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Planning & Designing EASY co, Kyoto/JAPAN. 商品企画 : (株)イージー 京都/日本 紡績>糸>編み立て>生地 : 和歌山/埼玉 (該当生地生産を得意とする工場)/日本 染色一式 : 栃木(あと染めは京都/壬生)/日本 縫製>プレス仕上>袋詰め : 東京都/日本 法定 総括製造販売責任者(メーカー)PL表示 : (株)イージー 京都/日本製 百貨店出品必須 染色堅牢度試験 : 東京都立 産業技術研究センター 認証検査/合格済 ・ちょうどいいサイズがわからない? ・生地厚さなどがよくわからない? ・厚さ/スペック/洗濯縮度から最適サイズをご提案します ・ぴったりめ/ゆったりめ どちらがお好み?
5 肩幅(cm): 44. 5 着丈(cm): 73 袖丈(cm): 25.
)と、 文章の要約を選ぶ(こちらも4択)ものでした。 意外に難しかったですし、 古文なんかは、全然意味不明で、 完璧カンで○つけてしまいました~。 しかも、1問はカンで解いてるっていうのに、 見直す時間もないほどにギリギリで(汗) でも、事務局の人は容赦なく時間切ってきますので、 それはもう、大慌て! 次の英語の20分も、 英熟語を選んだり、長文の内容に合うものを選んだりと、 これまた4択なのですけれど、 熟語は忘れてるわ、 長文も読むの遅いわで、 時間スレスレ! たぶん、英語はそんなに難しくないのかもしれませんが、 英文自体にとんと慣れ親しんでないくぅとしましては、 えぇ!!!英語読むの、こんなに遅かったっけ!! くもん の 先生 テスト 落ちるには. !って 自分の速読(というか遅読ですね。。。)力のなさに驚愕。。。。 はっきり言って、この時点で、 「公文の先生、無理です。学力が…」ってお断りされるのを覚悟したのは いうまでもありません。 またタイムアップを知らせに来た担当者さんに、 思わず、くぅ、 「難しいじゃないですか~。 全然時間が足りないですよ~。」 って泣き付く始末。 担当者さんも、苦笑いしながら、 「あら、そうですか? いやまぁ、数学が皆さん、時間切れとかになって、 時間が足りないって受けた方は仰ったりする事が多いですけど…」 とか言葉を濁されましたが、 くぅとしては、 (な、何ぃ~!! !公文出身者で、頼りの数学が、時間不足でこれまた 実力不足を露呈するのかしら??? )と、 それはもう、受ける前から戦々恐々でして。 数学も、やっぱり20分だったのですが、 分数の足し算や引き算から始まって、 不等式とかもあって、 あとは連立方程式とか、 因数分解まであったかしら。 意外や意外、それが、予想に反して、 時間が余りました。 なので見直しまでやれちゃいましたが、 もしかして、 これぞおそるべし、公文のおかげってやつなのでしょうか(笑) 公文の教材が試験になっていたわけではないのですが、 因数分解やルートの計算とか、 もう何年もやってないはずなのですが、 恐ろしい事に身体が覚えていたのでしょうか。 受けた時には落ちた!って思った試験でしたが、 結果は(家に帰ってから、16時頃電話がかかってきまして)、 全部ギリギリとかではなく、余裕で合格ラインだったそうです。 しかも、担当者さんの話では、 数学は満点だったとか!
