10月26日にあったプロ野球のドラフト(新人選択)会議で北海道日本ハムファイターズから2位指名を受けた埼玉県行田市出身の中央大学4年、五十幡(いそばた)亮汰選手(22)が10日、母校の同市立東小学校と同長野中学校を訪問した。五十幡選手は夢を持って努力することの大切さを自らの体験をもとに後輩たちに伝えた。 五十幡選手は小1で軟式野球を始めたときから「プロ野球選手になるという夢を持っていた」。幼少時から無類の俊足で「夢の実現に少しでも役に立つ」と考え、長野中では陸上部へ。野球は東京の硬式チームで続けた。中学3年の時、全日本中学陸上選手権大会の100メートル、200メートルで同学年のサニブラウン・ハキーム選手らを破って2冠を達成。サニブラウン選手が100メートルの日本記録を出すと「サニブラウンに勝った男」として一気に注目を集めた。 この日、長野中では3年生158人相手に課外授業に臨み、「今は一流のプロ野球選手になるのが新しい夢になった」などと話した。(坂井俊彦)
ドラフトで日本ハムとDeNAから共に2位指名を受けた中大の五十幡亮汰(左)と牧秀悟 ◇26日 プロ野球ドラフト会議 日本ハムから2位指名された中大・五十幡亮汰外野手は、自慢のいだてんで球界を席巻する活躍に思いをはせた。 「自分は足が1番の武器。まずは盗塁王をとりたい」。プロでの目標に盗塁王のタイトル獲得を掲げた五十幡は、中学3年時に全国大会で100メートル、200メートル走の二冠を達成。100メートルの現日本記録保持者・サニブラウンも出場していたため「サニブラウンに勝った男」が代名詞になった。 「彼に刺激を受けて頑張ってこられたっていうのがすごくあるので本当に感謝してます」。中学時代に「道は違うけどお互い頑張ろうな」とエール交換したサニブラウンは世界を相手に活躍。自身は小学1年からの夢というプロ野球界に挑戦する切符を手にした。 サニブラウンとは「1軍で活躍できる選手になって切磋琢磨(せっさたくま)して、お互いを刺激し合える関係を続けていけたら」と強調。北の大地でプロ野球人生をスタートする俊足好打の即戦力が球界の快足王を目指す。 購読試読のご案内 プロ野球はもとより、メジャーリーグ、サッカー、格闘技のほかF1をはじめとするモータースポーツ情報がとくに充実。 芸能情報や社会面ニュースにも定評あり。
「オープン戦、独協大4-3東洋大」(15日、東洋大グラウンド) 今秋ドラフト候補の独協大・並木秀尊外野手(4年・市川口)が15日、埼玉県川越市内で行われた東洋大とのオープン戦で1安打1盗塁と持ち味を発揮した。初回先頭で左前打を放ち、警戒される中で「いかに走れるかが勝負」と二盗に成功。捕手の送球がそれる間に三塁を陥れ、先制点につなげた。 昨冬の侍ジャパン大学代表候補合宿に参加し、野手陣による50メートル走では、始動1歩目からの手動計測ながらタイムは驚異の5秒32。"サニブラウンに勝った男"の中大・五十幡らを抑え、トップタイムをたたき出した。 この日もプロ2球団が視察。ロッテ・柳沼スカウトは「足も速いし、身体能力も高い」と評価。プロ志望届を提出済みの韋駄天(いだてん)は、同大学初のNPB入りに突き進む。
3日である。対照的に、 朔望月 は月が同じ 月相 に至るまでの期間で、約29. 5日である。地球-月系は、1恒星月の間に太陽の周りを有限距離移動するため、同じ相対配置に戻るまでに長い時間を要し、朔望月は恒星月よりも長くなる。他に、近点から近点までの期間( 近点月 )や昇交点から昇交点までの期間(交点月)、同じ黄経を通過するまでの期間( 分至月 )で定義する方法もある。月の軌道の歳差が遅い結果、後者3つの期間は恒星月とほぼ同じである。暦の上での月(1年の12分の1)の平均の長さは、約30. 4日である。 秤動 [ 編集] 経時的な月相の変化。見かけのぶれは秤動として知られる。 月は 潮汐固定 されており、地球には常に同じ面を向けている。しかし、月の軌道は楕円形であり、角速度が変化するため、公転速度が常に自転速度と一致している訳ではない。月が近点にある時には、自転速度は公転速度よりも遅く、地球からは最大8°程度、東側の 月の裏 が見える。逆に、月が遠点にある時には、自転速度は公転速度よりも速く、地球からは最大8°程度、西側の月の裏が見える。これは、「経度秤動」と呼ばれる。 また、月の軌道は地球の黄道面に対しても5.
