気づき、書きやすくなったのは確かです。 保護者に伝わる所見を文例から考える それではいよいよ肝心な部分です。 所見の書き方について、コツをお話しします。 前期の終わりに副校長先生に声をかけていただきました。 「あお先生の所見、他の二人の先生も読んだんだよね。こういう書き方を学年の先生にも伝えてくれないかな。」 そんな嬉しい言葉をいただいたんですね。 あお こっそり褒められることが多かったです。 嬉しい言葉をかけていただくことが多かったです。 でもそれは、 素晴らしい先生方と学年を組んで、さらに磨いたからだと思っています。所見は下書きの段階で読み合うので、お互いに読んで学んだことは積極的に記録していきましょう 。 次に所見を書くときに、それを読み返して書き始めます。そうやっていったら、自然と上達していくはずです。 では、ちょっとしたコツについてお話しします!
先生の仕事 2021. 01. 18 あぁ…総合の所見って何書けばいいのかいまだに分からないや。 総合の所見はみんな同じような文章になっちゃうけどいいのかしら? 毎学期やってくる「所見」を書くという大仕事。 ただでさえ、一人一人の学習について「文章で所見を書く」という仕事が大変なのに、今は「総合的な学習の時間」や「特別の教科 道徳」も「所見を書く」という学校、自治体が多いことでしょう。 ボクも毎学期、頭を悩ませて総合的な学習の時間(以下「総合」)の「所見」を書いてきましたが、最近は学期末にはすでにできあがっているという「効率的な働き方」ができるようになってきました。 今回は「総合」の所見を効率的に終わらせるため 「計画的に授業づくりを行うコツ」と「超使える文例集」 を実体験をもとに解説します。 総合的な学習の時間は計画が命! 総合の悪しき特徴「あるある」 どの学習においても言われることですが、総合の時間も 「計画」が超大事 です! 「教育計画」があるから計画なんていらないんじゃない? 「計画」というと毎年、各校で作成し配布される「教育計画」があります。 しかし、「総合」は他の教科と大きく違う点があります。 教科書が無い 担任の裁量で色々と変更できる 「教育計画」があまり参考にならない みなさんも経験があるのではないでしょうか。 総合の教育計画は細かい内容が書いてあるように見えて、ほとんど参考にならない ランチョー う〜ん…教育計画を読んだけど………で??! ボク自身、毎年、そんな思いをしてきましたし、他の学校も同様では無いでしょうか。 総合の「計画の立て方」の極意! ここで重要になってくるのが 「具体的な計画を立てること」 です! では、どのように計画を立てるか細かく解説します。 文科省が出している「学習指導要領」の「総合」を読み解くと、以下のプロセスで授業を行なっていくことが示されています。 【探求のプロセス】 課題の設定:体験的な活動を通して課題意識を持つ 情報の収集:必要な情報を取り出したり、収集したりする 整理・分析:収集し、取り出した情報を整理・分析する まとめ・表現:気づきや発見、自分の考えなどをまとめ、判断し、表現する つまり、教育計画に示されている大まかな計画をこの「探求のプロセス」に当てはめていく作業が必要になるということです。 もっと具体的に「探求のプロセス」を示すとこうなります。 他教科との関連や過去の体験、新たな体験を通して、知りたい疑問を持たせる その疑問を解決するための情報を集める方法を考えさせる 集めた情報の中から、自分の疑問を解決できそうな情報をピックアップさせる 新たに知ったことをまとめ、他人に広める この4段階を具体的にイメージすることが総合の1単元を充実させるコツになります。 さらに、もう1つ準備をする上で大切なポイントがあるよ!
