10 覚えておきたい!仕事効率化3選(パソコン編) パソコンでの作業は、はじめは操作を覚えるのが面倒で、ついつい従来通りの紙媒体でやった方が楽だと思われる方も多いかもしれません。しかし、一度慣れてしまえばこれほど便利なものはないと思います。パソコンを使った仕事効率化について、画像を用いてできるだけわかりやすい説明を心掛けて書きました。 2021. 08 次のページ 1 2 メニュー 養護教諭 検索 トップ サイドバー タイトルとURLをコピーしました
看護学科では、看護の対象となるあらゆる年代、健康状態の人に対する看護について講義や演習、実習を通して詳しく学ぶことができ、4年間で専門職である看護師として必要な知識や技術を身に付けることができます。演習で使用する演習室は、モデル人形など実践的な技術を習得するための充実した設備が整っていることや、厳しくも優しく熱心に指導してくださる良い先生が多くいらっしゃることも魅力に感じます。 ー 長崎県立大学を選んだ理由は? 私は、小学校時代の養護教諭の先生に憧れて、養護教諭になりたいと思うようになりました。看護学科で看護を学びながら養護教諭の勉強もできるので、より専門性を身に付けることができると考え、長崎県立大学を選びました。また、オープンキャンパスで大学の見学した際に、充実した設備が整っていると感じたことも長崎県立大学を選んだ決め手になりました。 ー 実際に入学してのギャップは? 入学前のイメージとしては、看護学科は実習や演習、課題等で忙しそうというイメージでした。確かに演習や課題で大変なこともありますが、周りで一緒に頑張る仲間がいることで、自分も頑張ろうと思えて乗り越えることができると思います。また、日々看護について学んでいく中で、看護の大切さや看護師という仕事に多くの魅力があることを実感できます。そう思えることも大変なことを乗り越えるための力になっていると思います。 ー 今、大学生活で楽しいと感じることは? 大学生活で楽しいと感じることは、友人とカフェに行ったり家で料理を作ったりしておいしいものを食べることです。大学生になって自由に使える時間が増えたので、長崎のお洒落なカフェ巡りをしたり、少し遠出しておいしい食べ物を食べに行ったりしています。また、接客業のアルバイトを初め、お金の大切さや言葉遣い、マナーなどを学び、人間的にも成長できたと感じています。 ー 将来の目標・夢は? 私は将来、養護教諭になって、子どもたちが健康的に楽しい学校生活を送るための支援をしたいと思っています。現在学んでいる看護の知識を武器に、子どもたちの心身の健康問題に対するアプローチや保健教育をおこなえるように、今後もしっかり勉強を頑張ります。 ー 長崎県立大学を受験する受験生のみなさんにひとこと! 養護教諭になりやすい大学. 長崎県立大学の看護学科は、設備が整っていて、熱心に指導して下さる先生方がたくさんいるので、充実した環境の中で看護を学ぶことができます。また、保健師や養護教諭になりたい人もしっかり勉強することができます。ぜひ一緒に長崎県立大学で看護について学びましょう。 \ 注目の講義 / 看護の技術Ⅲ 看護の技術Ⅲでは、患者さんが安全・安楽に治療や検査が受けられるように与薬や、感染予防、フィジカルアセスメントなど診療の補助に関連する技術を学ぶことができます。演習では、注射器の取り扱いや採血の方法などを先生方が一人一人に指導してくださります。正確な知識と技術を学ぶことで看護師としてのイメージが広がり、看護をもっと学びたいという意欲が高まりました。 MESSAGE 03 / 在学生 先輩方から演習や実習についての アドバイスをいただけることに魅力を感じています。 看護学科 3年 長崎県 出身 泊 美雨さん ー 看護学科の魅力は?