公文の先生の試験を受けた方に質問です。 先生になる為の試験は、中学校レベルと聞いたのですが、具体的に市販の教材で試験勉強するなら どの様な教材が適していますか?中学を卒業し、20年近く…全く 学問から離れ生活していたので1から学習になると思うのですが。 公文先生試験の、過去問等ももちろんないですよね(><) 補足 どこの出版社の何という参考書・問題集がお勧めでしょうか? 公文算数、Bの終了テストに不合格で足し算まで戻された話。 - 君の手を離す日. ID非公開 さん 2014/2/20 13:33(編集あり) こんにちは。 公文の指導者になるためのテスト勉強ですが、 数学は中3程度の基本的な問題集、 そして代数計算に絞られるといいかと思います。 また、高校程度をほんの少し。 英語は、英検3級程度+長文中3レベル。 国語は、中3程度の問題集、 プラス、一般常識を含め、 逆に中学入試の語句関係のものを。 基本的には、短大卒業ですので、 試験に合格してから、高校の内容を勉強しなおされても 十分に思いだせるかと思います。 1教科、完璧&得意教科があるともっといいのかなぁと 知人に聞いたことがあります。 過去問はもちろんありませんので、 頑張られてください。! (^^)! 何かございましたら 補足からでも♪ 具体的な問題集となりますと・・・ 本当に個人的な感じですので、すみません。 体系数学の代数編 くもんの中学英文法あたりかと。 国語は漢字~読解というものであれば いいのではないかと思えます。 質問者さまが書店でご覧なられて、 実力にあわせたものでいいかと思います。 頑張ってください(*^_^*) 1人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございます!参考になりました! お礼日時: 2014/2/26 21:02 その他の回答(1件) 高校受験向けの英数国の問題集で十分ですよ。 基本は中学教材が解ける力です。 分数はかなり忘れているので、結構念入りにやっておくと指導者になっても楽ですよ。 1人 がナイス!しています
応援がんばりましょう~! 【年中 5歳5ヶ月】
息子は公文算数のB教材に入って、かなり苦戦を続けてきました。 8月6日にB1をスタートさせ、9月下旬に、B145でいったん公文算数を辞めています。 そろタッチで引き算が上手にできるようになったので、3ヶ月後の1月に再開。その時はB121、つまり引き算の最初まで戻ってリスタートしました。それから頑張って、B200までのプリントを終えました。 息子自身も「引き算できるようになった!」と言っていましたし、ミスも減っており、引き算は定着したと思っていたのですが。。。 Bの終了テストを受けたところ、70点だったそうです。 中でも一番間違いが多かったのが、3桁の引き算だったそうです。。。 引き算は定着したと思っていましたが、 テストの結果を見るに、 そうではなかったということですね。。。 そろタッチでは順調にステージが進んでいるので、ケアレスミスが多いのかもしれません。でもケアレスミスが起こるのは、正確にすばやく答えを出せる域まで定着しきっていないからと言えます。 それで、先生の判断で、もう一度足し算まで戻ることになりました(!) 息子が宿題としてもらって帰ってきたのは、B51(2桁の足し算)でした。 先生からは「もう一度Bを繰り返して、定着具合を見ながら、3月上旬か中旬にもう一度終了テストを受けてもらいます」との説明がありました。 先生は個別に息子にも同様の内容を説明してくれていたようです。息子からも「テストは来月にまた受けるって」という報告がありました。 足し算まで戻されると聞き、親の私は心の中でショックを受けましたが、先生の判断を信じてついていきたいと思います。 公文に通っておらず、自宅学習で計算問題をさせていたとしたら、おそらく「引き算OK!」と判断してそのまま先に進ませていたと思います。親だとどうしても甘くなります。他人の目があって、テストなどで客観的に判断してくれるのはいいことです。 当の息子は「プリントが簡単になった。テスト頑張る」と言っています。 息子がへこたれないのには理由があります。 オブジェが欲しい! その一心です。 オブジェとは、3月末時点で3学年先の学習をしていたらもらえる公文のトロフィーです。 息子の場合、3月末までにBの終了テストに合格すれば、オブジェがもらえます。 ちなみに息子の初詣の願い事は「オブジェがもらえますように」でした。 公文のオブジェって、幼い子にもこれほど強い学習動機を植え付ける、すごいアイテムです。 教室にはオレンジのオブジェが飾ってあるらしく、息子はずっと欲しがっていました。オレンジは国語なので、息子がもらえるとしたら青なんですけどね。 昨日も息子は足し算を解いていました。私は「前にやったときより早く解けるようになってるね。それに間違いも減っているね。すごい!」と声をかけて、やる気を保持するようにしています。 B教材のクリアに、これほど時間がかかるとは思いませんでした。 8月上旬にスタートして、途中で3ヶ月のお休みをしましたから、実際に取り組んでいるのは4ヶ月間です。4ヶ月ずっと、B教材から先へ進めずにいます。 息子の願いが叶うよう、私は隣で応援していきたいです。 息子と同じように算数B教材に苦戦しているお子さんをお持ちのお母さんが、いつかこのページにたどり着くかもしれません。 我が家も同じです!