(自宅で夕食をとる予定でしたか?) 相手が自宅で夕食を取りそうだなと踏まえた上で、話し手は「自宅で夕食をとる予定でしたか?」と聞いているわけです。 たとえば、相手が晩ご飯をよく自炊をしていたり、普段は晩は外食をしないことなどを知った上で聞いている感じですね。 未来形と未来進行形の違い 未来形と未来進行形の違いを確認しておきましょう。 形式 コアイメージ 違い 未来形 will 確信度の高い思い 行為のスタート(起点)が含まれていない 未来進行形 will be -ing 進行している行為を思い描く 行為のスタート(起点)が含まれている 未来形: I will play tennis tomorrow. (明日、テニスをしよう) 未来進行形: I will be playing tennis at this time tomorrow.
現在形で表す未来 【 現在形で表す未来】は、タイムテーブルや時刻表に載っていることや、動かない確定した未来のこと、不変の事実を表す場合です。例えば、 The train arrives at 10:15. 電車は10時15分に到着します The sale ends tomorrow. 未来 系 で 進行业数. セールは明日で終わりです It's Wednesday tomorrow. 明日は水曜日です などですね。現在形が「いつもそうだ(そうしている)」という習慣を表す場合に使われることからも、変わらない・動かないというイメージができると思います。 そして、今回のコラムの内容を踏まえると、こんな未来を表す文章がすんなり理解できると思います↓ I'm meeting her at the cinema at 11:15 tomorrow because the film starts at 11:30. いかがですか?スッと分かりましたか? ■ "will" と "be going to" の使い分けについては、こちらも参考にしてくださいね!↓ ■「未来=will」と暗記している人は要注意です↓ こんな記事もよく読まれています スポンサーリンク
(その会議は明日8時30分です。) 疑問文 What time does the movie start tomorrow? (その映画は明日何時に始まるの?) 否定文 The movie doesn't finish until 11:30 pm. (その映画は夜11:30まで終わらない) 「現在形」は通常、下記の例文のように、繰り返し起こることや習慣、一般的な事実を表す。例えば、「I play baseball. 」は、「たった今」野球をやっているのではなく、「習慣」として、もしくは「繰り返し」野球をやっていることを意味し、それはある一定の「過去」から「未来」に野球をすることを意味している。その「習慣」の意味から、現在形が「未来の予定」を表すようになった。 「繰り返し起こること」「習慣」を表す現在形 I play baseball. (私は野球をする) 3. 英語の未来形|確定かつ準備済みの「予定」を表す「現在進行形」 英語の「現在進行形」も未来の「予定」を表現することができる。クライアントとのアポや、歯医者の予約など、「確定」しており「準備」が整っている「予定」を表現するときに「現在進行形」が使われる。 例えば、上の例の「I'm visiting the client 〜」は、例えば、既に顧客とのアポも取ってあり、電車の切符も購入済みなどの準備が整っているニュアンスが含まれる。 「未来の予定」を表す「現在進行形」 平叙文 I' m visiting the client this afternoon. (今日の午後その顧客を訪問予定だ) We are meeting her at the station soon. (私たちはすぐに駅で彼女と会う予定だ) 疑問文 What time are they arriving tonight? 未来形と未来進行形の違い｜英語｜苦手解決Q&A｜進研ゼミ高校講座. (今夜彼ら/彼女らは何時に着く予定なの?) 否定文 He isn't playing tennis next Sunday. (彼は今度の日曜日はテニスをしない予定だ) 「現在進行形」は通常、「現在進行している動作」を表す。例えば、下の例文の「She is playing the piano. 」は、「今彼女がピアノを弾いている」という意味だ。上記の「I'm visiting the client 〜」では、動作が進行しているという意味から、「顧客に訪問することが進行している」というニュアンスになり、「確定」している「予定」を表すようになった。 「現在進行している動作」を表す現在進行形 She is playing the piano.
