ツアーコード jr0000000000253903 出発地 広島[広島駅] 目的地 相模原・厚木・海老名 交通機関 列車[こだま、ひかり、のぞみ] 往復JR利用 (広島駅発着<ー>小田原駅発着) 宿泊施設 はだの・湯河原温泉 万葉の湯 部屋タイプ ダブル 禁煙 食事? 朝0回 昼0回 夜0回 添乗員同行 レンタカー 入場券付 子供割引 マイレージ カード決済? フリープラン 延泊可 オンライン予約 禁煙ルーム指定 大人1名料金 35, 000 円~ 基本料金 注意事項 2名1室 標準旅行業約款? 会員登録不要 メール認証なし 事前払い ツアーのポイント ツアー日程 旅行条件 旅行代金・問合せ 掲載旅行会社 ツアーのポイント 往復JR利用 (広島駅発着<ー>小田原駅発着)プラン! 詳細内容につきましては、旅行会社へお問い合わせください。 日程 行程? はだの・湯河原温泉 万葉の湯 | プラン一覧画面. 食事? 宿泊地 1 広島駅発 = ★JR★ = 小田原駅着 … ★各自★(現地お客様負担)… 各宿泊施設<泊> ダブル/12. 5平米/定員:2名/ベッドサイズ:140cm×195cm/食事なし/チェックイン 15:00/チェックアウト 11:00/こども:お子様のご利用可能です。/お問い合わせコード:JJ-UK-O11-11 ※差額代金にて、その他の発着駅及びグリーン車もご利用いただけます。 ※駅・空港と宿・ホテルの間の移動は、お客様ご自身でのご手配となります。所要時間をご確認の上で、お申込みください。 交通機関 列車[こだま、ひかり、のぞみ] 宿泊施設 はだの・湯河原温泉 万葉の湯 朝:× 昼:× 夕:× 相模原・厚木・海老名 2 各宿泊施設 … ★各自★(現地お客様負担)… 小田原駅発 = ★JR★ = 広島駅着 交通機関 列車[こだま、ひかり、のぞみ] 朝:× 夕:× 出発地 広島[広島駅] 行き先 相模原・厚木・海老名 添乗員 なし 利用交通機関 列車[こだま、ひかり、のぞみ] 往復JR利用 (広島駅発着<ー>小田原駅発着) 最少催行人数? 1人 食事回数? 朝食 0回 昼食 0 夕食 0回 備考 宿泊施設の空き状況やお申込みのタイミングに応じて代金が変動いたします。最新代金はJTBホームページでご確認ください。 旅行代金・問合せ 重要説明 ※現在、夜間(23時50分〜3時59分)の受付を停止しております。ご不便をおかけしますが、左記時間外のご利用をお願いします。※ ☆お問い合わせコード:JJ-UK-O11-11 ☆掲載されている旅行代金は、 JR 往路:広島駅-小田原駅 復路:小田原駅-広島駅 【はだの・湯河原温泉 万葉の湯お部屋タイプお約束(12.
せめて駅からすぐの場所なら、良かったのですけれど。 駅からの案内看板などが無いのも気になりました。自動車で来る客しか考えてないのかな。 とてもいい施設なのだけれど、遠くから来るのは大変だし、鶴巻温泉が近いし… ロケーションとして非常に難しい場所にあります。近所の人は是非どうぞ、といったところ。 万葉の湯 [はだの・湯河原温泉 万葉の湯] ケンタのママ さん [投稿日: 2005年6月11日 / 入浴日: 秦野万葉の湯に来ています。 インターネットも楽しめる綺麗な施設です。 クチコミが出来るので、することにしました。 料金もそこそこ、かかりますが、他の万葉の湯のような混雑がなく、好きな施設です。 みなとみらいの万葉の湯ができても、こちらには、頑張ってほしいですね。 湯の質を求めるのではなく、のんびり疲れをとるには、おすすめです。 脱衣所の防犯カメラ [はだの・湯河原温泉 万葉の湯] ありえん さん [投稿日: 2005年5月27日 / 入浴日: 脱衣所に防犯カメラが何台も設置されていた。 何故、脱衣所に設置してるのか疑問だ。 鍵付きロッカーもちゃんとあるので自分で鍵をかけ忘れない 限り盗難等は起こらないと思うなのに何で設置されてるのか?
