子供の発達障害は、生まれつき脳になんらかの障害があることで発症します。 発達障害の原因は、現在はっきりとはわかっていませんが、「遺伝子的要因」と「環境的要因」が重なることが原因の一つではないかと考えられています。 遺伝子とは両親から受け継がれるもので、環境とは「食事」「汚染物質」「ストレス」などです。 「遺伝子」と「環境」が関係していることはわかっていますが、明確な原因はまだ解明されていません。 昔よく言われた「親の育て方が悪い」「しつけがなっていない」「親の愛情不足」などは、医学的にまったく関係ないとされています。 発達障害の子供への接し方やサポートは? 発達障害では、子供がどんなことに困っているかに着目して、その子に合ったサポートや支援が大切です。 サポートの進め方の一部を紹介します。 子供がどんなことで困っているかに着目する まずは子供がどんなことで困っているのか、困ったことを解決するためにはどうしたらいいかを考えでみましょう。 例えば学校で、授業中ウロウロしたり先生の話を聞けなかったりするケースでは、光が気になって集中できない子がいます。 原因がわかれば、対策を取ることが可能です。 眩しい時間帯はカーテンを閉めるなど、クラスで協力してもらい、解決したケースです。 前述した学習障害(LD)では、その子に合った学習方法にシフトすることで、勉強の遅れをカバーしたり防止したりすることができます。 自分がどんなことで困っているのか、表現することが難しい子供も少なくありません。 親や周囲が一緒に原因を考えたり、不快なことを取り除いてあげたりすることで、子供はとても心強く安心感を得られます。 発達障害は周囲の協力が必要不可欠なので、一緒に取り組む気持ちを持つことが第一歩です。 発達障害かもと思ったらどこに相談すればいい? 子供が発達障害かもと思ったら、親は不安で悩みを抱え込んでしまう場合がありますよね。 一人で悩まずに、まずは自治体の「発達障害窓口」に相談してみましょう。 自治体への相談は、基本的に無料です。 子供の発達障害に悩む親が増えているので、多くの自治体が相談窓口を設けています。 地域で発達障害の支援をしている施設や、診察を行える病院も紹介してくれるので、最初の相談先としてぴったりです。 1歳半前後や3歳くらいで行われる健診で相談してもよいでしょう。 発達支援では「療育」という方法がある 療育とは、子供の発達状態や障害の特性に合わせて、困りごとの解決と将来の自立支援を目指すことです。 発達障害への「治療」と「教育」を合わせた言葉として使われていましたが、今は障害のある子供への支援の呼称として使われています。 子供は、一人一人の成長や発達のスピードが違うので、療育の方法も十人十色。 苦手なことを補う支援をし、得意なことを伸ばすのが、療育の目的の一つです。 しかし、周りに追いつこうとがんばるあまり、無理をしてがんばってしまうことがあります。 発達障害の子供は、日々の生活でも十分がんばっていますので、できるだけゆっくり、その子が楽しく無理なく取り組めるようにすることが大切です。 病院で行う診察や治療方法は?
公開日: 2015年6月16日 / 更新日: 2017年12月12日 LD(学習障害)の子供への大人の接し方のポイント LD(学習障害)の子供と接していると「どうしてできないのか、もどかしい」と感じる親も少なくありません。 できないのは本人の努力不足ではありません。 スポンサーリンク LD(学習障害)など発達障害の子供への接し方で、大切なポイントについてみてみましょう。 他の子と比べたり「〜だから」と決めつけない LD(学習障害)の子供と接していると「どうして、そんなこともできないの?」とはがゆい思いをする親や大人も多いと思います。 しかし、子供本人はもっとくやしく、つらさを感じているのです。 LD(学習障害)でなくても、子供の成長には個人差があるものです。 周りの他の子供と比べることは、本人を深く傷つけますし、「LD(学習障害)だからしかたがない」というような接し方も禁物です。 LD(学習障害)という概念は、言い訳のための言葉ではありません。 親は自分の中の気持ちに注意 親がLD(学習障害)の子供と接するときに、あきらめ、いらだちなどの想いをかかえていると、ついつい子供にきつくあたってしまったり、適切な対応ができなくなったりします。 次のような気持ちがないか、注意しましょう。 不安 先生や、うちの子供は、学校でちゃんとやっているのか? ⇒むやみに誰か他の人のせいにしても意味はありません。 いらだち どうして言う通りにできないの? ⇒どうしたら子供にわかりやすくなるのかを考えましょう。 あきらめ 何をやっても無駄なのか?
