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【2020改訂版】上を向いて歩こう - 坂本九《ウクレレ 超かんたん版 コード&レッスン付》GAZZLELE - YouTube
特典映像 ・山口達也インタビュー ・メイキング映像 (撮影の裏側を主演・山口達也が自ら案内します。ファン必見!)
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坂本九 - 上を向いて歩こう の歌詞は 2 か国に翻訳されています。 上を向いて歩こう 涙がこぼれないように 思い出す 春の日 一人ぽっちの夜 上を向いて歩こう にじんだ星をかぞえて 思い出す 夏の日 一人ぽっちの夜 幸せは 雲の上に 幸せは 空の上に 泣きながら 歩く 思い出す 秋の日 悲しみは星のかげに 悲しみは月のかげに 一人ぽっちの夜 Writer(s): 中村 八大, 永 六輔, 中村 八大, 永 六輔 最新の活動 この歌詞は2言語に翻訳されています
夏休みの宿題といえば「自由研究」。テーマがみつからず、市販の「ネタ本」に頼ってしまう親子も多いようだ。しかし塾講師の筆者は「結論ありきの『ネタ本』に頼ると、子どもの学力は伸びない」と注意する。さらに「難関校を目指す『できる子』は、遠くに出かけなくても、近場でテーマをみつけてくる」という。親はどこに子どもを連れ出せばいいのか。2つの具体例を紹介する――。 夏休みの「自由研究」の出来不出来は「家族の偏差値」か 「早く9月になればいいのに……」 わたしの母は夏休みによくこうつぶやいていた。夏休みに暇を持て余してゴロゴロしている子(わたし)を見かねて、1日も早く学校が始まってほしいという皮肉をこめていたのだろう。 一方、「そんなに早く9月が来ては困る! だって、子どもの宿題がなかなか片付かないのだから」と悲鳴を上げたい親もいるのではないか。夏休みに課される宿題の中でも、子どもがもっとも苦しむのは「自由研究」だろう。いつまでたっても手をつけない子どもに親のほうがやきもきしてしまう。 「家計が厳しい」「休暇の予定があわない」……。もろもろの事情で子どもを旅行へ連れていけず、自由研究のネタを提供してやることもできないと焦っているご家庭も多いかもしれない。 自由研究対策の「ネタ本」は懇切丁寧だからダメ ご安心あれ。 近場に目を向けると自由研究のネタは案外ゴロゴロ転がっているものだ。書店にはこの時期、学校の自由研究対策の「ネタ本」がずらりと平積みされている。それらの多くは子ども向けに懇切丁寧な説明がなされている。非常に便利である。しかし、そうであるがゆえに自由研究の内容を限定してしまうというデメリットがある。「懇切丁寧」がかえってよくないのだ。 そこで2冊の本を紹介したい。自由研究のために執筆された本ではない。自由研究のマニュアルではない。そこがいい。子どもに創意工夫する余地を残している。完成した自由研究の出来不出来はともかく、子どもなりにこの本を参考にすれば、オリジナリティーあふれる内容をリポートできるはずだ。
小学校と違い、高度なことが求められ、「理科」と指定されることも多いのが中学校の自由研究。 理科が得意ではない子には非常にハードルがあがってしまいます。 この年齢は「提出しないのもカッコイイ」など言い出しかねなく、頭が痛い問題。 スポンサーリンク 「きちんとやり遂げることがカッコイイ」 のです。逃げずに理科と戦いましょう! そもそも理科って? 「数学以外の自然科学」 という定義のようです。物理・化学・生物・地学などにわけられますが、境界は非常に難しいです。 たとえば「人間」は「有機物(ゆうきぶつ)」と考えると「化学(ばけがく)」であって、「細胞」などのことまで考えるときちんと「生物」です。分子が化学で、細胞は生物。難しいですね。 体を動かすことは「物理」の運動になります。「数学以外」と言っても、研究データを集計したり、表にするためには「計算」が必要であり、数学も必要になります。(数学は予測ではなく決まった形式があり、数学に理科が入ることはありません) 小学校の自由研究だと、簡単にまとめて結果を提出することでOKが貰えましたが、「実験・研究」のような深さが必要な「中学」です。 何を実験したらいいの?何を研究したらいいの?
