公開日時 2021年01月15日 18時21分 更新日時 2021年07月30日 18時22分 このノートについて ͡° ͜ʖ ͡° 高校全学年 これで古典の敬語ほとんど覚えれました! このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! コメント このノートに関連する質問
動詞と意味をセットで覚える 敬語を覚える際、まずは丁寧語をマスターしてしまうのが第一の手順です。丁寧語は数が少なく、比較的覚えやすい敬語であるため、じっくり覚えていけばマスターするのも難しいことはありません。一方、尊敬語や謙譲語は覚える数が多く、単に覚えようとしてもなかなか定着してくれません。そのため、繰り返し読み返しながら頭に入っているか確認していくことが大切です。 ただし、数多い尊敬語と謙譲語を言葉だけ覚えていては非効率的ですし、単調な暗記作業となって覚えるモチベーションも上がっていきません。そのため、尊敬語と謙譲語を覚える際は、動詞と補助動詞をそのまま覚えるのではなく、その意味もセットで覚えるようにしましょう。動詞と意味をセットで覚えることによって、その敬語がどういう場面で使われるのが想像しやすくなるため、より覚えやすくなるのです。 4-2. 一覧表をリズムで覚える 古文の敬語の中には、親しみのない言葉も含まれます。普段使うことのないような言葉も多いため、覚えようとしてもなかなか覚えられないという人も少なくありません。聞き慣れない言葉を覚えるためには、単に書いて覚えたり、音読したりするより、リズムに合わせて語呂合わせで覚えたほうが効率的であることがあります。市販の古文単語帳には、単語や敬語を語呂合わせで覚えられるようになっているタイプもたくさんあります。敬語を覚えられなくて困っているなら、そういう単語帳を使って特訓してみるのもひとつの手です。 また、自分の好きな歌やリズムに合わせて覚えるのもおすすめです。リズムに合わせて歌詞を組み込んで、それを何度も歌い続けていれば、自然と覚えにくい語句も頭に入っていきます。 5. 古典 敬語 覚え方 語呂合わせ. 覚えた古典の敬語を定着させる方法 意味とのセットや語呂合わせで敬語を覚えても、それを実践で活用できていなければ意味がありません。そのためには、覚えた敬語をしっかり定着させることが大切です。以下、覚えた古典の敬語を定着させる方法を見ていきます。 5-1. 敬語以外の古文知識も定着させる 敬語を覚える目的は、主語や目的語を明らかにして文章を読み下しやすくするためです。ただ、敬語だけ覚えていても、単語や文法がわかっていなければ文章の流れを把握することも難しくなります。古文の勉強では敬語を覚えることももちろん重要ですが、敬語と同じくらい単語や文法を理解しておくことも重要だといえます。 単語や文法をマスターする目的も、敬語を覚える目的と同じです。つまり、古典の文章を読解するためです。もし、敬語はマスターできていても、単語や文法の勉強をしていなければ、そもそもこの文章が何をいっているのかわからない状態になってしまいます。単語や文法の知識が身に付いていれば、敬語をどのように当てはめていけば良いのかも自然にわかるようになるでしょう。そのため、単語や文法の知識を習得することは、文章読解だけではなく敬語の知識を定着させることにもつながります。 5-2.
お礼日時: 2011/10/13 21:10
古典という科目は、単語や文法を覚えなければいけないため、勉強法としてはほとんど英語と変わりません。しかし、古典には英語にない要素があります。それが敬語です。古典の敬語は現代の敬語とも少し異なるため、敬語を覚えることができずに古典そのものに苦手意識を感じてしまう人も少なくありません。そこで今回は、古典で重要になる敬語の覚え方について詳しく解説します。 1. 古典で敬語を覚えないといけない理由 大学受験における古文の問題は、「敬語」「単語」「助動詞」の3項目でほぼ構成されています。敬語と単語、助動詞と敬語といったように、ときには各項目が絡んだ形で出題されることもありますが、大学受験の古文をマスターしたいならこの3項目を中心に勉強していくことが重要です。3項目の中でどれが一番重要かというのは一概にいえないものの、3つのうちどれか1つでもマスターしてしまえば、単純計算で3分の1の得点が期待できるようになります。 特に古文は主語が省略されて表現されることが多い言語です。そのため、敬語を理解しておくことは、文章を読解するうえでも欠かせません。敬語が分からなければ、誰に向けて話しているのか理解できませんが、敬語をしっかりマスターしていれば主語のない文章でも全体の流れを掴むことができるようになるのです。つまり、古文で敬語を覚えておくことは、文章全体の読解にもつながるため、単なる3分の1以上の高得点にもつながる対策だといえるのです。 2. 【古文を得意に！】古文に頻出の敬語をマスターできる覚え方とは？ | 東大難関大受験専門塾現論会. 敬語の種類 古典でも現代語でも、敬語には「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」の3種類があります。敬語を理解するうえでは、この3種類の違いをしっかり把握しておくことが大切です。以下、それぞれの敬語について具体的に見ていきましょう。 2-1. 尊敬語 尊敬語とは、書き手や読み手が動作の主体に対して敬意を払うための言葉です。たとえば、生徒と先生という関係で文章を作ってみるとわかりやすく理解できます。まずは、現代でも使われる敬語で文章を作ってみましょう。「先生がおっしゃる」という言葉には尊敬語が使われています。この場合、「おっしゃる」は「先生」という主体・主語にかかってくる言葉です。つまり、「おっしゃる」は「先生」を敬う言葉ということになります。この「おっしゃる」のような言葉のことを尊敬語といいます。 古語では、「おっしゃる」は「のたまふ」または「おほせらる」などといいます。上記の文章に当てはめてみると、「先生がのたまふ(おっしゃる)」です。生徒にとって、先生は敬うべき存在ですよね。そのため、生徒から見て、先生に敬意を払うために「のたまふ(おっしゃる)」という尊敬語を使っているのです。もちろん、尊敬語は主語に対する敬意の表明ですから、先生に対して尊敬語を使う場合は「先生」が主語に来ている場合に限られます。主語とは、「~が」「~は」の前に来る言葉のことです。 2-2.
