トップ > 新着情報 > 緊急連絡 > 入学式・始業式・分散登校の変更について 4月3日にお伝えした入学式・始業式・分散登校について全面的に見直し、変更致します。 こちら をご覧ください。 ↑上へ戻る
本学における4年間が、皆さんの将来にとって素晴らしいものとなりますよう、心から祈念しましてお祝いの言葉と致します。 2020年 4月 2日 東京都市大学 後援会 会長 土屋 良直 tweet facebook LINE ブックマーク 前の記事へ 次の記事へ トピックス 一覧
東京都市大学 2021 GUIDE BOOK
とにかく学習要覧必読です。 入学式 Q. 入学式の日時・場所・スケジュールは? 公式サイトに書いてあります。遅刻しないように早めに最寄駅に着くようにしましょう。 Q. 入学式ってどんな格好でいけばいいの? 基本男女ともにスーツです。 全裸で来て頂いても構いませんが、確実に浮きます Q. 入学式で持っていくべきものはある? 基本初回の授業は使わないので、買うべき教科書を調べておく程度で大丈夫です。 ただし、たまに必修の授業で初回から授業を行う教授もいるので注意! Q. 昼飯ってどこで食べればいいの? 基本学食ですが、全キャンパス統一の入学式なので大変混み合います。 大学の近くにコンビニがあるので、そこで買うのもよいです。 Q. スプリングフェスティバル(新入生歓迎イベント)って何? 新入生を体育館に集めて各団体10分ぐらいでアピールをやります。 毎年サイリウムなど光る棒を振ってる人がいて大変盛り上がりますよ! Q. オリエンテーションのところに書いてあるフレッシャーズキャンプって? どこの大学にもありますが、新入生たちが交流を深める合宿です。 ここでの友達づくりが重要なので、どんどん仲良くなっていきましょう。 ちなみに2011年は震災の影響で延期になりました。(後日日帰りという形で行われた) 入学後 Q. 教室の場所は? オリエンテーションで時間割表が配られるので、確認しておきましょう Q. 教授の居場所は? 研究室にいることが多いと思いますが、基本はアポイントをメールで取っておくことをおすすめします Q. おすすめのサークルは? サークルの数はそんなに多くないので、自分でいろいろ探してみると良いと思います Q. サークルって世田谷キャンパスと横浜キャンパス共同? 入学式を挙行 | 東京都市大学 塩尻高等学校. メインは世田谷ですが、どのキャンパスでも独自のサークルがあります。 シャトルバスが各キャンパス出ているので無料で往復できます。 Q. 基礎学力調査って? あなたの基礎学力を調査します。成績が悪いと補修クラスぶち込まれるので死ぬ気で勉強しましょう Q. 基礎学力調査で英語免除ってなに? 基礎学力調査で英語の成績が良かった人は英語が免除されます。 単位については、自動的に最高ランクの「秀」がとれます。 履修・授業 Q. 時間割の組み方は? 必修科目→選択必修→教養など自由科目 の順に四年間合計で124単位になるように組みます。 始めのうちは友達と時間割を組むことをおすすめします 去年からCAP制になりました…。残念だね。 教職の人は更に履修する必要があります。 Q.
