電車に乗る人全員参戦！！ - Youtube: 主体的で対話的な深い学び

Fri, 05 Jul 2024 08:49:49 +0000

肘はりおじさん読書ポケモン(いわタイプ) たかさ 1. 68m なにがなんでもしんぶんをよむ。ひじをはり、じぶんのすぺーすをとるのがとくいむかし、しんぶんをよまないととしぬのろいをかけられたらしい新聞て古いですよね今の時代。なんか古いなあって思っちゃう僕はゆとりでしょうか。今はおっさん世代も新聞なんて読まないでタブレットで読んじゃいましょうYO 。家で新聞を読むのは構いませんが、どうか満員電車でだけは読まないでください。難癖おじさん害悪ポケモン(あくタイプ) たかさ?? 電車にヤバい奴が居るとネットで話題の画像www | 電車, ネット. m おもさ??? ㎏ただのがいあく。おおきなこえでいかくをするのがしゅみくにはいますぐかれらをつかまえしょぶんすべきだ。がいあくにもしゅるいがあるらしいやばい奴らに遭遇した時の対処法ポケモンに遭遇した時の対処法はガン無視じゃありません。ガン逃げです。逃げてください。その場にいる方が危険です。彼らは誰でもいいんです。特に弱い人を狙います。自分なら何か危害を加えられても戦えるという正義感をお持ちの方以外は、速攻逃げてください。そしてもしも痴漢をされたら安全ピンをぶっ刺しまくって蜂の巣にして下さい【検証】マーケティングを使えば西野カナっぽい歌詞誰でも書けるんじゃないか説【新学期は君のものだ】自由研究におすすめな、めちゃくちゃ飛ぶペットボトルロケットを作った

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主体的・対話的で深い学び - 長崎県教育センター

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26 わいならこいつにわざとぶつかる 212: 2018/09/12(水) 19:31:43. 00 面白ガイジ画像スレになってて草 215: 2018/09/12(水) 19:31:50. 11 誰もいないから飯食ってたら思ったより電車から降りてきただけ定期 289: 2018/09/12(水) 19:35:45. 85 >>215 すげえそれだ冷静だな君探偵だろ 217: 2018/09/12(水) 19:31:54. 27 哀しそう 219: 2018/09/12(水) 19:31:58. 29 社畜やってるとこうなるんだよ 223: 2018/09/12(水) 19:32:16. 15 疲れてしまったんやろ、そっとしといてやれ 225: 2018/09/12(水) 19:32:22. 15 身なりが小綺麗なだけにストレスで壊れたんだなと同情してしまう

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183: 2018/09/12(水) 19:30:15. 20 あのマートンかて地べたに座って牛丼食ってたことあるしヘーキヘーキ 190: 2018/09/12(水) 19:30:48. 03 こういうのあるわ毎日がしんどいとマジで周りの事とかどうでも良くなる 192: 2018/09/12(水) 19:30:49. 51 社畜が壊れた姿やんwwww 195: 2018/09/12(水) 19:30:51. 28 髪型しっかりしててスーツもしっかり着てる辺り物凄い闇を感じる 198: 2018/09/12(水) 19:30:56. 10 なんJ民のお手本みたいな奴が1人おるな 199: 2018/09/12(水) 19:30:58. 62 電車の中の弁当はええわ別に動かんし酒もいろいろ言われとるけど新幹線ではOKなの意味わからんしなんとも思わん 204: 2018/09/12(水) 19:31:19. 11 朝のラッシュ時の階段で座り込んで弁当を食べてもいいそれが自由というものだ 205: 2018/09/12(水) 19:31:19. 75 社畜の壊れた姿やんwww 206: 2018/09/12(水) 19:31:24. 44 210: 2018/09/12(水) 19:31:41. 58 >>206 かわいい 227: 2018/09/12(水) 19:32:26. 33 >>206 角さんおるやんけ 234: 2018/09/12(水) 19:32:39. 52 >>206 人懐こいネッコほんとすこ 270: 2018/09/12(水) 19:34:55. 45 >>206 やさしい世界 279: 2018/09/12(水) 19:35:19. 89 >>206 爺の上品さがすき 327: 2018/09/12(水) 19:37:43. 86 >>206 これすき 384: 2018/09/12(水) 19:40:30. 96 >>206 何読んでるん? ホモと見る電車の中のヤベーやつ - Niconico Video. 415: 2018/09/12(水) 19:42:21. 50 >>384 わかるわけないやんどうした? 390: 2018/09/12(水) 19:41:00. 40 >>206 爺さん駄目なところはすっごい叱ってくれそう 208: 2018/09/12(水) 19:31:34. 41 電車にはガイジを惹きつける何かがあるんか 209: 2018/09/12(水) 19:31:40.

