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ホーム > 和書 > 新書・選書 > 教養 > ソフトバンク新書 出版社内容情報 東京のど真ん中に「学校の常識」をひっくり返している公立中学校長がいます。 宿題は必要ない。固定担任制も廃止。中間・期末テストも廃止。 多くの全国の中学校で行われていることを問い直し、本当に次世代を担う子どもたちにとって必要な学校の形を追求しているのが、 千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長です。 大人が手を掛けすぎて、何でも他人のせいにする…。 そんな今の教育に反し、改革を断行し、話題を呼んでいます。 一部始終を表した『学校の「当たり前」をやめた。』はベストセラーに、朝日新聞、NHKなどメディア出演も昨年後半から急増。 文部科学省など視察は後を絶たない。 現役ビジネスマンであっても関心の高い、日本の教育問題。 それを根底から変える、稀代の教育者が初めて親向けに子育て論を出版! 内容説明 東京のど真ん中に「常識」をひっくり返している中学校校長がいます。宿題の廃止、定期テストの廃止、担任制も廃止。日本中で行われている教育を問い直し、学校改革を断行したのが千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長。非常識な改革はTV・新聞などメディアで話題沸騰。文部科学省など全国からの視察も後を絶ちません。そんな「いま子どもを入れたい中学校ナンバーワン!」最注目の教育者が明かした前代未聞の「非常識な」子育てとは? 麹町中学校の型破り校長非常識な教え / 工藤 勇一【著】 - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア. 目次 第1章 勉強の「正解」を疑う学びの本質とは?(宿題はいらない;机に向かう習慣は、本当に重要ですか? ほか) 第2章 「心の教育」を疑うしつけの本質とは?(「服装の乱れは、心の乱れ」って本当? ;「ルールを守らせる」に必死な大人 ほか) 第3章 「協調性・みんな仲良く」を疑う多様性の本質とは? (「みんな仲良く」を否定した全校集会;「協調性」は子どもへのストレスになる ほか) 第4章 「子どものために」を疑う自律のために親ができること(子ども同士のいざこざを仲裁していませんか?;部屋の片付けに口を出すとどうなるか? ほか) 著者等紹介 工藤勇一 [クドウユウイチ] 千代田区立麹町中学校校長。1960年山形県鶴岡市生まれ。東京理科大学理学部応用数学科卒。山形県公立中学校教員、東京都公立中学校教員、東京都教育委員会、目黒区教育委員会、新宿区教育委員会教育指導課長等を経て、2014年から千代田区立麹町中学校長。教育再生実行会議委員、経済産業省「未来の教室」とEd Tech研究会委員等、公職を歴任。麹町中学校では「世の中ってまんざらでもない!結構大人って素敵だ!」と生徒たちが思える教育を目指し、教育改革に取り組む。宿題廃止・定期テスト廃止・固定担任制廃止を次々に打ち出した改革は、文部科学省が視察に訪れ、新聞各社・NHK・民放各局などがこぞって取り上げるなど、教育関係者・メディアの間で話題となる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
値引き 作品内容 東京のど真ん中に「学校の常識」をひっくり返している公立中学校長がいます。 宿題は必要ない。固定担任制も廃止。中間・期末テストも廃止。 多くの全国の中学校で行われていることを問い直し、本当に次世代を担う子どもたちにとって必要な学校の形を追求しているのが、 千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長です。 大人が手を掛けすぎて、何でも他人のせいにする…。 そんな今の教育に反し、改革を断行し、話題を呼んでいます。 一部始終を表した『学校の「当たり前」をやめた。』はベストセラーに、朝日新聞、NHKなどメディア出演も昨年後半から急増。 文部科学省など視察は後を絶たない。 現役ビジネスマンであっても関心の高い、日本の教育問題。 それを根底から変える、稀代の教育者が初めて親向けに子育て論を出版!