入学式 4月7日、東京都市大学付属中学校第63回入学式を挙行しました。吹奏楽部の演奏に合わせて入場した268人の新入生が、担任の点呼に対し大きい声の返事で応え、式典が始まりました。校長式辞、来賓挨拶と滞りなく進行し、新入生代表から、新しい学校生活に向けての決意が述べられました。式の後は、新しい教科書を受け取り、初めてのホームルーム。好天にも恵まれ、保護者と記念の写真に収まりる姿も多く見受けられました。さあ、これから元気に、がんばりましょう。 オリエンテーション合宿に進む→
| Teach For Japan まとめ 「プログラミング教育」と聞くと、難しそうだからと避けてしまう人も多いかもしれません。しかし、日々変化する社会を生きる私たちは、現在の便利な技術を使うだけではなく、理解し、活用できなければ時代の変化についていけなくなるかもしれません。大人として子どもたちのプログラミング教育を支えるためにも、まずは自分からプログラミングについて理解していきましょう! Teach For Japanは、学校の教室から世界を変えていきたいと考えています。 多様な教育課題があるからこそ、学校へ情熱ある多様な人材を「教師」として送り出しています。教室で生まれたインパクトを、学校・地域・社会へと広げ、教育改革の一翼を担います。 【フェロー経験者登壇】プログラム説明会は こちらから 参考 中学校学習指導要領(平成27年3月)|文部科学省 中学校学習指導要領(平成29年告示)|文部科学省 高等学校学習指導要領比較対照表【情報】(各学科に共通する教科)|文部科学省 小学校を中心としたプログラミング教育ポータル Powered by 未来の学びコンソーシアム 第2回「プログラミングって何?どう教えるの?」|教育ICT総合サイト 2020年、プログラミング教育が小学校で必修化!内容・現状を徹底解説|コエテコ 中学校でのプログラミング教育必修化を徹底解説—文部科学省・上野耕史さんインタビュー|コエテコ イギリスのLeeds大学の現役大学院生。キャンパスアンバサダー(略称CA、Teach For Japanインターンシッププログラム)2期生。 学部生時代は教職課程を履修し、高校の英語教員免許を取得。TFJのCAとして教育への興味を深めた。現在は大学院で異文化教育について専門的に学びながら、TFJのブログ記事の執筆をしている。
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2019年12月27日 公開 文系のパパママも、親子で一緒に楽しめるプログラミング教育とは?元システムエンジニアのママが、身近なプログラミングをわかりやすく解説する連載第3回目は「フローチャート」について学びます。親子の遊びの中に、ぜひプログラミング遊びを取り入れてみてくださいね。 文系のパパママも、親子で一緒に楽しめるプログラミング教育とは?元システムエンジニアのママが、身近なプログラミングをわかりやすく解説する連載第3回目は「フローチャート」について学びます。親子の遊びの中に、ぜひプログラミング遊びを取り入れてみてくださいね。 プログラミングの基礎用語を覚えよう 2020年度から本格的にはじまる教育改革のひとつが、小学校からのプログラミング教育の必修化。パソコンのことはよくわからないし……と目をそらすのではなく、 親子でできるプログラミング遊び で、お子さまの興味を引き出してみませんか? 聞きなれない基礎用語を理解することは、プログラミングを身近に感じることにもつながります。そこで今回は、元システムエンジニアとしての経験と、3児の親としての両方の視点から考える「フローチャート」について紹介します。 フローチャートは、実際のプログラミングでも最初に必ず作成される重要なもの。つまり、プログラミングを理解する上では、 フローチャートを理解することも欠かせない のです。 一見難しそうですが、日常的な事例をフローチャートにするのは意外と簡単です!子どもと楽しみながらできるプログラミング遊びを通して一緒に考えてみましょう。 フローチャートってなあに? フローチャートとは さまざまな分岐を考える ことです。 たとえば「今日は晴れているか?」という問いかけに対して、 YESなら……そのまま出かける。 NOなら……傘を持って出かける。 というように、 ひとつの事柄に対して選択肢が分かれていることを、図で表したものがフローチャート です。 詳しく説明すると、ダイヤ型の箱の場合は「YES/NO」の判断がいるもの、ただの四角に箱で示した場合はプロセスや処理を示すといった書き方があるのですが、今回はそのような本格的なところまで理解する必要はありません。手はじめとして、フローチャートは さまざまな分岐の集合体と理解しておけば充分 です。 ちなみに、昔からよくあるタイプ占いなどの「YES/NOチャート」と似ていますがちょっと違います。占いでは、YESかNOによって次のコマに進んでいくと、それぞれまったく別の最終結果にたどりつきますね。 一方、プログラミングのフローチャートは、 YESかNOによって「何をするかという処理の指示」を表している のです。朝起きる→出かけるという 結果に至るまでの処理の分岐がフローチャート です。 フローチャート遊びを考えてみよう!