8%を占め、0.
あまり知られていませんが、実は月は地球の周りを回っていないのです!? 地球の周りの月の軌道速度(約1km/s)は、太陽の周りの地球の軌道速度(約30km/s)に比べて非常に遅いので、「太陽の周りの月の軌道経路は常に外に凸である」( 図 ): 太陽の周りの月と地球の経路 わかりにくいかも知れませんので、以下の簡易型天体力学シミュレーターで「常に外に凸である」ことを実感してください: My Solar System 画面右上の "Select Preset" で "Sun, Planet, Moon" を選択して "Start" ボタンをクリックしてください。シミュレーションが始まります。黄色、ピンク、青の円が、それぞれ太陽、地球、月に相当します。 高性能のパソコンをご使用の方は、レバーを左側の "accurate" 側に動かしてみてください。シミュレーションの動作は遅くなりますが、より精確な結果が得られます。 "Show Traces" のチェックを外すと、月は地球の周りを回っているように見えるのですが、"Show Traces" をチェックするとそれが錯覚であることがわかります。 図の下の方にある各天体の質量や初期速度の数値は自由に変更することができます。色々な数値で試してみてください。天体の初期座標や初期速度は、天体や矢印をマウスでドラッグすることによっても変更できます。 関連記事 小惑星衝突@東京駅 (13年10月31日)
理科教育崩壊 ~天動説を支持する小学生は4割~. agata/research1/ 2004年10月21日 国立天文台・広報普及室 新しい記事: No. 059: マウナケアの三大望遠鏡が観測時間の相互乗り入れを開始 マウナケアの三大望遠鏡所長、連名で地元の新聞に投稿:連帯をアピール 古い記事: No. 057: 板垣さん、こじし座に超新星を発見
小学4~6年生の約4割は「太陽は地球のまわりを回っている」と考えているこ とや、半数以上が月の満ち欠けの理由を理解していないこと、また、日没の方 位が西であることの理解が6割~7割程度であるなど、基本的な天文知識の理解 が不足している実体が明らかになりました。 国立天文台の縣秀彦(あがたひでひこ)さん等の研究グループは2001年6月~ 2004年6月に、全国8都道府県(14校)の小学4年生から中学1年生合わせて1692人 に、理科の好き嫌いや天文の知識について3種類のアンケート調査を実施しまし た。 そのうち北海道、長野県、福井県、大阪府の計4校348人を対象に、太陽と地 球の関係の理解を「地球は太陽のまわりを回っている」、「太陽は地球のまわ りを回っている」の2つの文章から正しいほうを選ばせたところ、前者を選んだ 児童は56パーセントにとどまり、42パーセントは「太陽は地球のまわりを回っ ている」を選択しました。 また「人工衛星と同じように地球の周りを回っている天体は? 」との問いに、 月と回答した児童は39パーセントにとどまり、他の選択肢の火星が27パーセン ト、太陽が24パーセントでした。 茨城県の4校733人に対しては、太陽と地球の関係を文章ではなく図に示して 選ばせたところ、40パーセントの児童が地球の周りを太陽が回っている図を選 択しました。 これらの結果からおよそ4~5割の児童が地球中心の宇宙像をえがいていると 考えられます。 一方、6都道府県の計720人に月の満ち欠けについて聞いたところ、「地球か ら見て太陽と月の位置関係が変わるから」と正しい解答を選んだのは47パーセ ントと半数以下でした。 また、同調査で回答分布で調査地域によって有意な差が生じた質問に、「日 が沈む方位はどれですか? 」があります。選択肢として「南」、「東」、「西」、 「わからない」を用意しました。日没の方位が西であることの正解者は全体で 73パーセントですが、理解に地域差がある傾向がみられました。調査結果には 都市部の学校ほど正解率が低くなる傾向が見られ、日没や日の出を見ることが 日常体験として失われている影響があると考えられます。 2002年施行の現行学習指導要領では、地上から見た太陽、月、星の動きの観 察といった天動説的な内容しか扱っていないため、地球が丸いことも、自転し ていることも、公転していることも小学校理科で習うことがありません。 「次回の改定時には太陽、月、地球が球体であることや、その全体像も教え るべきで、地上から見た天体の動きと宇宙からみた地球の動きの関係にふれる ようにすべき」と研究グループは述べています。 参照:「科学」(岩波書店) 2004年7月号.