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Mon, 08 Jul 2024 17:01:15 +0000

投稿日: 2021年8月5日 本日のロト・ナンバーズ予想結果を検証してみます。 ナンバーズ3予想結果 5-4-0 8-3-5 が数字1つ違いでした! では、本日の当選番号から検証してみます。 注目すべきポイント ・前回当選番号が継続されているか? ・先週の木曜日の当選番号が継続されているか? ・前回当選番号の前後数字は出ているか? ・裏数字は含まれているか? ・数字パターンは出ているか? ・20回以上出現ない数字は出やすいのか? 前回当選番号の継続 前回の当選番号は 6-9-6 でした。 継続出現はありませんでした。 先週の木曜日の当選番号の継続 先週の木曜日の当選番号は 7-6-4 でした。 4 が継続しました。 継続が 2 回になりました。 木曜日の注目 ナンバーズ3の木曜日に出る数字傾向と分析 ナンバーズ3トップへ 最終更新日:2021年8月6日 木曜日の抽選情報 ナンバーズ3の全抽選回数は5752回で 木曜日の抽選回数は883回です。 最近の木曜日の抽選結果は 第5752回 (... 前回当選番号の前後数字 5 は前回当選番号の 6 の1つ前の数字です。 1つが該当しました。 前後数字 ナンバーズ3の曜日ごとの当たりやすい数字パターン 数字パターンとは何か? ナンバーズ3の当選番号にはいくつかの数字パターンがあります。 うまさくでは、過去の当選番号を分析し、以下の数字パターンが 比較的出やすいとみています。 ナンバーズ3トップへ&n... 裏数字は含まれているか? 2 桁目の 4 は前回当選番号の 2 桁目の 9 の裏数字でした。 裏数字とは? 第5668回 ナンバーズ3 当選番号 - 金運アップ!宝くじで億万長者になる方法. ナンバーズ3の前回当選番号の裏数字の出現傾向 裏数字とは何か? ナンバーズ3、ナンバーズ4はくるくる回っている 風車盤に矢を打って数字抽選を行っています。 その風車盤の数字の対角にある数字が裏数字になります。 上図の左から、百の位、十の位、一の位... 数字パターン 今回は、「前数字」「曜日継続」「裏数字」の数字パターンが出ていました。 ナンバーズ3の木曜日の数字パターンと組合せを分析 ナンバーズ3トップへ 最終更新日:2021年8月6日 数字パターンと組合せ 過去の当選番号を分析すると、ナンバーズ3の当選番号は5つの数字パターンで構成されることが多いです。 そこで、曜日... 20回以上出てない数字は出たか? 直近当選番号、木曜日の当選番号、友引の当選番号、8月の当選番号 から分析して 20 回以上出現していない各桁の数字が出現したかの検証を行いました。 現在の 20 回以上出現していない数字 桁 出てない数字 1 0, 1, 2, 3, 7, 8 2 0, 1, 2, 9 3 0, 1, 5, 7 本日の当選番号は 3-4-5 でしたので 1 桁目と 3 桁目が該当しました。 今日はニアが 2 本出ていました。 3つの数字のうち2つがいずれかの数字パターンに該当していました。 ナンバーズ4予想結果 0-7-8-7 前回の当選番号は 1-7-8-3 でした。 7 と 8 が継続しました。 継続が 7 回になりました。 先週の木曜日の当選番号は 1-6-7-8 でした。 7 が継続しました。 ナンバーズ4の木曜日に出る数字傾向と分析 ナンバーズ4トップへ 最終更新日:2021年8月6日 木曜日の抽選情報 ナンバーズ4の全抽選回数は5752回で 木曜日の抽選回数は883回です。 最近の木曜日の抽選結果は 第5752回 (... 0 は前回当選番号の 1 の1つ前の数字です。 8 は前回当選番号の 7 の1つ後の数字です。 7 は前回当選番号の 8 の1つ前の数字です。 3つが該当しました。 ナンバーズ4の曜日ごとの当たりやすい数字パターン 数字パターンとは何か?

第5668回 ナンバーズ3 当選番号 - 金運アップ!宝くじで億万長者になる方法

「開運!ナンバーズ3」「開運!ナンバーズ4」とは? 本ソフトは、「ナンバーズ3」「ナンバーズ4」の過去の当選番号を集計・分析することにより、次回の当選番号を予測するソフトです。5つの理論をうまく組み合わせて高額当選を目指しましょう!

