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進学教室 浜学園 西神中央本部 の評判・口コミ 進学教室 浜学園の詳細を見る 総合評価 4. 00 点 講師: 5. 0 カリキュラム: 4. 0 周りの環境: 4. 0 教室の設備・環境: 5. 0 料金: 2. 0 進学教室 浜学園の 保護者 の口コミ 料金 高く感じますが、もちろん値段相応だと思います。春季講習などのたびにテキスト購入があるので大変。 講師 Webも対面授業もどちらもしましたが、対面授業は子どもがおもしろいと言っていたので、小学生にやる気を出させるのはさすがと思いました。Webは大人も大変わかりやすい。 カリキュラム 全ての教材が今までの経験によって作成されており、信頼して全てを任せることができる 塾内の環境 施設は少し古く、トイレが怖いと言って塾では利用しないそうです。近くのビルのトイレを利用しています。その他の設備は及第点です。 投稿:2020年 不適切な口コミを報告する ※別サイトに移動します 無料で資料請求も可能!! この塾に資料請求する ※別サイトに移動します ■成績/偏差値 入塾時 入塾後 ■塾の雰囲気 3. 00 点 講師: 3. 0 カリキュラム: 3. 0 周りの環境: 3. 0 教室の設備・環境: 3. 0 料金: 3. 0 料金 料金は高かった。オプションでかかる費用も多かった。夏期講習などは高額だった 講師 色んな講師がいるので一概には言えないが成績上位者にとってがよい講師だった。 カリキュラム 量が多いうえに高額だった。うちの子はやっていない部分が多かったがノーチェックだったのが不満だった。 塾の周りの環境 バスがあるのが良かったが、受講後質問があってもバスで帰ろうとすると乗れなかったのがよくなかった。 塾内の環境 勉強できる環境は整っていた。自習室はなく早くいくことも許されていなかった 良いところや要望 学習内容は高度で良かった。難しいことを学びたい子どもには良い その他 受付の女の人は丁寧だったが、質問などはしにくい雰囲気だった。 4. 50 点 講師: 5. 0 カリキュラム: 5. 進学教室 浜学園(兵庫県神戸市西区)の評判・口コミ掲示板｜評判ひろば. 0 周りの環境: 5. 0 料金 基本的な講座やな加えて、特訓系の授業も取ると、非常に高くなる。オリジナルのテキストも高い気がする。 講師 子供自身が授業が楽しいと言っているから。親は教育相談を申し込まない限り接触することはない。 カリキュラム 難関校を目指すための、ノウハウがつまっていると思うから。ただし、親がテキストをじっくり見ることはしない。 塾の周りの環境 駅から近いので、電車で通わせられる。近くに百貨店、コンビニなどが揃っていて、人通りも多い。 塾内の環境 休み時間など、子供たちが騒がないように、講師や事務員以外の人の目が行き届いている。 良いところや要望 こちらからお願いしない限り、先生と親が接触する機会はないから、先生と話しやすいシステムを構築されたい。 その他 細やかに連絡はいただけるので、忙しい親にはたいへんありがたいです。 投稿:2019年 3.
