"(私たちはテニスを楽しんだ)は、実際にテニスをしている行為を楽しむ様子を表す英文。 "He admitted stealing money. 動名詞と不定詞 特徴と使い分け - ネイティブキャンプ英会話ブログ. "(彼はお金を盗んだことを認めた)は、実際に盗んだ行為を頭に思い浮かべながら認めた様子を表す英文です。そのため、"enjoy" や "admit" は、to不定詞ではなく動名詞を目的語にとります。 まずは、to不定詞・動名詞双方のコアをしっかり頭に入れましょう。 to不定詞と動名詞の両方を目的語にとれる動詞 to不定詞と動名詞の違いがわかると、両方を目的語にとれる動詞の意味合いの違いもすぐに把握できますよ。ここからは、どれだけ違いが理解できているかチェックしてみましょう。 以下の文で、部屋の鍵をかけていないことが確実にわかるのは、1と2のどちらでしょうか。 He forgot to lock the room. He forgot locking the room. 正解は1。似たような意味の文にも見えますが、両者には明らかな意味合いの違いがあります。 彼は部屋の鍵をかけ忘れた。 (「これから部屋の鍵をかける」という行為を忘れた) 彼は部屋の鍵をかけたのを忘れた。 (「部屋の鍵をかける」行為をした記憶がない。実際はかけたかもしれない) "forget" は、to不定詞と動名詞の両方を目的語にとれる動詞のひとつ。1のto不定詞は 「これからすること」 、2の動名詞は 「動作の途中の映像を頭に浮かべる=記憶」 を指しています。これがわかると、両者の意味合いの違いは一目瞭然ですね。 次に、以下の英文の意味を考えてみましょう。 I like swimming, but I don't like to swim now. "like" も、to不定詞と動名詞の両方を目的語にとれる動詞。「like to 不定詞」と「like 動名詞」は、ともに「〜することが好き」という似た意味になるとよく教わりますが、じつは微妙な意味合いの違いがあるのです。 前半の "I like swimming " は、「泳いでいる」行為を頭に思い浮かべながら、好きと述べる意味合い。対して後半の "I don't like to swim " は、「これから泳ぐ」という行為の実現を好まないという意味合いがあります。よって、「水泳自体は好きだけど、いまは泳ぎたくない」ということを示唆しているのです。 主語の働きをするto不定詞の意味 今度は、主語の働きをするto不定詞と動名詞を比較してみましょう。以下は「サッカーをするのは楽しい」という文。認知文法のアプローチで比べてみると、この2文にも微妙な意味合いの違いがあるのです。次のうち、書き手の経験から「楽しい」と述べたいときには、どちらの表現がより自然でしょうか。 To play soccer is fun.
( 彼女はオーディションを受ける決心をした。) We really hope to see you again. ( 私達は本当にあなたとの再会を望んでいます。) I didn't mean to hurt your feelings. ( 私はあなたの感情を傷つけるつもりはなかった。) I don't wish to give trouble to anyone. ( 私は誰にも迷惑をかけたくありません。) 動名詞と不定詞の両方を目的語にすることができる動詞 attempt ( 試みる) bear ( 耐える) cease ( やめる) commence ( 始める) continue ( 続ける) dread ( 怖がる) endure ( 我慢する) hate ( 憎む) intend ( 意図する) like ( 好む) love ( 愛する) omit ( 除外する) prefer ( より好む) propose ( 提案する) start ( 始める) He continued to write his novels. = He continued writing his novels. ( 彼は小説を書き続けた。) I hate to wear a uniform. = I hate wearing a uniform. ( 私は制服を着るのが嫌です。) My grandpa loves to talk about the old days. = My grandpa loves talking about the old days. ( 私のじいちゃんは昔話をするのが大好きです。) He started to cry. = He started crying. ( 彼は泣き出した。) 動名詞と不定詞の両方を目的語にすることができるが意味が異なる動詞 remember ( 動名詞 :( 過去) にしたのを覚えている、 不定詞 :( 未来) するのを忘れずにいる) forget ( 動名詞 :( 過去) したのを忘れる、 不定詞 :( 未来) するのを忘れる) regret ( 動名詞 :( 過去) したのを後悔する、 不定詞 :( 未来) するのを残念に思う) try ( 動名詞 :試しにやってみる ( 実際に行う)、 不定詞 :しようとする ( 努力はするが成就するかは不明)) I remember seeing her somewhere.
