徳島県教育委員会は、9月25日、令和3年度徳島県公立学校教員採用候補者選考審査の第2次審査結果を発表した。 徳島県の教員採用試験2次試験は8月15日(土)〜24日(月)にかけて行われ、採用候補者名簿A(=令和3年4月1日に採用予定の者)登載者206名、採用候補者名簿B(=欠員状況等により採用予定の者)登載者20名が決定した(受験者数は未発表)。 校種別の2次試験合格者数(名簿A登載者)は、小学校が96名、中学校が49名、高校が34名、特別支援学校が18名、養護教諭が6名、栄養教諭で1名。また、身体に障害のある者を対象にした選考が2名(小学校1名、養護1名)となっている。 徳島県教育委員会・令和3年度徳島県公立学校教員採用候補者選考審査について
どうも、福永です🧑💻 このnoteでは「 徳島県教員採用試験 面接で聞かれた質問内容 」をテーマに情報公開をしています。 ✔︎検索やSNSから、このnoteにたどり着いた方へ noteの内容は「 【情報まとめ】徳島県教員採用試験 合格ロードマップ傾向7ステップ 」を深掘りしたものです。 面接の傾向や突破するコツを解説しているので、先に読んでおくと、理解が深まりますよ! ✔︎noteの信頼性 noteを書いている僕は、大学等で教員志望者に指導をしつつ、 月間15万~30万人(延べ)が読んでいる教員採用試験の情報サイト「 Road to success 」を運営している という感じです。キャリアは11年目になりました。 そのおかげで毎年、指導した学生やブログの読者から情報提供をしてもらっています。なので、情報の信頼度も高いはず。 ✔︎noteの価値 「入手困難な質問内容を知ることができる。」 面接って事前に聞かれそうな質問を予想して「なんて答えるか」をどれだけ準備できるかが勝負の試験です。 なお、僕がいうことでもないですが、質問内容が分かるだけでも面接対策が楽になりますよ。ここを知れたら、自己分析も楽になるはず! 【2022年】徳島県教員採用試験のポイントと対策（全国でも珍しい高倍率化） | 教採塾ブログ. ✔︎このnoteがおすすめの人 ・面接の情報が欲しい人 ・質問された内容が知りたい人 徳島県教員採用試験 面接カードを攻略! 面接は事前に提出する面接カードの内容に沿っておこなわれています。 なので、自己分析をして自己PRや志望動機を固めておくことがポイント! 面接カードの内容は次のとおりです。 志望理由(あなたが教員を志望する理由を、出願する校種や職種等を踏まえて書いてください。250字~300字 自己分析の仕方などは「 教員採用試験 願書の書き方次第で合否が決まる理由とは 」を参考にどうぞ! 徳島県教員採用試験 面接で質問された102のリストを公開 先日、下記ツイートをしました。 面接の対策も、基本的には筆記試験と同じで過去問を知ることです。 どんな質問が出ているのか知れば、自己分析もしやすくなりますからね。あと、質問されている内容を見れば分かるけど、同じような質問ばかりされています。 体感で7割~8割は似たものばかり。←意外と重要です。 — 福永 真@教職コンサルタント (@kyosai365) April 24, 2020 面接の過去問は入手しにくいデータの1つです!
