学校にいかないとどうなってしまうんだろう?
海外では、 ・子どもの義務教育を、家庭を中心とする私教育の場、国公立学校、私学のうちのどこで行うかを選ぶ権利を親に認める国(イギリス、フランス、イタリア、北欧など) ・国公立学校だけへの就学を認める国(旧社会主義国、アフリカの一部の国など) ・国公立学校または私学への就学義務を認める国(ロシア、ポーランド、ハンガリー、チェコ、中国など) ・就学義務制を原則としながら例外的に教育義務を認める国(アメリカの各州) などさまざまだ。 ▼各国の義務教育制度の概要(文部科学省) 義務教育の定めの中で、不登校はどう扱われる? 義務教育である小中学校だが、年間30日以上欠席する「不登校」児童は全国に12万6千人(H27年度文科省調査)。小中学校に通わなかった場合、卒業はどうなるのだろうか。 2016年6月17日に、文部科学省は「保護者による虐待や無戸籍など特別な事情があれば、小学校を卒業していなくても中学入学を認めることが適当」だとする通知を都道府県教育委員会などに出している。 こうした特別な理由がない場合の卒業についての対応は、各学校によって異なるのが現状のようだ。 小中学校に行く以外の選択肢は? 学校に行かないと学力はどうなるの？不登校でも勉強しないと将来困る？ | オヤトコ発信所. 国公立の小中学校に行く以外に、文部科学省令に従い所轄庁に認可された私立の学校に通うことも可能。また、国公立の学校に通っていて不登校状態になった場合、自治体によっては、不登校児が通う専門のスペースを用意してもらえることもあり、そこに顔を出すことが「出席」とみなされる場合も。 前述した通り、学校教育法が定める「就学義務」を履行していることにはならないが、インターナショナルスクールやフリースクールなどに通う子どももいる。また、自宅で勉強する「自宅学習」「ホームスクーリング」という教育スタイルを採る人たちもいる。 自宅学習、ホームスクーリングのメリット、デメリット 実際に、5人の子ども全員が自宅学習で育ったという母親から話を聞いた。 ――ご家庭で実施された「ホームスクーリング」はどのようなものですか? 家庭の中で親が先生となる教育法です。学校に通うことを否定するわけではないのですが、子どもをある程度、家庭の責任で教育してから外の世界に触れさせても遅くはないのでは、という考え方ですね。 ――具体的にはどのような内容でしょうか? 我が家では、起床時間と朝食の時間が決まっており、その後は掃除。それから、午前中いっぱいは勉強の時間にあてていました。午後からは外での学習ということで、運動したり図書館に行ったりするほか、音楽や美術などの芸術活動や、習い事などの時間としていました。 ――子どもたちの反応がどうだったか教えてください。 夏休みをホームスクーリングのお試し期間にしてみたところ、子どもたちの反応がよかったような気がしました。それで、次年度の4月から本格的にホームスクーリングを始めたいなと考えたのですが、夏休み明けに、長男が「僕、もうホームスクーリングで勉強したい」と言い出しました。それで、私が教えられることは教えたり、図書館で株や経済の本を借りてきて子どもが自分のやりたい勉強をしたりして、以前とはうってかわって猛烈に勉強し始めました。それまでは学校の勉強に魅力を感じられなかったのだと思います。その後、高卒認定試験を受けることになり、教科書の勉強に戻るまでには時間がかかりましたが、長男が勉強することの楽しさを思い出すための時期であったと思います。 ――義務教育期間中だったと思いますが、学校の手続きなどはどのようにしたのでしょうか?
じゃなくて、 本人が行きたいか?行きたくないか? なんだよね。 我が家としては、幼稚園や大学を選ぶような気持ちで、小学校を見ていた。。。 それだけのことです。 こんな考え、なかなか理解されないんですけどね(笑) だけど、そういう風に学校を見れるようになったら、無理に学校に行かせようと親が悩む必要もないし、自殺しちゃう子供もいなくなると思うんだよね。 行きたいところに行けばいい。 我が家はそんな気持ちです^^ 投稿ナビゲーション
学校に行きたくないと打ち明けてきた子どもを否定しないであげましょう。 子どもは繊細で傷つきやすく大人が思う以上に思いつめられていることもあります。それなのに、近所や世間の目がきになってしまうのなら、パパとママは考え方を変える必要があります。 まずは、学校に行けない子どもの現実を受け止めましょう。 学校に行けないことを責めない 「どうして行けないのか」と子どもを責めてはいけません。親に打ち明けたとき、子ども本人も苦しんでいるのです。ましてや、子どもの目の前で「お前の育て方が悪かったなど」など夫婦で醜い責任転嫁をしないように!
