少々抽象的ではありましたが、ざっと数学がどんな教科なのかについて説明いたしました。 では上記のような特徴を持った数学を勉強することで、何が身につくのでしょうか。 結論を急ぎますが、「論理的思考力」が身につきます。 論理的思考力とは、ものごとを筋道立てて考える力です。 数学では、提示された問題から、関係性を表した「定理」や「公式」に従って論理的に途中式をつなぎ、正解を目指していきます。 高校のテストでは、途中式が正しくなければ大幅な減点になりますよね?
長文ですみません・・・。 経験不足なところもあり偏った意見かもしれませんが ご参考までに読んでいただけると嬉しいです。 3人 がナイス!しています 数学が好きな人にとっては、数学は楽しみの一つです。 将来役に立たせるために数学をやっています。 1人 がナイス!しています
その他の回答(13件) あなたの言っているのは、数学を『勉強』する意義ですね。 勉強の意義は、すなわち受験です。逃れられない中でやることにすぎないです。勉ことを強いることだから、強制です。 そんなことは数学にとどまらず、古文、理科、歴史、地理、芸術などにおいても言えます。 では学ぶ意義は? 学ぶことの意義はありません。好きなことを、ただ好奇心にまかせて探究することが学びの本質ですから。 将来、子供に聞かれたら、素直に受験のため、と言いましょう。 でも、将来何に興味が沸くかわからない。 なりたい職業が見つかった時、どんな知識が必要になるか分からない。 だから今のうちに色々なことに触れておく。 未来を決めて、勉強からも逃れられた時、数学が必要でなければ忘れていい。読書すればいい。 といったところです。 学ぶ、と勉強の違いを明確に子供に教えてあげてください。 1人 がナイス!しています 理学部数学科のものです。 別にやりたくないならやらなくても良いですよというのが正解なんじゃないんですか?? なぜ数学を勉強する必要があるの？学校の先生が答えてくれない疑問を解決するよ | 高校数学マスマスター | 学校や塾では教えてくれない、元塾講師の思考回路の公開. というか根本的に「役に立つ、立たない」でしか数学を捉えられない時点で数学を学ぶ資格はないです。 岡潔さんの言葉を拝借すると「野に咲く花はただ美しいだけで良い」ということですね。 2人 がナイス!しています その友達の言ってることは当たってますよ。 まぁ、その長い文章の「数学」を「日本史」「古文」にしても ほぼ成り立ちますがね。。。 特に古文なんて知らなくてもまったく問題なし。算数以上に。 古文を一生懸命勉強してる人が馬鹿に見えた時期がありました。 数学偏差値75見ると凄いなぁとか思うけど 日本史偏差値75って見ると、馬鹿にしか見えない。 僕もそのお友達と同レベです。。 1人 がナイス!しています 数学好きの高校生です。 数学は他の教科とは違ったものの考え方をする教科だと思います。 そういう意味ですごく大事な教科だと思います。 例えば化学、生物、物理などは仮説を立て実験をすることによって 世界がどのように存在しているのか 理解しようとする学問ですよね。 国語とかは言葉によって他人の意見を理解したり 自分を表現したりする学問ですよね。 では、数学は? 数学は実際にあるものを相手にはしてません。 数とか図形とか なんともわけのわからないものを相手にしてます。 そのなんともわけのわからないものを 論理的に見つめてみよう っていう学問ではないのでしょうか。 それは国語とはまた違った考え方だと思います。 確かに本を読めば知識は増えますが それで思考力が備わるかどうかはまた別の話でしょう。 ただ読んでいるだけなら情報を受け取るだけで 自分で考えられるようになるには 本だけでは不十分だと思います。 逆に 数学好きの私からすれば 「何で本を読まなければいけないんだ」っていう話になります。 本は読まなくても生きてはいけますし・・・。 でも本を読むことは決して悪いことではないし 偏った考え方を持たない大人になるためには必要だと思っているので 我慢して読んでいます。 だから自分が必要と思うか 不必要だと思うかという話になると思います。 >数学はその道をめざすものが学べばいいもので、高校で執拗に 強制されるのはおかしい。要するに一般常識の範囲外であり 高校で数学を学ぶ必要はない。 とありますが 高校はそもそも義務教育ではないので 高校で学ぶべきことを学びたくないのなら 高校に行かなければ良い という話になってしまいますよね。。。 確かに数学は一般常識を超えた範囲かもしれませんが 社会に出て全く役に立たないとは言い切れないのでは??
