なんて時にも、コンビニやドラッグストアで急遽用意することが出来そうな栄養ドリンク。 毎日残業でお疲れな上司に贈ると、一気に疲労回復かも。 クッキー・ビスケット 甘いものが苦手なので、チョコレートがダメでもクッキーならいける人もいます。 塩味のクッキー、甘さ控えめのクッキーも多く販売されてます。 一番わかりやすいのはマクビティのダイジェスティブビスケットですね。 素朴な全粒粉使用で、甘くないのが魅力的。 ダイジェスティブビスケットは、タルトの生地を作る事にも使えそうですね。 糖質制限をしている上司へ 健康上の理由で甘いものが食べられない上司に感謝の気持ちを伝えたいアナタ。 ダイエットフードとしても知られてる「おからクッキー」や、 カロリー0のゼリーに、ベジップス、ソイピュアバー等を贈ると、「自分の健康を気にしてくれているんだ」と 喜ばれそうです。 サーターアンダギー これはワタクシが実際に贈った事があるお菓子です。 チョコレートほど甘くないので、「甘いもの」が苦手でも、 沖縄大好きな上司なら、喜んでくれるかもしれません。 しかし、油ギッシュなので配る時に、油を吸う紙の準備が結構大変でした。 もし、真似をされるなら、油を吸う紙の準備をしっかりしてからにしましょう。 この記事を読んで頂いた方の、会社の人間関係が円滑になりますように。
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スポンサーリンク チョコレートが苦手な上司には羊かんをバレンタインに チョコレートなど甘いものが苦手な人でも、和菓子の羊かんは食べられるという人も多いものです。 わたしも去年、初めて知ったんですが、バレンタイン限定の羊羹が売ってあるんですね(*「・ω・) めちゃくちゃかわいいw 人気があるみたいなので、はやめに購入しにいきましょう~!! 甘すぎないパウンドケーキをバレンタインに上司へ贈ろう 美味しさが詰まった、パウンドケーキはバレンタインにもピッタリ。 パウンドケーキといっても、たくさんの種類があるんです (´0ノ`*) 基本的に甘すぎず美味しいですが、 パウンドケーキでおすすめの味 シンプルパウンドケーキ チョコブランデーパウンドケーキ フルーツパウンドケーキ 紅茶パウンドケーキ 上記の味が私の中で、甘いのが苦手な人におすすめです。 バレンタインに甘いもの苦手な上司にあげるチョコ以外の食べ物のまとめ バレンタイン用にチョコレートを用意するだけでも悩むのに、また別にほかの食べ物を用意するのも大変ですよね。 甘いもの苦手な上司には、 クッキー せんべい おつまみ 羊かん パウンドケーキ などがおすすめです。 甘いものが苦手な人でもきっと喜んでもらえるはずです (´∀`) これなら上司に贈っても良いかも! というギフトが見つかれば幸いです。 バレンタイン当日、 上司へどうやって渡せばいいか迷っている 方は下の記事を合わせて読んでみてくださいね!↓↓ 上司への義理チョコの渡し方や職場での渡す場所やタイミングについて
毎年やってくるバレンタイン。 今年は日曜日でコロナ禍なので、 プレゼントをしない人もいると思います。 企業によっては「ハラスメントにあたる」と義理チョコプレゼントを禁止する所も増えてきてます。 贈る方はプレゼントを考えるのが面倒。 貰う方もホワイトデーのお返しを考えるのが面倒・・。 ホワイトデーのプレゼントを考えるのは、もっぱら上司の奥様だったりすることもあろうかと思います。 こんな理由で、バレンタイン禁止だそうです。 まぁ、確かにうなづけますね。 最近では、友チョコ、自分チョコなんていうのもあるので、 あえて会社でチョコ交換をする必要もなくなってきました。 そんな中、日ごろお世話になっている上司に、感謝の気持ちを伝えたい。 だけど上司は甘い食べ物が苦手と知り、どうやって感謝の気持ちを伝えたらいいか? バレンタイン当日は渡せないけど感謝の気持ちを伝えたい。 どんなプレゼントをしたらいいかを考えてみたいと思います。 バレンタイン上司にチョコを配りたいが甘いものが苦手と知ったら いつもお世話になっている上司。 仕事でピンチになった時に、上司からのアドバイスや叱咤激励で乗り越えてこられたら・・。 普段はなかなか言えない感謝の気持ちを、この日に伝えたいと思う事もあるでしょう。 しかし上司は、同僚を交えてのお菓子の交換にも参加してこない。 飲み会に行っても、締めのデザートを食べた所を見たことない。 そんな上司に何を贈ったらいいのでしょうか? 単に甘いものが本当に苦手である場合もありますが、 健康上の理由で甘いものが食べられない場合もあります。 上司が貰って迷惑しないものをプレゼントしたいですね。 本命と勘違いされないプレゼントがしたい。予算はどれくらい?
