※手順(1)の最初の 段階をしっかりと 考えておいたほうがいいですよ。 模造紙や画用紙 まとめ方のコツ 調べたことや結果から 考えられること、 わかったことを表などにすると、 よりわかりやすく まとめることができますよ。 予想していた結果とは、 ちがっていた場合でも、 なぜそうなったのかを考え、 あらたなギモンが出てきた、 ということも表にまとめます。 ただ単純に結果だけ まとめたり書いたり するのではなくて、 そういったことも まとめると自由研究の 内容がグレードアップします。 実際に提出するものには、 わかりやすく作ったグラフや 参考にした資料やデータを しっかりとのせましょう。 ● 棒グラフや円グラフのデータ ● わかりやすくまとめた表 ● スケッチや写真画像 ● 日本地図にわかりやすく表示 観察しているときや、 実験したり、調べたり しているときに、 思ったことや気づきなど しっかりと書いてくださいね。 3年生&4年生 小学生 自由研究 書き方 まとめ 小学校3年生や4年生の 夏休みの自由研究の書き方、 まとめ方をご説明してきました。 自由研究の内容を 発表する学校もあります。 もぞう紙などに まとめるときは ご紹介した手順で 文字も貼り付ける図も 大きく書き込みましょう。 みんなに見やすくなるように 作成していきましょう。 頑張って作った研究成果を 元気よく伝えましょう。
小学校3年生と4年生の 中学年向けの自由研究の 書き方・まとめ方です。 まず自由研究のまとめ方を 内容とともに図でご説明します。 そして、もぞう紙などへの ・書き方まとめ方の例&見本 ・模造紙や画用紙の書き方手順 ・まとめ方のコツ をくわしくご紹介します。 自由研究 書き方まとめ方の例 見本 自由研究の結果は 厚口のもぞう紙や画用紙、 レポート用紙(ノート) などにまとめます。 自由研究の書き方の 大まかな流れとまとめ方を 図解でご紹介します。 先生や同級生がみても わかるようにまとめましょう。 1.研究のテーマを決めた理由を書く 研究テーマを取り上げた理由は? ・自分が好きなこと好きなもの ・前からフシギに思っていたこと ・自分が不満に思っていたこと ・きょうみのあること ・身の回りでおきていること テーマを決めた理由をしっかり書きましょう。 ★ テーマに対する予想などもあれば 自由研究テーマによって この項目は入れても 入れなくてもいいと思います。 実験や調査・観察など こうなのでは?という 思っていたことがあったら この項目を付け足してみてください。 2.自由研究の方法や調べ方 どのように実験や調査を したのか、その方法や流れを くわしく書きましょう。 調べた日付や時間など、 調査した場所など 忘れずに書きましょう。 3.実験結果・調査結果・観察結果 どのような実験結果になったのか、 調査でわかったこと、 観察して変化していったこと などをまとめて書きましょう。 4.感想・思ったことなど 反省点 結果からどのように感じたのか?
自由研究は、実験や観察を行う「インプット」の作業もちろん大切ですが、研究結果やわかったことを書いてまとめる「アウトプット」作業も重要です。上手にまとめて、クラスメイトや先生に伝えることができれば、自由研究の楽しさはより一層、ふくらみます。 この記事では、自由研究の書き方の基本となる構成案を1〜9のステップに分けてご紹介しています。また、実際の書き方例(サンプル)と合わせて、自由研究の書き方・まとめ方のポイントもまとめました。せっかくの自由研究、上手に書いて・まとめて、先生やクラスメイトを驚かせてみましょう。 自由研究の書き方・構成案 自由研究は、実験や観察を行っただけでは終わりません。学校に提出するために、研究結果を資料としてまとめ、先生やクラスメイトに発表をする必要があります。こちらでは、自由研究の結果として提出する資料に書くべき項目を、構成案としてまとめました。書いていく順に、各項目をご紹介します。 自由研究は実験や観察がもちろん大切ですが、結果やわかったことを上手に[書いて」「まとめる」ことが大切。 1. 自由研究テーマ(タイトル)や名前 まず最初に、自由研究のテーマ(タイトル)を書きます。わかりやすく言えば、本のタイトルやテレビの番組名のようなものです。研究の内容がしっかりと伝わるような、わかりやすいタイトルをつけましょう。 先生やクラスメイトに「面白そう!」「見てみたい!」と思ってもらいたいがために、わざと煙に巻くようなタイトルをつける必要はありません。ユニークさや奇をてらったタイトルだと、本来の研究内容がわかりにくくなってしまうため、どんな研究をしたのかがわかるタイトルにしたほうがいいですね。 また、研究内容を明確化したうえで、「一番、知りたかったことは何か?」「解き明かしたかった秘密は何か?」を付け加えていきましょう。例えば、ムラサキキャベツで作った色水の実験なら、「ムラサキキャベツの色水実験」よりも、「なぜ色が変わるのか? ムラサキキャベツの色水の秘密」というように、自分が研究前に知りたかったことや、研究でわかった結果をタイトルに使ってみるのも効果的です。タイトルの近くに、「●年●組 山田太郎」と名前を書くことを忘れずに! 2. 動機やきっかけ 次に、どうしてそのテーマを選んだのか、研究しようと思ったのかという動機やきっかけを書きます。タイトルとして短くまとめた内容を、わかりやすく説明すると考えるとよいでしょう。 動機やきっかけは、自由研究の出発点です。いつ、どんなときに、なぜ「知りたい」「調べたい」と思ったのか、不思議に感じたのかを書きます。動機やきっかけをより具体的に書くことができると、着眼点のユニークさや、普段からの観察眼の鋭さを、先生やクラスメイトにアピールできるでしょう。 3.
タイトルや見出しは、色画用紙に書いて貼り付けてもいいでしょう。簡単に目立たせることができます。 単調なときは、レイアウトを見直そう 上でご紹介した新聞形式・地図形式のほか、すごろく風・一覧表など、いろいろな見せ方があるので、テーマに合わせて工夫してみましょう。他の子どもの作品を見るのも参考になります。 こちらが、ごくオーソドックスなレイアウト例です。もちろん、テーマによって項目は細分化されるでしょうし、見せ方も変わってくるので、どんどんアレンジしてください 【関連記事】 夏休みの自由研究・宿題!成功の秘訣 画用紙で自由研究のまとめ方!レイアウト・書き方例・綴じ方 自由研究で面白いテーマを探す秘訣!成功が決まるキーワードの探し方 人とかぶらない自由研究!親の上手な我が子研究でテーマ決め 自由研究とは?進め方・やり方を押さえ子供の本質的学力を伸ばす 理科の自由研究におすすめの図鑑や実験科学の本10選 アイスクリームの作り方!氷と塩を使った実験を自由研究に 水に浮くもの/沈むものを自由研究!野菜の浮き沈み 液状化現象を自由研究!地震による液状化を実験で再現 紙粘土貯金箱の簡単な作り方!100均材料や貝殻で 読書感想文の書き方!タイトルから結論まで構成必勝テクニック
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