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Fri, 28 Jun 2024 12:18:24 +0000

By doing that, I will have a chance to practice English and to introduce Japanese culture. I will show you how to make paper animals when you come to Japan. しかし、こんなに長くしなくてもよい。 other の後は複数形だっけ?単数形だっけ? と迷うだろう。practiceのスペルも危ういだろう。 もっとシンプルに満点を取る。 おりぐちの模範解答 I try to talk with John in English. 都立高校一般入試「英語」の過去問から導いた傾向と対策School Post「高校受験ナビ」 | School Post「高校受験ナビ」. He can speak English, but he can't speak Japanes well. I want to teach him kendama in English. これで十分。 注意するのは「三文とも同じ動詞を使わない」ことだ。 I like~ だけで三文だと満点はもらえない。 【方法1】 I want to ~ や I try to ~ は使いやすい表現。 It ~ for ~ to ~ も使いやすく、ミスしにくい。 【方法2】 2文目をBecause ~ としない。 つい使いたくなるのだが、文頭に置いて「接続詞のbecause」としたら、動詞が2つ必要になる。 Why~? に対する回答ならいいが、そんな英作文は出ない。 becauseは使うな。 ◆減点対象は「大文字と小文字のミス」「スペルミス」「文法の誤り」「ピリオド・カンマの誤り」 難しい単語を使うな。 バレーボールやバドミントンは難しい。スポーツならgolfかtennis。もしくは日本のモノ(karate, kendoなど)を使うとスペルミスしにくい。 使いたい単語でなく、書ける単語を使おう。 間違っていなければ点数がもらえる のだ。立派な文を書く必要はない。 都立に入る! ツイッター 毎日の更新情報を受け取れます 現役塾講師が教える 都立高校に受かるためだけのサイト。 都立入試・受験情報を無料で教えます。

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都立高校一般入試「英語」の過去問から導いた傾向と対策School Post「高校受験ナビ」 | School Post「高校受験ナビ」

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『英語』編◇令和3年度都立高校入試◇都立の勉強方法 | 個別指導プラスジム|久我山-オール3からトップ校を目指す進学塾

高校受験を控えた中学3年生の皆様 いかがお過ごしでしょうか? もうすでに過去問を解いている という方も多いかと思います。 中でも国語の作文と英語の英作文は 配点が大きいので確実に取っておきたいですよね。 そこで、模試や過去問で 「英語の英作文が書けない」 という方のために 過去9年間の問題と解答例 を集めてみました。 解答例については 汎用性の高く、覚えて置きたい表現を赤字 にしてあります。 英語が得意な人は青字の部分もセットで覚えてしまいましょう。 まずは問題を自分なりに考えてみてから、 後半の模範解答を見てみてください。 【問題】 平成 31 年度 下の□の中に当てはまる英文を、理由を含めて三つの英語の文で書きなさい。 There is one thing that I have started to do. I will tell you about it. 平成 30 年度 下の□の中に当てはまる英文を、理由を含めて三つの英語の文で書きなさい。 There is one thing I'm enjoying studying, too. 『英語』編◇令和3年度都立高校入試◇都立の勉強方法 | 個別指導プラスジム|久我山-オール3からトップ校を目指す進学塾. I will tell you about it. 平成 29 年度 下の□の中に当てはまる英文を、理由を含めて三つの英語の文で書きなさい。 Now I have a plan to use English more. I'll tell you about it. I'm going to study English harder than before.

【都立高校入試英作文】過去問と解答例9年分 | 東京個人契約プロ家庭教師

MENU 都立高校一般入試「英語」の過去問から導いた傾向と対策 都立高校一般入試の英語の試験。どう対策すればいいか。まずは今までのデータを基に出題傾向と問題構成について知りましょう。その分析結果から導き出した3つの対策まとめは、あなたの受検にきっと役に立ちます! 都立高校一般入試・英語の平均点推移 都立高校一般入試の英語の受検者平均点は、平成20年度以降、次のように推移しています。 平成20年度:50. 8点 平成21年度:54. 2点 平成22年度:49. 9点 平成23年度:58. 9点 平成24年度:58. 1点 平成25年度:62. 3点 平成26年度:53. 7点 平成27年度:63. 4点 平成28年度:57. 4点 平成29年度:57.

