性のこと、子どもにどう教えよう? 読み聞かせで始められる性教育! 性のこと、子どもにどう教えよう? 読み聞かせで始められる性教育! タレント、くわばたりえさん推薦!! 「『性』の会話が、こんなにスムーズにできるなんて♪ 大切な我が子に伝えたい事がつまった絵本!」 子どもを守るための性教育、どうやって始めたらいいの? ――いつもの読み聞かせで、性教育が始められます。 3歳から読める性教育絵本の決定版。 男性と女性の体の違いから、赤ちゃんができるまで。 さらに犯罪者から身を守るためのコツがこの1冊で伝えられます。 メディアミックス情報 最近チェックした商品
赤ちゃんはどこから来るの? 好きな子ともっとなかよくなるには? 体のしくみから防犯まで、子どもの心と体を守るために必要なことを、わかりやすく伝える読み聞かせ絵本。〔「性の絵本 1・2」(2018年刊)の加筆・修正〕【「TRC MARC」の商品解説】 性のこと、子どもにどう教えよう? 読み聞かせで始められる性教育! タレント、くわばたりえさん推薦!! 「『性』の会話が、こんなにスムーズにできるなんて♪ 大切な我が子に伝えたい事がつまった絵本!」 子どもを守るための性教育、どうやって始めたらいいの? ――いつもの読み聞かせで、性教育が始められます。 3歳から読める性教育絵本の決定版。 男性と女性の体の違いから、赤ちゃんができるまで。 さらに犯罪者から身を守るためのコツがこの1冊で伝えられます。 【商品解説】
このオークションは終了しています このオークションの出品者、落札者は ログイン してください。 この商品よりも安い商品 今すぐ落札できる商品 閉じる カバー裏面の作者アドバイス 閉じる あなたも私も小さな点から生まれました 閉じる Wonderful story of How you were born 閉じる 突然やってきた赤ちゃんに戸惑い? 個数 : 1 開始日時 : 2021. 06. 30(水)18:12 終了日時 : 2021. 07. 07(水)23:11 自動延長 : あり 早期終了 支払い、配送 配送方法と送料 送料負担:落札者 発送元:福島県 海外発送:対応しません 発送までの日数:支払い手続きから2~3日で発送 送料:
『アザー・サイド』イシュトバン・バンニャイ/ぶん・え 復刊ドットコム イシュトバン・バンニャイ 復刊ドットコム 2006年10月 いろいろな青色で表現された世界 『あおのじかん』イザベル・シムレール/ぶん・石津 ちひろ/やく 岩波書店 イザベル・シムレール/石津ちひろ 岩波書店 2016年06月 物語の雰囲気そのままの優しい挿絵 『ピーター』バーナデット・ワッツ/ぶん・福本 友美子/やく BL出版 バーナデット・ワッツ/福本友美子 BL出版 2014年08月 作品全体から温かさを感じられる作品ですが、ふわっとした繊細な絵が、物語をより優しい雰囲気に導いています。 ビーズ刺繍の挿絵が物語を彩る 『銀河鉄道の夜』宮沢 賢治/ぶん・清川 あさみ/え リトル・モア 宮沢賢治/清川あさみ リトル・モア 2009年12月 版画で描かれた花が幻想的 『花さき山』斎藤 隆介/ぶん・滝平 二郎/え 岩崎書店 斎藤隆介/滝平二郎 岩崎書店 1982年04月 美しい海の世界! 『スイミー』レオ・レオニ/ぶん・谷川 俊太郎/やく 好学社 レオ・レオニ/谷川俊太郎 好学社 1986年08月 まとめ ~絵本から得る心地よさ~ いかがでしたか? STEAM教育、自己肯定感、性教育。気になる子育て最新情報が満載! 『FQKids vol.07号』 | BOOKウォッチ. 美しい表紙や挿絵の絵本を眺めるていると、さっきまでのイライラは何のその、 ぬるま湯につかっているかのような穏やかな気持ちに包まれます。 たまには、日常の中で、 美術館で絵画をじっくりと眺めているような 心地よさを感じてみませんか? 投稿ナビゲーション