全国のお城ボーイズ&ガールズ、お待たせしました! 小・中学生対象の「城の自由研究コンテスト」が2021年も開催されます! これまで回を重ねること19回、レベルは年々あがっており、ますます熱気が高まります。今回から、個人賞は「小学生の部」「中学生の部」となることも発表されました。 節目となる20回目を迎えた今年も、お城に情熱をぶつけませんか? 城の自由研究コンテストって? 【SDGs】学校の自由研究にSDGsを取り入れよう！【中学生編】 | エグチホールディングス株式会社 |. 2019年度表彰式の記念写真(日本城郭協会提供)趣向を凝らして存分に研究した成果です。なお2020年度はコロナ禍の影響で 表彰式が開催されませんでした 公益財団法人日本城郭協会が主催する、「城」をテーマにした自由研究のコンテストです。小学生・中学生を対象としており、個人でもグループでも参加できます。城そのものや城にまつわる歴史や地理など作品の切り口は参加者の自由に任されているため、アクティブラーニングの実践的な場にもなっており、文部科学省の後援を受けています。 おととしの応募数は310作品、昨年272作品と、毎年多くの子ども達が「城」に挑戦。3回の審査を経て、最優秀賞である文部科学大臣賞のほか、日本城郭協会賞、ワン・パブリッシング賞、審査員特別賞、優秀賞、佳作などが12月に選ばれ、翌年1月に東京で表彰式が行われます。なお今年(第20回)から小学生の部と中学生の部に分けて審査し、それぞれに各賞を用意しています。 昨年の文部科学大臣賞の作品はどんな研究? 審査委員長の日本城郭協会理事・加藤理文先生も、その着眼点から結論への導き方まで「極めてユニークで面白い発想」と絶賛していました 昨年度の文部科学大臣賞に輝いたのは、『名護屋城の陣屋跡にみる戦国大名たちの朝鮮出兵』をテーマにした土橋優里さん(中2)。名護屋城における陣所の高低差に注目し、そこから後年の関ヶ原の戦いとの接点を見出すという斬新な発想が評価されました。独自の仮説とそれらの検証過程は見事で、さらに取材による裏付けで説得力を持たせた、まさに自由研究のお手本です。 ▼第19回小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」で入賞した作品はどんな作品?評価のポイントは?などはこちらの記事をチェック! 「アイデア豊かな作品が続出!第19回小学生・中学生「城の自由研究コンテスト」レポート」 お城EXPO 2020で展示された受賞作品の数々。多くの人が熱心に見入っていました ▼お城EXPOでの展示の様子はこちらからチェック!
ホーム > 行事・イベント > 夏休み > 待ちに待った夏休み! 中 学生の夏休み には遊びや部活も大切ですが、忘れてはならないのが 宿題 や 自由研究 ですね。 『自由研究』ですからテーマは自由! でも、自由に、と言われても余計に悩んでしまうものですよね。 自由研究は工作や調べものも良いですが、ワクワク楽しむことができる 理科の実験 をしてみませんか? 「実験って難しそう‥」というイメージがあるかもしれませんが、やり方さえしっかり押さえておけば、夏休みにお家でも簡単に実験ができますよ。 そこで今回は、 夏休みの自由研究で簡単にできる、中学生の理科実験 をご紹介します! テーマの決め方や詳しいやり方 が分かる動画ものせていますので、参考にしてみてくださいね。 Sponsored Link 中学生の理科のテーマの種類や決め方は? 理科実験に限らず、文学でも美術でも数学でも政治でも何かをとことん調べてまとめれば立派な自由研究になります。 とはいえ、理科分野の方がなぜか先生方のウケがいいんです(笑) 理科分野といっても範囲が広すぎますので、まず、 学校で習う分野がどのようなものか まとめてみますね。 