松方先生、今日どうぞよろしくお願いいたします。まず、先生のご専門をお聞きしたいです。 私は学生時代から近世の日本史を勉強して、最初は大名家のことを研究しておりました。就職してからオランダ語の史料を使い始め、オランダ風説書という文書の研究で博士号を取りました。最近は外交史をやりたいと思っています。日本語とオランダ語しか使えないのですが、日本人とオランダ人の接触を日本とオランダの関係史としてではなく、もうすこし広く外交の世界史の中に位置付けたいと思っています。 オランダ語を読む関係で、蘭学研究をやっている方々ともお付き合いがあります。蘭学にもちょっとずつ興味を持ち始めております。 先生のホームページを見ますと、「国書」という史料を扱っているみたいですね。 はい。そうです。日本では前近代の外交史を語る時、「国書」が、ごく普通の言葉として教科書だけでなくいろいろな本に書いてあります。でも、ちゃんと研究されたことはたぶんありません。そもそも「国書」という言葉がいつどこで生まれたかもわかっていないので、日本人の常識を疑うことから出発しています。 「国書」の「国」というのが何だったかということですね。 そうです。「書」とは何ですかっていうことでもありますね。 大学院の時、オランダ語を勉強されましたね。 はい、少しずつ。 日本でオランダ語を利用して、研究している学者は多いですか? そんなには多くないですね。専門的にできる、また江戸時代を専門にしている人でたぶん20人くらいだと思います。 そんなに少ないことではないですね。20人というのは。 でも日本近世史を研究している人はたぶん千人以上いるので、その中では少ないですね。戦前は、むしろメジャーな研究分野でした。特に東京大学では、最初に近代歴史学を始めた時に、お雇い外国人でドイツ人のルートヴィヒ・リースという人がこういうものがありますよって紹介して、研究が始まったので、オランダ語史料は比較的メジャーな史料だったのです。 出島に残った史料ですか?
日本語:これはペンです。 タガログ語:ペンです、これは。(Pen ito. )
国境を越えていく人たちの話を描きたかったんです。日本人だったら当たり前、外国人にとっては独特の日本の空気感。妻も含め周囲にはそれを体験している人たちがいました。 当初は話ごとに主人公を変える予定だったのですが、「カレンさんの話」だけで予想以上にボリュームがあったので方向転換しました。 ――見どころはどういった点だと思いますか? 主語を省略する日本語は世界でも特殊な言語なのかもしれないが証明はされない - 多言語話者の効率的外国語学習法. 一言では言えないのですが、フランスから日本にやってきた主人公カレンの人生に興味を持つ人が多いのではないかと思います。 フランスでの生い立ち、1996年にバカンスで初めて来日したときのこと、日本に住むことが目標になってからの日々、日本で働くようになった経緯、日本人との結婚、日本での子育て……。外国人から見た「日本の魅力」を前面に押し出しました。 ――本書でじゃんぽ~る西さんとカリンさんのなれそめも詳しく知ることができて、興味深かったです。 当時、私はフランスから日本に帰国してアルバイトをしながら漫画を描いていました。初めて妻に会ったのはフランス人漫画家の歓迎パーティー。妻は日本の漫画の歴史に関する本を執筆してほしいとフランスの出版社から依頼を受けて、漫画界で取材を重ねていました。その後二人で会うようになり、一年半の交際期間を経て結婚しました。 コミックエッセイだけど主人公は自分じゃない ――奥様とはいえ他の人の視点でコミックエッセイを描くのは難しかったと思います。工夫したことはありますか? それまでの漫画ではじゃんぽ〜る西が主役だったのですが、この作品ではカレンが主人公になるのでカレンの人称を「私」にし、カレンを語り手にしました。従来のスタイルで西を語り手にすると、カレン目線にならず、西が妻の姿を客観視しているような形になってつまらないだろうなと思ったからです。 ただ自分が主人公なら作中で自分を好きなように動かせますが、自分ではない人ならそうはいかない。妻は家族なので、他の人よりは許容範囲が広かったとはいえ難しさを感じることは多々ありましたね。 ――難しいと感じたのはどのような点ですか? 例えば私は目で情報を得るタイプなのですが、妻は音にこだわりがあるため、異文化も目ではなく耳から感じ取るんです。 私はフランスにいたとき、パリをビジュアルでとらえていました。帰国する直前の三カ月はカメラを二台持って、パリを巡りたくさん撮影し、帰国後はそれを見ながらパリ三部作を描きました。 同じように本書では、「妻から見た日本」の情景を目で見てわかりやすくしたいと思ったのですが、妻からは日本の情景に関する話はあまり出てきませんでした。 想定外で難しかったですが、結果としては今までのやり方を大きく変えて新しいことができたし、私と妻の相互理解が深まったので良かったなと感じています。 唯一テイストの異なる東日本大震災のエピソード ――カリンさんにとって思い入れがあるエピソードはどれだと思いますか?
