4 重曹で簡単バスボムづくり(所要時間15分+乾燥に2日間) ・重曹 300g ・クリームタータ 150g ・エッセンシャルオイル 少々 ・食品着色料 少々 ・オリーブオイル 小さじ2 ・流し型(シリコン製のものがおすすめ) ・水を入れた霧吹き 1. ボウルにオリーブオイル、重曹、クリームタータを入れ、エッセンシャルオイルも数滴加える。 2. 食品着色料を加えて(少量で発色するので入れすぎに注意! )スプーンでよく混ぜる。 3. ボウルのなかの材料に霧吹きで数回水を吹きかけ、スプーンで混ぜる。 4. 手順3を何度か繰り返し、スプーンで押すと固まるくらいになったら流し型に入れる(スプーンや指でギュッと押し固めるように入れる)。 5. 風通しのよいところに置いて2日間ほど乾燥させる。 6. 乾燥したら型からそっとはずす。 バスボムがお風呂のなかでシュワシュワと泡立つのは、重曹(炭酸水素ナトリウム)と酸性の物質が反応し、二酸化炭素が発生するためです。今回は、酸性の物質としてクリームタータ(酒石酸水素カリウム)を使用しました。クエン酸などを使用する場合もあります。 今回はエッセンシャルオイルの代わりに、ハッカ油を使ってみました。着色料は粉末タイプを使用。 霧吹きで水を加えるときは、一気に吹きかけすぎないよう注意しましょう。水が多すぎると混ざりにくくなってムラができてしまいます。少しずつ水を吹きかけて、かき混ぜて…と、様子を見ながら繰り返すのがポイント。 ボウルにオリーブオイルを入れます。 重曹を加えます。 クリームタータを加えます。 エッセンシャルオイルと食品着色料を加えます。 あとは霧吹きで少しずつ水を加えながらかき混ぜます。ボウル内で壁状に押し付けても崩れない程度になったら型に詰めて、2日ほど乾燥させます。 流し型の形状、混ぜ合わせる着色料やオイルの種類を変えることで、色々なパターンのバスボムづくりを試してみるとおもしろいですね! ※画像はイメージで今回の完成品ではありません。 No. 5 ガムテープを発光させる! (所要時間5分) ・ガムテープ(布テープ系) 1. ガムテープを30cmほどの長さに切る。 2. 第56回 入賞作品一覧 | 入賞作品（自由研究） | 自然科学観察コンクール（シゼコン）. 粘着面同士を貼り合わせる。強く貼り付けすぎないようにするのがポイント。端の部分は貼らずに残しておく。 3. 貼り合わせたガムテープを勢いよく引きはがすと、剥がれる瞬間に粘着面が青白く発光する。 くっついているものを無理やりはがすとき、強い力が加わります。その際、片方はマイナス、もう片方はプラスの帯電状態になり、放電が起こります。これは静電気による放電と同種の現象で、摩擦ルミネッセンスと呼ばれます。ガムテープの粘着面の発光も放電によるものです。 ガムテープを貼り合わせてから引きはがすと…青い光が!
小学校の部 文部科学大臣賞 カマキリの食べ物の研究 東京都杉並区立杉並第十小学校3年 渡辺弐子 さん 1等賞 なめくじさん おうちはすてたの? パートⅣ ~カタツムリとナメクジのしょっ角のふしぎ~ 島根県出雲市立四絡小学校4年 片岡嵩皓 さん 2等賞 コロコロ転がる「水滴」の研究 愛知県刈谷市立住吉小学校理科部6年 植平朋花・加藤颯人・北原若奈・鈴木凪沙 さん 3等賞 水じょう気 パートⅢ 水じょう気VSドライヤー 茨城県牛久市立岡田小学校5年 内田匡俊 さん 秋山仁特別賞 くるくる回れ 沖縄県南城市立大里北小学校3年 新垣尚琉・渡邊昌剛 さん オリンパス特別賞 ぼくの家にスズメがやって来た! ~スズメの子育て研究~ 島広島県東広島市立郷田小学校3年 黒木理宇 さん 継続研究奨励賞 海岸の化石調べ パート3 ~深い化石・浅い化石~ 沖縄県那覇市立天久小学校4年 岩瀬暖花 さん 佳作 糸電話 茨城県つくば市立AZUMA学園吾妻小学校1年・4年 鈴木克実・鈴木智也 さん アゲハチョウはレモン好き? (その六) 千葉県松戸市立北部小学校6年 高木輝 さん 黒出目金の条件反射に関する研究 東京都暁星小学校6年 神林知足 さん ペットボトルの空気ほうのパワーは 体積と関係があるだろうか 岐阜県郡上市立北濃小学校6年 長谷川咲真 さん セミはどんな体勢で羽化するのか(2) 静岡県静岡市立宮竹小学校5年 白鳥紗羅 さん 光輝く道のなぞを追え!! ~太陽の光がどうして道のようになるのかを探る~ 愛知県刈谷市立かりがね小学校6年 小澤巧弥・平林真絃・宮本大地 さん 影のこぶのひみつを探る 愛知県刈谷市立富士松北小学校5年・6年 近藤瀬那・西尾冴笑・山田真穂・縣茉那・坂川真優果・冨田結那・野畑橘馨 さん シダ・コケ植物採集 京都府城陽市立古川小学校6年 中村渚 さん つるのふしぎ 鹿児島県鹿児島市立荒田小学校4年 内野音々 さん これは何だ? -紙おむつの性質・活用を調べる- 沖縄県南城市立大里北小学校5年 冝保安珠・城間拓空 さん 学校奨励賞 指導奨励賞 指導奨励賞
中学生が学ぶべき自由研究の生物の知識とは? 生物の分野においては、植物の 発芽 、 成長 、 結実及びその条件 、魚や人の 発生と成長 などなど・・・その多くは、実際に観察しながら生物と人や環境との関わりを考察していくようなテーマが人気ですね。 理科の中では、自由研究というテーマにおいては 最も題材にしやすいカテゴリーであると言える かもしれません。 中学生が学ぶべき自由研究の地学の知識とは?