」と自分を許す ことができるようになります。 自分を許せる人間は他人に頼れるようにもなります。 言動を一致させる 自閉症スペクトラム障害 の子は変化を嫌うので、「 昨日言ったことと違う!! 」ということが無い ようにしましょう。 どうしても変更するのなら「 納得できる理由 」をきちんと説明してあげないといけません。 視覚表現を使う 曖昧な表現が苦手なので、視覚にうったえる伝え方が効果的です。 例えば、絵や図、表を使ってあげるとイメージしやすくなります。 僕の息子も歯磨きのやり方を絵本で覚えてくれました。 話をちゃんと聞く 子どもが話しかけてきたらきちんと聞いて応えてあげましょう。 そうすると次も話をしようと考えますし、困った時に相談してくれやすくもなります。 逆に、「ちゃんと聞いてくれない…」となってしまうと、どんどん話をしなくなり、困った時にどうすればいいかわからなくなってしまいます。 具体的に話す 曖昧な表現が苦手なので、具体的に話をしましょう。 例えば家を出発する時は… ×「そろそろ出発するよ〜」 ○「10分後には出発するよ〜」 と、具体的な数字を使って話すのがベターです。 提案する 子どもが何か困っていたり悩んでいる時は「こっちにしてみたら?? 」と提案してみましょう。 提案 → 合意 → 活動 この流れを普段からやっておくと親子の信頼関係がしっかりしたものになります。 また、もし合意してくれない場合は別の提案をしてみてください。 ただし、 "一方的"にはならない こと。 提案が 命令 になってしまったり、 放任主義的(自分で考えてやらせる) になってしまうと… 命令を受けることにストレスを受けてしまう 放任してたのに、あるタイミングで急に制限されてしまう(言動の不一致) といったことになってしまい、二次的問題にも繋がりかねません。 肯定的に話す 最後は肯定的に話すことを意識しましょう。 これは 自閉症スペクトラム障害 でなくても大切ですが、 否定的な表現を避けることで自己肯定感を育てる ことになります。 【自閉症スペクトラム障害】親が困った時、不安になった時にすること3つ ここまで、 自閉症スペクトラム障害 の特徴、その子の接し方のポイントなどを説明してきました。 しかし、親も人間なので困ったことが起こったり、不安になることがあると思います。 そんな困った時、不安になった時にすることを3つ紹介!!
こんにちは、 ちょふ です。 僕には3歳になる息子がいるのですが、3歳検診のときに「 自閉症スペクトラム障害 」との診断を受けました。 それから息子のことをより理解しようと勉強しています。 こういった疑問にお答えしようと思います。 この記事では「 自閉症スペクトラム障害の特徴 」と「 子どもと接する時の7つのポイント 」を解説していきます。 知っていれば「どうすればいいの? 」が少しずつわかってきます。 なのでまずは知ることから始めましょう!! 自閉症スペクトラム障害ってそもそも何?? まずは 自閉症スペクトラム障害 について説明します。 さらに障害とまではいかない軽い症状を「 自閉スペクトラム 」、「 自閉症スペクトル 」と呼んだりします。 僕の息子は「 自閉スペクトラム 」と診断されました。 また、自閉症や高機能自閉症、アスペルガー症候群などは2013年ごろからまとめて「 自閉症スペクトラム障害 」と呼ぶようになりました。 なぜ「自閉症スペクトラム障害」とまとめて呼ぶようになったのか 自閉症やアスペルガー症候群など、それぞれの症状に対して境界線を引くことが難しいからです。 なので、それらをまとめて一つの集合体として対応していこう、と言う流れになっています。 自閉症スペクトラム障害の原因 自閉症スペクトラム障害 の原因ですが、まだ詳しいことはわかっていません。 ですが、先天的なもの(遺伝的なもの)なので、 育て方には関係ありません。 「 育て方が悪いからなってしまったの…? 」 と親が責任を感じる必要は無いのです。 自閉症スペクトラム障害とは関わり方が大切 しかし、 自閉症スペクトラム障害 である子どもとの関わり方は 非常に大切 です。 なぜなら間違った関わり方をしてしまうと ストレスによってうつ病や不安症、チック(多動症) といった 二次的な問題 に発展しやすいからです。 母子手帳の目安は気にし過ぎない また、 自閉症スペクトラム障害 は特有の発達スタイルと捉えていくことが重要です。 母子手帳にある発達の目安はあくまで "目安" 。 「何歳までには会話できるようにならないと…」 「まだ一人でご飯が食べられないのはヤバイ…? 」 そんな風に思い詰める必要はありません。 "目標"や"ノルマ"ではない ので、その子のペースに合わせた発達が大切です。 自閉症スペクトラム障害の特徴 自閉症スペクトラム障害 には大きく2つの特徴があります。 対人関係が苦手 こだわりが強い それぞれ説明していきましょう。 自閉症スペクトラム障害の人は柔軟な対人関係を築くのが苦手 1つ目の特徴は「柔軟な」対人関係を築くのが苦手なことです。 曖昧な表現や情報を瞬間的・直感的に理解することができません。 だから対人関係を「柔軟に」築くのが苦手です。 具体的には以下の特徴があります。 バイバイの手が逆になる 言葉を話さない、話しても不自然 空気が読めない 人との関わり方が独特 反応が鈍い 親を見ない 自分のことを話過ぎてしまう バイバイの手が逆になる バイバイをする時、普通は 手のひらを相手に向けて 手を振りますよね?
