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Thu, 29 Aug 2024 09:17:01 +0000

4年社会(東京書籍)水はどこから① - YouTube

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第3講 みずはどこから?のテスト対策・問題 小4 社会(基礎)|スタディサプリ

国土交通省水資源部作成 ※2. 生活用水、工業用水で使用された水は2017年の値で、国土交通省水資源部調べ ※3. 第3講 みずはどこから?のテスト対策・問題 小4 社会(基礎)|スタディサプリ. 農業用水における河川水は2017年の値で、国土交通省水資源部調べ。地下水は農林水産省「第5回農業用地下水利用実態調査」(2008年度調査)による。 ※4. 四捨五入の関係で合計が合わないことがある。 出典: 国土交通省「令和2年版 日本の水資源の現況」 より作成 これまで、安定的に水資源を利用できるよう、水を貯めるためのダムなどがつくられましたが、国土が狭い日本ではさらなる大きなダムの建設は難しく、貯水量も限られています。 囲み記事 水の豊かな日本――でも人口一人当たりにすると? 日本の年間平均降水量は世界平均を大きく上回りますが、人口一人当たりにすると、世界平均を大きく下回っています。水資源量も、人口一人当たりでは世界平均を下回っています。 2.家庭で使う水はどうやって確保しているの?

小4 社会(基礎)のテスト対策・問題|スタディサプリ

水道の蛇口(じゃぐち)をひねると出てくる水は、どこでつくられて、どのようにおうちまで届くのかな? おいしい水道の水ができるしくみと、使い終わった水がどのように処理されているのかを学ぼう。 動画で学ぼう! (NHK for School) (外部サイト) 知っトク地図帳 水源地から浄水場を経て蛇口まで送られる仕組みを知り、私たちの飲み水が浄水場でつくられる過程を伝える。また各家庭に安全な水が届くまでに関わる人々の仕事ぶりを紹介。 汚れた水をきれいにする下水処理場の仕組みがわかる。下水処理場は人々の生活、川や海でくらす生き物にとって重要な役割を担っていることがわかる。 地域の人々の生活にとって必要な飲料水の確保のため、計画的、協力的に事業が進められていることを知る。 玉川上水は江戸時代に作られた用水路であることがわかる。資料から当時の様子を知ると共に農業用水としても使用してきたことを知ることができる。 国土が狭く雨が多い日本でダムは飲み水を蓄えるだけでなく、洪水を防ぐ役割もしていることがわかる。さまざまなダムの役割について調べることができる。 その他の動画を見る (外部サイト) おすすめのサイト(外部サイト) 水道水の原料や、浄水場のしくみ、水が家庭に届くまでの道のりを調べてみよう。 インターネットでしらべてみよう すべてのページのいちらんを見る

ドリルズ | 小学4年生 ・社会 の無料学習プリント社会 水の問題

関連づけられたタグ: 11311 Views 0 役に立った数 2 復習ドリル +復習ドリルにストック 保護者の方へ ドリルズはユーザー投稿型の学習プリントサイトです。ご利用の前には保護者の方が必ず問題の内容をご確認ください。 ダウンロード 役に立った 【画像をクリックして印刷バージョンを表示】 対象:小学4年生 / 科目:社会 / 投稿者: まき111(フォロー:1 フォロワー:1) / 投稿日時:2013/11/22/Tag: /(2019/07/28に更新) 役に立った:0 表示回数:11311 復習ドリル:2 まき111さんに修正リクエストを送る。(0件) 説明文: 社会 水の問題です。 こちらのプリントもいかがですか? 小学4年生:社会 郷土の歴史(1) 社会 中国・四国地方 私たちの県 都道府県の位置 ログインしてコメントしましょう。 コメント(0)

小学校4年生 静岡県の様子|社会(しゃかい)|あすなろ学習室

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記事を印刷する 令和3年(2021年)7月29日 水は、私たちの飲み水や炊事、洗濯、風呂、水洗トイレなどの日常生活で使われるほか、農業、工業、水力発電など幅広い分野の産業で使われており、私たちの暮らしを支えています。ここでは、この貴重な「水」という資源について、あらためて考えてみましょう。 1.日本の水資源はどのくらいあるの?

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