古文において、文法の重要性は述べるべくもありません。 そして古文文法において重要なものが、助動詞と敬語でしょう。 今回は、古文敬語を勉強するときに必要な考え方、そして東大生オススメの勉強法を解説していきます! 古文助動詞の勉強法はこちらの記事で解説しています! 敬語の特徴 笹田 現代語でも難しいとされる「敬語」ですが、その特徴と種類を覚えてしまえば簡単です! 助動詞を学ぶ時と同じですが、その文法がどういう特徴を持っているのか、そこを突き詰めて考えておく必要があります。 まず、古文における敬語は、謙譲語・尊敬語・丁寧語の3種類。 そしてここが重要ですが、そのそれぞれの使われ方が明確に定まっています。 尊敬語は、 動作の主体 に対する敬意。 謙譲語は、 動作の受け手 に対する敬意。 丁寧語は、 話の聞き手 に対する敬意 を表しています。 ここで重要なのは、この敬語の性質を使うことによって、古文読解で肝となる、 「主語の把握」を簡単に行える ということです! 例えば、物語の中に、貴族とその使用人が出てきた場合、敬意を向けられるのは貴族だけですよね? そうすると、尊敬語の動詞は家族が主語、謙譲語の動詞は使用人が主語と分かります! このように敬語をマスターすることで、 主語間違いによる致命的な読解ミスを防ぐ ことができるようになるのです! ただ、例えば貴族が複数出てきた場合、互いに敬意を向けつつ、自分の動作にも敬意が払われますよね。 このように異なる種類の敬語を使う時、古文では、その順番が必ず決まっています。 それは 謙譲語・尊敬語・丁寧語 の敬語の順番です。 このようなミックス敬語に出会った場合も、落ち着いて文章を分解し、主語を把握していきましょう! 古典の敬語の覚え方を紹介！敬語の種類やおすすめの勉強法について | 逆転合格下克上ナビ. 敬語の性質を使って主語を把握するのが古文のコツ! 古文敬語の覚え方 笹田 古文敬語は必須な知識が多いですが、紛らわしく覚えにくいのもまた事実。 オススメの敬語の覚え方を教えます! さて、古文における敬語の大事さが分かったところで、その敬語の覚え方を解説していきましょう! まず古文敬語が苦手だと考える受験生は、 「敬語の単語をちゃんと覚えていない」 「読解量が少ない」 のどちらかであることが多いです。 受験に出てくる古文の敬語はあまり多種類ではありません。 まずは参考書などを用いて地道に覚えていく作業が必要です。 その際、 語呂合わせなどで覚えるのはNG!
Instagramでは1万人超えのフォロワーに支持され、多くの女性教師のロールモデルにもなっている樋口綾香先生による人気連載! 今回は、国語の教材分析において大切な、題名分析についてのお話です。 執筆/大阪府公立小学校教諭・樋口綾香 イラストAC 【関連記事】 国語の教材分析① ~教材分析で大切にしたいこと~ 分析の観点を知るために 大学で学んだはずの国語科教育法。うっすらと「白いぼうし」の指導案を書いた記憶…。大学の先生は、教材を分析するための観点を、きっとたくさん教えてくださったのだと思います。しかし、教師になって1年目。私の記憶にはちっともその内容が残っていませんでした…。 私は、 住田先生との学習会 で、少しずつ分析の観点の知識を得ていきましたが、今自分で学ぶ中でよく読むのが『 国語教育指導用語辞典(第四版) 』(著:田近 洵一・井上 尚美/教育出版)です。この本には、国語の教材を分析するための視点や、国語の学習活動にかかわる言葉などの定義、指導内容や指導方法が170の項目を立てて記述されています。 すべてを覚えることは難しいですが、困ったときに何度も読んでいます。国語の教材分析に困っている方は、一度手にとって読んでみてください。(現在は 第五版 が発行されています)。 【関連記事】 子供たちに伝わる板書の書き方を徹底解説している特集。様々な事例がたくさん! → 樋口綾香&樋口万太郎夫妻が解説!
・いたずらをしたり悪いことをした人にこれからどうする? それからクリエイティブリーディングです。 ・このあとたぬきはどうなるだろう?
TOSSランドNo: 1111310 更新:2013年01月25日 分析批評初心者による「たぬきの糸車」の指導 制作者 吉田真弓 学年 小1 カテゴリー 国語 タグ たぬきの糸車 分析批評 討論 評論文 推薦 分析批評初心者ML管理者推薦 修正追試 子コンテンツを検索 コンテンツ概要 分析批評初心者でもできる指導計画である。たぬきとおかみさんの親密な関係を言葉をもとに考えた。1年生でもここまでできる. 指名なし発表が1時間以上続いた!分析批評初心者ML管理者推薦 No.
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