I'm all set! (ハンカチとティッシュは詰めたし、帽子はかぶっているはず。よしっ、準備完了!) ※子どもが翌日の遠足の準備をしている場面 will be wearing my hat は「帽子はかぶっているはず」という意味で、 自然な成り行き を表しています。 ただ、直訳の「帽子はかぶっているところだろう」とは少し意味が違っていますよね。 この例文が「帽子はかぶっているはず」という自然な成り行きを表すのは「いつも家を出るときに帽子はかぶっていく」というような 前提があるから です。 つまり、いつも家を出るときに帽子はかぶっていくから、 明日の遠足でも帽子はかぶっているはず 、というわけです。 このように未来進行形が表す「自然な成り行き」にはある前提が存在し、その 前提からの自然な流れ によって「 ~しているはずだ 」と思い描いているわけです。 参考: "When will you be meeting Taro? " – "I 'll be meeting him at 12 o'clock tomorrow. 【英文法解説】未来進行形の現実的な使い方を解説します | ブライチャーブログ. " (「太郎とはいつ会う予定だっけ?」「明日の12時に会えると思うよ」) I will be meeting him は「彼とは会うはず」という意味で、 自然な成り行き を表しています。 この例文は「太郎と会うこと」は 特別に予定されたものではない ことを示唆しています。 たとえば、彼らは一緒に働いていて、いつも12時になったら自然に太郎と会っているという前提があった上で、明日も12時に太郎に会えるはずだと思い描いているわけです。 比較: "When are you meeting Taro? " – "I 'm meeting him at 12 o'clock tomorrow. " (「太郎とはいつ会う予定ですか?」「明日の12時に会う予定です」) I'm meeting him は「彼と会う予定です」という意味です。 現在進行形の場合は、 しっかりと太郎との間で調整をしたうえで会う約束をしている ニュアンスになります。 丁寧に相手の予定を聞く 例文: Will you be bringing your friend to the bar tonight? (今晩、友だちをそのバーに連れてくる予定でしたか?) Will you be bringing your friend は「友だちを連れてくる予定でしたか?」という意味で、 丁寧に相手の予定 を聞いています。 ただ、直訳の「友だちを連れてくるところでしょうか?」とは随分意味が違っていますよね。 この例文が「連れてくる予定でしたか?」という意味になるのは、相手の中に 連れてくる前提がありそうだと、話し手が思っているから です。 つまり、相手が友だちを連れてきそうだなと踏まえた上で、話し手は「友だちを連れてくる予定でしたか?」と聞いているわけです。 このように未来進行形の「丁寧に相手の予定を聞く」用法は、 相手の中に前提があるだろうと思った上で質問している というニュアンスになるわけです。 そして、これは 相手の前提まで考慮した質問 ということになるので、 丁寧なニュアンス を表すわけです。 なお、日本語ではこのような丁寧さは 過去形にすることで表現する ので、日本語訳は「~する予定 でした か?」としています。 参考: Will you be having dinner at home?
僕が勉強をしているころ、お母さんは夕飯を作っている While Hiroshi is studying, Naoshi will be watching television. ヒロシが勉強している間、ナオシはテレビを見ているだろう While の後もまた、先ほどのWhen と一緒で、現在形、現在進行形が続きます。When と while のほか、before, after, by the time, as soon as, if, unless なども同じ話なんです。このあたりはなかなか分かりにくいので、また別の機会に詳しく説明しましょう。 場の雰囲気を表現する 最後は「場の雰囲気」です。「あんなことして、こんなこともして、きっと盛り上がるんだろうなあ〜!」そんなことを言いたいときに、未来進行形はなかなか手頃なんです。逆に「あんなことも起き、あんなことも起き、ものすごく辛いんじゃないか」でも同じことですけどね。2つ例文を見てみましょう。 When we get to the party, everybody is going to be celebrating. Some will be dancing. 未来形で進行形. Others are going to be talking. A few people will be eating pizza, and several people are going to be drinking beer. 僕たちがパーティに着く頃、みんなお祝いをしているだろう。何人かは踊り、何人かは話しているだろう。何人かはピザを食べ、幾人かはビールを飲んでいるだろう。 By 2025, 1. 8 billion people will be living in countries or regions with absolute water scarcity, and two-thirds of the world's population will be living under water stressed conditions. 2025年には18億人もの人々が水が極度に不足する地域や国々に暮らすことになるだろう。そして、世界人口のおよそ3分の2は、水不足に悩まされながら暮らすことになるだろう。 まとめ さて、今日は短くまとめです。 – 未来進行形は、「未来のある時」にやっている最中、起きている最中の出来事を言いたいときに使う( "I will be eating dinner at 7 PM tonight. "