50 点 講師: 4. 0 教室の設備・環境: 4. 0 料金 非常に高い。6年生になるとカリキュラムも増えるのでさらにアップする。何をするにも費用がかかる。 講師 知識レベルの高い、受験に詳しい講師が多い。しかし、あまり親身になって話を聞いてもらえない印象がある。 カリキュラム 中学受験に必要な、個々のレベルに合わせたカリキュラムでレベルはかなり高い。 塾の周りの環境 駅の近くで周りの人通りも多いので、女の子でも安心して通わせれる。スーパーもあるので、昼食なんかも買える 塾内の環境 教室には窓がないので雑音からは遮断されているが、火災時の訓練等がないので不安もある。 良いところや要望 成績が上がった時だけじゃなく、下がった時こそ講師のフォローかほしい。下がった時は連絡ひとつない。 その他 成績が良い子はフォローが多いが、成績の悪い子ももっと引っ張ってほしい。 2. 75 点 講師: 3. 0 カリキュラム: 2. 0 料金 基本的な授業代だけでなく、テキスト代がしょっちゅう請求される。 講師 集団授業なので仕方ないが、生徒一人一人を細やかに見てくれているとは感じない。 カリキュラム 他の塾に比べると、テキストは良いように思う。科目ごとにクラス分けされないので、どの科目も平均的にできない子は損をする。 塾の周りの環境 駅前なので通いやすい。車はとめやすくないので、車での送迎はしにくい。 塾内の環境 トイレが汚くて、子供が塾でトイレを使いたがらないので困っている。 良いところや要望 利用する側がしっかりしていれば、無駄に授業を選択しなくでよい。 3. 浜学園 西神中央教室. 75 点 講師: 4. 0 料金 決して安くはないが、授業数や各種イベントを考えると、仕方ないと感じる。 講師 授業を見る機会はありませんが、通っている本人は先生の説明がわかりやすいと言っています。 カリキュラム 教材に関しては皆の評価も高いし、違和感なく勉強をすすめられているから。 塾の周りの環境 駅から近いので安心して通わせられる。百貨店が近くにあり、駅の周りの治安も悪くないと思う。 塾内の環境 子供の話によると、トイレが汚いたとのこと。その点は改善して欲しい。 良いところや要望 成績の悪い生徒には酷な塾だと思う。自分の子供も、塾の流れにのれていないので、何とか食らいついて欲しい。 講師: 3.
スポーツを通して まちづくりに貢献します! 西宮スポーツセンターは昭和45年の設立以来、 阪神淡路大震災を含め大きな変化を乗り越え、 時代のニーズにあった運営を心がけてまいりました。 長年西宮のスポーツ振興に携わり培ってきた 経験と実績に基づき、 安全・安心できる施設の提供、 更にはそれぞれのライフスタイルに沿った スポーツの機会を提供します。 スポーツの持つ力や多くの人々との交流を通して 地域の活力を高め、 「日本一住みたいまち、西宮」を目指して スポーツを通してまちづくりに貢献します。
新型コロナウィルスの影響で、実際の営業時間やプラン内容など、掲載内容と異なる可能性があります。 西神中央駅から徒歩1分 0078-600-519-667 トップ クーポン プラン 地図 周辺情報 運行情報 ニュース Q&A イベント 塾ナビ 料金・入塾に関するお問い合わせ(無料) 長年培ってきた指導ノウハウで、中学受験をフルサポートします!
向上心があるから「私は言われたことしかやらない人」と思っているので努力次第です。 少々すみません上目線な書き方かもしれません。お詫びします。 7 毎日、毎日を苦闘されているさまが目に浮かびます。 私の経験ですが、3年たって、日常業務を人に聞かずにできたら1人前と言われたことがあります。 ご試問の内容から推察するに、要は、一日の作業スケジュールの段取りや、測定値に対してのあなた様なりの感性(この値がどうなのか。安全なのか、そうでないのか、など)をまだ持ち合わせていないだけなのかな。と思いました。 まだまだ1年以上あります。まずは、一日のスケジュールをおぼえること、それと今の仕事を何のためにしているのかをしっかりと確認することが大事なんじゃないかなと思います。(もちろん先輩に聞いてもいいんです。ただし、必ずメモしてね。) これからの日本の技術を支える貴重な人材ですから、頑張ってください。応援しています。 8 No. 2 kernel_kaz 回答日時: 2010/08/31 00:22 >回路図も読めず >性能向上のための改造することがあります まず回路図を読めるようになって、どこをどう改造すれば性能向上するかを思案する。 勝手に試作品改造とかは業務を逸脱しているのでダメ。あくまでも机上で考える訓練をする。 というか、あなたの仕事で回路図読めないのは致命的でしょ。 2年目なら、もう読めても良いんじゃない? 私も電機にいた事あるけれど。 3 No. 1 taro999009 目的意識の差なのでは? 「言われたことしかできない人」を脱却して、ストレスのない職場へ！！｜インフラエンジニアめも. チップ抵抗を変更する、何のために?恐らくその先があるはずです。 チップ抵抗を変更した目的がわかれば次の行動が見えるのでは。 回路図の話では、「どこを,どう変更して,良くなったのか?」という 目的意識をお持ちなので、どうすれば回路図を理解できるようになるか。 職場の周りの人達は、目的に沿って行動しているはずなので、 逐一自分でそれを理解するよう努めることじゃないですか。 一朝一夕ではできません、これからの努力次第です お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!