人と関わることが好きなのに、順番・ルールが守れなくて負けると怒り出す発達障害・ADHD傾向のあるお子さんには、 スモールステップで他の子と一緒に遊ぶ力を育ててあげてくださいね! また、きょうだいやお友達にどうしても負けられないお子さんへのオススメグッズをこちらの記事で紹介しています。合わせてチェックしてくださいね。 順番・ルールが守れない負けず嫌いな子への効果的な対応をお伝えしています! ▼ご登録はこちらから! ▼小冊子プレゼント中です! 執筆者:山田ちあき (発達科学コミュニケーションリサーチャー、臨床心理士) - グレーゾーン, 対応 - ADHD, ルールが守れない, 子ども, 対応, 発達障害
3.ルールを守って他の子と一緒に遊ぶ力を育てる3ステップはコレ! それは、 お家で一緒に順番とルールのある遊び をすること!お子さんも楽しめる手軽なカードゲームやボードゲームでもよいでしょう。3ステップを紹介しますね。 ◆①順番とルールを守る練習 一つ目は、勝ち負けのない 順番と簡単なルールを守る練習 として、順番にカードを出す7並べがおススメ。 「今はママの番」「次は◯◯くんの番」と順番を意識させてあげましょう。 順番を守れたらすかさず「順番にルールを守れたね!」と肯定してあげましょう! スキンシップをして抱きしめてあげてもいいですね。 そうすると子どもの脳には、「これでいいんだ」と順番のルールの守る行動がいい行動としてインプットされます。 「できた!」という達成感を感じて自信もついてその行動がまた繰り返されるようになります。 ◆②お母さんが負けるのを見せる 次に、勝ち負けがあるゲームにステップアップ。ただし、勝ち負けのあるゲームも 最初は大人が負けて あげて 「負けたああ~!ああああ、悔しい!」と思い切り悔しい気持ちをみせて… 「でも、次があるし、まいっか」と 立ち直る姿 をみせてあげましょう。 気持ちの切り替え方の見本です! きっと笑いながらニコニコ見てると思います。 ◆③お母さんと一緒に負ける そして、次にお母さんと二人で一組みになって 一緒に負ける体験 をします。 でも、お子さんとお母さんの二人だけの場合はだれを相手に負けたらいいのか? 例えばスゴロクであれば、人形を他の人の代わりとして置いておきましょう。その人形の代わりにサイコロをお子さんかお母さんが振ってあげれば、立派な対戦者に! お子さんと同じチームで負けたときにも、 思いっきり悔しがって、でも「ま、いいか。大丈夫」と立ち直る見本 をみせてあげてくださいね。 「負けてもいいんだよ、負けるが勝ちだからね」 「失敗は成功のもとだし」 など 気持ちを立て直せる言葉を言ってあげる と、おまじないとして意外と効果があると言われています。 人形で練習して負けに慣れてきたら、お父さんがいるときにお母さんとお子さん対お父さんで対戦してもいいですね! もしお父さんのお子さんへの対応がいまいちだったり、理解がないときにはこちらの記事を参考にしてくださいね。 安心できる場所で少しずつ順番・ルールを守り負ける練習 して、少しでもできていたらすかさずたくさん褒めてあげてくださいね。 お家でできるようになったら、外の世界で実践させてあげましょう。 そのときもお母さんが一緒に公園で順番に滑り台を滑るとかスモールステップで、少しずつステップアップしていってくださいね。 いかがでしたか?
