5時間55分(紙本312ページ−ダイヤモンド社2017/11/16刊)。 著者 山口 周、ナレーター 高橋 研二。 参考リンク(著者・ナレーター) ✏️『独学』シリーズの2回目。前回は経済学者であり元官僚の著者の「独学法」だったが、今回は著作家・研究者である著者の「独学法」。 『知的戦闘力を高める 独学の技法』 山口 周 著・ダイヤモンド社 刊 はじめに ▪️独学を「システム」として捉える ▪️重要なのは「覚えること」w目指さないこと ▪️いま「独学」が必要な四つの理由 ▪️いまこそ求められる「知的な革命家」 目次 序章 知的戦闘力をどう上げるのか? ーー知的生産を最大化する独学のメカニズム ▪️独学を効果的に行う四つのモジュール 独学のシステム❶戦略 武器を集めるつもりで学ぶ 独学のシステム❷インプット 広範囲のソースから自分の五感で行う知的生産 独学のシステム❸抽象化・構造化 洞察につながる「問い」と「組み合わせ」 独学のシステム❹ストック 効率的に知識を引き出せるシステムを作る 第1章 戦う武器をどう集めるか?
── 戦闘力を高めるリベラルアーツの11ジャンルと99冊 リベラルアーツを学ぶ意味① イノベーションを起こす武器となる リベラルアーツを学ぶ意味② キャリアを守る武器となる リベラルアーツを学ぶ意味③ コミュニケーションの武器となる リベラルアーツを学ぶ意味④ 領域横断の武器となる リベラルアーツを学ぶ意味⑤ 世界を変える武器となる どうせ買うなら長持ちする武器 No. 1 歴史 ── 人類のらせん状の発展から未来を予測する力を身につける No. 2 経済学 ── 競争に勝ち続けるためにマーケットの原理を知る No. 3 哲学 ── いまのルールに疑問を感じ、自分の頭で考える力を鍛える No. 4 経営学 ── 思考プロセスを追体験しながらビジネスの共通言語を学ぶ No. 5 心理学 ── 人間がどう感じ、考え、行動するかという「不合理性」を知る No. 6 音楽 ── 全体構想の良し悪しを直感的に判断できる力を高める No. 7 脳科学 ── 人間がしばしば起こすエラーを正確に理解・予測する No. 8 文学 ── 「実のある嘘」から人間性を深く理解する No. 9 詩 ── レトリックの引き出しを増やして「言葉の力」を身につける No. 知的戦闘力を高める 独学の技法 | 書籍 | ダイヤモンド社. 10 宗教 ── 特定の組織や個人の思考・行動パターンを理解する No. 11 自然科学 ── 新たな発見や仮説がビジネスの問題解決の糸口になる 山口周(やまぐち・しゅう) 1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒業、同大学院文学研究科美学美術史学専攻修士課程修了。電通、ボストン・コンサルティング・グループ等を経て、組織開発・人材育成を専門とするコーン・フェリー・ヘイグループに参画。現在、同社のシニア・クライアント・パートナー。専門はイノベーション、組織開発、人材/リーダーシップ育成。 著書に『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか? ── 経営における「アート」と「サイエンス」』『外資系コンサルの知的生産術 ── プロだけが知る「99の心得」』『世界で最もイノベーティブな組織の作り方』『天職は寝て待て ── 新しい転職・就活・キャリア論』『グーグルに勝つ広告モデル ── マスメディアは必要か』(岡本一郎名義)(以上、光文社新書)、『外資系コンサルのスライド作成術 ── 図解表現23のテクニック』(東洋経済新報社)『外資系コンサルが教える 読書を仕事につなげる技術』(KADOKAWA)など。神奈川県葉山町に在住。
「本当に役立つ本」 紹介!
【本の内容を一言で】 方向性を持って情報をインプットし、そのプールをたまに混ぜる行為でしっかりと「ストック」すること。 【内容まとめ】 1. 学習には、それを活かす流れが必要!①「戦略」②「インプット」③「抽象化・構造化」④「ストック」 2. 「深い専門性」×「幅広い知識」のクロスオーバー人材を目指せ! 3. 知識は整理されていないと使えない!インプットした情報を、5W1Hをしっかりと踏まえてアウトプットする必要がある! 4. 人と話す=最も効率の良いインプット・アウトプット 5. 覚えた知識を抽象化せず丸覚えしているだけでは、他の場面への応用がきかない。「知識」を「知恵」に昇華することが必要。 【感想】 「知的戦闘力を高める」というタイトルだけあって、非常に知性に満ちた内容。 ただしかし、引用が多すぎてわかりにくい所も多かった。 引用中心の文章って、あんまり内容が頭に入ってこないんだよなぁ・・・ しかしまぁ、「戦略を立ててのインプット」や「インプット内容の落とし込み」などは確かに的を得ていると感じた。 結局読んだだけでは自分の血肉にならない。 また、近頃情報が氾濫しすぎているから余程じゃない限りはインプットしきれない。 「インプット量数の限界」を自ら認識して、戦略的に選んだ必要な情報だけをストックする事が大切なのですなー ・・・かと思えば、「無目的な勉強こそ後で活きる」とかいう内容もあったりしたが。笑 結局どっちやねん!とツっこみたくなる。 【引用】 独学を「システム」としてイメージし、知的戦闘力を向上させるのが目的! 独学は4つのモジュールからなるシステム 1. 戦略 →どのようなテーマについて知的戦闘力を高めようとしているのか、その方向性を考える事 2. インプット →戦略の方向性に基づいて、本やその他の情報ソースから情報をインプットすること 3. 抽象化・構造化 →インプットした知識を抽象す化したり、他のものと結びつけたりすることで、自分なりのユニークな示唆・洞察・気づきを生み出すこと 4. ストック 獲得した知識と、抽象化・構造化によって得られた示唆や洞察をセットとして保存し、必要に応じて引き出せるように整理すること インプットだけではダメ! インプットさらた情報のほとんど、感覚的に9割は忘却される! →このことを前提にしながら、いかに適切に過去のインプットを引き出して活用できるかがカギ!
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5月23日(日)より開催された2021年度 第74回鹿児島県高校総体男子サッカー競技大会(インターハイ)の情報をお知らせします。 延長戦を制した 神村学園 が見事優勝し全国大会への切符を手にいたしました。おめでとうございます。 なお、優勝した 神村学園 と準優勝の 鹿児島城西 は、 全九州高等学校体育大会 (6/18~21開催)へ出場いたします。 写真: 神村学園高等部男子サッカー部facebook インハイ県大会(九州)の大会特設サイトを公開しました! 2021年度 第74回鹿児島県高校総体 男子（インターハイ）優勝は神村学園！結果表掲載 | ジュニアサッカーNEWS. 詳しくはこちら▶ 大会特設サイト 2021年度 大会結果詳細 優勝: 神村学園高等部 準優勝: 鹿児島城西高校 第3位: 鹿児島高校 決勝(5/29) 神村学園 2-1(延長1-0) 鹿児島城西 3位決定戦(5/29) 鹿児島 3(1-1)1 鹿児島南 参照: 鹿児島県高校体育連盟 〇情報提供ありがとうございました。 大会やセレクション・トレセン情報等の提供をお願いいたします。 情報提供・閲覧はこちらから ◆この大会、各チームはどう戦う?どう戦った? 溢れるチームの想い・・・! チームブログ一覧はこちら!
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