ホーム > 電子書籍 > 社会 内容説明 東京のど真ん中に「学校の常識」をひっくり返している公立中学校長がいます。 宿題は必要ない。固定担任制も廃止。中間・期末テストも廃止。 多くの全国の中学校で行われていることを問い直し、本当に次世代を担う子どもたちにとって必要な学校の形を追求しているのが、 千代田区立麹町中学校の工藤勇一校長です。 大人が手を掛けすぎて、何でも他人のせいにする…。 そんな今の教育に反し、改革を断行し、話題を呼んでいます。 一部始終を表した『学校の「当たり前」をやめた。』はベストセラーに、朝日新聞、NHKなどメディア出演も昨年後半から急増。 文部科学省など視察は後を絶たない。 現役ビジネスマンであっても関心の高い、日本の教育問題。 それを根底から変える、稀代の教育者が初めて親向けに子育て論を出版! 「子どものために」が自立をはばむ――。 名門と呼ばれる麹町中学に赴任するやいなや、課題を200も挙げ、次々と改革に着手されていった工藤校長。その視点には、教育界にどっぷりつかった者や親が思考停止してしまっていて、気づかない「気づき」が多くあるのではないでしょうか。たとえば、宿題をとにかくやらせる、運動会で結束をうたって組体操をさせる…などなど、大義名分の名のもとに慣習を変えられない教育関係者は大勢いるはずです。 そこで本書は、「その教え方は本当に正しいのですか?」と投げかけることで、多くの親の教育への思考をクリアにできるのではないか、と企画いたしました。「子どものため」を思いながら、逆に自律を妨げてしまっている規制やルールや思い込み。そこから自由になることで、真に現代に合った子育てを標榜する、そのための1冊をめざします。
Then you can start reading Kindle books on your smartphone, tablet, or computer - no Kindle device required. 麹町中学校の型破り校長 非常識な教え sb新書. To get the free app, enter your mobile phone number. Product description 内容(「BOOK」データベースより) 「みんな仲良く」と教室に掲げても、子どもたちは仲良くなりません。他者意識のない作文、目的意識のない行事すべて、やめませんか。宿題は必要ない。クラス担任は廃止。中間・期末テストも廃止。何も考えずに「当たり前」ばかりをやっている学校教育が、自分の頭で考えずに、何でも人のせいにする大人をつくる。 著者について 1960年山形県生まれ。東京理科大学卒。山形県中学校教諭、東京都中学校教諭、目黒区立目黒中央中学校副校長、新宿区教委指導課長を経て、2015年4月より現職。教育再生実行会議委員、経産省「ed-tech委員」、文科省若手有志による「教育長・校長プラットフォーム発起人」等、公職を歴任。 Customers who viewed this item also viewed Customer reviews Review this product Share your thoughts with other customers Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now. Please try again later.
2020年02月17日 この本には人の育て方に関して大事なものがたくさん詰まっている。自主的に動く人が増えるように、大人ができることは、受容したり当事者意識をもったりすること。 繰り返して読みたい本。 ・主体的に勉強に取り組むためには、次のような条件をつけるといいと思います。 1わかっている事はやらなくていい 2わから... 続きを読む 2019年12月27日 子どもたちに教えることは、「社会に出たときにしっかり生きていける力」つまり「社会への適応力」という考えが印象に残った。 また、勉強は要領をつかむまでが勝負であること。 優先すべきは、自分に合った学び方を見つけてもらうこととあり、このような学校で学んでいれば自分はもっと違う人生を歩めたかもと思ってし... 続きを読む 2019年12月08日 この本に書かれている教育が当たり前になった日本はすごい国になると思う。そう感じる内容だった。 そして、そうした未来にするためにも今の大人はこれを読んで日々実践していくことが大事だと思う。 あと20年早くこうなって欲しかったw この本をチェックした人は、こんな本もチェックしています 無料で読める 学術・語学 学術・語学 ランキング 工藤勇一 のこれもおすすめ
では、次回から、徐々に幸福をめぐる話へ還帰していこうと思います。
」「 どの大学に行くの? 」と、まわりに目標ばかりたずねられてきましたよね。 目標を持て、目標を持て、と10年以上言われつづけてきました 。 そんな僕たちが大人になって、「将来の目標を明確に持たないといけない」という価値観を持ってしまうのもわからなくはありません。 でも、世の中でいわゆる成功者と呼ばれている人たちは、「 目標通りにいかなかった人たち 」なんです。 私は目標を立てるよりも1, 000倍大事なことがあると思っています。 ズバリそれは、「 試行回数を増やすこと 」です。 昨日までやってこなかったことを今日やってみることのほうが、比べものにならないほど大切です。 世の中の成功者たちは、とにかく新しいことに挑戦してきた これととても似た話が『 仕事は楽しいかね?