2019年3月臨時増刊号 2020年度の教員採用試験に必ず出る問題 474 2019年3月号 振り返り & 大予測 [教育時事・一般時事]総決算 一般時事対策で見逃せない4つのこと 教育史・教育心理 「重要人物・用語 大全」 西洋教育史 日本教育史 2019年2月号 問題行動調査からみるいじめ, 不登校の今とその対応 文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」最新調査解析 インタビュー 調査結果から何を読みとり,考えるべきか:いじめ,不登校 生徒の意欲をサポートする学校づくり フリースペースの取り組み事例からみる,子供との関わりのヒント フリースペースえんってこんなところ 出題事例でみるいじめ,不登校などへの対応 資料編 『生徒指導提要』,『生徒指導リーフ』を読みとく 論作文・面接においていじめ・不登校はどう出題されているか 【短期連載】 教採合格体験記 Q & A 26 2019年度自治体別完全カバー ココがよく出た! 2019年1月号 【特集1】特別支援教育のいま インタビュー:特別支援教育のいまとこれから・発達障害を知っておく 都立武蔵台学園 校長インタビュー:特別支援学校を目指すあなたへ 特別支援学校の1日 教務主任インタビュー:特別支援学校の魅力・やりがい 障害の種類・特性 特別支援学校教諭1種免許状を追加取得できる大学 公認心理師誕生が学校へ与えるインパクト 出題事例でみる特別支援教育 特集1を終えるにあって 【特集2】今から書く学習指導案: 完全攻略[中学校編] 学習指導案の作成 添削指導で学ぶ学習指導案 各教科学習指導案 教員採用試験と学習指導案――まとめにかえて 【特集3】2019年度自治体別完全カバー 2019年度教員採用試験ココがよく出た! 徳島県 教員採用試験. 一般教養頻出領域ベスト3 2018年12月号 今から書く学習指導案: 完全攻略[小学校編] 学習指導案・7つの道案内 学習指導案・概要入門 添削指導で学ぶ 学習指導案 学習指導案 書き方指南 教職教養の出題分野・凡例 2019年教員採用試験 ココがよく出た! 教職教養 出題傾向分析 2018年11月号 今こそおさえておきたい 新・学習指導要領 全国学力・学習状況調査から 見えてきた "子供のすがた"の最前線 2018年10月号 この夏から始まる! 合格スタートガイド 実施問題とデータ分析からみる この夏の教採試験
必読!こんな塾へは行ってはいけない! ベスト50~21 ㉑生徒の学力を理解していない(アドバイスが出来ない) ㉒入塾時に 学力診断しない (何のための塾?) ㉓生徒と一緒に本屋さんで参考書選びをする家庭教師(現状どんな参考書が必要か理解していない) ㉔次の宿題の中身を生徒と相談して決めたり、 生徒の希望で決めている 。(㉓同様) ㉕ふと気づくと生徒数が減っている(生徒が辞めている) ㉖やたら模試を受けさせる(志望校A判定が取れる指導もしないで模試ばかり受けさせる 河合塾、駿台) ㉗やたら進路指導や受験案内に親切で長けて 自信満々 である(学力アップに自信がないから) ㉘高額な教材を販売しているにもかかわらず購入してもその 教材を使用しない ㉙医学部受験を希望しているのに、他の学部や学科を受験する生徒と同じ教材を使う ㉚ なんでも無料 !無料授業、無料補講、無料延長の嵐!
話は簡単。それは示談になるから。 親にとっても知られたくない事実ですし、塾側にとっても塾が潰れるかどうかがかかった知られたら困る事実です。そんな両者が示談をすれば、情報が外に漏れることはありません。 ただ、塾内部では話は別。こんな話は塾関係者では常識です。 そんな不適切な関係を築くきっかけになるのが、 携帯電話 LINEなどSNS メール などで個人的なやり取りをすることです。 塾関係者側、そして生徒側の言い分も一応理解はできます。 試験勉強中、夜に分からないところがあったら質問できて助かる いじめや家庭内の問題など、こどもが困った時に相談できるようにしたい 卒業後でも悩みがあったら相談に乗ってあげたい その気持ちは理解できますが、悪い方向に発展する可能性があるため、よほどのケースを除いて避けるべきです。 では、親の携帯電話・メールならいいのでは?
」と言いうのはフェアではありません。だって、考えてもみてください。強制的に授業数を増加させているわけではないのですから。 この塾に限らず、個別学習の塾では授業の増コマを薦めることが多いです。もちろん営利企業ですから一円でも多く稼がにゃなりません。ただ、金のことしか考えていないなんてのは大間違いです。少なくとも現場では生徒の目標達成のために増コマを薦めています。 だって、いくら安くても目的を達せられないのでは意味がないでしょ?塾への出費って「投資」でしょ?リターンがなければ意味がないんです。結果が伴わないと意味がないんです。だから目標達成のためにあとこのくらいは勉強しようと提案する。あれ?こういうの余計なお世話なんですか? ついでに言うと、提案した分だけ授業を入れる必要だってないんですよ。あれは繰り返しになりますが、「目標達成のためにこのくらい勉強しよう」といういわば勉強計画案であって、気に入らなければ受けなければよいし、計画通りに 自分 で勉強できればそれでよいのです。 そもそも、この塾は「自分一人で勉強できるようにする」ってのをコンセプトに運営してますからね。っで、そのことをしっかりと伝えたうえで、「自分一人ではできない部分、不安な部分を一緒にやろうね。」ってのが期別講習などのやり方。 結構な授業数を提案するので批判の対象にされますが、何度も言いますが、「このくらいは勉強しようね」という提案であって、自分でできるなら受講の必要ないです。それともあれですか「君優秀だから週90分の勉強だけで合格なんて楽勝だよ」って言えば良いんですか?
