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基礎 「メモリインターリーブ」とは、 メモリ⇔CPUの転送速度をアップさせるための技術 のこと。 メモリを効率よく使うことで、本来持っている能力以上の力を発揮させようとする高速化技術 の1つです。 といっても、その効果は10〜30%程度の些細なものですけどね。 メモリインターリーブを理解するための超絶ざっくりした説明 まずはメモリインターリーブのイメージを想像していただくために、設定方法を超絶ざっくり説明します。 1)2枚1組で売っているメモリを買ってきます。 2)「デュアルチャネル対応パソコン」のメモリスロットの、1番3番もしくは2番4番にメモリを挿します。 3)再起動します。終わり。 たったこれだけでメモリインターリーブの設定は完了です。 なぜ2枚1組で売ってるメモリじゃなきゃダメなの? メモリインターリーブは複数のメモリを同期させることで、能力アップをはかる技術です。 そのため、同じメーカー・規格・容量・転送速度のメモリじゃないと同期がうまくいかないのです。 「デュアルチャネル」って何? 過去問 一覧 | 情報処理技術者試験 エンベデッドシステムスペシャリスト 平成31年度(2019) 春期 | 試験勉強ツールの過去問クラブ. デュアルチャネルとは、メモリインターリーブの一例です。幅広く使われいる技術です。 デュアルチャネルはメモリ2枚。 トリプルチャネルはメモリ3枚、クアッドチャネルはメモリ4枚を同期させます。 と、このようにメモリインターリーブにも色々種類があるのです。 なぜ1番3番、2番4番にメモリを挿さなきゃダメなの? メモリインターリーブの恩恵を受けたい場合は、なぜか1番3番もしくは2番4番と、1つおきにメモリを挿すことになっています。 その理由は・・・・実は僕もよくわかっていません。 1番2番に並べてメモリを挿した場合「シングルチャネル」扱いとなり、メモリ本来のパワーしか発揮できません。 つまり もしメモリを2つ持っているなら、1つおきに挿さないと損 だということです。 わからない方の為に:「CPU」「メモリ」って何?
応用情報技術者平成21年春期 午前問11 午前問11 メモリインタリーブの説明はどれか。 CPUと磁気ディスク装置との間に半導体メモリによるデータバッファを設けて,磁気ディスクアクセスの高速化を図る。 主記憶のデータの一部をキャッシュメモリにコピーすることによって,CPUと主記憶とのアクセス速度のギャップを埋め,メモリアクセスの高速化を図る。 主記憶へのアクセスを高速化するため,アクセス要求,データの読み書き及び後処理が終わってから、次のメモリアクセスの処理に移る。 主記憶を複数の独立したグループに分けて,各グループに交互にアクセスすることによって,主記憶へのアクセスの高速化を図る。 [この問題の出題歴] 応用情報技術者 R2秋期 問9 応用情報技術者 H29秋期 問9 基本情報技術者 H23特別 問12 分類 テクノロジ系 » コンピュータ構成要素 » メモリ 正解 解説 メモリインタリーブ は、物理上は1つである主記憶領域を、論理的な複数の領域(バンク)に分け、これに並列アクセスすることで見かけ上のアクセス時間の短縮を図るメモリアクセス高速化の手法です。 ディスクキャッシュの説明です。 キャッシュメモリの説明です。 共有資源であるメモリを保護することを目的とした排他制御の説明です。 正しい。メモリインタリーブの説明です。
基本情報技術者平成19年秋期 午前問22 午前問22 メモリインタリーブの説明のうち,適切なものはどれか。 新しい情報をキャッシュメモリに取り出すとき,キャッシュ上では不要になった情報を主記憶に書き込む。 主記憶のアクセス時間と磁気ディスクのアクセス時間とのギャップを補う。 主記憶の更新と同時にキャッシュメモリの更新を行う。 主記憶を幾つかの区画に分割し,連続したメモリへのアクセスを高速化する。 [この問題の出題歴] 応用情報技術者 H23秋期 問10 応用情報技術者 H25秋期 問10 基本情報技術者 H16秋期 問23 分類 テクノロジ系 » コンピュータ構成要素 » メモリ 正解 解説 メモリインタリーブ は、物理上は1つである主記憶領域を、論理的な複数の領域(バンク)に分け、これに並列アクセスすることで見かけ上のアクセス時間の短縮を図るメモリアクセス高速化の手法です。 ライトバック方式の説明です。 ディスクキャッシュの説明です。 ライトスルー方式の説明です。 正しい。メモリインタリーブの説明です。