ボクも1月ぐらいからコツコツ派なんですが、パーセンテージが上がっていくのは嬉しいな。 2月半ばまでに完了目指そう! — あお | Yuta Aoyama (@aosenn) January 23, 2019 これを知ってから、昨年度の通知表は、あっという間に書き終わりました。皆さんにもオススメします! コツコツ書いていく人に向いていますし、コツコツ書きたくなる工夫です。 記録をしっかりとっておき、まとめて通知表に書くということ まず基本的には、記録をしっかりと取りましょう。 評価するためには、毎時間記録に取っていかなくてはいけません。特に数値の評価については記録を逃すと、もう同じ瞬間は戻ってこないので、とても大事だと思ってください。 あお 厳しい言い方すると、ここを適当にやる人は先生として失格です! そして所見についても以前は、記録を撮り溜めて学期末にまとめて書いていました。毎時間の記録から書くということをしていたんですね。 ちゃんと記録が取れているなら問題ないよね。 あお 記録は取れているんだけど…まとめて書くのは問題点があるんだよ。 長い期間が開くと、記録だけじゃ表面上の文章になる 記録を取れていない子がいる まずまとめて書こうとすると、その記述のある部分についてはかけるんだけど、細かい記憶が抜け落ちてしまって、詳しく書くことができなかったんです。そうすると、文章に気持ちが乗らなくて、なんかしっくりきません。 また、記録が取れていない子が数人います。それによって学期末に慌ててその子の所見を看取るように… これは実は良いやり方ではないなぁと思いました。 通知表所見は記録よりも記憶に頼れ! 一般的には、「記録」に頼って書くのがセオリーだと思います。 でも、この流れを、今一度疑ってみようと思ったんです。 まず、「記録を取る」の中身です。通知表には、数値の欄もあるので、当然記録は必要です。ただし、所見欄のための記録も取るとなると、仕事量が増えるんです。 仕事量、特に減らせるものは減らしていきたいと考えたのがきっかけでした。 でも、あなた、そんなに記憶がいいわけじゃないよね? あお うぅ…痛いところを。でもその通り、だから考え方を変えたんだよ だからこそ、 朝の短い時間に書いていくことに決めました 。 一気に書くのではなく、朝に「昨日の出来事」から少しずつ書くんです。 毎朝18分、ボクはその単位で仕事することが多いので、メモでもエクセルソフトでもいいから、書いていくのを続けるようにしました。 18分集中法はこちら!
● 宮川禎一『「霧島山登山図」は龍馬の絵か? 幕末維新史雑記帳』 概要 龍馬の手紙の研究でしられる著者が龍馬そして幕末維新史について語る!龍馬は、妻おりょうと行った霧島山登山のことを姉乙女に手紙で詳しく伝えている。その手紙に描かれた絵は「霧島山登山図」として知られている。龍馬の絵心を表すともいわれることがある絵だが、龍馬のオリジナルの絵といえるのか。このほか坂本龍馬やその周辺を中心に、幕末維新史にかかわる話を多数収載! [以上、内容紹介から引用] はじめに 第I部 「霧島山登山図」は龍馬の絵か?
↓↓ にほんブログ村 NHK大河ドラマ 龍馬伝 完全版 DVD BOX2 (season2)/福山雅治, 香川照之, 大森南朋 ¥25, 200 NHK大河ドラマ 龍馬伝 完全版 Blu-ray BOX―2(season2)/福山雅治 ¥27, 720 酔って候<新装版> (文春文庫)/司馬 遼太郎 ¥570
『雛人形図』掛け軸 石崎 融斎 筆 斎藤 繍圃 筆 川原 慶賀 筆 『三千歳図』掛け軸 熊斐明 筆 ≪特別展『さよなら寅年』≫ 開催期間:2010/12/15 ~ 2011/01/15 (※この特別展は終了しました。) 長崎南山手美術館では、去りゆく『寅年』に別れを告げる為、特別展『さよなら寅年』を開催中です。 長崎には"ネコ虎"と呼ばれるかわいい『長崎虎』が伝えられており、 渡辺秀詮、広渡湖秀、大友月湖の虎や、江越繍浦の白虎などの掛け軸をはじめ、松井慶仲の『虎図』屏風、長崎べっ甲の『虎』などを展示しています。 掛け軸の中から、"ネコ虎"が目を三日月にしてこちらを見ている様が、すごく可愛らしく感じられます。 皆さまも一度"ネコ虎"に会いに来ませんか? 『虎図』屏風 松井 慶仲 筆 『虎図』掛け軸一幅 広渡 湖秀 筆 渡辺 秀詮 筆 ≪企画展『坂本龍馬と幕末』≫ 開催期間:2010/10/10 ~ 2011/04/10 (※この企画展は終了しました。) 当美術館の記念すべき第1回の企画展として、『坂本龍馬と幕末』展を開催致します。 NHKの大河ドラマ「龍馬伝」で日本中が龍馬ブームに沸いている昨今、龍馬ゆかりの長崎においてこの企画展を開催する事が出来ます事を嬉しく思います。 龍馬と同じ時代を生きた人々にスポットを当て、幕末の日本で活躍した人々の書画を中心に展示致します。 龍馬の足跡を辿る旅をお楽しみください。 横井小楠三行書 横井 小楠 佐久間象山詩画 佐久間 象山 中島信行二行書 中島 信行 (海援隊士) ページ上部へ移動する