●次ページへ:第2回コラム 「成長の連続体」とは? ~3つの特徴~ ●7つの習慣コラムTOPへ戻る *本プログラムは、株式会社リクルートマネジメントソリューションズがフランクリン・コヴィー・ジャパン株式会社より販売を委託されているプログラムです。 *本プログラムは、フランクリン・コヴィー・ジャパン株式会社の講師が担当します。 *7つの習慣® 他商品名は、米国フランクリン・コヴィーまたはフランクリン・コヴィー・ジャパン株式会社の登録商標です。
7つの習慣 The 7 Habits of Highly Effective People 著者 スティーブン・R・コヴィー 発行日 1989年 1996年 ジャンル ビジネス 、 自己啓発書 国 アメリカ合衆国 言語 英語 (原著) ページ数 481 次作 第8の習慣「効果」から「偉大」へ コード ISBN 4-906638-01-5 ISBN 0-7432-6951-9 [ ウィキデータ項目を編集] テンプレートを表示 『 7つの習慣 』(ななつのしゅうかん、 The 7 Habits of Highly Effective People )は、 スティーブン・R・コヴィー によって書かれ 1996年 に出版された 書籍 。原著の初版は 1989年 。 概要 [ 編集] ジャンル はビジネス書とされる場合が多いが、 成功哲学 、 人生哲学 、自助努力といった 人間 の 生活 を広く取り扱っており、 人文 ・ 思想 、 倫理 ・ 道徳 、 人生論 ・教訓、 自己啓発 などに分類される場合もある。1996年出版の日本語版では、表紙のタイトルの下に「個人、家庭、会社、人生のすべて ― 成功には原則があった! 」と表記され、「成功には原則があった! 」の部分が副題とされる場合もある。ただし、オーディオブックの版監修を行った竹村富士徳氏(フランクリン・コヴィー・ジャパン取締役副社長)によると、「成功には原則があった!
0」開発・講師インタビュー。 第1回のテーマは「プログラム&ファシリテーション編」、第2回のテーマは「個人の行動変容からはじめる組織文化の変革」でした。「7つの習慣… 導入事例・参加者の声 導入事例 「医療法人松藤会「7つの習慣R」「社内ファシリテーター養成制度」導入事例 兵庫県姫路市にある医療法人松藤会(以下、松藤会)は、入江病院、介護老人保健施設ゆめさき、サービス付き高齢者向け住宅リリーフあがほを擁する地域密着型の医療・介護を提供する医療法人です。地域に根付いて発展を続けてきた松藤会は、医療法人としては珍しく「7… 株式会社gloops(グループス)「社内ファシリテーター ウェブ養成コース」 導入事例 株式会社gloops(グループス)は、テレビCMでおなじみの「大戦乱!! 三国志バトル」など、ソーシャルゲームやアプリを制作している、ソーシャルエンターテインメントプロバイダーです。 「大戦乱!! 三国志バトル」は180万人以上のユーザーがいる人気ゲームにまで成… 住友林業株式会社「7つの習慣R」と「ヘルピング・クライアンツ・サクシード」導入事例 住友林業株式会社は、木造注文住宅で国内トップブランドである「新築住宅事業」、木材・建材商社で国内売上高ナンバーワンの「木材建材事業」、国土の900分の1の山林を経営している「山林環境事業」等の事業を展開している会社です。今回は、住友林業株式会社の片山… 株式会社オービックビジネスコンサルタント「7つの習慣R」導入事例 株式会社オービックビジネスコンサルタントは、「勘定奉行におまかせあれ?
ハプニングに遭遇して不機嫌になるか、冷静に対処するかは自分自身が選択できます。 人生は自分自身の選択と行動の結果です。 自分がコントロールできる事柄に集中し、自発的に行動することで、自分の人生を内側から変えていくことが可能です。 誰かや何かのせいにすることなく、自分の感情や行動に責任を持つことが第一の習慣としてあげられています。 第二の習慣:終わりを思い描くことから始める 文字通り自分の人生の最後を思い浮かべてください。 あなたは周りの人からどのような人だったと言われたいですか?
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