③の「遠くの人に向けて歌う」という方法が効果的と書きましたが、もちろん力が入りすぎて遠くへ向けて歌っては声は出ません。 ① ② ③ の項目すべてが、 自然にできるようになることが大切です 。 最後まで読んでいただきありがとうございました!! マサツム リンク
今回は 「歌が上手くなりたい人が洋楽を聴くべき理由について」 です。 当然ながら、 洋楽を聴かなくたって歌が上手くなることは可能 です。邦楽だけ聴いてきたけど歌が上手い、という人もいることでしょう。 しかし、日本のプロのシンガーがインタビューなどで「どんな音楽を聴いてきたのですか?」と問われると海外のシンガーを答えていることが多くないですか? 心当たりがある方も多いかと思われます。 実際、歌が上手いシンガーは洋楽を聴いていた人が非常に多い と感じますし、 「歌が上手くなりたいなら洋楽を聴け」 とはよく言われることであると思います。 今回はそんな 洋楽を聴くべき理由について です。 歌が上手くなりたい人が洋楽を聴くべき理由 ①歌唱力のレベルの差 こんなことを言うと批判を受けそうな内容ですが、日本人シンガーを悪く言っているわけではないことだけご理解ください(僕はJ-POP大好きです)。 日本人シンガーにも素晴らしいシンガー、偉大なシンガーは多くいます 。 ただ、やはり洋楽のシンガーは総合的にレベルが高いと思われます。 その理由は議論の尽きないところでもあるのでしょうが、 人口(母数)の違い 言語の違い 文化の違い などなど挙げていけばキリがないでしょう。 やはり、とんでもない才能を持つ人が世界にはゴロゴロいます。 まぁ本当は 歌唱力という概念も「視点の違い」で変化してしまう ので、一概に言うのは難しいのですが。 しかし、その 『様々な視点の違い』を感じるためにも洋楽を聴くことはとてもいい ことだと思うのです。 一例ですが例えば、海外にはすごく上手い"低音シンガー"が男女ともたくさんいます。結構すぐに見つかりますし、バリエーションも豊富です。日本だと見つけにくいのでは?
ニコ生をご覧の皆さんに、歌の上手くなる方法を伝授いたしまする。 これを読んでいただければ、誰でも一瞬で、歌が上手く歌えるようになりますと思いまする。 まず、結論を先に言うと、 「自分の歌声を録音して聴くこと!! 」 これに尽きまする。 それでは、参ります。 歌(歌うこと)には、7つの要素があります。 それを知ってくださいませ。 1. 音程 2. 声量 3. 声質 4. 声域 5. 発声法 6. リズム感 7. 表情 じゃあ、各要素を詳しく説明しますね。 1. 音程 まあ、これが全てと言っても過言ではありません。 音程がしっかりしていれば、他の要素は好みの問題でもあるので、誰にも文句は言わせない、というのはアリです。 逆に、どんなに声量があって声が綺麗でも、音程があまいと、話になりません。 自分の歌を録音して聴いてみてください。 音程のあまい箇所はありませんか?
そんな方法絶対にないんですけど、 とりあえず音程をなんとかできれば 「歌上手いかも?」とぐらいにまでは思われるようになるかもしれません。 発声狂いの方(言い方)とかお見かけして歌を聞かせて頂くと、音程がぐちゃぐちゃで全然いい発声にも聞こえなかったりして…心底残念な気持ちになります。 発声だけを良くしたいというマニアックな方には完全に当てはまりませんが 「とりあえず歌が上手くなりたい」「カラオケでうまー!! 音域を２オクターブ広げる練習方法｜カラオケで気持ちよく高音を出すテクニック - ボイトレ教室No.1検索サイト｜オリエンタスナビ. !」って言われたい、と思っている方は、とにかく音程をよくしてください。 リズム感が劇的に良くても音程が悪ければ歌は上手く聞こえない。音程があってれば多少リズムが悪くても上手く聴こえる不思議な世界。 じゃあその音程ってどうやったら正確に取れるようになるんですか? というお話は 「音を聞くのではなく見る」 またまた「??? ?」がたくさんつきそうな内容なので 今後分けて説明したいと思います。 これが出来るようになると歌の上達が劇的に早くなりますよ♪ 直接この方法を知りたい方はぜひオンラインレッスンで♪ ZOOMでオンラインレッスン出来ます! お気軽にお問い合わせください♪