ここで人生の本質に触れていきたいのですが、つまり人生というのは自分だけのものでは実はなく、この世界中にたくさんいる人たちの中で「自分が愛する人」「大切なモノ」「心が満たされる瞬間」を見つけ、そこで営まれていく「自分の歴史」です。 心とは本来「人との関り」の中で育っていくものであり、自分がただ満たされるだけでなく、自分の大切なモノを守りたい、愛している人を幸せにしたい、こんな人を目指したいということに向かって走り、生きていく事で意味のあるかけがえのない人生へと、少しずつなっていくものではないでしょうか? このように思えることや自分の満足を達成するためのプロセスそのものが「意味のある人生」といえるのでしょう。 ここまでいろいろ記してきましたが、「人生の意味とはなんなのか」というテーマについてはたくさんの考えがあり、実際にこのような考えをしてきた人たちの結論をまとめておきます。 心に響く名言が残っていますよ。 自分の生きる人生を愛せ。自分の愛する人生を生きろ。 Love the life you live. など - ウィクショナリー日本語版. Live the life you love. ボブ・マーリー(ジャマイカのレゲエミュージシャン / 1945~1981) 出典: 人生とは、今日一日一日のことである。確信を持って人生だと言える唯一のものである。今日一日をできるだけ利用するのだ。何かに興味を持とう。自分を揺すって絶えず目覚めていよう。趣味を育てよう。熱中の嵐を体じゅうに吹き通らせよう。今日を心ゆくまで味わって生きるのだ。 デール・カーネギー(米国の実業家、作家、セミナー講師 / 1888~1955) 出典: あなたができると思えばできる。できないと思えばできない。どちらにしてもあなたが思ったことは正しい。 Whether you believe you can do a thing or not, you are right. ヘンリー・フォード(米国のフォード・モーター創業者 / 1863~1947) 出典: 無料!的中人生占い powerd by MIROR この鑑定では下記の内容を占います 1)あなたの性格と本質 6)人生が辛い、つまらない。好転はいつ? あなたの生年月日を教えてください 年 月 日 あなたの性別を教えてください 男性 女性 その他 いかがでしたでしょうか。 「人生の意味とは何だろうか」とは人が一生を終えるまでの永遠のテーマといえるのかもしれません。 人生の意味はあなたが創り、あなたが感じ、決めていくあなたの歴史のページです。 いつかは死んでいくことを知りながらも、自分の在り方や愛する人を見つけてください。 今を生きることで人生は意味を持ち、創り上げられていきます。 時には嫌になったり、生きることのしんどさ、大変さにうちのめされることもあると思います。 それでもあなたは今をこうして生きているだけで、意味のある存在なのです。 偉人たちが意味深に言うように、「人生の意味」が本当にわかるのは、まだまだ先…かもしれませんね♪ あなたの人生が輝くことを、願っています。 記事の内容は、法的正確性を保証するものではありません。サイトの情報を利用し判断または行動する場合は、弁護士にご相談の上、ご自身の責任で行ってください。
今回は、「人生で起きる出来事」にまつわる話 まめたろう(僕) たっかぶり(妻) どっちもおんなじことを言いたいんやで。 ※この記事は、スピリチュアルやトランスパーソナル心理学なんかで言われる「人生で起きること、出来事」について、それがすべて意味があるのか、すべてに意味はないのかについて、どちらが正解なのかをぼくなりの感覚で共有していく内容になります。 人生に意味はない、起きることは中立、ニュートラルである説 。そして、 人生で起きること全てに意味がある説(鏡の法則、原因と結果の法則) 、みなさんはどう思いますか? 人生の出来事は中立なのに、全部に意味があるって正直矛と盾みたいにケンカしちゃいそうですよね。 結論から先回りして、言ってしまうと、一見すると相反するこの二つの説ですが、言っていることは 「同じ」 という印象をぼくは持っています。 なんともトンチの聞いた言い回しでぼくはどちらも好きですが、みなさんはどんな印象を持っているでしょうか? 人生に意味はない、起こること全ては中立? まずは、人生は中立、ニュートラル説をみていきましょう。こちらはわりとスピリチュアルとか宇宙っぽい考えですね。敢えて分けるとすればですが。 なぜ人生に意味はないと言える? なぜ、人生に意味はなく起こること全てが中立だと言えるかについて、○○という学者が××という研究の果てに、リサーチにリサーチを重ねてそう結論付けできるから。というのは 今のところない です。 ただ、みなさん大好きバシャールとか、その他ザ・スピリチュアリストさんたちはこの人生はフラットなんやで。をけっこう使います。ぼくもこれにはかなりの部分で同意しています。 強いて無理矢理それっぽい根拠を挙げるとすれば、「 この世は仮想現実なんじゃない? 人生の意味って何？人生の意味が無いと感じた時に知ってほしい人生の本当の意味. 」っていう説ですね。 中立な世界と思考のデコレーション 人生に意味はなく出来事全てがフラットであるとしたら、ぼくらはなにで意味付けをするのかといえば、それが 思考や意識、マインド、エゴ、無意識 ですね。 めちゃくちゃ簡単かつ乱暴に例を挙げるとしたら、「超快晴な太陽が照る朝」があったとしましょう。この朝、気分いいなあと思えば、 「完璧な朝」 になるし、前日にめちゃくちゃ嫌なことがあったら、外は晴れているのに内側はどんよりした 「不完全な朝」 になります。 この「朝」は完全に中立で、自分の思考や無意識がデコレーションしていくというイメージです。言わずもがな、この「朝」には他にもいろんな名詞や言葉、出来事が入るとなんとなく思ってみてください。 この辺りは、以下の関連記事を読むとより理解が深まるかもしれません。 物事や人生すべてには意味がある?起こることは必然なの?