未来を語るには よく誤解されますが、英語には、動詞の 未来形というものはありません 。 時制は現在のままで、未来の出来事に対する"確信の度合"や"心的態度"(modality)によって、場合によっては組み合わせて、未来のことを表現します。 ※本来は、"過去形"などと同様に動詞を活用を表すのが"未来形"という言葉の意味なのですが、そのようなものはありませんので、"未来を表す表現"程度の意味と考えておくとよいでしょう。 確定的な未来・予定の表現 現在形(現在時制・単純形)による未来表現 「明日は金曜日だ」のように、厳密には未来のことですが、 不確実性がなく、単なる事実となっていること については 現在時制・単純形 で表します。 Tomorrow is Friday. (明日は金曜日だ) また、団体旅行の行程表のようなスケジュールも現在時制・単純形で表します。 これは、実際の実現可能性がどうというのではなく、 理念的なことについて述べるため と考えられます。 We leave Tokyo at 8:00 a. m. and arrive in Osaka at 10:30 a. (私たちは午前8時に東京を発ち、午前10時半に大阪に着く) We eat out this evening. (今夜は外食だ) The baseball season begins next month. (来月から野球のシーズンだ) 現在進行形(現在時制・進行形)による未来表現 あらかじめ計画をしており、それに対し 準備をすすめているとき は、 現在時制・進行形 で表します。 個人的な予定を表すとき によく使い、"気持ちの上ではすでに実行している"という響きがあります。 I'm getting a new PC. 未来の表現（現在形、現在進行形、be going to、will） | 英文法と瞬間添削で学ぶ英作文のフレーズフレーズミー. ((貯金もできたので)新しいパソコンを買うつもりだ) I'm leaving tomorrow. I've got my plane ticket. (明日出発の予定だ。飛行機のチケットもとってある) We are having a party tonight. (今夜はパーティだ(楽しみだ!)) "気持ちの上での表現"がポイントなので、次のような文は不自然です。 It is raining tomorrow. (×) be going to による未来表現 計画は立ててあるが、 具体的には特に準備もしていないとき には、 be going to で表します。 I'm going to get a new PC.
(あなたが来るときには私は4時間あなたを待ち続けていることになる。) わかりやすいように、最初に使った例文を未来完了進行形にしてみました。 こちらの文章では、相手が来る時点まで「待つ」という動作が継続しているというニュアンスが出ています。 とは言え、同じシチュエーションで未来進行形を使ってしまっても、意味が通じないということはありません。 ひとまずは、未来進行形の形が作れるようになれば、英文法がレベルアップしたと捉えていいでしょう。 ここでまた少し余談!
確認の仕方はクラス全体で確認するやり方もありますが、ペアで確認をするやり方もあります。ペアで自分の答えを相手に説明をします。 自分で考えて選ばないと相手に説明できないので、クラス全体で答え合わせをするよりも、内容理解に役立ちます。 ペアで答え合わせをした後は、クラス全体で確認しましょう。 3-3.読解の内容から広げる 読解の授業を確認までで終わってしまう人も多いのではないでしょうか。いつも読んで確認して終わりじゃつまらないし、もったいないですよ! 読んだあとは、読解の読む活動から話す活動や書く活動などにも広げてみましょう。 活動例を紹介しますね。 読解の内容を〇文字以内で要約させる テーマについて話を広げる テーマについてディスカッションをする 例えば「健康法」についての読解だったら、読解文に出てきた健康法についてディスカッションをしてもいいし、それぞれが知っている健康法について話し合ってもいいと思います。それから、健康法についてプレゼンしてもいいですよね。 読解後の活動は、いろんなことができるんです!読解は読んで確認して終わりにしないでください! 【まとめ】日本語の読解授業の進め方 読解授業の進め方はわかったでしょうか。 読解の授業の進め方(精読)をまとめます。 1.読解を読む前にすること 動機付けをする(タイトルや出典元、絵や図についてイメージを膨らませる) 語彙・表現を確認する(キーワードのみ確認する) 3.読解の内容を確認する 読解文を音読する 読解の内容を確認する(設問の答え合わせ) 読解の内容から広げる(要約、ディスカッションなど) 読解を読んで問題を解くだけでは、自習をしているのと一緒です。 より深く考えを深められたり、クラスならではの活動をできるように工夫しましょう! 読解の基礎知識については、「 日本語教育の読解の基礎知識 | ボトムアップとトップダウンって? 」の記事で解説していますので、よかったらご覧ください。 ▼もっと詳しく知りたい方は、こちらの本を読んでみてください。 リンク 日本語教師のまとめ記事はこちら>> 日本語教師のまとめ記事 以上、たのすけでした。 ↓ブログランキングに登録しています。よかったらポチお願いします! 人気ブログランキング にほんブログ村 美容マニアおすすめのアイテムはこちら ノーファンデを目指すならこの2つ♪ >> P. 日本語能力試験に学習者を合格させるための「読解」攻略法 - 日本語ジャーナル. G. C. D. の洗顔石鹸の口コミ | ノーファンデになれる洗顔石鹸 >> 洗顔でくすみ対策!顔を洗うジェル「アクアクリーナー」の体験談 108円でまつげが伸びます!