英語の 動名詞 と to不定詞 はどちらも似た意味を持ち、似たような位置に使われる。 英語を勉強しているあなたは、次のような疑問をお持ちではないだろうか? 動名詞とto不定詞の違いは何? 動名詞やto不定詞を目的語にとる際の見分け方は? 動名詞とto不定詞で意味が変わる動詞とは? そこでトイグルでは、英語の動名詞・to不定詞の違いを解説していく。学習の参考になるはずだ。 *目次 1. 動名詞とto不定詞の使い分け方 2. 動名詞を目的語に取る動詞 2-1. enjoy doing 2-2. recall doing 2-3. finish doing 2-4. avoid doing 2-5. put off doing 3. to不定詞を目的語に取る動詞 3-1. want to do 3-2. decide to do 3-3. agree to do 3-4. expect to do 3-5. fail to do 4. 動名詞とto不定詞のいずれも取る動詞 4-1. like doing / like to do 4-2. start doing / start to do 4-3. remember doing / remember to do 4-4. stop doing / stop to do 4-5. try doing / try to do 参考: 動詞+doing / to do 一覧 まとめ 1. 動名詞とto不定詞の使い分け方 I forgot printing my boarding pass. (私は乗車券を印刷したことを忘れた) I forgot to print my boarding pass. (私は乗車券を印刷し忘れた) 動名詞とto不定詞の使い分け方を一言で示せば、動名詞は 現実 をあらわすのに対し、to不定詞は 非現実 をあらわす違いがある。日本語訳では差がわかりにくいが、英語のニュアンスは異なる。 例文(上)は動詞 forget (忘れる)の目的語に printing (印刷すること/動名詞)が使われている。動名詞は現実の意味を持つことを思い出そう。印刷自体は済んでいるが、印刷をしたという事実を忘れてしまった、ということである。 例文(下)は動詞 forget (忘れる)の目的語に to print (印刷すること/to不定詞)が使われている。to不定詞は非現実の意味を持つことを思い出そう。印刷自体がまだ済んでいない、ということである。 例文の状況は次のようになるだろうか: (1′)「乗車券を印刷したはずなんだけど、どうだったかなぁ、忘れてしまった…」 (2′)「しまった、乗車券を印刷し忘れた!」 このように、動名詞とto不定詞は異なるニュアンスを持つ。英語を話したり書いたりする場合、意味の違いを知っておくことは、正確な内容を伝える上で役立つのだ。 2.
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)という「情報を整理する力」が鍵となります。 小説問題は、割と「読みやすい」と言う生徒が多いような気がします。 (実際に読めているかどうかは別ですが…) また、作文は一番点数を取りやすい問題であり、「序論➡本論➡結論」という書き方のパターンを練習すれば確実に高得点を取ることが出来ます。 前述の生徒は、北辰の第2回から第7回までの計6回のうち、作文において16点満点を2回とり、13点未満を取ることはありませんでした。 (最初、作文を書いてもらった時は、本当に凄かったですよ。(^^; ) 北辰において、国語は過去問の演習が一番効果を発揮する科目といって良いでしょう。 平成27年度以降の過去問を重点的に演習するのが非常に効果的です。 もし、北辰の過去問演習をしていても正答率が上がらない場合は、 指示語の受け、抽象と具体例、対比関係にある事柄の情報整理、段落と段落の関係、 などをキチンと意識して文章を読む訓練をしなければなりません。 これは生徒一人一人のレベルにあった対応が必要です。場合によっては、小学生用の教材に立ち戻って演習した方が良い可能性もあるでしょう。
それが 、 第5回目の9月の北辰テストあたりから変化があります。リスニング問題11問中4問が、4枚の絵から適切なものを1つ選ぶものです。 配点でみると、リスニングの 配点28点中8点! 今までと比べると、絵を見て選ぶ問題が1問減っています。 のろまま 簡単にできる問題が減った と言うわけですね。 北辰テスト第6回から第8回になると、またもや変化。リスニング問題11問中3問が、4枚の絵から適切なものを1つ選ぶものです。 配点でみると、リスニングの 配点28点中6点! 高校入試本番が近くなりにつれて、 リスニング問題は徐々に難しく なり4つの英文から答える問題が増えるようです。 【北辰テストの服装】バックは指定なし?みんな何を着ていくの!? 続きを見る 北辰テストの持ち物でないと困るものとは?必須アイテムを伝授! 続きを見る 北辰テストの難易度は全国で何位なのか?100点ってとれるの?! 続きを見る 北辰テスト対策は、スタディサプリで苦手をなくし応用レベルを完璧にしよう 北辰テストは、偏差値アップが必要です。そのためには、基礎固めをし応用レベルの問題が解けるようにならないとキツイですね! そこで我が家の東大志望も使っている「スタディサプリ」がおすすめです。 テストで解けなかった単元だけを復習する ために、スタディサプリを使いました。 お知らせ のろまま お得な14日間無料体験中!