以下のコメント内容について「 ガイドライン 」に反していると思われる部分を具体的に指摘してください。 ガイドラインに違反している投稿として報告する 違反項目 必須 違反投稿のコメント 必須 投稿者のコメント 宿泊施設のコメント 報告内容 ※ 全角100文字以内 ご注意ください ・ いただいた報告にYahoo! JAPANが個別にお答えすることはありません。 ・ いただいた報告に基づいてYahoo! JAPANが対応、処置することをお約束するものではありません。
日程からプランを探す 日付未定の有無 日付未定 チェックイン チェックアウト ご利用部屋数 部屋 ご利用人数 1部屋目: 大人 人 子供 0 人 合計料金( 泊) 下限 上限 ※1部屋あたり消費税込み 検索 利用日 利用部屋数 利用人数 合計料金(1利用あたり消費税込み) クチコミ・お客さまの声 温泉はいつも利用していたので、今回初めて宿泊利用しました。ほかほかになって眠くなってもお部屋に戻れてくつろげる... 2021年07月29日 21:16:14 続きを読む
多くの企業でさまざまな研修が行なわれていますが、その中で 「研修の効果をどのように測定すべきか」 と頭をかかえる研修担当者は少なくありません。 企業における研修は、行動変容やスキルアップ、モチベーションの向上等を通じて、最終的には業績向上等を意図するものが大半です。しかし、最終的に目指すゴールである業績の変化は、研修効果以外の外部要因の影響が多く、研修効果として測定することは困難です… 記事では、研修効果を判断する現実的な方法や、効果測定の基本となるカークパトリックの4段階評価法、 研修効果を高めるポイントを解説します。 <目次> 研修効果を見える化する方法 研修効果を測定する基本「カークパトリックの4段階評価法」 研修アンケート設計のポイント 研修効果を高めるポイント まとめ 研修効果を見える化する方法 研修効果を検証するためには、 研修の効果を可視化する必要があります。 可視化にはおもに3つの方法がありますが、それぞれ判断できる内容が異なります。
カークパトリックの4段階評価モデルに基づく研修評価 ドナルド・カークパトリック氏が提唱した「4段階評価モデル」は、研修を含む教育の評価方法として長年用いられているモデルで、評価を以下の4段階にわけて捉えます。 レベル1、2は研修時の受講者の反応や習得度、レベル3、4では研修後しばらく経った時点(3か月後や半年後など)での行動変容や費用対効果を評価します。 オンライン研修などで把握しづらい受講者の反応や学習の習得度の確認はレベル1、2が該当するので、今回はこの2つを詳しく見ていきましょう。 研修ではレベル2とレベル1の評価を実施 インストラクショナルデザイン において重視するのは、教育者が何を教えたかではなく「学習者が何を学んだか」です。 そのため、軸となるのは学習者の習得度を評価するレベル2のテストとなり、テストに加えてレベル1でのアンケートも参考にしながら進めます。受講者アンケートは実施していてもテストは行われていないケースなどをしばしばお伺いしますが、どちらも実施することが効果的です。 ⋙ インストラクショナルデザインとは? レベル2:テスト 受講者の学習の到達度(必要な知識やスキルが身についたか)を測ること、つまり「合格かどうか」を判断することが目的です。 学習目標(研修終了時点で受講者が達成しているべき学習の到達度)に応じて、研修時に知識テストやパフォーマンステストなどを行い、受講者が本当に学ぶことができたのかを確認します。 研修の最後にまとめのテストをするだけでなく、セクションごとに確認テストを入れるなどして段階的に評価することで、オンラインなど受講者の状況が把握しづらい研修においても、受講者の習得度をより詳しく把握することができます。 (テスト実施のタイミングのイメージ) 研修最後のテストだけでなく、セクションごとに確認テストを実施することが効果的です! レベル1:アンケート 研修に対する感想や印象(好感度など)を「受講者の反応」確認することが目的です。 研修のよかった点や改善点等を受講者の目線で回答してもらい、次回以降の研修の改善に役立てます。 研修内容のわかりやすさなどに加え、オンライン環境(通信状況、映像や音声の状態 など)や共有された資料の見やすさなどの観点も盛り込むと、受講状況が把握しやすくなります。 (アンケートの学習環境項目の例) 適切な効果測定をして、効果的・効率的・魅力的な研修を!
まずは資料を請求する
この学習プログラムで何を学んだかの評価だ。 どのようなスキルを習得したか? どのような知識を習得したか? 参加者が何を学んで、何を学ばなかったか? PreテストとPostテストの結果はどうだったか? などだ。 具体的で定量化できる何かを作る必要がある。例えば、ペーパーテスト、スキルテスト、シミュレーション、ロールプレイでの採点、ケーススタディなどだ。 何を学んだかを具体化している評価がいい。テストでもいいのだが、ロールプレイやケーススタディなどの方がより良いだろう。 Level 3 行動(Behavior) Changes in performance at work 研修内容を仕事にどのように応用しているか? 要は行動変化だ。 研修がどのようにパフォーマンスに貢献したか? どのような行動変化が起きたか? 学習がリアルな行動に転換できたか? などになる。 ここは、「本人の変わりたいという意思」「社内の風土」「変革による報酬」が必要になってくるので、研修だけではどうしようもない部分もあるにはある。 しかし、ここが目指したいところだ 。 次のResultsが本質的にはもっとも重要になるのは間違いない。なぜなら、Resultsのために研修をやっているから。 しかし、一方でResultsは結果を測定しにくい面もあり、行動変化に当たるこのLevel 3 behavior を目標に添えるのがいいと考えている。 ここでもとても高い目標ではあるが、これをしないと意味がない。 測定は、上司や仲間へのインタビューが使える。営業の訪問数や、読書量など具体化できるものは具体化するべきだ。 Level 4 結果(Results) Organaizational Improvement 最後はResultsだ。ビジネスへのインパクトを測定するフェーズになる。 組織やコミュニティにどのようなインパクトがあったか? 研修の結果としてどのような成果が得られたか? 研修プログラムのROIはどうだったのか? コストの削減研修やミス防止など数値化ができる目的のものでは、積極的に結果を測定して、ROIを計算するようにするべきだ。 なかなか数値化ができないものでも、例えば企業風土を変えるというような研修であれば、半年後に全体アンケートを取って効果を測定してみればいい。 そうすることで、具対化が可能になってくる。 まとめ 何を測定すればいいかは上記でお伝えした通りだ。 難しいのは「どうやって」の部分だろう。いくつか例を挙げているので参考にしつつ測定を試してみていただきたい。 Level1の評価が完全に無意味というわけではなく、すべて絡み合って、最終的にはビジネスへの影響になってくる。 だからこそ、各段階の評価はしっかりと行い、時間はかかるが、行動変化やビジネスインパクトもできるようであれば測定したい。 得られる研修にすることが、組織の人材教育の価値を上げていく。 社会人人材育成専門企業の株式会社リカレントです。企業内の人材育成の支援や人材開発について情報を発信しています。ビジネストレーニングのリカレントやITトレーニングブランドのリナックスアカデミー、研修プラットフォームOncyなどを展開中。