応用情報技術者平成25年秋期 午前問10 午前問10 メモリインタリーブの説明として,適切なものはどれか。 新しい情報をキャッシュメモリに取り出すとき,キャッシュ上では不要になった情報を主記憶に書き込む。 主記憶のアクセス時間と磁気ディスクのアクセス時間とのギャップを補う。 主記憶の更新と同時にキャッシュメモリの更新を行う。 主記憶を幾つかの区画に分割し,連続したメモリアドレスへのアクセスを高速化する。 [この問題の出題歴] 応用情報技術者 H23秋期 問10 基本情報技術者 H16秋期 問23 基本情報技術者 H19秋期 問22 分類 テクノロジ系 » コンピュータ構成要素 » メモリ 正解 解説 メモリインタリーブ は、物理上は1つである主記憶領域を、論理的な複数の領域(バンク)に分け、これに並列アクセスすることで見かけ上のアクセス時間の短縮を図るメモリアクセス高速化の手法です。分割する個数によってデュアルチャンネル(2分割)やトリプルチャンネル(3分割)といった呼ばれ方をすることもあります。 キャッシュメモリと主記憶の同期を制御する方式の1つであるライトバック方式の説明です。 ディスクキャッシュの説明です。 キャッシュメモリと主記憶の同期を制御する方式の1つであるライトスルー方式の説明です。 正しい。メモリインタリーブの説明です。
(チョヌン ハングク サラ ミ アニエヨ ) 私は韓国人ではありません。 유나씨는 요리사 가 아닙니다. 韓国語の文法の最も簡単な覚え方！ハングルの基本ルールと文法７選. (ユナシガ ヨリサ ガ アニムニダ ) ユナさんは料理人ではありません。 動詞・形容詞の否定形「안〜」「〜지 않다」 動詞・形容詞の否定形は2種類あり、前に「안〜(アン〜)」をつける形と「動詞の語幹+〜지 않다(〜チ アンタ)」です。 「〜지 않다(〜チ アンタ)」はヘヨ体になると「〜지 않아요(〜チ アナヨ)」となります。 저는 아침을 안 먹어요. (チョヌン アチムル アン モゴヨ ) 私は朝食を食べません。 이 꽃이 아름답지 않아요. (イ コチ アルムダプチ アナヨ ) この花は美しくありません。 否定文の作り方の詳しい解説は、以下の記事をご覧ください。 命令形と尊敬語の表現を覚えよう 韓国語では、命令形と尊敬語の形が同じで「〜(으)시다」となります。 命令形といっても「〜しろ!」ではなく「〜してください」という 依頼や要望というニュアンス です。 作り方は 「用言の語幹+(으)세요(ヘヨ体)」 になります。 이 책을 읽으세요. (イ チェグル イルグセヨ ) この本を読んでください。 아버지가 요리하세요.
(ハンマリ、ドゥマリ、セマリ、ケグリ) [一匹、二匹、三匹・・・カエル!] などと数を数えていきますが、この歌の良いところはリズム感がよく、楽しい雰囲気で固有数詞が覚えられることです。 「~匹」の「마리(マリ)」も後ろにくっついているため、固有数詞の語尾の発音が変化してしまっているところもあるのですが、それでも普通に数字を覚えるのに加えて、この歌も一緒に使うとより覚えやすくなるかと思います。 韓国語の字幕もついていますので、 綴りを見ながらこの歌を何度も口ずんでいれば、自然と覚えられる ように工夫がされており、楽しみながら進められます。 頭に定着させるには、 何度も何度も繰り返し歌う必要 がありますが、ただ数字を覚えるのが苦手な人は、こういった勉強法も取り入れてみるといいですよ。 韓国現地式の数字の覚え方―数え歌 その2 こちらも韓国の子供向けの番組のものですが、こちらはより内容が複雑で、掛け言葉を使ったものになっています。 動画では、それぞれ発音が似た言葉を「〇と言えば〇が(を)」と掛けて、歌っています。 それぞれ、どんな言葉を使っているでしょうか? 下の表では、この歌で出てくる固有数詞を2列目、掛けた言葉が3列目、そしてその言葉の意味を4列目に書いてあります。 数字 固有数詞 掛けた言葉 意味 1 하나 (ハナ) 할머니 (ハルモニ) おばあさん 2 둘 (ドゥ ル ) 두부 (トゥブ) 豆腐 3 셋 (セ ットゥ ) 새색시 (セセクシ) 嫁 4 넷 (ネ ットゥ ) 냇가 (ネッカ) 水辺 5 다섯 ( タソ ットゥ ) 다람쥐 (ダラムチュイ) リス 6 여섯 (ヨソ ットゥ ) 여유 (ヨウ) キツネ 7 일곱 (イルゴ ップ ) 일꾼 (イルックン) 人夫 8 여덟 ( ヨド ル ) 엿장수 (ヨッジャンス) 飴売り 9 아홉 (アホ ップ ) 아버지 (アボジ) 父 10 열 (ヨ ル ) 열무장수 (ヨルムジャンス) 大根売り どれも、 最初の一文字の発音がそれぞれの読み方と似ています 。 そのため、韓国の子供はこういう歌で覚えるんだな、と、イメージできると思います。 ただ、この方法はあくまで既に基本的な韓国語ができる韓国の子供向けの方法ですので、 外国人には難しい ところがあります。 綴りに注意!