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2021年05月07日コロナ時代おもしろ画像🦠, 電車・駅おもしろ画像🚉 御茶ノ水駅の聖橋口改札に、「消毒駅」が設置されてました。最寄り駅は、対策と習慣とのことであります。さすが、多くの病院の最寄り駅だけあって意識とセンスが高めですね。 — あすたりすく (@akiba_asterisk) April 16, 2021 御茶ノ水駅に新しくできた駅「消毒駅」。素晴らしい発想です。前後の「対策駅」と「習慣駅」もいいですね♪ 無賃乗車は御法度だけど、無菌乗車は推薦されますねぇ。 — 蝦夷ほい (@ezohoi) April 16, 2021 2021年04月22日電車・駅の変わった客・迷惑な客🤦‍♀️, カップル・夫婦おもしろ画像💑 ウェディングドレス姿で電車に乗る人。なぜこんなところに? ワイ、この画像のせいで電車で吹き出す : なんでも受信遅報@なんJ・おんJまとめ. 何があったのか気になります笑 2021年03月30日目の前にいるカップルのタピオカ、ドバドバ零れててワロタ — かわうそ (@Hennyu_kawauso) September 14, 2020 電車内で熟睡するカップルを襲ったタピオカの悲劇。早く起きてー! 被害が少なくて良かったですね笑僕が声掛けて気づきました! 台湾人のカップルで僕が笑ってたら向こうも笑ってました〜👌 — かわうそ (@Hennyu_kawauso) September 15, 2020 2021年02月28日 2021年03月28日電車・駅おもしろ画像🚉 赤ちゃんを笑わせたい高校生可愛すぎた — 浜心汐里 (@hamasio85) October 2, 2014 赤ちゃんを笑わせたい高校生の行動。かわいい笑お母さん、感づいてるでしょうね♪ 2021年02月04日電車・駅の電光掲示板おもしろ画像🕋 駅の電光掲示板に表示された「ヤマト運輸専用」。こんな電車あるんですね笑通称「嵐電(らんでん)」と呼ばれるローカル電車の嵐山駅から出ている、ヤマト運輸の集配用のコンテナだそう。ちょっと乗ってみたいですね♪ 参考行き先はクロネコヤマト!? 嵐山に乗れない謎の電車が走っている | 京都府 | LINEトラベルjp 旅行ガイド 2021年01月15日京王線にカメいたんだけど — めゃち (@ShamiceN) September 5, 2013 京王線に乗車したカメ。隣のサラリーマンが置いたとは思えませんし。一体どこまで行くんでしょうね笑 2020年12月25日張り紙・注意書きおもしろ画像📄, 電車・駅おもしろ画像🚉 新百合ヶ丘の定期売り場ヤバすぎwwwwwwwwwwwwwww — U-Die (@TYudai) March 31, 2014 消費税増税前の新百合ヶ丘駅の定期券売り場。 4時間待ちって… ディズニーのアトラクションもびっくりです笑 2020年11月27日電車・駅の変わった客・迷惑な客🤦‍♀️ 電車ですごい体勢で爆睡する女性。足どうなってるの?

1. 12)基調講演より (2017年4月掲載)

「対話的な学び」を深めるために、管理職がすべきこと｜みんなの教育技術

ポートフォリオを活用! 主体的・対話的で深い学びの視点を取り入れた主権者意識を高める授業モデル授業内容に関する現実の社会問題について、授業で学んだ知識を活用しながら意見形成する活動を継続的に積み重ね、ポートフォリオを活用した振り返りによって、主権者として選択・判断する姿勢を高めたいと考えました。 4. 校種を越えて学びをつなげる!「つながり」を意識した学習指導数学科の授業において、中学校での既習内容を高校の学習内容に取り込み、その「つながり」を積極的に伝える授業を展開することで、学び直しと同時に学習内容の体系的な理解(深い学び)を目指しました。 5. 子供が見方・考え方を働かせる授業構想子供が数学的な見方・考え方を働かせ深く学ぶための教師の働き掛けは、学校全体で育む資質・能力を設定することで明確になります。「グランドデザイン」という枠組みを活用して、学校目標を1単位時間にまで具現化して、教師の働き掛けを考える授業構想です。 6. 「揺さぶり」で学びが深まる!授業が変わる! 学びの深まりを目指し、生徒が多面的・多角的に課題を捉え、課題解決に主体的に取り組むには、どのような資料を用いて、どう発問すればよいのか、中学校社会科における「揺さぶり」から始まる学びの深まりを追究しました。 7. 学びに向かう生徒の姿を「想い描く」ことから始める授業改善全国学力・学習状況調査(平成30年度)で明らかになった長崎県の課題である「観察・実験前の過程の充実」のために、見通しをもって探究に向かう生徒の姿を想定し、それを引き出す教師の関わりを位置付けて単元及び授業を構想しました。リーフレット No. 2 平成30年4月(PDF 2. 「対話的な学び」を深めるために、管理職がすべきこと｜みんなの教育技術. 45MB) リーフレット No. 1 平成29年4月(PDF 1. 2MB)