保健管理として、健康診断の計画を立てて、最終的に統計としてまとめるまでが大きな仕事の一つです。あとは健康教育の面では、自分で使う保健指導の資料を作るだけではなく、先生方がいろいろな授業で使う資料を作ったり、参考になる情報を提供したりしています。インフルエンザの流行の時期には学校での感染防止の対策方法を先生方に情報提供したり、各クラスの流行状況や地域の感染情報を収集しながら対応を管理職と相談しながら実施し、少しでも感染を減らすようにしています。また、学校の環境衛生検査を定期的に行い、空気や水質を管理したり、食物アレルギーを持つ子どもを把握して、担任の先生に対応の仕方を示したり研修などを行ったりしています。今だったら、新型コロナウイルス対策で学校が再開するにあたり、学校の消毒をどのように実施するか、具合の悪い子どもがいたらどのように対応するかといった、安全面や健康面について他校の情報を収集しつつ検討するなど、忙しくされていることと思います。 中高の保健の授業は養護教諭の先生が教えないのですか? 以前は養護教諭の免許は他の教員免許と違って教えることができませんでした。ただ、保健指導などを担任の先生とTT(チーム・ティーチング)で行ったりとか、そういったかたちで参加することはありました。1998年教育職員免許法一部改正により、条件はありますが、養護教諭も「保健」の授業を兼務で担当できるようになりました。でも、授業の時に保健室を空ける問題もあり、実際に兼務している方は全国では少ないと思います。保健の教科は保健体育の免許を持っている先生が担当されていることがほとんどです。 健康教育にもっと主体的に関わりたいと考えていたのにできなかった養護教諭もいたことから、養護教諭が保健の教科も主体的に参画できるようになったことは、健康教育の幅が広がったのではないかと思います。学校分掌のなかに保健主事という役割がありますが、それも以前は養護教諭はなれませんでした。現場の先生方の働きかけもあって養護教諭も保健主事ができるようになりました。なんとなく養護教諭は一般教員の指示のもとで働くというイメージがあったのですが、一般教員と同じように責任のある仕事も持てますし、教科を教えることもできるという風に変わってきていると思います。 時代が変化していくなかで新たに養護教諭に求められているものは何ですか?
養護教諭には看護学部出身の方とか教育学部出身の方とか様々なバックグラウンドの方がいらっしゃるんですね。そのため養護教諭自身のスキルにいろいろと差があるということを感じています。ですが養護教諭は一校に一人もしくは二人くらいしかいない少人数なので、一般教諭のように校内で先輩の先生方から学ぶ機会が非常に少ないのです。養護教諭は、学校で問題があったり疑問を持ったりした時にすぐに相談したり、先輩のやり方を学んだりすることができないので、そういう部分で養護教諭自身が成長してスキルをアップしていくためにはどんな手立てが必要か、そういったことに興味があって研究のテーマにしています。 養護教諭の先生がスキルアップするための学びの機会はありますか?
4%、ディスコでは上位10位圏外となっており、決して就活生の多数派ではない。しかし、東大生の中でコンサルティング・シンクタンク業界を志望することは、 金融・証券といった「日系大企業」的業界を志望すること以上にメジャー なことなのだ。 その裏返しとして、一般の就活生に人気のある食品業界を志望する人は少ない。マイナビによる調査では全体の11. 4%が食品業界を志望、ディスコの調査では志望業界として2番目の多さであることが分かっているが、東大生で食品業界を第一志望として明示しているのは全体の0. 5%にとどまっている。 なお、東大生がコンサルティング・シンクタンク業界を盛んに目指す理由については次回掲載予定の「東大生はなぜコンサルに行くのか」で詳しく扱う。 東大生と一般の大学生を比較すると、就職活動に当たって重視する項目についても東大生に特徴的な結果が見られた。今回の調査では、企業を選ぶ時に重視するポイントを三つまで選んでもらった。 最も多かったのは 「自分のやりたい仕事であること」 で、全体の61. 1%が選択している。それに 「給料が高いこと」 (36. 4%)、 「自分の成長が期待できること」 (32. 3%)、 「自分の能力やスキルを生かせること」 (22. 2%)、 「企業の安定性」「ワーク・ライフ・バランスが確保できること」 (ともに21. 7%)が続く。 東大生に特徴的なことの一つ目は、「自分のやりたい仕事であること」を選ぶ人の多さだ。マイナビの調査(二つまで選択)ではこれを選んだ人は35. 9%にとどまっている。つまり、 東大生は大学生一般よりやりたいことが明確か、それを妥協しないポイントにしている と考えられる。 二つ目は、 給料を重視する人の多さ だ。マイナビの調査によると給料の良さを企業選びのポイントに挙げる割合は19. 8%にとどまるが、東大生だと36. 4%に上る。 数値化されたステータスとしての年収を重視していたり、大学の同級生と比べた時に見劣りしない年収を求めていたりする 可能性が考えられるだろう。今回取材したある東大生は「大学時代の友だちと生活レベルが変わらない」ことを企業選びの判断材料にしていると話していた。 三つ目は、 企業の安定性志向の低さ だ。マイナビの調査では大学生一般の38. 【イマドキ東大生のキャリア観】① 新たな「安定」は自分のスキルで得る | 東大新聞オンライン. 3%が企業の安定性を重視しているのに対し、東大生だと21.