「数学が苦手」「計算ができない」という人は少なくない。義務教育に組み込まれていて日本のほとんどの人が触れたことがあるはずだが、「そもそも数学とはどんな学問なのか」を説明できる人がどれだけいるだろうか。 数学を勉強する意味とは? 実社会でどんなときに役立つ? 数学を勉強する理由とは？学校で数学を学ぶ意味・意義を知りたい人必見！│元塾講師による勉強教育情報サイト. 数学教育を行うベンチャー企業「和(わ)から株式会社」代表の堀口智之さんに話を聞いた。 適当な数字を当てはめる「数字いじり」 数学の美しさやロマンを語り合うイベント「ロマンティック数学ナイト」を開催。新聞やテレビでも取り上げられ話題となった ――数学とは、そもそもどんな学問ですか? 数学とは、世の中に存在するさまざまな問題を解決する道具です。例えば東京マラソンのスタート位置は、数学的なモデルを使って決定されています。他にも医療技術や製造技術の効率化、人工知能、IoT、金融モデル、宇宙開発など、あらゆる分野で数学が活用されています。 一般的には、数学=難しいというイメージを持つ人が多いでしょう。「数学が好き」と言うと、どこか変人扱いされることもあります。でも数学はとても奥が深く、美しさも面白さも兼ね備えている学問なんです。 数学がとにかく好きだ、数学の美しさやロマンを伝えたい……そんな人たちが自分らしくいられる、多くの人とつながれる、そしてヒーローになれるショートプレゼン交流会「 ロマンティック数学ナイト 」を2016年から開催しています。 ――なぜ数学に対して苦手意識を持つ人が多いのでしょうか? 中学2年生に対するアンケートで、5人中3人が「数学が嫌い」と答えています。数学の成績を良くするためには「考えさせる」というより「問題を多く解かせる」「解く手法やコツを身につける」学習をしなくちゃいけない。それって、解ける人には楽しいのですが、数学が本来持つ面白さとは違う方向性なんですね。 問題に対して試行錯誤したり、現実の問題解決のために数学的モデルを考えていったり、構造そのものも数学の持つ魅力です。ただ、これらを理解したところで点数が上がるわけではないのです。 大学で学ぶ数学からは「数学とは何か?」という根本的な問いに向き合っていく作業が多々あります。「解く手法やコツを身につける数学の学習」から進んで、高度(と思われている)な内容に踏み込むことで、数学を好きになることも十分あると思っています。 ――では、どうすれば楽しく数学を学べるのでしょうか?
「なぜ数学を勉強しなければいけないの?」 という質問を 数学が苦手な人から受けることがたくさんあります。 苦手なものだから、 「勉強しても意味のないもの」として 勉強しなくてもいい理由を探しているのかもしれません。 しかし、数学を勉強する意味・理由というのは、 実はたくさんあります。 そこで今回は、 数学を勉強する意義について ずっと数学を教えていた元塾講師が 解説していこうと思います! 「お金」に強くなる 世の中は、数字であふれています。 もちろん、「お金」も数字ですよね。 実は、 数学が得意な人ほど、お金に強くて、 お金で得をしやすくなっている のです!