十八の政変が起こり、禁門の変で 長州藩が 京都から退去し、土佐勤王党弾圧により武市 半平太 らが投獄される。 海軍塾の塾頭となった龍馬は 土佐藩から帰国を命じられるが、再び脱藩の身となる。 元治元(1864)年。 幕府は京都に見廻組を置き、楢崎将作の 長女おりょう と 知り合った龍馬は禁門の変後におりょうを寺田屋に預け、 京都をたち大坂天保山から幕府艦・黒龍丸 江戸に向かう。 神出鬼没の坂本龍馬。当時最速 の移動手段であった マスト と帆の 蒸気船。 江戸と大坂間を 徒歩2,3週間か かるところ、2日ないし 3日で移動でき、 これ 以後さらに 航海が多くなる龍馬。 参考 文久2(1862)年 慶喜、開国説を説く(松平慶永らと対立) 文久3(1863)年 尾高惇忠や渋沢喜作らと横浜焼き討ち 攘夷計画を立てる。(10月中止) 将軍・家茂が二条城に入城(3月4日)。 4月孝明天皇が攘夷祈願のため石清水八幡宮に行幸、 5月薩英戦争(英国に敗れる) 天誅組の乱(大和五條で挙兵8. 福山雅治！「龍馬伝の勝海舟が大殿様と飲み交わす」時のモノマネが面白い！！ - YouTube. 17) 8月18日の政変、七卿落ち(8. 19) 公武合体派が京都から攘夷派公卿・長州勢力を追放 元治元(1864)年 6月5日池田屋事件 6月16日平岡円四郎暗殺される。 7月11日佐久間象山暗殺される。 7月19日禁門の変。長州征伐(第一次)。 9月14日勝海舟、西郷隆盛と初会談する(大坂)。 <幕末> 幕末の京都(「天誅」)ー平岡円四郎(因果)ー 幕末の京都(「七卿落ち」)ー新京都物語(255) 幕末の京都(新選組「池田屋事件」)ー新京都物語(256) 幕末の京都(長州藩「屋敷跡・法雲寺」)ー新京都物語(257) 幕末の京都(「禁門の変」)ー新京都物語(258) 幕末の京都ー佐久間象山ー新京都物語(259) 2021. 5. 16 幕末の大坂ー勝海舟(「大坂海軍塾」)ー新大阪物語(999)
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購入は2人から。子供のみの利用は不可。 発売期間 平成22年7月9日までの利用開始日の前日まで 利用期間 平成22年7月11日までの土・日曜・祝日の連続する2日間 有効期間 2日間 ねだん おとな5000円、こども2000円 起源は室町時代まで遡り、江戸時代の藩主・毛利氏も好み、江戸参勤の土産物としても使われたと言われる「山口外郎(ういろう)」。御堀堂は、その山口外郎の名店・福田屋から伝統製法を受け継ぎ、80年以上の歴史をもつ老舗だ。同店の「外郎」は、自家製餡とわらび澱粉を使った上品な味わいとほどよい弾力が甘党を喜ばせる。TEL. 083-922-1248。8:00~19:00頃、無休。生外郎1個105円、箱入り真空パック外郎3本入651円~ 西郷隆盛や大久保利通、桂小五郎、伊藤博文など、薩長の志士が2階で倒幕の密議を交わした場所でもある枕流亭。TEL. 083-934-2810(山口市観光課)。9:00~17:00、無休。無料 湯田温泉復活300周年記念イベントのひとつ「バラの足湯」。湯田温泉観光案内所前と湯の香通り、高田公園内の3つの足湯に各100輪のバラが浮かべられる。11月までの毎週土曜、14:00~18:00に実施 11月21日までの土・日曜・祝日と夏休みを中心に、新山口~津和野間を1日1往復するSLやまぐち号。「貴婦人」の愛称で親しまれるC57 1号機が列車をけん引する。普通乗車券のほか指定席券が必要 吉田松陰の遺墨や遺品を展示する「時代の書院」や、遺書「留魂録」の全文を紹介する「留魂の間」など見どころ多数の「至誠館」。TEL. 0838-22-4643(松陰神社)。9:00~17:00、無休。500円(無料ゾーンあり) 江戸時代に西日本一の教育施設と称された萩校明倫館の剣槍道場「有備館」。39畳の剣術場や54畳の槍術場などを備える。特別公開日は平成22年7月31日、8月7日、10月2日、10:00~16:00。無料 萩切り子を約140年ぶりに復活させた「萩ガラス工房」。ガラスでのアクセサリー作り(1260円)や宙吹きガラス体験(3150円)も可能(要予約)。TEL. 0838-26-2555。9:00~18:00、無休 観光の問合せ 山口県観光連盟●TEL. トクトクきっぷで行く『龍馬伝』紀行1｜旅行｜トレたび - 京都＆越前、二つの歴史薫る町で龍馬の真相を追う！幕末の歴史を動かした雄藩･長州の志士と龍馬の友情を辿る旅. 083-924-0462 萩市観光協会●TEL. 0838-25-1750 文:鈴木健太 写真協力:山口県観光連盟、御堀堂、湯田温泉旅館協同組合、松陰神社、萩市観光課、萩ガラス工房 ※掲載されているデータは平成22年5月現在のものです。 1 2
福山雅治!「龍馬伝の勝海舟が大殿様と飲み交わす」時のモノマネが面白い!! - YouTube