日本福祉教育専門学校で学ぶ
→・・・・・ 頭の中で、このような思考がめぐったら、一次メモとして記録しておく。後にレポートの内容に重要なヒントとなる。 「自己覚知とは、○○○のことである。」 こうした文を書くために教科書や文献などにあたって調査し、引用し参考にして定義することでレポートに必要な思考過程が深みを増す。 そのうえで、なぜ気づきが大切なのか?に解答することになる。 自身の経験の中で関連することがらはないか?あれこと思考をめぐらせることになる。 援助者に気づきが大切な理由を考える 自己覚知について思考をめぐらせることで、あなたは「自分のことを知らない人間が利用者のことなど理解できるはずがない」と考えるかもしれない。 それはごく自然なことだ。 では、自己覚知ができている援助者が良い援助者だとして、福祉の利用者とどのようなコミュニケーションをとるのか?というと、外見的には言語的コミュニケーションと、非言語的コミュニケーションであることに思い至るかもしれない。 実際、身に見えるものとしては、これしかないからね。という理由だ。 関連した経験がないか検討する ここで福祉の現場を見たことのある人ならば福祉職員がどのようなコミュニケーションをとっているか思い出してみるとよい。言葉の抑揚やイントネーションはどんなか? 身振り手振りはどうか? 表情は? もし福祉の現場がわからないなら、自身の家族というコミュニティで思い出してもいい。例えば、中学生くらいのころ、親とどういうコミュニケーションがあったか? 自身の言った言葉が、親にどう受けとられたか? 社会福祉士のレポートを上手に書くために おさえておきたい7つのポイント - はじめちゃんの介護. その結果は?
社会福祉士の資格を受験するために必要となるレポート作成。「どのように書けばいいかわからない……」という方もいるかもしれません。そこで、社会福祉士におけるレポート作成について解説します。受験資格取得のために大学や養成校に通っている方にとって、レポートは単位取得を左右する大切なポイントとなります。ですので、ここの内容をぜひ参考にしてください。 なぜレポートの提出が必要なの?
『社会福祉』とは どのような事か? 短大で初めてのレポート課題で書き方を悩んでいます。 どのような切り口で書いたら良いのでしょうか?
社会福祉士になろと思ったら、社会福祉士国家試験に合格する必要があります。 試験に合格するためには、試験問題を正しく読むことができる必要があります。 社会福祉士国家試験の試験問題は、問題文を正しく読むことができたらそれだけで解ける問題がたくさんあります。 試験に合格するためには、問題文を読めるようになる必要があります。 人に伝わるレポートを書くことができる人は、試験問題文の内容も正しく理解することができるのです。 伝わる文章を書ける・読める人は、試験に合格する可能性の高い人です。 5. 伝わる文章の書き方 伝わる文章の書き方については、ここで簡単に紹介することはできませんので一冊の本を紹介します。 文章が書けない・読めない人に難しい本を紹介してもしかたがないので、私が持っている本の中から、簡単で分かりやすい本を紹介します。 「伝わる文章」を書く技術 主にビジネス文書の書き方を紹介している本ですが、とてもわかりやすいのでオススメです。 「文章を書けない」という人は、「書けない」と言っていてもしかたありません。 まずは、文章の書き方、文章の基本的な構造を書籍などを通して学んでください。レポートを書くのはそれからです。 でなければ、何度もレポートを書き直さなければならない羽目になります。 6. 『社会福祉』とはどのような事か？短大で初めてのレポート課題で書き方を悩ん... - Yahoo!知恵袋. レポートの書き進め方は、①結論・②説明・③まとめ これについては、以前に2つの記事を書きましたので、そちらをごらんください。 述べなさい型 と 論じなさい型 の2つのレポートの型について説明しています。 7. レポートをまとめるための裏ワザを伝授 レポートをまとめるうえで一番たいへんなことは、広い範囲、テキストの内容から重要なことを指定の文字数内にまとめることだと思います。 広い範囲、テキストを読み込んで、レポートの骨子(骨組み・設計図・レジュメ)をまとめることが難しいのです。 以前の記事にも書いたことですが、レポートをまとめるためのとっておきの方法をお教えします。 それは、社会福祉士国家試験の学習のために市販されている参考書を使うことです。 こうした参考書は、社会福祉士国家試験に必要なことがまとめられています。 社会福祉士の国家試験は、社会福祉の実務家としての国家資格を与えるための試験だと言えます。 つまり参考書には、社会福祉の実務家として必要なことの要点、骨子がまとめられているのです。 だから、レポートの資料としても最適なのです。 レポートを超かんたんに書けるとっておきの裏ワザ!