これから新しい塾や予備校を決める受験生や親御さんへ 絶対に行ってはいけない塾・予備校についてお話しします。 私は、一時期、塾講師をしたり、塾の運営に携わったことがあります。 そして、自分の子供たちが受験生の時は、11件の塾に実際に行って詳しいお話を聞きました。 これらの経験から次の塾や予備校は行かないほうが良いと思います。 1.過去の合格実績をまとめて掲載している塾・予備校 このような塾は実際にあります。 塾が生徒を獲得するための最大のPRとなるのが、合格実績の数です。 毎日、新聞の広告に入ってくるチラシに書いてある合格者数は今年の実績ではなく、累計で書いてあるところがあります。 なかには7年間くらいの合格者をまとめて写真入りで紹介しているところもありました。 もちろん、合格実績には間違いないかもしれませんが、「息子が行きたい大学に去年合格した人はどのようなコースを選んだのですか?」と熟の責任者に聞くと、「去年は合格しておりません」という返事が返ってきたのです。 2.塾長や塾講師の学歴を教えてくれない塾。 塾長や塾講師の最終学歴の学校名をご存知ですか? 塾の中には、講師がどこの大学を卒業したのか教えてくれないところがあります。 もちろん、たとえ聞いたことがないような大学卒の先生でも教え方がうまいこともあります。 子供の学力がちゃんと伸びれば問題ありません。 ここで問題なのは、塾長が講師たちに「学歴を聞かれても言わないように」と命じている点です。 指導に自信があるならそんなことは命じないですよね。 以前、受験生の方が塾の先生より賢い例がありました。 不勉強な講師でも雇ってしまうのです。 3.マニュアルどおりに教える塾 受験生によって、勉強の理解度が違います。 それなのに、会社員がアルバイトで教えている塾もあります。 マニュアルに書いてあることを教えるだけなので生徒からの質問には答えられません。 そんなところに行ったら成績が伸びるどころか下がります。 受験生の子供の適した塾選びの方法とは 1.まず、個別学習か集団授業形式かライブ形式か・・などを子供と相談して決める 2.資料と取り寄せ、できるだけ体験授業を受ける 3.できれば親も一緒に行って塾長の話を聞く 4.塾は1つだけではなく、2つ選ぶことも選択肢として入れる(塾によって得意分野が異なることもありますので) 5.スマホで出来る勉強方法も併用する ▼子供の成績が伸びないのは塾のせい?
1 「フィリピン」 を活用した 資産防衛 & 永住権 取得術
2017/03/03 2019/06/12 「こんな塾、入らせるんじゃなかった。だけど、高い入学金払ってしまったし。。。」 そんな人も少なくないのでは? 塾選びなんて簡単だろうと思っていても、いざこどもが出来て塾選びをしようとすると本当に難しいものです。 集団塾にするべきか、それとも個別指導塾にするべきか? どこのブランドにするべきか? 大きな塾がいいのか、それとも個人で経営する小さな塾がいいのか? 合格実績を大々的に掲げる塾がいいのか、それとも合格実績を全面に打ち出さない塾がいいのか? 行っ て は いけない系サ. 校長・教室長は男がいいのか、女がいいのか、若い方がいいのか、年配がいいのか? 「こんな塾がベスト!」とオススメ出来ればいいのですが、塾に限ってはどこがいいと言うことがほぼ不可能で、実際通ってみないと分かりません。(実際に通っていい!と思っても、それが短期間に変わってしまう可能性もあるのが塾の怖いところ。) 教室数地域No. 1とか生徒数地域No. 1とか◯◯高校合格者数No.