TV番組「世界一受けたい授業」で、 あの広瀬香美さんを先生に迎えて、 「歌が上手くなる方法」が紹介されていました! メモりましたよー📝 ↓↓↓ まず、歌は喉だけでなく、 身体全体を使って歌うことが重要! その中で、4つのポイントが大切だそうです! ポイントその① 「お尻をしめて歌う」笑。 お尻をキューってしめて歌う事で、 自然と腹式呼吸で歌えるそうです! ポイントその② 「首を長くして歌う」 キリンのように長くして歌うことにより🦒、 喉の空間が広くなり、 より大きく張りのある声が出るそうです! 姿勢も良くなりますね! ポイントその③ 「笑顔で歌う」 爆笑寸前くらいがいいそうです笑。 口角もあがり、明るい声が出そう! アイドルなんて、みんなあふれんばかりの笑顔で歌ってますね〜! ポイントその④ 「高音を歌う時には手をあげる」 これも身体の仕組みにかなうらしいですね。 いろんな歌手の方の歌っている姿を見ると、 たくさんの方々が自然と手を上げてますねー! 一瞬で歌が上手くなる方法. その上で、頭上の風船をパチンパチンと 割るイメージで歌うといいらしいです🎈 コロナ禍の中で、 なかなかカラオケにも行けませんが、 こんな時だからこそ、 お家で歌ってみて、練習して、 上達できたら、楽しめそうですね。 娘は、早速、ポイントに習って 歌ってみてましたよー。 「夜に駆ける」 これ、とっても高音ですよね。 私も、高齢者の音楽療法で実践しました🎶 「皆さーん、お尻の穴しめて歌いますよー」 と言ったら、それだけで爆笑。 すると、ある方が、 「それが、もうそんなに、しまらんったい」 と言われ、さらに大爆笑🤣 おかげで笑顔といい声が出て、楽しい時間でした✨ (音楽療法は、手洗い、マスク、距離を保って、実施中です) 歌う時だけでなく、 普段から、 お尻しめて、首長くして、笑顔でいたら、 姿勢良く、素敵に見えるかもしれませんね♡ 実践してみよう♪
2021. 03. 31 マインドセット・練習法 「今日は歌の練習をしよう!」とスタジオやカラオケボックスを予約! でも、なんとなく歌っただけで練習した感じがしないまま時間だけ過ぎてしまった。 ということはありませんか? 一瞬で歌が上手くなる方法ってあるの？｜歌の先生Yukina｜note. 練習した感じがない原因は、「歌を練習する」と「歌う」の区別がついていないからです。 今回は、 最短で歌が上手くなる方法のひとつ 、「歌を練習する」方法をご紹介していきます。 「歌を練習する」と「歌う」は違う 「歌を練習する」事と「歌う」事はまったく違うことです。 歌が上手くなるためには、 「歌を練習する」事と「歌う」事の違いを理解すること が必要です。 この2つを混同してしまうと、練習の目的意識が低くなりやすくなかなか上達しません。 さらに、歌う楽しみを半減させてしまうことも、、、 モチベーションが下がるだけでなく、歌うことが楽しくなくなってしまうことは勿体ないことです。 「歌を練習する」事と「歌う」事の違いを理解して、最短で歌を上達させましょう! 「歌を練習する」とは? 歌が上手くなるには「歌を練習する」ことです。では、練習とは実際にどういうことでしょう? とり行う(Execution) 評価する(Evaluation) 調整する(Adjustment) 1〜3を繰り返すことが練習の定義とされています。 ここでは、具体的にどのように歌を練習していくのか、解説していきます。 1.とり行う(Execution) とり行う(Execution)とは、実際にやってみるということ。 具体的にイメージできるように、秦基博さんの「ひまわりの約束」で考えてみましょう。 サビ部分の「僕にあるのかな」の「か」を伸ばし(サスティーン)、ビブラートをかけたいとします。 ちなみにこのパートはソの音(G4)で伸ばしてビブラートをかけるので、声種にもよりますがそれなりに難しい技術と言えます。 とり行うでは、このサビの練習したい一部分だけを切り取って、部分的に歌ってみます。 このとき、歌を録音しておくことを忘れないようにしましょう。 2.評価する(Evaluation) 評価する(Evaluation)とは、文字通り評価することです。 先ほど1. で録音したサビのパートの音源を聞きかえして、客観的に自分にダメ出しをしていきます。 ここを直したい!ここが気になる!という部分を見つけるような意識です。 例として、ここでは下記2点を評価したとします。 ・ソの音(G4)がきちんと出ているか ・ビブラートが出来るか 3.調整する(Adjustment) 調整する(Adjustment)とは、評価した結果を調整してしていくことです。 2.で自分でダメ出しをした点について修正するためにトレーニング方法を考えて実際に練習していきます。 評価した点が2つあったので、それぞれを調整すると仮定した上で、トレーニング方法を考えていきましょう!