中級の「精読」や「読解」の授業方法に不安を感じている方、いらっしゃいませんか。私は初めて読解の授業を担当したとき、「どうやって本文を読んでいけばいいのだろう」と思っていました。 中級の授業って初級とは大きく違うので戸惑いますよね。 今回は「初級の授業はある程度経験を積んだから、中級の授業を担当してみたい!」とか、「学校側から中級の授業を担当しないかと打診されたけど、できるかどうか不安」。そんな方のために、中級の「精読」or「読解」の授業方法を説明しました。 これで、自信を持って中級の授業の担当をしてください! 目次 精読と読解の違い カリキュラム書かれている「精読」と「読解」って、授業内容に違いがあるんでしょうか?
私のレッスン で多いのが 「読解と聴解ってどうやって教えるんですか」 という質問。日本語能力試験では読解や聴解も様々な形式で出題されるので「コレ」と一言で述べるのは難しいですが、ここでは「だいたいこんな感じです」というのを簡単に紹介したいと思います。 読解の教え方 ボトムアップとトップダウンというものがあります。端的に言うならば、前者が下から丁寧に教える方法、後者はその逆です。 ボトムアップ型 少子高齢化というテーマの読解を読むとします。本文を読む前にテーマについて話します。 T:少子高齢化って知ってる? S:知りません T:漢字見て。子どもが、少なくなる。高齢、化は変化という意味だね。つまり? S:子どもが少なくなって、おじいさんが増える T:今日はこの少子高齢化についての読解を読むよ。皆の国ではどう?
足立:認定率は、2019年第1回試験(7月)の場合、N1:29. 3%、N2:36. 0%、N3:39. 4%、N4:32. 7%、N5:47. 6%でした。 編集部:最も易しいN5以外は3割台、N1に至っては3割を切ってますね。おおよそ7割の人が不合格というのは、かなり難しい試験なんですね。何点満点で、何点以上取れば合格できるのですか? 日本語 読解 教え方. 安藤:2010年から、得点はすべて点数等価による「尺度点」で出されるようになりました。ですので、どの回の試験を受験しても、同じ能力であれば同じ得点になるとされています。その上で、N3であれば180点満点で95点以上が取れていること、かつ各科目で19点以上の 基準 点が取れていることが合格の 条件 になります。 編集部:各科目で一定の点数を取らなければならないのですね。多くの受験者が合格できないのはどうしてなんですか。 安藤:「読解」の点が低くて合格できない人が多いと言われています。それが今回、この読解教材を 開発 した きっかけ にもなっています。 なぜ受験者は読解で点数が取れないのか 編集部:なぜJLPTの読解は難しいのでしょうか? 安藤:読解は限られた時間内にいくつもの文章をスピーディーに読み、内容を 正確に 理解し、設問に的確に答えなければなりません。文章の中には、語彙、文法、表現などあらゆる要素が詰め込まれており、いわば日本語の総合力が試されるような試験なんです。 足立:実は日本語以前の問題として、 そもそも 「読む」という行為に慣れてない学習者も多いんですね。自分の母語で長い文章を読むという経験をしてこなかった学習者も多い。母語ですらそうなのですから、ましてや日本語の長文であれば読むのに手こずるのは当然とも言えます。 編集部:制限時間に問題文を読み終えられないような受験者もいるのでしょうか? 足立:多いですね。制限時間内に問題を解き終わらない学習者を見ていると、指で1語1語文章の文字を追っていたり、黙読ではなく頭の中で音読してるだろうなと思えるような様子だったりします。スピーディーに黙読するということ自体ができていないんですね。 編集部:読解には日本語特有の難しさもあるのでしょうか?