強迫性障害というのは、 かかった本人にしかその辛さが分かりにくいもの。 では子供が強迫性障害になってしまった場合、具体的にどのような症状に悩まされるのでしょうか。 本を読んだりノートを書くのに手間取ってしまう 本を読んでいて分からない言葉があると辞書で調べないと気が済まなかったり、書いた字の形が少しでも気に入らないと書き直す人もいます。 確認や書き直しを繰り返すため、テストが時間内に終わらない 過剰な確認行為によってなかなか次の問題に進むことが出来ず、時間に追われてしまいがちです。 学校に行く準備や通学に時間がかかり、遅刻してしまう 朝の忙しい時間帯でも確認行為をやめることができず、時間に追われてしまいます。 学校のトイレに行けずに我慢してしまう 汚染の対象となるものが学校にあると、学校生活がかなり制限されてしまいます。 隠れて強迫行為をするため、周りから不審に思われることも 自分の儀式的な行為を知られないために、行動が不審になることがあります。 子どもの強迫性障害にどうやって気付くか?
『14億円横領事件』 青森県住宅供給公社 妻アニータ - YouTube
天網恢恢疎にしてもらさず、お天道さまはすべてお見通し……などということわざが虚しく感じる今日この頃。 青森県の人達がコツコツ積立した大切なお金を盗み、豪遊してさらにビジネスにまで発展させ、しかも堂々とテレビに出演できる人間のクズが世の中にはおります。 その名を、アニータ・アルデバラード。 経済的に貧しい国出身の女性が、日本人の男に貢がせました。 横領したお金で異性に貢ぐこと自体は、男女ともにままある話かもしれませんが、その額が半端ではなかったのです。 横領金額、実に14億円。 バカ男からぶんどったカネで豪邸 建てたり、高額なテレビ出演料もらったり、家を強制回収されたり、テレビに出たり、CD出したり、タイホされたり、釈放されたりと、アニータさんはあいかわらず図太く生きてます。 なお、大金を横領した夫の千田郁司氏のその後の消息も、少しですが判明しました。 アニータさんのプロフィール アニータさんと言えば、もう日本人が知っているチリ人の中では、知名度NO.
東北地方整備局は31日、地方住宅供給公社法に基づき、元職員による14億円横領事件が起きた青森県住宅供給公社が同日付で解散することを認可した。事件に加え、住宅需要が一段落したことなどが理由という。 整備局などによると、31日付で岩手、福島、富山の住宅供給公社も解散認可を受け、住宅供給公社解散は青森を含めた4社が全国初という。 事件は、元経理担当主幹の千田郁司受刑者(51)が大金をチリ人妻アニータ・アルバラードさん(36)に渡したことなどが発覚して注目された。 公社は1日から清算法人に移行し、3年かけて残った財産の処理を進める。財産は県内7市町にある土地(簿価約20億円)と預金約40億円の計約60億円。千田受刑者に対する約14億5000万円の債権は清算終了後に県に譲渡するという。 公社はアニータさんの豪邸を競売にかけ、民事訴訟で歴代役員に損害賠償を請求するなどして被害金の回収を進めたが、費用もかかり実質的な回収額は5300万円程度にとどまった。千田受刑者への賠償請求は続けるが、公社は「回収は難しい」とし、めどは立っていない。
2017年7月5日 青森県住宅供給公社巨額横領事件の千田郁司(チダユウジ)のチリ人妻、アニータ・アルバラードの今現在は?