質問日時: 2016/09/16 07:57 回答数: 5 件 ある高名な先生の講演を聞きました。 勉強になりましたが,その中でひとつ疑問が残りました。 「理由は三つあります。一つ目は…」という書き方がよくあるけれど, これはよくない。それよりも一つをしっかり掘り下げた方が良い。 というものでした。本当にそうなのでしょうか。 800字で自分の考えを書くとして, ひとつを掘り下げるのはなかなか大変だなと。 英語のスピーチなどでもよく First,... Secondly,... などとやりますが,小論文の世界は異なるのでしょうか。 この先生ご自身の考えなのか, 小論文指導では一般的な考えなのか, 詳しい方がおられましたら教えていただけますか。 No. 5 ベストアンサー 回答者: milktea-y 回答日時: 2016/09/17 20:21 小論文で採点されているのは何だと思いますか? 一つ目はって英語でなんて言うの？ - DMM英会話なんてuKnow?. 答えは、「論理構成力」です。 小論文の採点官が見たいのは、あなたが自分の主張をどれだけ論理的に読み手に伝えられているか、という点だけです。 つまり、あなたの主張が一つだろうと三つだろうと、採点官にとってそこはどうでも良いのです。 それならば、主張を一つに絞り、その一つを徹底的に掘り下げることで論理構成力をアピールする方が得だと思いませんか? たとえば1200字の小論文を書くときに、 理由が一つになら1000字ほどかけてじっくり論理構成力をアピールできますが、 理由が三つだと、アピールの場が300〜400字ずつに分散されてしまいます。 そうなると、ひとつひとつを深掘りできず、小論文全体の説得力も薄れてしまいます。 ですから、その先生がおっしゃっていることは正しいと思います。 もちろん論文の説得力を増すためにどうしても理由を三つ書く必要があるという根拠があるなら、三つとも書くべきです。 が、「理由を一つにしたら1000字も書くことがないから」という気持ちで理由を三つ書こうとするなら、それは逃げです。 理由一つで1000字書けるように頑張って練習しないと、小論文の採点に慣れた採点官にはすぐ勉強不足を見抜かれてしまいますよ…! 2 件 この回答へのお礼 なるほどです。みっつあるならそう書けばよいけど, 安易にこの方法を使うと,平凡なものになりやすいのかもしれません。 他より抜きんでた小論文を書くなら, ひとつを掘り下げた方がよいということですね。 他の回答者の方もありがとうございました。 お礼日時:2016/09/18 10:16 No.
4 derwqq1122 回答日時: 2016/09/16 18:59 >「理由は三つあります。 一つ目は…」という書き方がよくあるけれど,これはよくない。 よくない理由は何なのでしょうか。それを説明せずに批判することは、説得力に欠けます。 「理由は三つあります」と前置きされれば、聞く側は、理由は三つあるという前提で聞く心の準備ができます。二つの理由が説明されれば、あと一つは何だろうと思って聞きます。結論を先に示すことは、わかりやすく説明する一つの技法だと、私は思います。 0 No. 3 yambejp 回答日時: 2016/09/16 12:31 テクニックの問題でしょうね 試験における小論文だと複数の理由をかいていると筆者の主張がぶれ 結局結論はなんなんだ?と思われてしまうのは不利です。 ただ、スピーチや講演における「理由は3つあります」はマストな言い方です。 日本人は3という数字がだいすきなので、先に「3つある」というと 急に聞く気になるのです。逆にいえば3つまでなら我慢してきくということ。 1 No. 2 yuki_1221 回答日時: 2016/09/16 12:24 私は、英語のスピーチ方式で指導します。 一番わかりやすいですから、苦手な生徒でも書けますので。 No. 作文 一つ目は～からです. 1 mf39 回答日時: 2016/09/16 08:20 理由が本当に3つあるならいいのですが、型にはめて無理に3つ書くよりは1つを掘り下げた方が良いということだと思います。 あと、よく使われる型としては、 問題提起 たしかに しかし つまり これで起承転結を表現する論法ですね。 たとえば、下記のように。 女性の社会進出は家庭での教育に悪影響があるか? 確かに、母親が家にいないことで、子供への時間的な接触は減る。 しかし、母親自体が様々な経験をすることで、コミュニケーションの質は向上するのではないか。 つまり、母親は家にいれば良い子が育つというわけではなく、親も成長していこうとする姿勢が必要なのである。 みたいな。 でも、これも型にはめすぎると、深掘りできなくなるので注意ですね。 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています
357: 走り出す名無し(静岡県) (ワッチョイW 1555-TQkW) 2021/06/04(金) 07:01:52. 41 ID:v1LHe4/F0 オリコン広報部【公式】 @oricon_ranking 【オリコン週間BOOKランキング📚】 👑写真集ジャンル1位👑 #日向坂46『日向坂46写真集 #日向撮 VOL. 01』 / 日向撮が1位返り咲き☀☀ \ ドレを見ても ミんな可愛い ソんな写真集📖💕 ランチの合間にも シごと終わりにも ドこでも見たい一冊‼ #オリコン #オリコンランキング #写真集
