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まとまった時間をとれるなら→「図書館」で学ぶ 仕事帰りや休日にある程度まとまった空き時間がつくれて、その時間を勉強だけに使えるのであれば、 図書館に行ってみる のはどうでしょう?
( 監修: 子育てアドバイザー/道山ケイ 親を変えることで子どもの成績を上げるプロとして活躍。年間3000組の親子をサポートし、約7割の親子関係が良好に変化。元中学校教師で、学級崩壊の地獄と学年最下位クラスを9ヶ月でTOPに変えた天国を経験。この体験から思春期子育て法を確立。 HP:
!」 (¬_¬)←山下◯子 「あら…」 山下◯子は、その後も席替えをするたび、いろんな人に勉強してないマウンティングをテスト直前にもしていました。 そして大学の内部推薦が決まったとき、みんなが言いました。 (* ̄ー ̄)←ノー勉組 「山下が経済学部の内部推薦をとったらしい。ムカつくわ。」 (; ・`ω・´)←母 「え?山下が?散々みんなの邪魔をしておいて、自分は経済学部?なんか、ムカつく。」 (* ̄ー ̄)←他のノー勉組 「あいつ、ほんま腹立つわ。」 ノー勉組はありがたく、みんなで文学部に進学しました。 その後、山下◯子がどうなったかはわかりません。 ただこの歳になっても、 (* ̄∇ ̄)ノ←勉強してないマウンティングママ 「うちの子全然、勉強してないわよ~」 「うちもよ~」 「あら、うちはもっとよ?」 こんな光景を見ると山下◯子を思い出して、イラッとします。 ↓毎回、このブログが台本となっています。 ↓ここから大学受験 ブログランキング に移ります。 に ほんブログ村 ↓塾の送り迎えに便利なLINEスタンプ作りました♡ [鈴木さんちの受験スタンプ]
)「全然勉強してないや〜」と言う人たちはたくさんいた。自分もそう言っていた時期が少しあった。 解決策(原因を作らないようにする)こととして、"成績での人物評価が中心という雰囲気(=競争的な雰囲気)をクラスや学年で作らないようにする"ことが挙げられていた。 だがこれはどうなのだろう..... ?良い自己イメージをつくり、維持したいという気持ちはよく分かる。 でもそれの原因は「成績で評価されるという雰囲気」なのだろうか?もちろんこのことは原因の一端を担っているとは思うが、"真の原因"はうまく言えないけどこれではないような気がしている。 例えば自分が考える原因を少し挙げてみる。 ・良いイメージを保てなければクラス内でのいわゆるカーストの位置が低くなり、生活しづらくなるということ。 ・勉強ができる、という良いイメージを保たなければいけない空気(環境)が家庭内に濃厚であるということ。 ・「勉強していない」と言いつつ毎回良い点数を取り、周りに自慢できることにある種の開放感(快感? )を覚えていること。 ・「勉強ができるかどうか」が 自分で自身の存在を肯定的に認めるために重要であること。(他者からのイメージがどうとかいうよりは、自分の価値を守るための1つの手段が「勉強」) とかね。 この授業は来週に続くので、このnoteはここで終わりだ。 今回は「学習不振」になる原因について「動機づけ」という観点から考える話だった。 終わり。
さぁ、テスト当日を迎えました。直前まで勉強をしてこなかったあなたは、いつもより早起きができているでしょうか。テストの3時間前までには目を覚まして、復習してから登校するのが望ましいです。朝ごはんもしっかり食べて、早めに学校へ行き、教室で勉強しましょう。 復習するのは、前日に取り組んで間違えた問題です。間違えた理由などを確認して覚えておけば、テストで同じ失敗をせずに済みます。また英単語や漢字・公式などの暗記事項の確認も一度行えると良いでしょう。ここでも欲張らずに、得点につながる問題にしぼるのを忘れないでください。 よく聞く「テスト勉強していない」はウソ?ホント?