東大生を分かつ「大いなる資産」 データから見える東大生の意外な意識 独自データで明らかにする東大生の「職業観」 起業する東大生は何を思う? 東京大学新聞は、1920年に創刊された、東京大学の学生が編集を行う週刊の新聞です。東京大学にまつわるニュース、スポーツやサークルなど学生のさまざまな活動、進学や受験、就職などの情報をお伝えいたします。
7%にとどまる。 最後に挙げられるのは、 成長への意欲が一般的な大学生ほど強くない ことだ。「リクルートの調査(『 就職プロセス調査(2021年卒) 』 リクルート 就職みらい研究所)では、大学生かつ民間企業への就職確定者の49. 8%が就職先を確定する時の決め手に「自らの成長」を挙げたのに対し、東大生に関しては32. 3%にとどまっている。 日本的大企業への忌避感あらわに やはり東大生は成長を志向せず、大企業に入って安定の人生を歩むのだろうか。いや、そうではない。人生にとって安定と挑戦のどちらが重要か聞いた設問では、 全体の49. 5%が「挑戦」を選択 し、「安定」を選択した人の割合は27. 7%にとどまっている。成長への意欲がそれほど高くないとしても、挑戦志向は東大生に間違いなく存在している。 実はこの成長志向の低さも、 東大生は相対的に自らの現状のスキルに自信を持っているからだ と考えられる。就職活動で「自分の能力やスキルを生かせること」を重視する東大生は22. 2%いたのに対し、マイナビ調査で「自分の能力・専門を活かせる会社」を選んだのは6. 4%にとどまっている。; このスキルを生かして働く意欲と挑戦志向は、職業選択にも影響を与えている。 定年退職までずっと同じ企業に勤めると考えている東大生は全体の26. 【3月速報：東大京大 22卒就活人気ランキング】コンサル独占だったTOP10に異変あり？3月以降の「本命」企業はどこだ？ ｜就活サイト【ONE CAREER】. 8%にとどまり、これは大学生・大学院生一般の54. 6%( 「『働きたい組織の特徴』2020年卒TOPICS」リクルートキャリア 就職みらい研究所 )と比べて顕著に低い。転職や起業といったセカンドキャリアを「意識しない」とする人は東大生全体の21. 8%にとどまっている。つまり 東大生の8割弱はキャリアチェンジありきで就職活動をしている ことになる。 これは、企業選びの時に企業の安定性を重視する割合が少なかったり、やりたい仕事であることを重視する割合が多かったりすることと無縁ではないだろう。 東大生は新卒で入社する企業をあくまでファーストキャリアの場 として捉えているのだ。メンバーシップ型雇用とジョブ型雇用のどちらが自分に好ましいと思うか聞いた設問でも 55. 6%が「ジョブ型が好ましい」 としており、企業(多くの場合は日系大企業)の一員として働くことより、何らかの能力やスキルを基に働くことを好ましいと考えている。 あくまで 自分のスキルや能力に合った「やりたい仕事」であることを重視しており、それが叶わなかった場合には転職などのキャリアチェンジをいとわない 。そんな東大生のキャリア観が透けて見える。 調査では「あなたの思う社会的地位を教えてください」として、各業界や業種の社会的地位を5段階で聞いている。その平均値は以下の通りだ。 ここで特筆に値するのは、不動産・建設、マスコミ・広告、インフラ・交通といった伝統的大企業社員の社会的地位に対する東大生の評価の低さだろう。東大生に人気のあるコンサルティング・シンクタンク業界や金融・証券業界の大手企業の社員に比べると0.
日本の最難関の学生はどんな就職先を選んだのでしょうか Photo:PIXTA コロナ禍の前に行われた20年卒の就活。果たして主要大学の学生はどのような就職先を選んだのだろうか。国公立・私立主要27大学別の2020年就職先ランキングを作成した。第1弾は東京大学の就職先をお届けする。 2019年の主要大学ランキング全体では、就職先の上位企業に大きな変化が見られた。国公立大ではコンサルティングファームが上位に食い込み、ネット企業も上位に浮上、代わって銀行や重厚長大企業は順位を落とした。 19年の東京大学は、1位が日立製作所、2位がアクセンチュア、6位には三井住友銀行と、新しい顔触れと従来の顔触れが混じったランキングだった。 果たして20年の東京大学の就職先はどうなったのか? おすすめの会員限定記事 特集 ダイヤモンド就活ラボ アクセスランキング 最新
AERAdot. 個人情報の取り扱いについて 当Webサイトの改善のための分析や広告配信・コンテンツ配信等のために、CookieやJavascript等を使用してアクセスデータを取得・利用しています。これ以降ページを遷移した場合、Cookie等の設定・使用に同意したことになります。 Cookie等の設定・使用の詳細やオプトアウトについては、 朝日新聞出版公式サイトの「アクセス情報について」 をご覧ください。