マスクの内側にティッシュをはさむ ※上の写真のように、マスクの内側にティッシュを挟む 【方法】マスクの内側に四つ折りにしたティッシュを挟む 【結果】曇りにくさ○ 手軽さ△ つけ心地△ 見た目△ ②の上部を折り曲げるよりさらに曇りにくくなりました。マスクが少し膨らんで大きく見えるものの、見た目の違和感は少ないといえるでしょう。ただし長時間着用しているとティッシュで鼻がムズムズする感覚がありました。またティッシュがずれてしまわないか着用中は気になってしまいました。 方法④. 立体型の不織布マスクをつかう 【方法】立体型の不織布マスクを使用する 【結果】曇りにくさ○ 手軽さ◎ つけ心地○ 見た目○ 立体型で顔にフィットするため、マスクからの吐息の漏れが少なくなり、プリーツタイプと比べると、かなりメガネが曇りにくくなりました。特別な曇り対策をせずに曇りにくくできるため、手軽です。 方法⑤. 立体型の布マスクを使う 【方法】立体型の布製マスクを使用する 【結果】曇りにくさ○ 手軽さ◎ つけ心地◎ 見た目○ こちらも④同様に、立体型で顔にフィットするため、マスクと顔の間からの吐息の漏れが少なくなり、メガネが曇りにくくなりました。立体型をつけるだけで曇り対策ができ、非常に手軽です。さらに布製なのでつけ心地もやわらかく、長時間着用していてもストレスを感じにくいこともメリットです。 ▶メガネが曇りにくいおすすめのマスク 検証結果まとめ 方法 曇りにくさ 手軽さ つけ心地 見た目 ①マスクの上からメガネをかける × ◎ △ ②マスクの上部を折る ○ ③マスクにティッシュを挟む ④不織布製の立体型マスク ⑤布製の立体型マスク 最もレンズが曇りにくく、なおかつ手軽で着用感も見た目も良かったのは、布製の立体マスクでした。 まとめ この記事をSNSでシェア 【マスクでメガネが曇らない方法を徹底検証!】メガネ派必見!マスクをつけたときメガネが曇る原因は?
3 7/23 23:21 メガネ、サングラス この方がつけているサングラス(? )は何処で売られていますか? 0 7/23 23:21 メガネ、サングラス Zoffの眼鏡の保証期間中に眼鏡を踏んでしまってフレームが折れてしまったんですが、これは保証で交換できますか? 3 7/23 22:20 メガネ、サングラス メガネのゾフのレンズはどこの国で作っているのでしょうか? 0 7/23 22:58 メガネ、サングラス メガネだけでだいぶ印象かわりますか? 2 7/23 21:23 もっと見る
2021. 07. 19 とゆーわけで明後日から夏休み!! 受験生に 夏休みはないんですけどね !! 学童や部活なんかで学校へ行く お子さんも多いと思うんですけど 17年間、親やってて 子どもの登下校でいちばん過酷だったのは やっぱ小学生のとき。 ランドセル死ぬほど重いし荷物満載 しかも片道3. 3kmありました・・・ たとえば夏のプールのある1学期の 月曜日の朝の荷物はこんなかんじ↓ プール道具/水筒/上履き/給食の白衣/ 学童のお着換え/ランドセル (写真は小4。冬場の荷物少ない時) 以下、真夏の登下校で役にたったもの 【小学生編】 帽子をかぶってても 首の後ろがやけどのようになるので 日焼け止めは欠かせませんでした。 あとあせも予防に愛用してたのがこれ↓ ピジョン 薬用固形 ベビーパウダー45g 固形のベビーパウダー もともとはワシが営業の外回り時代に 夏場使ってたもの。 登校前にさっとひと塗り。散らないので便利。 【中学生編】 中学は自転車通学になったので 嘘のように楽になったそうです。 おき勉(教科書は全部学校)してたので リュックもほぼ空っぽ。 ただ部活がブラックだったので でかい水筒を買いました。 やっぱサーモスが保冷能力高くて しかも軽いので好評でした。 サーモス 水筒 1.