■■■ サイトマップ ■■■ 数字選択式宝くじ「ナンバーズ3」の過去当選番号と攻略に必要な集計データ、 分析データを無料で公開しています。 このサイトは「ナンバーズ3」を攻略するため、 初心者からできるデータ分析や予想数字絞込みをするソフトです。 ■■■ このサイトの使い方! ■■■ サイトの使い方を説明しています。 フィルターの重要性がわかります。 ⇒ フィルター活用で当選確率アップ!? フィルターの意味から具体的な使い方や当選番号的中まで サイトの使い方の詳細を説明しています。(全3ページ) ■■■ フィルターで攻略 ■■■ 当選番号の流れから、 フィルターで予想数字を絞りましょう。 ⇒ フィルター(基本攻略) フィルターで1000(一千)通りのデータから、指定条件の予想数字を抽出します!

4月26日(木)板橋区『振り返り調査』 本日、1・2年生は『振り返り調査』を実施しました。 これは板橋区の教育施策の一つで、小学4年生から中学2年生までを対象に実施しています。 各学年とも既習事項の復習問題に取り組ませ、学習の到達度を把握・分析することが目的です。 1年生は漢字・計算・国語・数学の4種、2年生はそれに英語を加えた5種の調査を実施しました。 今後はその結果をもとに「フィードバック学習教材」等を活用して、つまづき箇所の克服に取り組みます。 そして、10月にはその成果を検証する『振り返り検証調査』も実施し、その後の継続的な学習に役立てていきます。 ただし、そうした取り組みがいっそうの効果を上げるには、家庭学習が欠かせません。 過日お配りした保護者会資料(ご家庭への9つのお願いを記したリーフレット)でもお願いしましたが、1・2年生は最低でも毎日60~90分以上の家庭学習習慣をつけられるよう、ご協力をお願い申し上げます。 【学校日記】 2018-04-26 13:11 up! * 4月25日(水)第1回小中連携の日 本日、学びのエリア(本校と学区域小学校)連携研修が行われました。 今年度第1回目の本日は、小学校の先生方にお越しいただき、中学校の授業を参観していただきました(写真・上・中)。 参観後は、全先生方が各教科を中心に分科会に分かれ、意見交換を行いました(同・下)。 今年度より、学びのエリアの取り組みが大幅に変更されます。 具体的は、中学校の先生方が小学校に出張し、小学校の先生とのTT(チーム・ティーチング)で授業を行うのです。 本日の分科会では、その連携授業に向けての話し合いも行われました。 今後は、夏休み中に第2回連携研修の日を設け、授業の内容や方法についてさらに具体的に話し合いを深めます。 そして、10月下旬の第3回連携の日には、板橋第一小学校で連携授業を行う予定です。 その他にも、各小学校との新たな連携を模索しながら、近い将来の「小中一貫」を目指していきたいと思っています。 【学校日記】 2018-04-25 17:57 up! 4月25日(水)本日の授業風景 【写真・上】3年2組・技術家庭(技術分野)の授業の様子です。 身の回りの製品で使われている材料と、その材料が使われている理由を考えていました。 教室の机の脚が金属でできている理由について「地震の時、安全に隠れるため」という意見は、面白い視点でしたね。 【写真・中】2年1・2組英語(少人数)の授業の様子です。 「 was(were)+ …ing 」の形で、過去のある時に「…」の動作が進行していたことを表す過去進行形の学習です。 「see」(見る)のing形は「seeing」であると知らなかった人、しっかり押さえましたか?