「言われた事しかできんのか?」「言わないとわかりません」両者言い分はわかりますが、「自分で考えろ」「見て覚えるもんだ」と突き放しては指示待ちは改善されないでしょう。 長年の知識が身に付いた上司と経験の浅い部下とを一緒にしないでください。 先ず相手の話を聞いてみましょう。 指示にはきちっと従ってるはずなので、自分で仕事ができないとは思ってはいません。 やる必要性がないという人にはどうしたら効率的に作業が進むかと先を考えて行動するのも仕事のうちだと教えましょう。 言われた事しかしない人は自信がない人もいます。 失敗を恐れて先に進めないのです。 「前にも言ったよね」と言うのは言われた側からすれば、また怒られる、もう聞きにくい.. となると間違った独断に陥るのです。 多少時間はかかったとしても今やっている目的や経緯や意図を明確に指示する事が大切です。 紹介していただきありがとうございました 現在一緒に仕事している入社5年目の後輩職員がコレ😩やるべき事全てノートに纏めて渡せばいいのかな? — えあこんれす@孫達の下僕 (@atsukutemogaman) July 23, 2020
7 ベストアンサー 回答者: saltmax 回答日時: 2010/08/31 15:17 指示待ち君ですか。 主体性を持って仕事をするということを 先輩は指摘しているというのはわかると思いますが 社員の職能要件や所掌区分を確認して 責任と権限、 自分がしなければならないこと 指示や承認がなければできないこと してはいけないことを 認識した方がいいと思います。 電機メーカーに就職して開発部に配属されて電気的評価を担当しているのに 検査の目的や方法、手順に関して計画書や打ち合わせの内容を理解せず 仕事に望むのでは指示を受けるしかありませんね。 また、回路図が読めなければ仕事にならないと思いますので それは貴方が去年入社したときから 自発的に必死で独学して補うようなことではないでしょうか。 >でも「言われたこと以外って何をするの?」って感じていますので 手順書、計画書をよく見て 何を評価して改善するのか目的を良く考えて 報告、連絡、相談を適時にして自分から仕事をする姿勢にならないと このままではいらない人に分類されてしまうでしょう。 29 件 No.
上司の行った原因分析は確かに正しいかもしれません。 しかし、それを最初から言ってしまっては、部下は自分で何も考えなくなります。 例えば、業績の芳しくない八百屋を両親から引き継いで経営する場面を想像してみてください。 引き継ぐとなれば、(元の能力に関係なく)誰であっても売れ行きが悪い原因を自分で真剣に考えるはずです。 会社員だって本来は同じです。 なぜ本人に結果が出ない原因を考えさせないのでしょうか? 「なぜ思うように売れないか自分でじっくり考えてみてください。原因は何だと思いますか?」 このように聞くだけでいいのです。時間を与えて待ってあげてください。 考えに考えれば原因がある程度わかり、対策も自分でひねり出します。 上司は焦る気持ちを抑えて、部下とじっくり対話し、よい解決策に辿り着けるよう導くのが仕事です。 マニュアルの弊害 業務マニュアルは仕事の効率を高め、社員の習熟スピードを早め、誰がやっても均質なサービスが提供できるなどのメリットがあります。 一方で弊害として、マニュアル通りに仕事すればよいと思う社員が出てきて、考えることを放棄します。 マニュアルの有用性は全く異論ありませんが、社員にはマニュアルを常にいいものにブラッシュアップし続けよう! 言われたことしかできない 「思考停止社員」が発生する5つの原因とその対策 | ツドイカツヤク研究所. マニュアルにない大事なことに気を配ろう! と言い続ける必要があります。 独裁的、権威主義的な企業風土 絶大な権力者がいて、「あの人には何を言っても認めてもらえない、反論はすぐにつぶされる」などと社員が思っていたら、社員は思考停止にならざるを得ません。 考えて意見しても聞いてもらえず無駄なので、ただ目の前の仕事をこなすだけになります。 前例主義、減点主義 前例主義や減点主義も同様です。 新しい試みを拒否されたり、失敗して減点されるくらいなら、誰しも挑戦する意欲を失い、ただそつなく言われた仕事をこなすだけの人材になってしまいます。 言われたことしかできない 人の出現を防ぐためには? 思考停止していない人は、どんな仕事の仕方をするでしょうか?