本書の後半では, 独学するのに筆者がオススメする学問・分野について 書かれています。 具体的には 歴史・経済学・哲学・経営学・心理学・音楽・ 脳科学・文学・詩・宗教・自然科学 といった, いわゆるリベラルアーツと呼ばれる 領域に含まれるものです。 本人が大学でそれらを勉強したからか, 著者はやたらとリベラルアーツを推します(笑) 読み始めた頃は 「あぁ,リベラルアーツね」 って感じだったんですが, 読み進めるにつれ 「めっちゃリベラルアーツ推すやん」 って感じになり, 最終的には 独学の本というより 「リベラルアーツのススメ」 とかに改題した方がいいんじゃないかと 思うような推しっぷりです。 ただ,理解できる部分は多々あって, 情報の賞味期限が非常に短くなっている 現代だからこそ, 普遍的・抽象的な考え方は重要だと思うし, 一見ビジネス(学生なら自分の学科の勉強)とは 無関係のものを学ぶのも ある日突然役に立ったりするものです。 個人的には 哲学をかじってみたいなと思いました。 古代ギリシャ人が 一体どんな変態的なことを 悶々と考えていたのだろうというのには 興味があります。 そういえば,高校時代 学校で覚えさせられる百人一首に対し 僕が 「なんでこんなんやらすんやろなぁ」 と友人に聞いたとき 「教養やな」 と言ってたことを今でも覚えています。
【更新 2020/05/27】タケダノリヒロ( @NoReHero ) 山口周さんの『 知的戦闘力を高める 独学の技法 』を読みました。 『知的戦闘力を高める 独学の技法』をAudible(アマゾン運営の朗読サービス)で聴く(1冊目無料!) なぜ独学が必要なのか?どうやったら効率的に独学できるのか?教養を身につけるためにはどんなジャンルのどの本を読めばいいのか?
「本当に役立つ本」 紹介!
はじめに ・独学を「システム」として捉える ・重要なのは「覚えること」を目指さないこと 序章 知的戦闘力をどう上げるか? 知的戦闘力を高める独学の技法 - Webcat Plus. ――知的生産を最大化する独学のメカニズム ・独学を効果的に行う4つのモジュール ・【戦略】武器を集めるつもりで学ぶ ・【インプット】広範囲のソースから自分の五感で行う知的生産 ・【抽象化・構造化】洞察につながる「問い」と「組み合わせ」 ・【ストック】効率的に知識を引き出せるシステムを作る 第1章 戦う武器をどう集めるか? ――限られた時間で自分の価値を高める ・戦略の設定は「テーマが主、ジャンルが従」で ・プロデュースとは掛け算 ・ジャンル選びは「自分の持っているもの」を起点に考える 第2章 生産性の高いインプットの技法 ――ゴミを食べずにアウトプットを極大化する ・「知の創造」は予定調和しない ・ガベージイン=ガベージアウト ・情報は量より「密度」 ・「問い」のないところに学びはない 第3章 知識を使える武器に変える ――本質を掴み生きた知恵に変換する ・知識を使いこなすための抽象化と構造化 ・抽象化の思考プロセス ・「専門バカ」になるか「ルネサンス人」になるか 第4章 創造性を高める知的生産システム ――知的ストックの貯蔵法・活用法 ・イケスに「情報」という魚を生きたまま泳がせる ・知的ストックで常識を相対化する ・アンダーラインは「事実」「示唆」「行動」に引く ・転記を「9箇所」に制限して選り抜く ・タグ付けにより、思いもよらない「組み合わせ」を生み出す 第5章 なぜ教養が「知の武器」になるのか? ――戦闘力を高めるリベラルアーツの11ジャンルと99冊 ・リベラルアーツを学ぶ意味 ・ブックガイド 歴史/経済学/哲学/経営学/心理学/音楽/脳科学/文学/詩/宗教/自然科学 ※目次より一部抜粋 --This text refers to the tankobon_softcover edition. MBAを取らずに独学で外資系コンサルになった著者の武器としての知的生産術。 --This text refers to the tankobon_softcover edition.
5時間55分(紙本312ページ−ダイヤモンド社2017/11/16刊)。 著者 山口 周、ナレーター 高橋 研二。 参考リンク(著者・ナレーター) ✏️『独学』シリーズの2回目。前回は経済学者であり元官僚の著者の「独学法」だったが、今回は著作家・研究者である著者の「独学法」。 『知的戦闘力を高める 独学の技法』 山口 周 著・ダイヤモンド社 刊 はじめに ▪️独学を「システム」として捉える ▪️重要なのは「覚えること」w目指さないこと ▪️いま「独学」が必要な四つの理由 ▪️いまこそ求められる「知的な革命家」 目次 序章 知的戦闘力をどう上げるのか? ーー知的生産を最大化する独学のメカニズム ▪️独学を効果的に行う四つのモジュール 独学のシステム❶戦略 武器を集めるつもりで学ぶ 独学のシステム❷インプット 広範囲のソースから自分の五感で行う知的生産 独学のシステム❸抽象化・構造化 洞察につながる「問い」と「組み合わせ」 独学のシステム❹ストック 効率的に知識を引き出せるシステムを作る 第1章 戦う武器をどう集めるか?