1%が「やってみたい」と回答されています。お母さんたちのお子さんの困りごとのためにやれることはやってみたいという想いが伝わってきました。 さらに、「もしおうちでトレーニングをやってみるとしたら、1日にどれぐらい時間が取れそうですか?」という質問には、10分以内が42. 6%、次いで5分以内が25. 5%、15分以内が23. 4%、30分以内と1時間以上が4. 6%でした。 91. 5%が15分よりも短い時間での取り組みを望まれている ことが見えてきました。 そこで、今回、小学校高学年の集団生活の困りごとに短時間で、お母さんがコミュニケーションをしながらできる対応方法を選りすぐりこちらの小冊子にまとめました! 『発達障害・グレーゾーン小学校高学年の集団生活の困りごと徹底調査!お家でできる対応まるわかりブック』 無料ダウンロードはこちらから < > ■目次 はじめに 1.発達障害・グレーゾーンの小学生高学年の集団生活での困りごと徹底調査! 2.第1位「時計を見ながら、見通しを持って行動できない」への対応とは? ◆ 見通しを持って行動する力を育てる!発達障害・グレーゾーンの集団行動が苦手な小学生への対応 3.第2位「自分の意見をわかりやすく伝えられない」への対応は? ◆発達障害グレーゾーンの子どもとうまくコミュニケーションがとれない! 説明が苦手な子が自ら喋り出す秘訣 4.第3位「困っていること、悩みごとを他の人に相談できな い」 への対応とは? ◆自己表現が苦手な子どもに効果抜群!発達障害・グレーゾーン の子が困ったときに相談できる力を育てる2つのキー 5.第4位「自分の話を一方的にしてしまう」「相手が不快 になること をストレートに言ってしまう」への対応とは? ◆ドキッ?友達とコミュニケーションがうまくとれていない?発達障害・ グレーゾーンの子どもの一方通行なコミュニケーション 6.第5位「自分なりの気分転換法が見つけられていない」へ の対応とは? ◆発達障害や不安が強い子どもが正しい腹式呼吸で最強メ ンタルをゲットする! 7.ソーシャルスキルトレーニング 8.発達科学ラボの仕組み おわりに ■アンケート調査概要 ・調査期間:2021年4月14日~4月18日(4日間) ・回答者:パステル総研読者/メルマガ読者、Nicotto!塾生、発達科学コミュニケーショントレーナー・ リサーチャー 計187名のうち小学校高学年のお子さんを持つ49名 ・調査方法:インターネット調査 ・グラフ数値:小数点以下四捨五入 ■当記事に関するお問い合わせ先 メディア掲載・取材に関するお問い合わせは以下までお願いいたします。 株式会社パステルコミュニケーション 広報担当 取材依頼フォーム ■パステル総研とは?
さらに、それぞれの困りごとをお子さんの発達タイプ別で詳しく見てみました。まず、回答者のお子さんの発達タイプの全体の内訳はこちらの通りです。 自閉症スペクトラム(ASD)タイプが32. 7%、次いで混合タイプが28. 6%、注意欠陥多動性障害(ADHD)タイプが22. 5%、定型発達タイプが4. 1%、学習障害タイプが2. 0%、不明が10. 2%でした。 第1位からそれぞれの困りごとをお子さんの発達タイプ別でご紹介します。 第1位「時計を見ながら、見通しを持って行動できない」 は、混合タイプが38. 9%、次いでASDタイプが27. 8%、ADHDタイプと学習障害タイプはそれぞれ5. 6%、不明は22. 2%という内訳でした。 混合タイプとASDタイプのお子さんを合わせると66. 7% と多くを占める結果となりました。混合タイプは、ASDタイプやADHDタイプの特性を持っていることで、時間感覚の弱さ、切り替えの難しさ、段取りの難しさ、過集中などがみられることが多く、このような困りごとととして目立ちやすくなるというのは納得の結果です。 第2位「自分の意見をわかりやすく伝えられない」 は、ASDタイプが56. 3%、次いでADHDタイプ18. 8%、混合タイプが12. 5%、不明は12. 5%という内訳でした。 自閉症スペクトラムタイプの割合が一番多く、混合タイプのお子さんを合わせると68. 8%と多くを占める結果となりました。 第3位「困っていること、悩みごとを他の人に相談できない」 は、ASDタイプが46. 2%、次いで混合タイプが23. 1%、ADHDタイプが7. 7%、不明が23. 1%という内訳でした。こちらもASDタイプと混合タイプのお子さんを合わせると69. 3%と多くを占める結果となりました。 2位と3位は、コミュニケーションに苦手さのあるASDタイプが自分の気持ちや思いを感じ適切に行動すること に課題があるということが伺えます。 第4位「自分の話を一方的にしてしまう」 は、ADHDタイプが45. 5%、ASDタイプ27. 3%、混合タイプ27. 3%という内訳でした。 第4位「相手が不快になることをストレートに言ってしまう」 は、混合タイプが45. 5%、次いでADHDタイプが27. 3%、ASDタイプは9. 1%、不明が18. 2%という内訳でした。 これらの結果から、ADHDタイプの特性による衝動性や多動性から、相手の感情や立場に気をつけながら伝えることへの課題が伺えます。 第5位「決められた時間通りに行動できない」 は、ASDタイプが44.
一番困っているのは本人だということを理解してあげて、できることから少しずつ取り組んで行ってくださいね。 すぐに手が出るお子さんへの対応策満載! ▼ご登録はこちらから! ▼小冊子プレゼント中です! 執筆者:瀬名香織 (発達科学コミュニケーションリサーチャー)