あなたの周りには「言われたことしかできない人」はいませんか? 先日、私の職場でこんなことがありました。 みるみる 手順書の2ページ目の画像を差し替えておいてください。 Aさん ・ 数時間後 ありがとうございます。 因みに修正してもらった手順書で、一人で出来ますか? それはマネージャを通して、ご依頼ください。 手順が一人で出来るか聞いているだけですよ。 手順書をみて一人で出来ますか? 指示された画像の差し替えしか聞いてませんので、手順書の内容が 出来るかわかりません。 そうですか…(マジか!?)
質問日時: 2010/08/31 00:10 回答数: 7 件 私は,「言われたことしかできない社員です」アドバイスをください。 私は,電機メーカーに勤める入社2年目の男性です。 今日は、朝礼発表である人が「先輩社員と新入社員の本音」という題目で発表されていました。そこで先輩社員が新入社員に対して不満なことで「言われたことしかやらない人」があげられました。 私も「じゃあ,言われたこと以外って何?」といつも思います。なのでアドバイスしてください。 私の業務は,発売前のサンプル品(試作品)の電気的評価です。消費電力や出力電力の測定,製品の機能確認などです。その後,報告書にまとめる業務が主です。 先輩社員に「今日は,消費電力を測って」から始まり「終わりました。」→「じゃあ,報告書かいて」って感じで一日単位で明日(次の)しごとがわかりません。翌日,「今日は,リード線の導電率を測って」など。 では,「この業務で言われたこと以外ってどんなことをしたらよいのですか?」 次は、私の先輩がよく言う「言われたことしかやらないと見捨てられるよ!」のパターンです。 私の仕事は、サンプル品の評価です。性能向上のための改造することがあります。 「先輩社員は、ここのチップ抵抗を○Ωに変更して!」言われる場合と、先輩が改造して「これで測ってみて!」といわれて測り 「測りました(私)」 →「で? 言われたことしかできない人. (先輩)」 →「…(私)」 →「言われたことしかやらないと見捨てられるよ! !」 今のところ私は,回路図も読めず,ただ言われた通りに定数を変更し,測定を行う。 これでは,いけないと思い先輩社員に聞きました。 「どこを,どう変更して,良くなったんですか? (私)」 「君に言ってもわからないでしょ~(先輩)」 「でも,これじゃあ報告書書けないので…」(最近は「報告書を書くのでどこを変更したか教えてください」)という感じです。で教えてもらうという感じです。 私の「言われたこと以外って何でしょう?」先輩の先を読んで測定することでしょうか?それとも勝手に試作品を改造することでしょうか?? これは、経験ですといわれるかもアドバイスいただくかもしれませんが、私の業務(担当する製品)は,よく変わります。ってか,忙しい製品グループに飛ばされます。開発部に配属されて10ケ月になろりますが、製品を6種担当し,すべて途中で合流し,落ち着くとまた別の製品担当に飛ばされる感じです。今回も7月で合流し製品が安全に出荷することを確認できずに重大な問題が発覚した機器を9月中旬に担当することが決まりました。 担当する機器がよく変わるので先輩社員も変わります。いわれたのは6種のうち一人でした。 自分の中で「私は言われたことしかやらない人」の気持ちがあります。 でも「言われたこと以外って何をするの?」って感じていますのでアドバイスください。 ながながとすみません。 No.