都立高校入試英語の法則≪2≫ 英作文で12点を取る作戦 - 都立に入る!

That is because they are very cute. I want to teach them English in the future. 上記レベルで全く問題ない。 このように英作文というと、とても難しいように感じるが、大事なことは 今自分が書ける範囲内で書けば必ず点数にすることができる。 だからけして難しく考えずに、今できる範囲内で英作文を考えていこう!

』『〇〇 is very good. 』などの簡単な表現で書きます。 『My dream is~』といった『My 〇〇 is』でもいいしょう。 最初から 難しい表現にするとそのあとが続けにくい からです。 もしも問題が過去についての場合は過去形にしてください。 ②それを紹介したい理由について 次に理由を書きますが、絶対にBecauseから書き始めないでください。 Because~. はWhy~?で聞かれた時の受け答え以外では使えません。 さらに言えば、理由だからと言ってbecauseを使う必要はありません。 『I can speak~』『I think that~』といった文章で十分です。 どうしても使いたい場合は『It is because~』で書き始めますが、オススメはしません。 ③書いたことへの感想 感想なので『I think that ~』『I hope~』のような文で締めます。 一文目でも使える『I want to~』をここで使ってもいいですね。 派生させて 『I want to be〇〇~』で『私は〇〇になりたいです』でもOKです。 何よりも大事なことは3 文で同じ単語(特に動詞)をなるべく使わない ことです。 文法があっていても減点されてしまう可能性があります。 【重要】都立入試英作文の型 まとめ1文目、2文目、3文目を流れとして使える方を載せておきます。 問題の パターンに合わせて 使い分けられるようにしておきましょう。 紹介と将来の文 ①I will talk about 〇〇. ②I like to [動詞] 〇〇. ③I want to be a 〇〇. 例) ①I will talk about English. (英語についてお話します) ②I like to study English. 都立高校入試英語の法則<2> 英作文で12点を取る作戦 - 都立に入る!. (私は英語を勉強することが好きです) ③I want to be a English teacher. (私は英語の先生になりたいです) 興味と気持ちの文 ①I am interested in 〇〇. ②I think that it is very good. ③I was happy to learn about 〇〇. 例) ①I am interested in Japanese food. (私は日本食に興味があります) ②I think that it is very good.

大問3 対話文 28点(4点×7問) 大問3は複数名(令和2年度はクラスメート3人)の会話文を読んでの選択問題が7問です。文章自体は難しい文章ではないですが、登場人物が自由に会話していくため、話の流れ(誰が、何を話しているのか)が読みにくく、混乱が生じます。 また、会話文特有の表現(言葉の省略やフランクな言い回しなど)は慣れていないと意味が取りにくい部分もあります。 対策としては、 問題文から読み、本文の該当箇所の前後から4択に合うものを探し、なければ範囲を広げる のが効率的です。 (1)~(5)は毎年下線部に関する問題なので文章中から探すのは容易です。 文章量自体は多いですが、内容はとても基本的な構成になっていて、 下線部の前後、さらに言うとその段落内にしか答えはありません。 一問2分程度で5問解き、あとの5分で全体を見ながら残りの2題を解くイメージです。 時間配分をよくよく考えながら、過去問にチャレンジしてください。 5. 大問4 物語文 28点(4点×7問) 大問4は物語文・説明文です。比較的長い文書を読み、選択問題7問に答えます。 東京都立高校入試の大問4の特徴は、 下線部の内容を問われる大問3と違い、文章全体把握の力が問われる ことです。 例えば「ア~エを文章の流れに沿って並べ替えなさい」や「文章に合うものを答えなさい」など全体の流れをつかんでおかないと答えられない問題が多いです。 題意をつかむという意味では、 読み始める前に問題と選択肢を確認しておくことは当然ですが、文章の最後についている〔注〕のところをも必ず目を通しましょう 。 大体の流れが把握できることが多いです。 数学の様な正答率10%以下の問題は英語にはでないことが大半です。(令和2年度の最低正答率はリスニングB記述の17. 5%)。 ほかの大問と比べて大問正答率が低くなりがちな大問4ですが、それでも41. 0%の大問正答率です。 合否を分けるのは、読むスピードでしょう。 普段から時間を決めて文章を読み、速読に慣れておくことをオススメします。