理科分野の種類 【中学一年生】 植物 (特に光合成に関すること) 大地 (地震や地層に関すること) 物質 (液体・気体・固体などの状態変化に関すること) 光や音 (光の特性や音の特性に関すること) 【中学二年生】 動物 (細胞や消化吸収に関すこと) 気候 (湿度や雲に関すること) 化学 (分子・化学変化に関すること) 電気 (電流と電圧・磁界に関すること) 【中学三年生】 遺伝 (細胞分裂・遺伝に関すること) 宇宙 (天体に関すること) イオン (電気分解や中和について) 運動 (エネルギーについて) なんだか難しそうに感じるかもしれません。 でも、日常目にするもののほとんどが中学生の理科に繋がっていると思いませんか。 ・なんだか蒸し暑い。なんで? → 気候・湿度 ・食品の成分表示に書いてある遺伝子組み換えでないって何? → 遺伝 ・花火や雷は光ってから音が遅れて鳴るのはなんで? → 光と音の特性 どうでしょうか。 なんとなくハードルが下がってきませんか。 テーマの決め方 まずは日常生活で疑問に思ったことをメモしてみて、それがなぜなのか自分なりに考えてみてください。 この作業を学者さんは 『仮説をたてる』 と言います。 仮説をたてたら、それが正解かどうか確かめます。 これが 『実験』 です。 実験をもとに、さらに仮説をたて、さらに実験。 理科コンクールなどで受賞を狙うなら、テーマの独自性と共に、この 仮説 → 実験 を何クールも繰り返すことが大事 です。 ただし、夏休みの自由研究はそこまで本格でなくてもかまいません。 理科実験にかかる長さは?
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簡単にできる自由研究の実験。何にしようか悩んでいる中学生はこれで解決! 自由研究のテーマでお悩みの方に向けて、学年別のオススメテーマをご紹介します。 【中学1年生】かき氷のシロップは実は全部同じ味なのか?味覚実験 「かき氷のシロップは、実はどれも同じ味」という噂が最近話題になっています。果たして本当にそうなのか?目隠しをした状態でいろんな人に食べ比べてもらって、どの味か当ててもらう実験をしてみましょう! またこれを応用して、シロップを混ぜて色を変えればほかの味のように思えるのかを実験するというのも楽しいですね!例えばイチゴ(赤)とレモン(黄色)を混ぜてオレンジのシロップをつくり、「これ何味か当ててみて!」と誰かにクイズを出してみると、おもしろい結果になりそうです。もし「オレンジ味」と答える人が多ければ、人間は見た目で味を判断しているという結果になり、食べ物の見方が変わっちゃうかもしれません! ほかにも次のような応用が考えられます: ・レモン味の飲み物に赤い着色料を入れると、イチゴ味だと勘違いする人はいるのか? ・ファンタなどの飲み物も、目隠しをしたら全部同じ味に感じるのか? ・みんなが一番おいしいと思う色はなんなのか? ・一番食欲をそそらない、まずそうな色にすればダイエットできるのか? これらの実験はすべてスーパーなどで普通に売っている材料でできるうえに、それ以外には目隠しだけでできるので非常に手軽なうえにすごくタメになる知識が得られるのでオススメです。 【中学2年生】飲み物に含まれる砂糖の量を調べるフライパン実験 普段飲んでいる飲み物には、実は大量の砂糖が含まれているということを知っていましたか?ただ数字で見せられてもイマイチわからない・・・というわけで、市販の飲み物をフライパンに入れて水分を蒸発させた結果、どれくらいの糖分が残るのかを調べる実験をしてみましょう! さらにこれを応用すれば、こんなことも調べられます: ・コーヒーの無糖・微糖・普通ではどれくらい砂糖の量がちがうのか ・うちにある調味料に砂糖がどれくらい含まれているのか ・ダイエットコーラなどのダイエット飲料は砂糖が入っているのか この実験のいいところは、コンビニへ行くだけで材料がすべて揃うということです。また自分がいつも飲んでいるものに何が含まれているかもわかるので、健康への意識も変わるでしょう。 【中学3年生】メントスコーラを応用したさまざまな実験 もはやYoutuberなどのあいだでも定番となっている「メントスコーラ」。これを応用すれば、簡単でしかも楽しい実験がいくらでもできます!