ですから学校教育は、人の役に立てるようになるまでの役割を担うものという位置付けになるわけです。 しかし、皆さんが学校で教わった内容で、これは人の役に立つことだと実感できる場面は残念ながらほとんど無いでしょう。 数学の勉強をして役に立つのでしょうか? 数学の問題を解いて答えがわかったとして、誰の役に立つのでしょうか? 実際のところ、「それ自体」は誰の役にも立ちません。 しかし、数学を学ぶ過程で「部品」の扱い方を学び、「この問題ならこの部品をこうすれば解決するだろう」といった数学的な思考力を身につけることができます。 これこそが数学を学ぶ最大の意義なのです。 「三角形の面積を求めて何の役に立つの?」などという視点に立ってはいけません。 学校で習う大抵の事はすぐには役に立ちません。 役に立つかどうかではなく、その三角形の面積がそれであるときに、「次に何を論じることができるか」ということに重きをおいてください。 既存の事実は新たな事実を知るための部品にすぎませんから、その部品を使って新たな事実を探してください。 その繰り返しで数学の問題、ひいては実社会の問題をも解決に導くことができるようになります。 実際に数学そのものが直接的に必要となる仕事の方が少ないと思いますが、それでも数学を学ぶことの利点はとても大きいものなのです。 まずは「数学」という手段を使って簡単な問題解決方法を学んでいるのですよ 実社会に発生している種々の問題は、ただ一つの解決方法や答えしかないというわけではなく、そもそも答え自体が用意されていないということも多くあります。 毎日のニュース番組やワイドショーでの議論を見ていると、そのように感じられませんか? 数学を勉強する意味. そして、多くの人間が共有している問題について自分なりにこれが答えであるということを納得してもらうためには、それに関係する人間を説得する必要があります。 他人を説得したいときには、数学で学ぶ「証明」という手段をそのまま適用することが可能です。 今どのような状況なのか、その状況下で何が言えるか、その先にある結論は何か、ということを順序よく組み立てていくことによってそれは成し遂げられるでしょう。 答えが必ず用意されており、解き方も教えてくれている学校の勉強というものは、実社会の問題を解決するよりもはるかに簡単です。 よって、学校の勉強の問題が解けないようでは、実社会の問題を解決することはできません。 学校の勉強は、それよりも難しい実社会の問題を解くためにあると私は考えています。 皆さんはそのために、まずは答えが決まっている簡単な問題を通じて、問題全般に対する解決方法を学んでいる途中段階にいるのです。 そのように考えれば、無意味に見えるかもしれない学校の勉強に対する見方も変わってくるかもしれませんね。 リンク
「HID」より暗いのになぜ? いまクルマのヘッドライトに「LED」が積極採用されるワ [噂の検証]虫除けスプレーで磨いたヘッドライトの2ヶ月後 クルマのLEDヘッドライトに意外なメリット! ハロゲンやHIDよりも虫が付着しにくいワケ 採用車種はあくまで一部! クルマの「流れるウインカー」が流行しない理由
はじめに 最近出た車を眺めていると ヘッドライトスイッチのところに 「オフ」の表示がなくなっているのに 気がつきました 。 オートとオンしか表示がありません。 あと「○」表示がありましたが、表記は、 「AUTO」と「ライト」マークだけです。 どういうことなのでしょうか? ライトを消すことができなくなったのか? バイクは、昼間でも安全のために ライトをつけていないと 走行はしてはいけないという事は、 知っております。 車に関しては、そんな話を 私は聞いたことがありませんでした。 しかし、調べてみると、国土交通省の 決定事項 としてありました。 お国は、決めていた。 結論 『2020年4月からオートライト義務化になりました』 2020年4月から乗用車両(3ナンバーと5ナンバー)の 新型車両に関しては、オートライトの義務化が実施になりました。 その他、継続車両に関しては、2021年10月から 実施になります。 バスや3.
最近のクルマにライトオフスイッチはない 2020年4月から始まったのが、新型車でのオートライトの採用。それまでのように、走行時は任意でオフすることができなくなって、夜間の無点灯走行を防止するためにライトは点いた状態になる。というのは、わかるのだが、実際にどういったスイッチ形式になっているかというと、オーナー以外はなかなかわからないかもしれない。単純にオフがないかというとじつはそうではないのだ。この点は知らないとビックリしてしまう。 しかも、法律でスイッチの表示や形式が決められているわけでもないのだ。一番多いのが、AUTOとスモール(車幅灯)があって、さらにOFFがあるパターン。この時点で「おいおい、オフにできないようになったんじゃないの?」と思ってしまうのは当然と言えば当然か。 【関連記事】[噂の検証]虫除けスプレーでヘッドライトの曇りが取れる!?