「歌が上手くなりたい!!! !」 このように考え、ボイストレーニングの本を買ったり、WEBを検索したり、YOUTUBEの動画を見たりしているしている人も多いんじゃないでしょうか? 今はWEBなどのインフラが発達して歌を上達させる為のたくさんの方法を瞬時に知る事ができます。 しかし、 ここで注意しないといけない事があります! それは、 「歌を上達させる方法=ボイストレーニング」には様々なアプローチがあり、1つ1つ目的が違うという事です。 効率良く歌を上達させるには 何の為にこの練習をしているのか? どこを向上させたくてこのボイストレーニングをしてるのか? を大雑把にでも知っておく必要があります。 でなければ、 あなたに必要のないボイストレーニングに時間を使ってしまったり むしろ歌を下手にしてしまったり 喉を痛めてしまったり という状態を引き起こす事もじゅうぶんにありえます。 なので今回は そもそも歌が上手いとはどういう事なのか? 歌はどのように上達していくのか? などをできるだけ分かりやすく説明していきたいと思います♪ 歌の上手い・下手は6つの要素から成り立っている!? 先に結論から言ってしまうと、歌の上手い下手は 歌声の全ての基礎となる 『ブレストレーニング』 高い声で強くも柔らかくも自由自在に歌えるようになる 『高音トレーニング』 (ミックスボイスの習得) 声量をアップさせ声質を変化させる 『共鳴トレーニング』 正確な音程で歌うための 『音感トレーニング』 歌にグルーブを生むための 『リズムトレーニング』 歌声に抑揚や感情表現をつける 『歌唱トレーニング』 の6つの要素から成り立っています。 大半の方がこの6つの要素のどこかしら、もしくは全てに問題を抱えている為、歌が上達しないのです。 順に詳しく説明していきましょう! 歌声の全ての基礎となる『ブレストレーニング』 ブレス(息)は歌声の全ての基本であると言っても過言ではありません。 話し声もそうですが、歌声は肺から送られてくるブレスで喉仏の近くにある声帯という組織を振動させて作られます。 そして、歌声はブレスの流れに乗って、体内から外へ送り出されます。 要するにブレスは歌声の源、車で言うガソリンみたいな物です。 ブレストレーニングは「腹式呼吸のトレーニング」が中心になります 。 ヨガなどで使われる一般的な腹式呼吸のトレーニングだけしても歌が上手くなりません。 一般的な腹式呼吸を身につけ、 それを歌に応用する事によって歌が上達していくんです!
<国公立大 「一般入試」 の志願者動向> 18歳人口・高卒者数と国公立大「一般入試」志願者数 大学進学適齢期である18歳人口は、平成4(1992)年の204. 9万人を直近のピークに、途中、13年と22年に若干の増加があったものの、24年まで減少の一途をたどってきた。 高卒者数も18歳人口とほぼ同様の傾向で推移してきた。大学受験生数(以下、受験生数)についても18歳人口や高卒者数と同じような動向である。 こうした状況において、25年は18歳人口が123. 1万人(前年比3. 4%増:旺文社推定。以下、同)、高卒者数が109. 0万人(同、3. 2%増)、受験生数(実数)が2. 7%増の68.
7点、得点率63. 0%)/20年(485. 7%)/24年(484. 5点、同60. 6%)の3回である。そして、25年は前年より33. 9点(四捨五入の関係で 図4 の「25年-24年」と一致しない)もの大幅ダウンとなる450. 7点(得点率56. 3%)で、18年以降最低になった。( 図4 参照) ● 25年センター試験の主な科目の平均点と前年との得点差 25年セ試の主な科目の前年との平均点差(+印は前年より「アップ」、▲印は「ダウン」を示す)は次のとおりで、軒並み平均点ダウンになっていることが見て取れる。 ・平均点アップの主な科目 :現代社会=+8. 4点/数学Ⅱ・B=+4. 5点/英語=+1. 5点(<筆記+リスニング>:「筆記」▲5. 0点、「リスニング」+6. 9点)/世界史B=+1. 5点など。 ・平均点ダウンの主な科目 :数学Ⅰ・A=▲18. 8点/国語=▲16. 9点/倫理=▲10. 2点/「倫理、政治・経済」=▲6. 5点/日本史B=▲5. 8点/物理Ⅰ=▲5. センター 試験 平均 点 大学校部. 3点/生物Ⅰ=▲2. 7点/政治・経済=▲2. 5点、/化学Ⅰ=▲1. 5点/地学Ⅰ=▲0. 8点など。 <「国語」 の平均点> 得点率:「共通1次試験」時代=60%台半ば、「センター試験」時代=60%未満 例年、セ試では英語に次いで受験者の多い国語(25年受験者約51. 6万人)が25年の平均点を大幅に下げて、国公立大志願者減の引き金にもなった。 そこで、「共通1次試験」(昭和54<1979>年~平成元<1989>年)と「セ試」(平成2年~)を通して、昭和54年~平成25年までに実施された35回(共通1次試験=11回、セ試=24回)に及ぶ国語の得点率の推移を 図5 に示した。 国語の得点率は、概して「共通1次」時代と「セ試」時代の前半(平成9年まで)はほぼ60%以上(昭和62・63年はわずかに60%割れ)の高得点率、それ以降は、現行課程入試開始(18年~)当初はやや高かったが、ほぼ50%台半ば~後半で推移している。 因みに、「共通1次」時代における国語の得点率の平均は60%台半ばで、得点率60%未満の試験は11回中、2回のみ。一方、「セ試」時代における国語の得点率の平均は60%未満で、得点率が60%未満だった試験は24回中、14回に及ぶ。( 図5 参照) 25年の「国語」平均点は「共通1次試験」も含め、過去最低!