01. 【文系の親でもわかるプログラミング教育】フローチャートを考えてみよう - Chiik!. 08 無料プログラミングアプリ9選!小学生の子どもにおすすめ【動画レビューあり】 苦手意識を持つ前に、楽しくプログラミングを学びましょう 「プログラミングを勉強しなきゃいけない」なんて思わせてしまったらアウトです。 「プログラミングは楽しいもの」「自分の好きなように遊べるゲームだよ」 といった形で、前向きに取り組めるように上手にうながしてあげたいですね。 そのためにも、 はじめてのプログラミング体験はとっても重要 です。 「よーし今日はおもしろいところへ連れてってあげるー!」くらいの気持ちで一緒に行くといいと思いますよ。 プログラミング教育、がんばりましょう! わが子はロボット教室でプログラミングを楽しく学んでいます 私の子どもは ヒューマンアカデミー のロボット教室でプログラミングを学んでいます。ロボットを作りながらプログラミングが学べるので、楽しく続けることができています。 子どもの将来を考えたときに、真っ先に思い浮かんだのがプログラミングの習得でした。 ただ、 いきなり学習塾のような形で勉強してしまうと嫌いになるのでは? と思い調べていて見つけたのがロボット教室です。 ロボットを作りながらプログラミングや論理的思考力が身につくと聞いて、少し半信半疑ではありましたが、ひとまず体験教室に連れていってみました。 これが大正解。子どもが楽しそうにロボットを作っているのを見て、「これは面白い」と直感でわかりました。 子どもの将来を真剣に考えている方に、ぜひおすすめできます。 全国で展開してるヒューマンアカデミーのロボット教室なら 無料で体験可能 です。お試し気分で子どもの反応を確かめてみてはいかがでしょうか。 しつこい勧誘もない ですし、子どもに合わなそうであれば入会しなければいいだけなので、後になって「 あの時体験教室だけでも連れて行けば… 」となるのだけはもったいないですからね。 >> 資料請求・近くの教室を探す 読み込み中...
多くのものが、プログラミングによって便利に使えるようになっています! プログラミングによって、私たちの生活はとても便利になり、今後もっともっとプログラミングの力を利用することが増えていきます。 これからは、上手にコンピュータを使える人、作れる人に子どもたちはなっていかないといけないのかもしれません。 「読み・書き・そろばん」ではなく、 「読み・書き・プログラミング」 と言われるほど、プログラミングは重要視されています。 メモ 読み書きによって、私たちは多くのことを深く知り、自分の考えを形にできます。そして、できることがたくさん増えますよね。 プログラミングもいっしょで、 知れば知るほど、できることがどんどん増えていきます! 技術だけじゃない!プログラミングで身につく力 プログラミングが身近に使われていることはわかりましたよね。 だからこそ、プログラミングを学んでコンピュータを使える人材が、これからの社会には求められています。 でも、 プログラミングを学ぶことには、単に技術を学ぶだけではないメリットがあります! ここでは、プログラミングを学ぶことで身につく力を紹介します。 ひとつずつ解説していきますね! 論理的思考力 めちゃくちゃ簡単に言うと、 順序立てて考える力 が、論理的思考 です。 遊びやいろんな経験の中で論理的思考は身についていくものですが、 プログラミングではこの論理的思考力がとても効率的に身につきます! プログラミングは、自分のイメージした動きを実現するための手順を考えます。そして、結果を振り返り、やり直したり、を繰り返しながら自分の目標に向かっていきます。 正解につながる道はいくつもあり、考えを広げていくこともできます。 このような体験をとおして、自分の頭で順序立てで考える力、論理的思考が自然に身についていきます。 問題解決力 プログラミグでは、目標に向かうためには必要な手順があることに気がつき、どのような作業をどのような順番で取り組めば良いかを考えることになります。 当てずっぽうで対処するのではなく、 問題解決するための手順を考える力=問題解決力 を身につけていくことができます。 創造力 子供はもともと物作りが好き。絵や粘土、積み木やブロックなど、一人一人好みは違いますが、どの子も自分のイメージを形にすることが大好きですよね。 我が子も、オリジナルロボットや自分の考えたさまざまなモノを絵や工作で作りまくっていました。出てくるアイディアに驚きます。 プログラミングを活用することで、作れるものが増えていきます。できることが増えることで、子供たちの創造力はますます磨かれていきます!