板橋区立板橋第三中学校

4月28日(土)一週間を振り返って ※ 写真は、今週の授業風景です。 1年生は、入学式以来ちょうど3週間が過ぎました。 この間、授業が通常どおり行われるようになっただけでなく、部活動や委員会活動なども始まりました。 きっと心身ともに疲れがたまっている頃かと思います。 ぜひこの週末から連休にかけては、意識的に休息をとるようご家庭でもご留意ください。 大きく環境の変わった人にとっては、張りつめていた緊張の糸が切れて、不調を訴える時期でもあります。 そうした症状を、一般に「五月病」と呼ぶこともあります。 ただし、そうしたメンタル面に起因する不調だけでなく、急な気温の上昇などにより体調を崩し、保健室に来室する生徒も増えていました。 同じことは、1年生に限らず2・3年生にも言えます。 お子さんの健康管理に留意されますとともに、お子さんの様子で心配なことがありましたら、早めに学校までご相談くださいますようお願い申し上げます。 【学校日記】 2018-04-28 07:55 up! 4月27日(金)離任式が行われました! 500円映画劇場「アイス・プラネット」|hitoshi kawamura|note. 本日6時間目、離任式が行われました。 先生方の異動は、厳密には4月1日まで内密にしなければなりません。 そのため春休み明けに初めてお世話になった先生が転出されたことを知り、驚いたという人もいることでしょう。 したがってこの離任式は、異動された先生方と正式にお別れの言葉を伝え合える場となります。 本日は7名の先生がお見えになり、それぞれ板三中の思い出や、異動された学校の印象などを話してくださいました。 いろいろなお話を伺うことができましたが、各先生の「板三中を愛する心」は共通して伝わってきたのではないでしょうか。 そんな歴代の先生方の愛校心に支えられて、今日の板三中があるのですね。 一方、生徒の皆さんも立派な態度で式に臨み、お礼の言葉や校歌斉唱も素晴らしかったと思います。 転出された先生方に安心していただけるよう、今後も皆で力を合わせて「東京で一番の学校」を目指しましょう。 【学校日記】 2018-04-27 17:20 up! 4月27日(金)本日の授業風景(3) 2年1組(写真・上)2組(同・下)・国語の授業の様子です。 小説『アイスプラネット』(椎名 誠)の学習です。 中学生の【僕】の家に「いそうろう」している【ぐうちゃん】(母の弟)は、いつも【僕】に世界各地で見てきたという不思議な話を聞かせてくれます。 「北極では1年に1度小さな氷の惑星 = アイスプラネットができる」という話も、その一つでした。 ただし、どの話も「ほら」としか思えず、【僕】はいつも半信半疑で聞いているのでした。 そんな【僕】のもとに、あるとき家を出ていった【ぐうちゃん】から、手紙とアイスプラネットの写真が届きます…。 1組では、手紙を受け取った【僕】のつもりで、【ぐうちゃん】に返事を書きました。 次の時間、すでに返事を書き終えていた2組で発表会があると伺い、続けて取材させていただきました。 各班代表の人が発表しましたが、いずれも【僕】に感情移入できた内容でした。 【学校日記】 2018-04-27 14:24 up!

500円映画劇場「アイス・プラネット」|Hitoshi Kawamura|Note

わたしたちがフツーじゃないのかも。 地球人は、地球のように海と陸と太陽光に恵まれた環境こそが生命を育むのに最適な環境だと思いがちです。だってそれしか知らないわけですしね。でも、この広い宇宙には地球よりもさらに生存しやすく、適応しやすい環境が存在していて、もしもそれが 分厚い氷の下に閉ざされた海 だったとしたら? 土星の衛星 エンケラドゥス や タイタン 、そして木星の衛星 エウロパ のように凍てついた地表の下に広大な海を隠し持っている(と考えられている)天体は、地球のような天体よりずっと多く存在していると考えられるそうです。さらに、もしそのような海が生命を育むのに最適な環境だとしたら、この広い宇宙のどこかで地球外生命体が生まれていたとしてもなんら不自然ではありません。 むしろ、 そういう星にこそ宇宙人のみなさんが住んでいらっしゃるんじゃないか 、と惑星科学者のS.

4月15日(水) 身体計測 & 体力テスト (2) 【 写真・上 】 聴力検査の様子です。 レシーバーを耳にあてて、音が聞こえたら合図のボタンを押します。 聴力は、45歳以上の人は健康診断で必須検査項目になるため、( 私の場合 ) この検査をやるようになって名実ともに 「 中年 」 になったことを実感しました。 【 写真・中 】 視力検査の様子です。 ( 私に限らず ) 多くの人が、40代半ばころから、視力検査の結果は比較的良くても、なぜか近くのものが見えにくくなります。 それもまた、中年?初老?を実感させられる 「 老眼 」 と呼ばれる症状だそうです。 【 写真・下 】 握力測定の様子です。 皆さん、歯を食いしばったり、ぎゅっと目を閉じたりした表情で計測していました。 時折、「 ウォーッ!」 と気合の?声を上げる人もいます。 取材をしている私まで、思わず力が入ってしまいました。 【校長より】 2015-04-15 17:30 up! * 1 / 5 ページ 1 2 3 4 5