「守破離(しゅはり)」 とは、武道、茶道、芸術、スポーツなどにおける修業の理想的なプロセスを3段階で示したもの。 「守」 は、師や流派の教え、型などを忠実に守り、確実に身につける段階。ここから修業がはじます。 次にそれを 「破」 る時期、否定しなければならないときがやってきます。良いものを取り入れ、自分に合った型をつくることにより既存の型を「破る」段階です。 そして最後は師や流派から 「離」 れて自分なりの独自の表現をする時期がやってきます。新しいものを生み出し確立させていく段階です。 何事も守破離を繰り返すことで卓越する この「守破離」の考え方、茶道、武道、芸術だけでなく、スポーツ、仕事、勉強、遊び、おおよそ世の中の全ての技術の習得において当てはめることができます。 成功する人は必ずこの「守破離」のプロセスを回しています。 これをせずに成功する人などいないと言っても過言ではありません。 1万時間の法則 マルコム・グラドウェル氏が提唱した法則( 「天才! 成功する人々の法則」 )で、偉大な成功を収めた起業家や世界的に有名なスポーツ選手など何かの分野で天才と呼ばれるようになる人達に共通しているのは、 1万時間以上それに打ち込んでいる ということだそうです。 「ただやらされる」のではなく、全力で打ち込んで1万時間です。 1万時間というと膨大な時間のように思えますが、1日9時間なら3年です。「石の上にも三年」とはよく言ったものです。 3年間一心不乱に打ち込むことができれば、「天才」と呼ばれる域に達することができるというのであれば、何だかイケそうな気もします。 実際には、いかにそれだけ同じことを継続することが難しいかということなのかも知れませんが、 3年間高いモチベーションを維持して、この「守破離」のプロセスを回して行くことができれば、あなたも「天才」の仲間入り です。 悪い話ではないと思いませんか? 「型があるから型破り、型がなければ形無し」 天才と凡人とを隔てる、大きな違いがあるとしたら「基本をおろそかにする」ことかも知れません。 上記の通り、天才はたゆまぬ努力に裏打ちされています。しかし、凡人は割と早い段階で基礎練習に飽きてしまってそれをおろそかにしてしまいます。 「毎日毎日こんなことばかりやってられっか!」 「俺は俺にしかできないことをやるんだ!」 という感じです。 天才落語家と呼ばれた立川談志氏が言ったとされる言葉に次のものがあります。 「型ができてない者が芝居をすると型なしになる。型がしっかりした奴がオリジナリティを押し出せば型破りになれる。どうだ、わかるか?
ビジネスや仕事で重要な守破離とは?成功者は皆実行している!
世阿弥著, 野上豊一郎・西尾実編(1958), 『風姿花伝』, 岩波書店. コトバンク| デジタル大辞泉 守破離 関 工務店| 守・破・離 ( しゅ・は・り) Wikiquote| 川上不白 AID-Curation(エイドキュレーション)| 仕事ができる後輩(新人)になる方法〜守破離について〜 東京大学文科三類所属。磐田南高校卒業。4歳からサッカーとピアノを始める。大学ではスペイン語を学んでいる。三島由紀夫とildrenをこよなく愛する。将来はスペインに住んで日がな一日レアルマドリードの試合を見て天寿を全うしたい。
毎度、ご来店・ご愛食をいただき、誠にありがとうざいます。 1989年7月吉日、 私たち『R&B守破離』は、神戸三宮を拠点に、懐かしの焼鳥居酒屋の走りでもあった『りとりーと』・『ブルースアレー』を開店致しました。 それから年月は経ち、今では素晴らしい人材に巡り合い、従業員の数も増え続け、現在に至ります。 私にとって会社従業員は大切な家族そのものです。 日頃から一生懸命、働いてもらっている各店舗及び、セントラルキッチン社員・従業員スタッフの方々に、ここで改めて感謝の意を申し上げます。 私たちの会社は、常にまじめに、型を破り、前進し、力強い会社の運営を目指しています。 「人の為に、思考を生む人間になる。」 全ての思考は、失敗と成功から始まり、それが結果に繋がる。 その結果、関わる全ての人々に幸をもたらし、食の安全と共に、素晴らしい成果に繋がる。 【守】守り抜く、【破】型を破る、【離】手離す それぞれの人生に、それぞれの形で幸多くありますように。 代表取締役社長 増田 昭
令和2年8月園だより「食のアンケート結果」 ≪給食の意義≫ 生活習慣病の予備軍である高脂血症児が増えていると言われている今、和食が見なおされています。 当園では煮物、和え物等の和食を中心とした独自の献立を作成し、提供しています。 ○季節の野菜や果物類、海藻、小魚類などの食材を使い、鉄やカルシウム、ビタミンを充分に摂取できるようにしています。 ○添加物を使わず、昆布やかつお、鶏がらでだしを取り、薄味で素材の旨味を生かした献立です。 ○咀嚼の発達を促す為に、噛み応えのあるイリコやするめ、野菜スティック、ヒジキや昆布を提供しています。 ○毎日のおやつはスキムミルクで作った、カルシウムたっぷりの特製手作りヨーグルトを提供しています。 ○炊き立てのご飯を提供するなど、適温給食を行っています。 ○3歳以上児は、栽培等を通して食への関心を高めています。 ≪おやつにはヨーグルト≫ ・スキムミルクで作りますので低脂肪です。 ・カルシウムが牛乳の約2倍である上に、乳酸カルシウムとして摂取するため吸収率が高く乳幼児には最適です。 ・ビタミン類及びたんぱく質が豊富です。 ・乳酸菌が市販のヨーグルトの5~10倍と多く、消化吸収の促進・整腸作用の効用があります。 ・園で作るので無添加です。