社会福祉士レポートの書き方 おさえておきたいポイント 今日はレポートを書き進めていく上で、おさえておきたいポイントについて綴りたいと思います。 広告 1. 何のためにレポートを書くのかを知る レポートを書き始める前に、まずはおさえておかなければならないポイントがあります。 それは、「何のためにレポートを書くのか?」ということです。 まずは、レポートの意味・性質を知らなければレポートを書くことはできません。 そもそも「レポート」とは何でしょうか? goo辞書には次のようにあります。 調査・研究などの報告書 つまり、社会福祉士通信課程などのレポートは、学習したことの報告書なのです。 持論を述べたりするものではなくて、あくまで学習したことを報告するものなのです。(課題によっては持論を求められる場合もあります) 2. 課題の目的を知り課題に沿った内容にする レポートは先にも言ったとおり報告書です。 課題について学習したことの報告書ですから、課題の目的を知ることが必要です。 その課題は、何を学習することを目的としているのかを知り、課題に沿った内容としなければなりません。 課題から外れたこと、飛躍した自分の意見などは求められないのです。 課題は出題者からのメッセージ 課題には、出題者の「何を学習させたいか」というメッセージが込められています。 出題者の意図を理解し、出題者の期待に応えられるレポートが求められます。 3. 社会福祉士のレポートをいち早く書き始めるコツ | 社会福祉士ドットコム. レポートは誰に向けて書くのか?誰に伝えるのか? レポートを読むのは出題者です。ですから出題者に向けて書くわけです。 しかしレポートは、出題者へ向けての手紙ではありません。学習をしたことの報告書です。 レポートを読むのは出題者ですが、「誰が読んでも学習内容がまとまっている」と言える内容である必要があります。 社会福祉士通信課程の学生は、社会福祉士国家試験合格を目標に学んでいます。 自分の書いたレポートを自分で読み返してみた時に、試験勉強の資料としてまとまっていると言えるでしょうか? その課題のレポートを書くことが、また自身で読み返してみて、社会福祉国家試験の勉強になったと思えたならば、たぶんそのレポートはまとまっているのだと思います。 4. レポートは伝わらなければ意味がない どんなに一生懸命勉強をしても、その事が課題の出題者へ伝わらなければ意味がありません。 書いたレポートにより学習した内容が伝わらなければ、出題者から良い評価を得ることができません。 そもそも文章を書くのが苦手・下手では伝わらない 伝わるレポートを書こうにも、そもそも文章を書くのが苦手・下手では伝わるレポートを書くことはできません。 文章を書くのが下手な人は、読むのも下手 文章を書くのが苦手・下手な人は、レポートを書くことには苦労されると思います。 書くことだけではなく、課題文やテキスト・参考資料などを読むことにも苦労されるのではないでしょうか?