バークレーでタガログ語を学ぶ 3つの特長!
先生になってからだと思いますね。 学生はやっぱり国内で日本語の史料を読んで研究して。 でも戦前はオランダ語を読まされた人たちもいるのですよね。というより、特に近世史学は、戦前には、幕府の「通航一覧」、「徳川実紀」など、基本的な史料を活字化するぐらいのレベルでした。ほんとに一次史料を農村に入って調査するというのは、戦後のできごとなのですよね。それで急に仕事が増えたので、そっちに気を取られたっていうのはわかります。私も学生時代は農村調査とかも行かせていただいたので。 そうですか。 それはすごくいい経験になっているし、今も必要なのですけれど。ただ、30年前はまだ農村に若者もいて、農村の人たちのいわば誇りのためにみたいなところもあったのだけど、今もう農村に人がいないので。 ほんとに大変になってきていますよね。誰のためにやっているのかがだんだん分からなくなってきて。 民衆史の方ですか。 必ずしも民衆史をやろうとしていなくても、そういう人が多かったですね。 それよりもっと早いですね。民衆史は60年代、70年代でしたね? 私が学生時代は80年代です。 先生はもちろん若いです。 でも農村調査が始まったのは1940年代の末ぐらいからだと思います。 そんなに早いですね。 はい。早いですね。農地解放で地主さんたちが経済的に駄目になった、そういうのとリンクして史料が随分公開されるようになったのですよね。 なるほど。また民衆史とは違うのですね。やっぱり今でも日本史研究する場合、自分の研究のための外国語が必要でなければ、特に例えば日本語以外の英語とか外国語を勉強する必要がないと学生が考えているのですか。 思われていますね。学生さんのことですか?
現在、「ふらんす」(白水社)で連載している漫画「フランス語っぽい日々」の単行本化に向け作業中です。妻カリンのコラム「C'est vrai? 」(日本語で「本当?」)との夫婦連載です。 また、フィール・ヤングでは子育てをテーマにした「わんぱく日仏ファミリー!」を連載していて、今は「絵本」に焦点を当て、絵本作家の方に取材しながら漫画にしています。描いていてとても楽しいですし、今後これも単行本化する予定です。 コミックエッセイの中で読者の皆さんにお会いできたら嬉しいです。
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日本語教師 の平均年収・給料の統計データ. 日本語教師の給料や待遇は、雇用先や雇用形態などにより大きな違いがあります。 日本語教師は働き始めてからしばらくは非常勤として働き、キャリアを積んで常勤へとステップアップする人が多くを占めています。 日本語教師の集い - 求人一覧 非常勤講師: 2 名: 東京(京王線桜上水駅) 2021/04/05 募集終了: 2021/03/30: 詳細: 株式会社NIC: 非常勤講師: 5 名: 日本 2021/05/15 残り33日: 2021/03/29: 詳細: 東洋言語学院: 非常勤講師: 2 名: 日本: 2021/04/15 残り3日: 2021/03/29: 詳細: 東京早稲田外国語学校: 常勤講師: 3 名. 日本語教師の転職時に役立つ志望動機の書き方について、例文を交えて紹介しています。日本語教師以外の経験も大いに活かせる職業ですので、志望動機をはじめ、自己prや職務経歴、履歴書でアピールし、書類選考突破を目指しましょう。 教師募集情報 | 公益社団法人日本語教育学会 日本語日本文化教育センター: 非常勤講師: 2021年5月31日(月) new. 福島医療専門学校. 日本語学科: 常勤日本語教員: 2021年6月1日(火) 決定次第終了. new. 関西語言学院. 勤務地:中国本土の公立高校: 日本語講師: 2021年6月30日(水) new. 株式会社アスク出版. 日本語教師: 2021年4月30日(金) new. また日本東京国際学院は入国管理局優良認定校。 コンテンツに移動. 日本語教師(非常勤講師) 募集. 募集人員 ・20名(2018年2月~) 職種 ・日本語教師(非常勤講師) 募集条件 下記の①~③いずれか1つに該当している有資格者 ①最終学歴が大卒以上かつ日本語教師養成講座(420 日本にある日本語学校で働く日本語教師のほとんどが1コマあたり2000円前後の非常勤教師で、常勤で働く日本語教師は極端に少ないのが現状です。 そのため月収も20万円にも満たない日本語教師も多く非常勤教師の場合は、日本語学校が夏休みなどで長期間の休みのあいだは無収入になって. 大学・教育関連の求人| 【ベトナム語教育】非常 … 語学とビジネスの専門学校。ベトナム語に関わる授業担当の非常勤講師の欠員に伴う、募集。 ベトナム語関連の授業を主に担当する非常勤講師。 [仕事内容(業務内容、担当科目等)] ベトナム語関連の授業を担当。それに伴う試験作成、成績付なども含む。 [勤務地住所等] 東京都新宿区下落合1-5.