数字に関しては、韓国でも中国から伝わった漢数字を使っています。発音も日本の数字の発音と少し似ているので、読み方さえ覚えれば韓国語の数字はわりと簡単に覚えることができます。数字はコミュニケーションの基本となるものですから、ぜひ覚えておきたいですね。そこで今回は、韓国語の数字の読み方についてご紹介します 5. 疑問文を覚えよう! 韓国語の疑問文は、意外と簡単なのですぐに覚えることが出来ますよ。"~です"は『~입니다(~イムニダ)』ですよね。それを疑問文に変える時には 「다(ダ)」を取って代わりに「까(カ)」にします 。 「~ですか?」 『~입니까?(~イムニカ? )』 また平叙文『~이에요(イエヨ)』を疑問文にするのは更に簡単です!それは、『~이에요(イエヨ)?』と語尾を上げて発音をするだけなのです。とっても簡単ですよね! (例) 食べますか? 『먹습니까?(モックスムニカ?)』または『먹어요?(モゴヨ? )』 6. 過去形の変則を覚えよう! 過去形はとても簡単なので、法則を覚えてしまえばすぐに活用することが出来ます。 A. 語幹が『아 (ア) 』『 오 (オ)』の場合→『았어요(アッソヨ)』がつきます。 『앉다(アンタ)』座る→『앉았어요(アンジャッソヨ)』座りました 『가다(カダ)』行く→『갔어요(カッソヨ)』行きました ※パッチムがない『가다(カダ)』のような場合 『가았어요(カアッソヨ)』にはせず、『가 (カ)』 + 『ㅆ어요 (ッソヨ)』で『갔어요(カッソヨ)』になります。 B. 語幹が『아(ア)』と『오(オ)』 以外の場合 『었어요(オッソヨ)』がつきます。 『잊다(イッタ)』忘れる→『잊었어요(イジョッソヨ)』忘れました C. 語尾が『~하다(ハダ)』となっている動詞の場合 語幹が何がきても『했어요(ヘッソヨ)』がつきます。 『말하다(マラダ)』言う→『말했어요(マレッソヨ)』言いました なお、パッチムやハングルの読み方、リエゾンについては以下に詳しく解説していますので、一緒に覚えてしまいましょう。 韓国語のパッチム解説!初心者向けハングルの読み方8つのコツ! 韓国語には「받침/パッチム」と呼ばれる子音で終わる音節が存在します。この「パッチム」は日本語にはなく、ハングル独特のものです。初めは難しく感じる方も多いかと思いますが、法則さえ理解すれば決して難しくはありません。そこで今回は、韓国語のパッチムについて詳しく解説をしていきますので、一緒に勉強してみましょう 韓国語のリエゾン(連音化)とは?初心者向け8つの基礎知識!
韓国語の勉強を始めた皆さんの中には「韓国語は日本語と文法が似ているから勉強しやすい」そんな風に聞いたことがある方も多いのではないでしょうか。日本語にある助詞が韓国語にもあったり、語順が一緒だったりと、外国語の中でもとても勉強のしやすい一つが韓国語なんです。 そこで今回は、韓国語の文法で最初に覚えてほしい基礎知識をご紹介します。 韓国語の文法で初心者が絶対に押さえるべき7つの法則! 1. 助詞を覚えよう! 韓国語と日本語の共通点といえば助詞です。日本語の助詞にあたる言葉は「は」「が」「を」「と」「に」等をさします。助詞は、「名詞」「動詞」「形容詞」をつなぎ合わせる役割をもっています。 (例) 私 (は)学校(に)行く 저チョ (는ヌン) 학교ハッキョ (에エ) 갑니다カムニダ 例文を見て頂ければ、括弧内の助詞の役割が分かりますよね。このように、 単語と助詞を組み合わせて簡単に文章を作ることが出来ます 。 2. 日本語と韓国語は語順が同じ! 先述した助詞の使い方の例文を見ても分かるとおり、韓国語と日本語の語順が一緒ということに気付きますよね。 韓国語はその語順が日本語と同じ なので、助詞や単語が分かれば、簡単に文章を作ることが出来ます。 3. 漢字語を覚えよう! ・日本語と韓国語は語順が同じ! 先述した助詞の使い方の例文を見ても分かるとおり、韓国語と日本語の語順が一緒ということに気付きますよね。韓国語は、その語順が日本語と同じなので、助詞や単語が分かれば、簡単に文章を作ることが出来ます。 ・漢字語を覚えましょう! 韓国語には漢字語と呼ばれる単語がいくつも存在します。発音が似ていたり、ほとんど同じであったり…。また、漢字語を覚えることで、それぞれの単語を組み合わせて別の単語を作ることが出来ちゃうのです! たとえば、 「約束」は韓国語で「약속(ヤクソク)」です 。え?読み方が一緒?と思いますよね。このような単語は覚えやすいですし、よく使う単語であれば尚更よいですよね。 また、「会社」="회사(フェサ)"これを反対にすると「社会」="사회(サフェ)"そして「会」の字を使って、「会議」="회의(フェイ)"のように次々と芋づる形式で単語が誕生するのです。是非ご自身でも調べてみてくださいね。 4. 数字の言い方を覚えよう!