まず「社会福祉」という語句の定義になりますけど、広義には<社会福祉法に基づき、未成年者、高齢者や障害者で生活上なんらかの支援や介助を必要とする人、経済的困窮者・ホームレスなどに対し、生活の質を維持・向上させるためのサービスを社会的に提供すること、あるいはそのための制度や設備を整備すること>を言います。 狭義には、障害者や一人親家庭(父子家庭、母子家庭)など社会的ハンディキャップがあると考えられる国民に対して公的な支援を行う制度を指し、児童福祉法、身体障害者福祉法などで規定される社会保障の一分野です。 また、一方、生活保護法などで規定される所得保障制度などは公的扶助と言われています。 これは憲法25条「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する。 2 国は、すべての生活部面について、社会福祉、社会保障及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない。」を具現化する視点から、取り組まれている施策です。 従って、たくさんの内容がありますので、何か普段身近に感じていることを切り口に書かれてみてはいかがでしょうか? 「盲導犬」を取り上げながら社会福祉全般に切り込んでいくこともできますし、社会問題にもなっている「老老介護」の様子から切り込むこともできるのではないかと思います。
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和裁士の仕事 2021. 06. 【和裁初心者でも出来る】単衣着物の裄を自分で直そう！ | 和みcloset. 14 2021. 05. 08 着物仕立て装々です。 あっという間にGWも終わってしまいましたが、皆さまいかがお過ごしでしょうか? きょうは装々ライブの予告です。 装々さんの最近の仕事 最近は舞台衣装の単衣着物の裄丈直しと居敷当て付けを何枚かしています。 上の写真の着物全部丈直しと居敷当てつけをしています。 下の長いほうが丈出しが済んだ方です。4. 5cm大きくなりなした。 着物は呉服屋さんで高価なお誂え(自分のサイズに合わせて仕立ててもらう事)のものが最高なのですが、 アンティークショップやリサイクルショップで買った着物でも十分に楽しむ事が出来ます。 古着の着物はサイズが小さい事が多いので、今回は裄丈の直し方をYouTubeライブで解説します。 YouTubeライブ 5/8(土)13:00〜配信しました。見に来てくださった方ありがとうございます。 うっかり動画を削除してしまったので、居敷当ての解説動画は またUPしようと思います。ご参加くださった皆さま、申し訳ありません。 着物仕立て装々Youtubeチャンネルはこちらから↓ どうしても気に入った柄の着物なのにサイズが小さくて着れないという時は是非チャレンジしてみてください。 裄直しのついでに単衣着物に必須の居敷当て(尻当て布)の付け方も解説します。 居敷当てがあると背縫いのお尻の部分が長持ちするので 付けておきたいですね。 今回も写真のように大きい居敷当てを付けます。特に夏の透ける絽や紗ような着物は 透けてしまうので腰下全部に付けるのが好きです。 着物や長襦袢はお尻の縫い割れと袖付の解れが2大ダメージですから、最初からちゃんと補強しておくと良いですよ。 透けないように付けるのがコツ 今の時期どんな着物を着るの?
「今年は和裁教室に行こう!」 なんて、お正月からネットでいろいろさがしてみたものの 待てずに、自分でまたやってみてしまいました。(*´д`*) とりあえずとりあえずで。 ネットで「裄 出し方」とかで検索。 A. 袖をはずしてしまって、袖の折込を伸ばして長さを出す方法と B. 袖と身頃を付けている下のとこのかんぬき止めを外さないで 肩のとこを斜めに長さを出す方法とがあるようで、 今回はまずB. かんぬき止めを取らないほうでチャレンジ。 よく参考にさせていただいている コチラ の 「とまさん着物学院」さんが端的で分かりやすく参考にさせて頂きながら 今回チャレンジした方法をメモ。 裄が短い羽織ちゃん(裄61. 5cm)登場。 1、身八つ口をひろげて、袖と身頃のつなぎ目の 縫い代が伸ばせるほど残っているか目と感触で確認。 (画像は、完全に解いてしまっているけど、これだけ縫い代ありました♪いけそう。変色もない♪) 2、身八つ口側から、「かんぬき止めは絶対外さずに」袖部分の内布を外す。 (縫い方や伸ばした長さなどが分からなくなるので、片袖ずつ完成させるのがポイントとのこと) 3、同様に、表布もかんぬき止めを外さないように、そのほかの部分を外す。 4、縫い代を身頃側と袖側から引きだしてみて、 (身頃側の幅は触るとつれてしまうことがあるのでNGとのお触れも多いですが、出せるだけ出したいので) 肩のてっぺんの一番長く出せるところで合わせてみる。 表布と内布それぞれ測ってみる。 短いほうの長さに合わせて、出す長さを決定。 (今回は内布のほうが短いのでこっちに合わせて一番長いとこで4cm出してみます) 5、表側から、なんとなくなじむように生地を斜めに折っていって、マチ針で留め お袖の布が身頃に乗っかる感じに合わせて、縫い目が見えないように縫う。 (一番長いとこで4cm出たっぽいです) (折り目が付いているところが、もともと織り込まれていた線、まぁまぁ伸びtた印象。。。!)